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三年級作文找寶
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級作文找寶，希望能夠幫助到大家。
語文課上老師沒帶書，進(jìn)來后她笑瞇瞇地說：“這節(jié)課我們玩找‘寶’！”
老師又說：“我們先要訂好規(guī)則：一、不能藏在書包里；二、不要藏在人身上；三、不許藏在教室外。找到的人贏，沒找到的人就輸了！”
第一個玩的同學(xué)是碩仔，他走出教室后，老師就叫小宇藏寶，他藏在了講臺的縫隙里。碩仔被叫了進(jìn)來，他知道藏的是描紅本后，就立馬開始尋找起來。碩仔悠閑的逛著，他貓著腰向講臺進(jìn)軍，我們看著他幾乎爬著的身子都哈哈大笑起來，突然，他猛的站起來，把可移動的講臺殼子扒開，“啪”的一聲！描紅本應(yīng)聲而落，碩仔撿起地上的描紅本舉過頭頂揮舞到：“我找到了！我贏了喲！”
接下來是我出戰(zhàn)了！我也被請出了教室，不一會兒有人叫我回去了，我一進(jìn)教室就開始應(yīng)戰(zhàn)。我先一個箭步?jīng)_向講臺，彎下腰打開電腦的柜子，翻來覆去地找了N久也沒找到，我站起來有些失望，心情也一下緊張起來了。同學(xué)們看我蔫頭蔫腦的樣兒都哄堂大笑！我立即鎖定了第二個目標(biāo)——書柜，我輕輕地拉開每個抽屜地毯式的搜尋每個角落，每本書也翻了個底朝天還是沒有寶貝——中隊長標(biāo)志的蹤跡。同學(xué)們偷笑著，我意識到不在這！我仍然不灰心又向前面小跑步前進(jìn)，就在快要接近公告欄時，大家發(fā)出了尖叫聲，我心想：“一定是這兒了，不然大家怎么會尖叫呢？”我又聽見一聲：“在作息表后！”我摸了下作息表，感覺有點突起，便把釘子拔掉，中隊長標(biāo)志頓時跌落下來。“我贏？rdquo；我歡呼道！同學(xué)們也都為我鼓掌！
接下來，游戲繼續(xù)進(jìn)行！同學(xué)們使出了渾身解數(shù)，大家找寶的秘訣也各不相同，有的靠運(yùn)氣、有的靠耳朵、還有的靠泄密者……
下課鈴聲響了，35分鐘快樂的時光向我們揮手告別，游戲結(jié)束了，但我們永遠(yuǎn)會記住這節(jié)課的歡樂和笑聲！
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