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寫小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寫小學的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
一年四季有四個季節(jié)，分別是：春、夏、秋、冬，其實我最愛春。我愛它的五彩繽紛艷麗，我愛春的植物與顏色，愛它的到來，讓世界充滿了快樂，成為了幸福生活的開始……啊，世界是多么和諧、美好，都是因為春天的降臨與改變。我愛著它的每一點，每一分，每一秒。我愛充滿生機的春天！春天代表著新的一年的開始，以及新的一天。春天的降臨，使萬物復蘇：雨點般得種子探出了小腦袋，張望著眼前無邊無際、陌生的世界；桃樹的枝干上竄出了一個個含苞欲放的小生命;柳樹上長出了一根根細細的、翠綠的頭發(fā)，在春風的感召下，輕盈地搖擺著……雪白的梨花、粉紅的桃花、翠綠的柳條、青綠的楊樹、淡紅的海棠花、青青的小草、芬香、金燦金燦的迎春花等。都表示著春天所擁有的獨特的色彩、香氣�；▋旱�.氣息迎來了一陣陣滋潤萬物的春雨。在春雨的滋潤下，萬物復蘇后，樹木蔥蘢，青翠欲滴，樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。梨樹上的花兒在春雨和春風的澆灌下，花瓣上雨珠緊挨著，葉子上水珠晶瑩透亮，形成了一串串透明珠子，在陽光下，顯得潔白發(fā)亮。讓人目瞪口呆。��！春天的景色是迷人的。有了春天的到來，萬物才能復蘇，一切才能繼續(xù)生根發(fā)芽，使世界充滿生機。啊，我愛春天！
寫小學的作文 篇2
今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠古世界展覽”探索恐龍的奧秘。
一進大門，遠遠就能看見一只兇猛的恐龍。當我們走進它時，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰知它發(fā)出一陣恐怖的“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。
我們走近第二道門，哇！里邊簡直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態(tài)各異，有的兇猛，有的溫柔，有的調(diào)皮，有的恐怖……置身于恐龍群中，仿佛回到了遠古的世界，一切都顯得非常神秘和好奇。我摸摸這，拍拍那，時而站著看，時而端下仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)恐龍不但種類繁多，而且神態(tài)各異。
經(jīng)過這一次的參觀展覽，我對恐龍有了初步的認識，知道它來自遠古的'世界，它為我們探索人類發(fā)展的軌跡具有很大的研究作用。
寫小學的作文 篇3
前幾天，我和媽媽去花鳥市場時，買了一只小烏龜。
到家后，我一看，便喜歡上了它那招人喜愛的模樣。我迅速拿來一直金魚缸，在金魚缸里鋪上了幾顆漂亮的石頭，再到上少許清水，然后吧把小烏龜輕輕的地水中。
這只小烏龜有瓷碗那么大，小小的腦袋上長著一雙機靈的大眼睛，背殼上4個六邊形的花紋，尾巴如鐵絲一般粗細，頭很少伸出來。小烏龜?shù)纳砩吓液稚募讱�，非常堅硬，爬起來，就像一個倒扣著的碟子在移動。
小烏龜可乖巧了!你給它吃什么它就吃什么，從不挑食。有一次，我在它的面前放了一小塊肉渣。它一看見，嚇得縮回了頭。過了一會兒，它看看周圍沒動靜的，便又伸出了頭，對著肥肉渣子猛咬一口，然后叼著肉渣子躲到了金魚缸的.一角吃起來。
平時小烏龜總是趴在水里，把頭伸出水面。當有動靜時，它就會立刻縮進龜殼里去，露出兩只眼睛東張西望，好像在窺視著什么。好一會兒，當動靜小了，它才試探著伸出腦袋來。小烏龜伸進龜殼的樣子還真奇怪啊，像一塊石頭一樣，一動不動，誰也不知道這塊“石頭”里面還有一個生命呢。
小烏龜成了我生命中的一部分。每天我都不忘為它換水，喂它吃飯。
烏龜可真的很招人喜愛呢!
寫小學的作文 篇4
我們的校園座落在美麗的金家街公園西側(cè)，是個遠近聞名的小學，我已經(jīng)在這里度過了近三年快樂的時光，我十分喜愛我們的校園。
春天，我們的校園是一個大花園。校園里最早迎接春天的是迎春花，她那芬芳的花香，讓你剛進校園就被陶醉。校園門外的柳樹隨風輕輕搖擺，不由得使我想起《詠柳》里的千古名句:“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
夏天，我們的校園是蟬的音樂廳。它們不約而同地從四面八方趕來，飛到樹上齊聲同唱“知了，知了”，好像在唱“熱呀，熱呀”，弄得我們哭笑不得。
秋天，我們的'校園是落葉的大舞臺。每當秋風來臨，金黃的落葉就會隨風飄舞，它們像是在用自己優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來了，冬天也不會遠了。
冬天，我們的校園是我們的“游樂場”。每當大雪剛停，我們就飛也似地跑到操場上打雪仗，不一會兒，我們每個人的頭上都開出了“白色的花兒”，校園里到處都撒滿了我們歡快的笑聲。
你喜歡我們的校園嗎?有機會一定要來座客喲!
我愛我的校園
我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧!
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字:祥榮實小。走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，一抬頭就可以看見學校那又高又大的主席臺，在星期一的時候，同學們可以在主席臺上講話，這就是學校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學校最美的地方:花壇了!在春天，進入我的學校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個銀白色的大衣。花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進教學樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風東聽雪。
寫小學的作文 篇5
今天是植樹節(jié)，三年級的5個班級在老師的帶領(lǐng)下去公園植樹。
一路上，同學們說說笑笑地走著，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒正在對他們快樂地微笑……有的小朋友快樂地唱起了歌。
終于到了公園，老師把同學們4人分成一組來種樹，結(jié)果分到后面只剩下小明和小紅成一組了，于是，他們決定：不能因為人少就不把樹種好，一定要同別組做的一樣好。然后，開始植樹了，小紅拿來了鏟子，水杯和水桶，當然，小紅是不會讓小明空著手來的.，她說："小明，這把鏟子是我特意給你帶的，你比較有力氣，你來鏟土吧！"小明點了點頭，拿起鏟子一鏟一鏟地挖深泥土，挖好坑剛直腰卻發(fā)現(xiàn)不知什么時候小紅已經(jīng)拿來了一棵小樹苗，等候在他身邊，好讓小明種下小苗。小明說："謝謝！"挖好了土，小明把小苗小心地放了進去。小明說："小紅，你扶住樹苗，我看看樹苗有沒有歪了。"小紅很爽快地答應了。小明看了一下，正了。于是，小明很快地把松土埋上了。小明和小紅滿頭大汗，像剛從浴室出來似的，小紅和小明看著樹苗，開心地笑了。臨走前，還給小樹澆了水。
快樂地植樹結(jié)束后，老師說："同學們，你們說今天哪一組是植樹冠軍呢？"同學們異口同聲地喊到："二人組"。小紅和小明互相看了看，不由得驕傲地笑了起來。
寫小學的作文 篇6
我家門前有一片楓樹林。夏天的時候，我在樹下成陰；冬天的時候，我做樹葉標本。
秋天到了，楓葉們?nèi)即┥狭思t襖，遠遠望去，火紅火紅的，美麗極了！我看著看著，心里浮出了一個大問號：為什么當春天和夏天的.時候，楓葉是綠色的；而到了秋天和冬天的時候，楓葉就變成了紅色的呢？我趕忙去找知識淵博的爸爸，爸爸說：“這是因為落葉樹種在秋冬的時后，體內(nèi)會產(chǎn)生一些化學變化，讓原本樹葉中所含的有用的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲藏在莖或根的部位，來年春天的時候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因此當葉子里的葉綠素沒有了的時候，其它色素的顏色彰顯出來了！”我聽了連連點頭。原來使樹葉變紅變黃的原因就是這個呀！
樹葉的奧秘真多呀！我愛樹葉，我更愛楓葉！
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