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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
前兩天，我們穿著整整齊齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾。我們可不是要升旗哦!而是要上錄相課。
第一次錄的是體育課，我們像興奮的小鳥一樣來到操場(chǎng)上。老師先讓我們玩了春種秋收的游戲，接著我們練習(xí)了傳球。我看到有好幾個(gè)攝相機(jī)對(duì)著我們，頭頂上還有一個(gè)高空無人攝相機(jī)呢！我想，我們會(huì)不會(huì)上電視呢？我一定要把最好的表現(xiàn)出來，不能給三三班丟臉。
昨天，我們乘坐大巴車去中馬村學(xué)校錄課，一路上我們歡聲笑語，詩聲朗朗，連車上的`大哥哥大姐姐也跟著我們一起唱歌呢！到了中馬村學(xué)校，他們的門崗特別像一個(gè)特種兵，走進(jìn)校園，有一個(gè)高大的松樹，足足有三四層樓那么高。這個(gè)學(xué)校很特別，我們的學(xué)校一年極有六個(gè)班，而這里的只有一一年級(jí)個(gè)班，而且只有二三十個(gè)人。他們的操場(chǎng)也很特別，因?yàn)闆]有跑道，簡(jiǎn)直就是一個(gè)長滿草的“草場(chǎng)”，這里可真有趣。
不知道我們會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在電視里呢？
小學(xué)的作文300字 篇2
我今年雖然只有七歲，但是我知道孝順爸爸媽媽是我們中華 民族的傳統(tǒng)美德！
我們家爸爸工作很忙，家里的事情都是由媽媽做，看著媽媽有時(shí)候很辛苦我很想幫媽媽多做一些事情，媽媽總是說我年紀(jì)太小，只需我做一些如洗碗，丟垃圾取快遞這樣的小事，其他的事很少讓我去幫忙，其實(shí)我做這些事時(shí)一點(diǎn)都不累，而且很開心，因?yàn)槲叶嘧鲆稽c(diǎn)媽媽就會(huì)輕松一點(diǎn)。
比如前天：媽媽從監(jiān)利回來，看媽媽很累的樣子，我偷偷的到廚房用電水壺?zé)艘粔責(zé)崴昧艘粋�(gè)平時(shí)媽媽用來給我泡腳的盆，等水開后倒在盆里，然后加了一些涼水來調(diào)節(jié)水溫，我用手試了試水溫，水有一點(diǎn)燙，聽媽媽說過用燙點(diǎn)的水泡腳會(huì)舒服一點(diǎn)，于是我就試著將水端下去，雖說是小小的一盆水，但是我還是很吃力，在下樓梯的時(shí)候我很小心的一步一步往下走，盆里的水還是像個(gè)頑皮的猴子上串下跳，差點(diǎn)灑了出來，最后還是順利的把水端到了媽媽的面前，看到媽媽幸福的'笑容和對(duì)我的贊揚(yáng)時(shí)，我也開心的笑了！
小學(xué)的作文300字 篇3
我最熟悉的人是我的妹妹張昶，在家因?yàn)槟昙o(jì)最小，所以我們管她叫“小人”。她長著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛。一看她這雙眼睛就知道是個(gè)調(diào)皮搗蛋的“行家”，一天到晚閑著沒事專找我麻煩。
要不看在她叫我姐姐的份上，我才沒這么好說話的。不過，要是哪天她不在家，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣，誰叫我們是姐妹呢。我可是很有君子肚量的哦！一張嘴巴有事時(shí)叫我聲姐姐，用不著我的時(shí)候就背著我叫我的名字，有時(shí)甚至還“添油加醋”地說我怎么欺負(fù)她。
她是我們家的`開心果，只要她在家，隨時(shí)都會(huì)發(fā)出笑聲，但不知什么原因，“小人”苦惱了。經(jīng)過我的“明查暗訪”，終于真相大白，原來她偷偷地把我自行車車胎的氣放掉了，想騎又騎不了，又不敢跟我們開口，只能整天圍著自行車瞎轉(zhuǎn)。怎么樣，我妹妹夠牛吧！真是讓我歡喜讓我憂！
小學(xué)的作文300字 篇4
今天是星期六，我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚回家。
回到家，我把小金魚放到圓形的魚缸里，只見小金魚一上一下地游來游去。甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。媽媽問我：王樂敏，你知道為什么魚在水中能保持平衡嗎？我看了看小金魚，發(fā)現(xiàn)魚兒在游動(dòng)時(shí)，不停地?fù)u擺著魚鰭和尾巴，是不是它們?cè)谄鹱饔�？好奇心�?qū)使著我去做這個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚，這條金魚在我手上覺察到了危險(xiǎn)，拼命掙扎著。我默默地對(duì)小金魚說：“你別害怕，為了這次實(shí)驗(yàn)，你就犧牲一下吧！”我用雙面膠粘住了我的'手指，一下把小魚粘住了，然后我拿起剪刀，小心翼翼地剪掉小魚兒的魚鰭，剪完后，我把小魚兒放進(jìn)魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會(huì)兒，就沉到水底，過了好久，小魚兒再也沒有游動(dòng)，看來，我的猜測(cè)是正確的，原來魚就是靠魚鰭掌握平衡的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了從觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，是多么有趣呀！
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