小學(xué)作文

時間：2024-01-18 12:18:07 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)作文精華[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文精華[6篇]

小學(xué)作文篇1

　　周敦頤曰：“水陸草木之花，可愛者甚蕃”，茉莉的清香，玫瑰的嬌艷，牡丹的妖嬈，夏荷的正直，秋菊的飄逸，確實誘人，可我卻對狗尾巴草情有獨鐘。

　　雖然它只是一種普通的雜草，在荒野、道旁處處可見，但它默默無聞，堅強(qiáng)不屈的精神深深地吸引著我。

　　記得那天，天空烏云滾滾，潑黑墨似的籠罩著前不久的晴空。一陣陣風(fēng)襲入我的衣袖，我在蕭蕭的風(fēng)中，不由得抖了抖手中蒼白的成績單，腿像灌了鉛一樣，僵硬麻木的行走著。心，墜著，墜著……伴隨我的，還有雷聲的陣陣轟鳴……果然，不出所料，不一會兒就下起了傾盆大雨�？耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)根細(xì)針扎入我的臉龐，也扎入我的心。我摸了摸書包平時放傘的的地方——結(jié)果我忘記了帶傘，迫不得已，我只得躲到一幢正在建造的毛坯房的屋檐下避雨。我的.心墜著，墜著……

　　偶然間，我竟發(fā)現(xiàn)，靠近墻角的地面的縫隙中長出幾株狗尾巴草。狗尾巴草豐滿的穗和狹長的綠葉在不停地?fù)u曳。

　　它和我是一樣的處境吧！不要多久，風(fēng)雨的交加肯定把它們吹倒。然后，再也站不起來，就像我這般……我心灰意冷地想著。

　　雨下越下越大，風(fēng)也更猛了，那幾株狗尾巴草搖晃得更加厲害。然而，結(jié)果呢？出乎我的意料，那幾株狗尾巴草并沒有被暴風(fēng)驟雨所打倒，相反還抖落了身上的灰塵，顯得更加清新，更加精神，穗和葉子更加直挺。

　　就在那一瞬，我仿佛明白了什么，我眼前的種種困境不就像這打擊著那幾株狗尾巴草的暴風(fēng)驟雨嗎？我是否能像狗尾巴草那般抖落滿身灰塵，堅挺精神起來呢？

　　暴風(fēng)驟雨中的狗尾巴草啊！

小學(xué)作文篇2

　　我喜歡夏天，因為快樂的暑假來了，可以盡情享受著夏天的快樂。

　　夏天炎熱的太陽熾烤著大地，柏油馬路上像燃燒的火爐，天氣預(yù)報顯示溫度達(dá)到38°-42°。如果把雞蛋放在馬路上，也許會變成煎雞蛋了。烈日炎炎的夏天卻阻擋不了我去尋找快樂。

　　夏天可以約小伙伴們一起去游泳。各個爭先恐后的跳進(jìn)游泳池，有的趴在游泳圈上學(xué)游泳姿勢、有的閉起眼睛打水仗，你潑我我潑你，嘰嘰喳喳的嬉鬧聲蕩漾在水面上。

　　夏天就像娃娃的`臉一樣說變就變，中午還是艷陽高照，可一轉(zhuǎn)眼，突然間太陽公公就不見了，忽然天變黑了，不一會下起了傾盆大雨，我站在窗邊看著小樹在雨中左右搖擺像是在跳舞好快樂。

　　夏天的水果更是豐富多樣，可以吃到甜滋滋的西瓜，紫瑩瑩的葡萄和涼冰冰的冰激凌，那西瓜和葡萄不僅好吃，還可以榨果汁喝。

　　夏天真是豐富多彩，我喜歡夏天。

小學(xué)作文篇3

　　背著書包，哼著小曲，帶著滿心的高興，興致勃勃地走在回家的路上。我真高興，連樹上的小鳥和天上的白云都為我祝福。我真的很高興。

　　我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)啦！朝會課上，廣播里響起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熟悉的聲音，全校同學(xué)排著整齊的隊伍站在操場上目不轉(zhuǎn)睛的望著主席臺。只見校長一手拿著粉紅色的寫滿毛筆字的彩紙，他興奮地告訴我們：“我手上拿的是一份來自社區(qū)的表揚(yáng)信，新的主人公是五年級的小鄧�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們不約而同地鼓起掌來。“現(xiàn)在我宣讀這個表揚(yáng)信！”聽到校長的表揚(yáng)，我的心中涌起了一股甜蜜的高興勁兒，其實，我并沒有做出什么驚天動地的事，而是做了一件一個少先隊員應(yīng)該做的事的不足掛齒的.事就受到了校長的表揚(yáng)。我真高興，早晨發(fā)生的那件小事還清晰地浮現(xiàn)在我的眼前：在通往學(xué)校的公路上，一個黑色的皮包映入我眼簾，我把他撿起來交給了學(xué)校的校警爺爺，在校警的再三努力下找到了錢包的失主——一位漂亮的阿姨，她要那重金酬謝我，可我卻一溜煙地跑進(jìn)了教室，這不，阿姨就寫來表揚(yáng)信特地表揚(yáng)了我拾金不昧的精神。我真高興，望著同學(xué)們的羨慕眼神，聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的聲聲微笑，我全身無比輕松。

小學(xué)作文篇4

　　今天，夏日的熱風(fēng)吹向我們，而我卻邁著沉重的腳步走進(jìn)班級。

　　走進(jìn)班級里，竟然沒有一個人抬起頭來看我，都趴在課桌上，真是氣死我也。突然，我想起，今天下午來我們班級的兩位實習(xí)老師就要和我們分別了。兩位實習(xí)老師都很漂亮。她們分別是—吳老師，孫老師。

　　吳老師今天上午是給我們上最后一節(jié)課。我們都端端正正地坐著。下課鈴響了，吳老師卻沒有正常的下課，而是用舍不得的語氣對我們說: “親愛的'同學(xué)們，這是我給你們上的最后一節(jié)語文課了�！�

　　下節(jié)課是音樂課。音樂老師也是實習(xí)生。這也是孫老師給我們上的最后一節(jié)課。大家坐得端端正正，后背挺得比鐵桿還直。也是下課鈴響了，孫老師并沒有按正常的下課，而是用一種舍不得的語氣對我們說: “親愛的同學(xué)們，我馬上也要離開你們了，這是我給你們上的最后一節(jié)課。”

　　中午放學(xué)時，班長大人江源對大家說: “同學(xué)們，我們下午搞送別會，為吳老師和孫老師送別。請同學(xué)們把你想送給老師的禮物帶來。我負(fù)責(zé)送別會的大部分，丁雨馨和徐欣竹下午早點來，裝飾教室。郭詩語下午請老師，陳子彤準(zhǔn)備兩個大盒子裝禮物，其余同學(xué)按時到�！�

　　送別會開始了。所有同學(xué)含著淚一起說: “吳老師和孫老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記你們�！� 接著就是合影了，每位同學(xué)都拿著自己的禮物，與老師合影……

　　兩位老師，謝謝你們! 我們一定不會忘記你們的!

小學(xué)作文篇5

　　有人說;上網(wǎng)好處很多，能給我們帶來便利。還有人說：上網(wǎng)壞處太多了，容易讓我們的視力下降。而我覺得，上網(wǎng)的利大于弊！上網(wǎng)利大于弊的理由：

　　(一)網(wǎng)上有這樣一則新聞?wù)f：一個男子捕到一條魚，這條魚長得很奇特，男子就拍到了一張這條怪魚的照片，發(fā)現(xiàn)這是一條劇毒魚，便趕緊評論說：這魚有劇毒，不能吃！這個男子因此因此而撿回一條命。大家設(shè)想一下，如果這位男子沒有發(fā)怪魚的照片到網(wǎng)上，那么他早就已經(jīng)中毒身亡了！

　　（二)我們雖然是小學(xué)生，可也要與世界這條火車接上軌，不然你連每天的新聞都不知道，那就成孤陋寡聞。而且，現(xiàn)在已經(jīng)步入了網(wǎng)絡(luò)時代，如果我們不上網(wǎng)，那么就會與這個世界產(chǎn)生巨大的.代溝，俗話說的好：少年則國強(qiáng)，少年富則國富。如果我們與這個世界產(chǎn)生了代溝，到時候，等別人用飛機(jī)大炮攻打我們的時候，我們還用長槍大予反擊別人嗎？那么，我們中國很快就會被別的國家消滅的！難道，我們還要重演古代清朝的歷史嗎？

　　(三)我們在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，可能你們會說：我們可以一起約小伙伴出去玩呀！可是，在當(dāng)今中國的教育下，做完作業(yè)已經(jīng)6，7點了，有哪一個家長會放心自己的孩子出去玩。這個時候，我們就可以拿出手機(jī)，適當(dāng)?shù)赝嬉幌掠螒蚍潘梢幌铝恕?/p>

　　所以，我認(rèn)為：上網(wǎng)的利大于弊！