小學(xué)作文10篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
中國(guó)，是一個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國(guó)，但一個(gè)文明大國(guó)，卻因?yàn)椤袄先说沟降追觯�是不扶？”而被世人所拷問。這樣下去，中國(guó)，還配得上“禮儀之邦”的稱號(hào)嗎？——題記
這幾天，新聞報(bào)道里經(jīng)常說：有人見死不救，跌倒老人無(wú)人攙扶等事件。我就不明白，為什么大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這里，我不禁回憶起幾天前的一件事。
那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車從我身旁飛快的呼嘯而過，讓我猝不及防，差點(diǎn)就被撞到了，但是，下一秒，我聽見了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽到旁邊那個(gè)騎摩托車小伙說了聲：“真倒霉”然后騎著摩托車飛快的.逃走了。聽著老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶。可這時(shí)，已經(jīng)有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的詢問老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫(yī)院，但最后他們還是覺得先讓老人的兒女來(lái)比較好。
不一會(huì)，老人的兒子來(lái)了，他看見這么多人救他的媽媽，激動(dòng)的說不出話來(lái)了，連忙說：“謝謝，謝謝大家……”隨后，扶著老人回家了。
只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟著我們走，我相信，禮儀之邦這個(gè)稱號(hào)，永遠(yuǎn)都在中國(guó)！
小學(xué)作文 篇2
我家客廳里有一個(gè)大魚缸，魚缸里養(yǎng)了兩只很可愛的小烏龜，我每天放學(xué)回來(lái)第一件事就是去看小烏龜。我可喜歡他們了！
他們很小，只有火柴盒那么大，頭是三角形的，兩只眼睛像兩粒綠豆，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)。身上披著灰綠色的“盔甲”，這“盔甲”是橢圓形的'，“盔甲”上還分布著許多均勻而漂亮的綠色斑紋，就像是京劇演員的臉譜。
他們的警惕性極高，只要輕輕戳一下他們的“盔甲”，他們就會(huì)立刻把頭、四肢、尾巴一起縮到堅(jiān)硬的“盔甲里，等到“平安無(wú)事”了，才會(huì)小心翼翼地把頭伸出來(lái)。
我給他們分別取了名字，一只叫“聰聰”，一只叫“笨笨”，說起這兩個(gè)名字還有一段故事呢。
一天放學(xué)回家，我正逗他們玩兒，突然想起老師講過的《龜兔賽跑》的故事，我突發(fā)奇想：假如讓這兩只小烏龜賽跑，會(huì)是什么結(jié)果呢？我馬上從魚缸里拎出這兩個(gè)小家伙，把它們放在桌子上，然后沖它們喊：“你們聽好了，一、二、三，開始跑！”兩只小家伙像是聽懂了我的指令似的，從“盔甲”里探出腦袋，伸出小腿爬了起來(lái)。他們爬啊爬啊，四條腿慢騰騰地向前挪，費(fèi)了好大勁，終于到了終點(diǎn)。我正想伸手把他們截住，沒想到其中一只勇往直前，邀功心切，“啪”的一下從桌子上摔了下去，摔了個(gè)四腳朝天，四條小短腿在空中張牙舞爪了半天也沒翻過身來(lái)，把我樂得前俯后仰；而另一只則伸長(zhǎng)了腦袋。四處張望，發(fā)現(xiàn)情形不對(duì)，然后就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，又開始慢騰騰地往回爬。我撿起那只摔在地上的烏龜，笑著對(duì)它說：“從此以后，你就叫笨笨吧！”而另一只伸長(zhǎng)了脖子看著我，好像得意地說：“那我就叫聰聰吧，你看我多聰明！”
多可愛的小烏龜啊，它們給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。你喜歡它們嗎？
小學(xué)作文 篇3
幾天前，我們?nèi)铱倓?dòng)員來(lái)到了共青森林公園。
一走進(jìn)公園，一眼望去那真是一片大森林，那高大而又茂密的樹林。我們走在林間小路散步，突然看見前面有火車開過，我和弟弟一口同聲地叫：“火車，火車”。我們就往那目標(biāo)前進(jìn)，我和小弟弟都想去坐一下。大人也同意我們?nèi)プ�，嗚嗚。開車了。穿過樹林，經(jīng)過一個(gè)小山洞，里面有“金錢豹”和“北極熊”，一出來(lái)山洞，發(fā)現(xiàn)外面有很多好玩的`，有過山車，卡丁車，旋轉(zhuǎn)木馬，勇敢者的道路。還有兒童樂園等等，下了車我們就去尋找下一個(gè)目標(biāo)。
我們來(lái)到了“勇敢者道路”，看起來(lái)很好玩，一進(jìn)去就看到有好多好玩的，有水上漂，過獨(dú)木橋，蕩秋千，還有更好玩凌空飛越。看著大家玩凌空飛越，也想去挑戰(zhàn)一下。爸爸就把我抱上去，突然我就覺得心跳加快，怕了，擔(dān)心會(huì)掉到水里，就從上面跳了下來(lái)。飛快地跑開了。到了另一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)也是同樣的玩法，是在地面上的，我就想再試一下。其實(shí)和蕩秋千差不多，只是從一條繩子上從高往下滑，只要人坐穩(wěn)手握緊就能順利通過，還挺好玩的。我又想去嘗試一下在水上的凌空飛越，這時(shí)我就迫不及待想去坐，第一次坐上去叫爸爸慢慢把繩子放掉，我不怕了，覺得很好玩，來(lái)來(lái)回回坐了好多次，越坐越過癮，我真舍不得下來(lái)，在大人的催促下，我才下來(lái)。
時(shí)間過的真快，我們開心度過了一個(gè)下午。
小學(xué)作文 篇4
在元宵節(jié)的前一天晚上，我和爸爸、媽媽一起去沃爾瑪買做元宵的材料。
第二天，元宵節(jié)，我們一起去奶奶家過元宵節(jié)，一到奶奶家我們就開始用開水和糯米粉，再讓和好的糯米粉涼著的時(shí)候，我們就去做芯，我們做了香蕉椰茸味的、蘋果味的、草莓味的、還有肉的，過了一會(huì)兒，我們就用和好的糯米粉和做好的.芯就開始搓元宵，我揪下一塊來(lái)，把它搓成圓型的，然后用大拇指按出一個(gè)凹，奶奶還在包湯圓的時(shí)候放了5個(gè)硬幣，因?yàn)槲覀冇形鍌�(gè)人，她就在五個(gè)湯圓里放五個(gè)硬幣，誰(shuí)能吃到，誰(shuí)今年就幸運(yùn)。
我們包完個(gè)湯圓，就開始燒水，等水開了就把湯圓放入燒開的水里，然后再放米酒，，還要用勺子把它攪一下，等湯圓全都浮起來(lái)就說明煮熟了，我們把湯圓都舀起來(lái)，放在自己的碗里，湯圓就算是做好了。
我們?cè)诔詼珗A的時(shí)候都吃得很多，因?yàn)槲覀兌甲隽藴珗A，都累了。我爸爸在吃湯圓的時(shí)候一下子吃到四個(gè)硬幣，還剩一個(gè)硬幣在奶奶那里。這說明爸爸和奶奶今年最幸運(yùn)。
我看見爸爸和奶奶都吃到硬幣，我卻沒有吃到，心里覺得很不服氣。心想：這次我沒吃到，明年我一定全都吃到。
今年元宵節(jié)我過得很開心，可是我們一家人根本沒有團(tuán)年，因?yàn)槲覌饗鸷褪迨暹�在英國(guó)沒有回來(lái)，希望明年他們可以回來(lái)團(tuán)年。
小學(xué)作文 篇5
我們校園里的事特別新鮮，尤其是運(yùn)動(dòng)方面，更是五花八門，層出不窮。
下課了，別看只有十分鐘，可同學(xué)都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場(chǎng)，一會(huì)兒就把操場(chǎng)給圍了個(gè)水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。
我們學(xué)校里的事就是新鮮。這不，近來(lái)流行起了打羽毛球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)�？�，我在和一個(gè)比我低三年級(jí)的小同學(xué)玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學(xué)。比賽開始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對(duì)手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠(yuǎn)，說是遲，那時(shí)快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒來(lái)得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負(fù)，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學(xué)們嘮叨了兩三天。
我們學(xué)校里的`事就是新鮮。這段時(shí)間打籃球又成了時(shí)尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級(jí)和六年級(jí)在進(jìn)行籃球比賽，誰(shuí)先滿十五分就獲勝。首先，五年級(jí)的人搶到了球。經(jīng)過一路狂奔，來(lái)到三分線外，瞄準(zhǔn)籃框，用力一投，三分空心球，操場(chǎng)上的人情不自禁地喊好。然后六年級(jí)的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時(shí)候，五年級(jí)的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個(gè)三分空心球，又得三分。五年級(jí)的人還在投三分球，三個(gè)、四個(gè)......最后五年級(jí)的隊(duì)以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個(gè)連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學(xué)議論了好幾天。
校園里的新鮮事還接連不斷，同學(xué)們對(duì)校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。
小學(xué)作文 篇6
“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。”秋天里，丹桂飄香，桂花雖香。但我還是更喜愛五彩繽紛的菊花，在寒秋天傲放的植物。我在寒秋就去參觀了菊花展。
秋風(fēng)吹在我臉上，我不禁打了一個(gè)寒顫，渾身冷颼颼的，我們——金樂怡，周雅琪，我以及我們的媽媽。來(lái)到農(nóng)業(yè)大學(xué)，我也觀察了菊花。
菊花的種類繁多，如立菊、獨(dú)本菊、大立菊、懸崖菊、花壇菊、嫁接菊。菊花，是美麗的，那淡雅的粉紅，那奔放的.火紅，那清幽的淡綠，那可愛的金黃和那純潔的雪白，都使人陶醉在其中，就像走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界……姹紫嫣紅。我最喜歡的就是球狀的菊花了，長(zhǎng)得十分可愛，從外到里包裹起來(lái)，外面的顏色深一些，越到里面顏色越淺，看起來(lái)就像是一個(gè)小繡球。還有噴泉狀的菊花，中間的花蕊朝里的，外面細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的花瓣是朝外開的。走在它面前，就像再對(duì)我微笑呢。菊花的莖最然不粗，又細(xì)又長(zhǎng)，是深綠色的。但在寒秋中，任然能撐住嬌艷欲滴的菊花。菊花的葉子也是深綠色，葉片周圍成大的鋸齒狀，和牡丹花的葉子差不多的形狀。還有像滿天星的小野菊，玲瓏小巧，一簇簇，一叢叢，真的是可愛極了。
美麗的菊花當(dāng)然還有許多的好處，對(duì)于我這個(gè)小吃貨來(lái)說就是可以做成菊花糕。菊花粥。菊花火鍋。涼拌菊花瓣。菊花壽司……說都說不清，害的我口水差點(diǎn)流出來(lái)了，這些美食都可以清涼敗毒消火氣，還可以明目。當(dāng)然，菊花也可以用藥，菊花的有效成分對(duì)革蘭氏陽(yáng)性菌、結(jié)核桿菌、流感病毒及皮膚真菌都有抑制作用，并有降壓、擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈血管，增強(qiáng)毛細(xì)血管彈性的作用。對(duì)老年高血脂、高血壓及動(dòng)脈硬化等都有良好的治療效果。菊花除常用作泡茶、湯劑外，還有些比較特別的用法呢，菊花枕。泡腳等。
這樣堅(jiān)強(qiáng)的菊花，我們也要學(xué)習(xí)喲。
小學(xué)作文 篇7
一次，森林舉辦了一次選美大賽，所有的動(dòng)物都來(lái)了，他們選出了一位最美的動(dòng)物――孔雀。從此以后，動(dòng)物們紛紛向孔雀送禮、祝賀，漸漸地，孔雀便以為自己是世界上最美的動(dòng)物，到處?kù)乓约旱拿利悺?/p>
一天，孔雀遇到了小白兔。她問小白兔：“喂，你這只又丑又小的兔子，你敢和我比美嗎？”小白兔說：“我可不敢，”孔雀正得意的時(shí)候，小白兔又說：“不過，可能森林外邊有比你更美的'動(dòng)物呢！”說完，就一蹦一跳地走了。聽了小白兔的話，孔雀心想：森林外邊正的有比我美的動(dòng)物嗎？我得去看看。
到了森林外邊，孔雀碰見了馬，便問馬：“你敢和我比美嗎？”馬回答：“主人要遠(yuǎn)行，我得帶主人去，現(xiàn)在沒空�！比缓缶妥吡�。
孔雀又遇見了牛，又問牛：“你敢和我比美嗎？”牛說：“我忙著拉犁，現(xiàn)在沒有時(shí)間�！闭f完又去拉犁了。
孔雀連問了幾個(gè)動(dòng)物，動(dòng)物們都沒空�？兹感南胨麄儾桓冶让�，一定是害怕輸了吧！正在這時(shí)，孔雀看見了一只青蛙，便問青蛙：“你的外表多難看，你敢和我比美嗎？”青蛙說：“我長(zhǎng)得很平常，但能替人捕捉害蟲，你長(zhǎng)得漂亮，可是能做什么事？”孔雀聽了，又問青蛙：“外表美不好嗎？”青蛙回答說：“儀表美是需要的，但千萬(wàn)要注意，不能只有一身漂亮的衣服。”
從此以后，孔雀再也不到處比美了。
小學(xué)作文 篇8
這天是大年初一，我們一家都到鄰居家拜年，我到鄰居家吃上了甜甜的糖果。
我十分喜歡大年初一，因?yàn)榇竽瓿跻荒軌蚴盏洁従踊蚣议L(zhǎng)給的壓歲錢。我們晚上還吃上了香噴噴的餃子，吃完餃子我們一家都出去放炮，我們一跑出去炮都從地上直接飛上天了有紅的、綠的、粉的，五顏六色，美麗極了。
未到“八仙圍棋”山，我就聽人說，媽媽 家鄉(xiāng)的“八仙圍棋”山地貌奇特，有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之變化，桂林之秀麗之美稱。大年初一，然后我們?nèi)胰藖?lái)到媽媽的'故鄉(xiāng)—船場(chǎng)，這才領(lǐng)略了這仙境般迷人的>景色 。
相傳，漢宗鋁、鐵捌李、藍(lán)采荷等八位神仙到船場(chǎng)游山玩水，各就坐在相臨的八座山上擺下了棋陣，各顯神通，聚精會(huì)神地下棋。山下鄉(xiāng)村的一個(gè)小牧童到山上放牛時(shí)，發(fā)現(xiàn) 了這件事。從此，不論嚴(yán)寒酷暑，小牧童以放牛為借口經(jīng)常到山上觀棋，時(shí)間過了三個(gè)年頭，當(dāng)牧童的家人在山下叫喚牧童時(shí)，八仙剛好下完最后一盤棋，牧童一眨眼，八位仙人立刻變成了神石屹立在八座山上，這也就是“八仙圍棋”山的得名。
來(lái)到船場(chǎng)，又乘車往“八仙圍棋”山方向走了半個(gè)多小時(shí)，雖見群山連綿不斷，但卻平淡無(wú)奇。我們一路上歡聲笑語(yǔ)，甭提有多興奮了。不料，車子剛轉(zhuǎn)過一個(gè)山頭，眼前豁然開朗，景色突變，就像頃刻間拉開巨大的帷幕，托出一個(gè)神奇的世界。一座座奇山映在眼簾，有的像巨人般高聳入云；有的像天真活潑的女孩；有的似雨后春筍拔地而起；有的如同一支長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍直插云宵每一座山峰都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩(shī)。
我們興高采烈地來(lái)到子紫云殿，站在“八仙圍棋”山腳下抬頭望：哇，八座山峰用綠樹青草做衣裙，用粉紅色的桃花鑲邊，用縷縷云霧作頭巾，用流淌的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞作脂粉，打扮得漂漂亮亮。望著這被云霧籠罩的山，宛然八位十七八歲妙齡少女，羞于露面似的。
望著眼前的美景，一個(gè)疑問油然而生！是誰(shuí)讓“八仙圍棋”山樹林長(zhǎng)得這么茂密，生態(tài)保護(hù) 得這么完美 ？哦，我知道了，那是因?yàn)樯侥_下有那些文化素質(zhì)高、熱愛家園、純樸、勤勞的鄉(xiāng)親們和當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境 的重視。然后愿祖國(guó)的大江南北都能像“八仙圍棋”山這樣壯美！
小學(xué)作文 篇9
世界上有大人、小孩、嬰兒，這三個(gè)要素就構(gòu)成了一把生命之門的鑰匙，缺一不可。那么，如果少了大人們，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？
如果沒有了大人，我們可以在外面玩多久都可以，但是誰(shuí)給我們做飯、整理、洗衣服呢？你或許會(huì)問：不是有復(fù)制食物機(jī)、保姆機(jī)器人嗎？讓它們幫忙整理也可以啊。用洗衣機(jī)洗衣服不是也可以嗎？但這終究會(huì)有點(diǎn)單調(diào)和孤獨(dú)。
如果沒有大人，我們或許對(duì)世界各地的事情知道得很少，或許少了很多知識(shí)的來(lái)源，有了不會(huì)的'字、圖、題和物品不會(huì)有人告訴你正確的答案。況且，就算知道了也會(huì)少了很多快樂。聽一聽，父母的教導(dǎo)響在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻幫助我們做出正確的選擇；想一想，爸媽的關(guān)愛陪在身旁，每分每秒都不會(huì)感到無(wú)助。
如果沒有大人，沒有人會(huì)開車，就少了一份便利；沒有人會(huì)鼓勵(lì)你，就少了一些積極；沒人會(huì)教育你、關(guān)心你、逗你，就少了很多溫馨；沒有人在你生日時(shí)變魔術(shù)一樣拿出一盒蛋糕，就少了一點(diǎn)驚喜；沒有人知道你最愛吃的東西，最愛看的節(jié)目和最愛玩的玩具。這樣一來(lái)，就少了無(wú)數(shù)的歡樂，沒有了這種歡樂，這個(gè)世界就不再像原本那樣五彩繽紛了，各個(gè)角落也不再有歡笑聲，只會(huì)有孩子們對(duì)親人的呼喚以及想念親人的哭聲。
如果沒有大人，嬰兒的飲食起居沒有人照顧，也就不會(huì)有嬰兒，沒有了嬰兒就不會(huì)有孩子，而沒有了孩子，也就沒有生生不息，甚至人類這個(gè)物種也就不復(fù)存在。
如果沒有大人，對(duì)于孩子來(lái)講，就像植物沒有了太陽(yáng)。如果失去了太陽(yáng)，生命就不會(huì)再出現(xiàn)。
因此，作為孩子的我們，請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)“太陽(yáng)”吧。
小學(xué)作文 篇10
你可別以為喂小魚是件容易的事，買一袋魚飼料，倒進(jìn)魚缸里就完事。我喂的可是剛出生不久的小魚呀！照你那么喂，可就把我們家的魚給撐死了！
我家養(yǎng)了一些熱帶魚，有可愛的藍(lán)閃電、活潑的孔雀尾、漂亮的斑馬……所有的熱帶魚應(yīng)有盡有。過了一段時(shí)間，孔雀尾生了一群“小可愛”，我老媽忙著當(dāng)“拯救工”，媽媽先把熱帶魚從魚缸里撈出來(lái)，然后把魚缸里的'水抽出一部分，以便能更加清楚地看清魚寶寶的藏身之地，找到這些小可愛后，就小心翼翼地一條條地把它們放到“育嬰盆”里，小魚被成功地拯救了！現(xiàn)在該讓大魚回到它們的領(lǐng)地了，媽媽又從衛(wèi)生間扛出幾大桶水來(lái)，“嘩啦”一聲倒進(jìn)魚缸，把這些可愛的熱帶魚安置好后，媽媽可累的夠嗆！
為了讓魚寶寶更快地成長(zhǎng)，媽媽拿來(lái)線蟲，用剪刀剪成丁，一點(diǎn)一點(diǎn)的用剪刀夾進(jìn)盆里，看到我非常喜歡這些魚寶寶，媽媽就對(duì)我說：“以后由你來(lái)照顧這些魚寶寶吧，看著，就象媽媽這樣喂就可以了！”
過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小魚又餓了，看看那一堆令人惡心的線蟲，我實(shí)在不敢動(dòng)手，可是小魚在水里餓地橫沖直撞，我心里非常難受。于是，我拿起剪刀，把那惡心的線蟲放到手上，看到那糾結(jié)在一起的一團(tuán)紅蟲子，我立刻覺得手發(fā)軟，“挺住！”，我在心里默默地想到，馬上用剪刀把線蟲剪成丁，學(xué)著媽媽的樣子喂起魚來(lái)……
看著小魚吃得飽飽的，一種成功和自豪的感覺從我心里鉆了出來(lái)。
我現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺得線蟲惡心了，小魚也長(zhǎng)出了紅尾巴，我真快樂！
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