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舊物小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的舊物小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舊物小學(xué)作文1
家中舊物很多，最愛的是條毯子，嗯，一條肉色的毯子。
晚上，總習(xí)慣說一句：“��！毯子好香呀！”每逢這時，家人總問：“你說說，哪里香？”我頓時語塞。想了片刻，硬生生回答：“是毯獨特的味道！”說完，便鉆進(jìn)被窩呼呼大睡。懷里始終抱著那條毯子。
第二天，家人刮了下我鼻子，玩笑般說：“小傻瓜，那是你的味道呀�！蔽揖o抱毯子，頭搖得像波浪鼓，非說不是。
家人偶爾會說：“把毯扔了吧，換條新的'�！彪x不開毯子的我當(dāng)然不肯，嘴里念的就是“不扔不扔”。家人也無可奈何。
毯子從我出生就有，陪了我十一年，怎舍得扔？
還要一件舊物，是一書簽。
書簽很漂亮，是我喜歡的紫色，上面又有些許波紋，神秘夢幻。啊，真不錯！
說起來頭，它年歲比毯子小好幾年，但總歸是一件不舍扔的舊物。那是我朋友送我的禮物，對于我來說，就倆字：珍貴。那是友情的象征。那時，我愛死它了。
后來我和朋友分開了，沒聯(lián)系過。但書簽我依舊不扔，雖不怎么用，可還是收藏著。有時候夾夾書頁，再翻開時，一見書簽，就勾起了那段快樂回憶。
一條毯子，一個書簽，一個裝載著我的童年，一個承載著我的友情；一個滿是幸福的味道，一個全是快樂的回憶。它們都一樣，一個也不能扔。
家中的許多都是舊物，那些都是我珍貴的寶物。
舊物小學(xué)作文2
在我的家里，有很多舊物，它們是我童年時的回憶。
在我的柜子里，有小學(xué)一年級到四年級的課本和各種作業(yè)，每一次看見它們我就想燒了它們，可又不舍得，因為它們能重新喚起我的回憶。
在墻壁上，掛著我幼兒園時畫的畫，上面是一所學(xué)校。越長大我就越想把它拿下來，可是拿下來沒幾天，我又把它掛上去了，因為我覺得墻上空空的。
在爸爸媽媽房間柜子里的最底層有一部老手機(jī)，爸爸跟我說那是蘋果4s，在當(dāng)年，有這部手機(jī)的人都是很潮流的，可惜現(xiàn)在不是當(dāng)年了。這部手機(jī)的充電線也丟了，開機(jī)時很卡頓，內(nèi)存也很少，但也足以讓我們回憶起當(dāng)年。
在我奶奶家，有一臺老彩電。每一次去奶奶家，它都是我重點關(guān)注的對象，總是對它這里扭一扭，那里拍一拍，旁邊按一按。當(dāng)它開啟的時候，我就會開心地蹦起來，我問奶奶為什么不扔，奶奶回答因為爺爺舍不得，覺得扔掉太可惜了。
在我衣柜的'最上面，有兩個叫“呼呼”的抱枕，它們是我1歲時挑的，一直用到了幼兒園大班。爸爸說要太舊了要丟掉，我死也不丟，他只好把它們放在衣柜最上面。沒有抱枕陪著睡覺，我也不愿意，爸爸只好又買了一個新抱枕我才罷休。
你們是不是也有很多舊物呀？這些東西對我很重要，因為它們都是我珍貴的回憶。
舊物小學(xué)作文3
我有一套書，那是我一個朋友送給我的，叫《瞬間領(lǐng)悟的生活常識》。那套書很久以前出版的，現(xiàn)在絕版了，能買到也是盜版貨了。
那套書一共有四本。我輪著看，百看不厭，盡管我已經(jīng)讀到幾乎能背下來了。為什么百看不厭？一、因為書生動有趣，圖畫多，不像某些書：哇！厚厚一本全是字！看了半天沒讀進(jìn)去什么知識，催眠效果倒挺好；二、是因為它們陪了我五年，有我許多回憶，六歲那年我第一次拿到，嶄新；幾年后，紙面越來越脆弱，書上閱讀的痕跡越發(fā)多了。
這也算是我書架上的“長輩”了，新書圍著它們，有種“高樓叢中一點舊”，新房群眾的舊房屋的感覺，我的同學(xué)們來玩是，都會說“這幾本書有些年代了，你還留著啊！”我總會回答：“不舊不舊，丟了多可惜，當(dāng)然留著啰！”
當(dāng)然，舊物不只一個，除了這套懷舊的`書，還有一個復(fù)古的尺子。
那是我外公給我媽的，我媽用完又將它送給了我。
我剛拿到它，一眼就看出它有年代感，“這怕不是60后的尺子吧（六十年代我外公在讀小學(xué)和初中）。”“那肯定的。”我外公說。
那把尺子是磨砂的，十八厘米長，久經(jīng)風(fēng)霜，尺子已經(jīng)磨損稍有裂縫，刻度也不清晰了，但將就一下也能用得很順手。
它也經(jīng)歷了很多。其中包括外公的學(xué)生生涯、媽媽的學(xué)生生涯、還有我的低年級時光，后來我用了新尺子，我很不習(xí)慣，畢竟突然改變工具，不管誰都會舍不得上一個工具及適應(yīng)新工具。
舊物雖舊，但其包含了我的一段段回憶，感情不只對人，對物業(yè)一樣。這些舊物是我一生也舍不得丟的東西，我甚至想讓它們永遠(yuǎn)陪著我。