愛護環(huán)境小學(xué)作文

愛護環(huán)境小學(xué)作文[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的愛護環(huán)境小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇1

　　“保護環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話時，我都會打開我的記憶海洋，回味記憶中的那朵浪花……

　　那是暑假的.一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。

　　我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團……這些垃圾招惹來了蒼蠅。

　　臭氣連天。

　　看見這個景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹立起保護環(huán)境意識，這樣我們才擁有一個美好的家園。

　　一想這些話，我迫不及待地對弟弟說：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。

　　說著我們就干了起來。

　　有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。

　　過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗浹流背。

　　一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽了心里都甜滋滋的。

　　只要我們?nèi)巳硕极I出一點保護環(huán)境之心，愛護大自然，保護環(huán)境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們美好的未來，讓我們大家一起都來好好保護環(huán)境吧！

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇2

　　我們的校園里處處風(fēng)景如畫，引人入勝。不信，你看：植物園里的小草長出了綠色的嫩芽，花兒露出了迷人的笑臉，綠樹伸出了茂盛的枝條，多美麗啊！

　　每天早上同學(xué)們早早到校晨掃，在大家的共同努力下，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的，令人心曠神怡。今天，大隊委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的.校道上，咦？怎么前面無緣無故地出現(xiàn)了一團小白紙？我想：肯定是剛才有人把擦過鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過，但是，誰也沒有去撿起那堆紙。正當(dāng)我想快步上前去把那團紙撿起來，扔進垃圾桶的時候，我看到了一個熟悉的身影。只見她彎下腰，把那團紙撿起來，扔進了不遠處的垃圾車，這才拍拍手笑了。你們知道她是誰嗎？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她熱愛勞動，講究衛(wèi)生，每天放學(xué)后會主動留下來整理課桌椅，課間發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾會上前制止。�。∷汲�，你這種愛護環(huán)境的精神值得我學(xué)習(xí)！

　　地球只有一個，愛護地球人人有責(zé)，愛護環(huán)境應(yīng)從我做起，每個人應(yīng)該管好自己，千萬別亂扔垃圾哦！

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇3

　　我們要愛護環(huán)境，保護大自然。

　　地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨�存的地方，是我們的家園。我們不能因為一時利益而將她斷送在我們手中。現(xiàn)在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了。現(xiàn)在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的`幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個又一個的地球人。

　　回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的愜意。現(xiàn)在你要“小園香徑獨徘徊”那也是不可能了。

　　曾見到這樣一個報道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進閻羅殿。當(dāng)時日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進日本進海里的。從這個故事中，我們不說日本人該死，而應(yīng)得到一點兒啟示，環(huán)境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個人的事。所以愛護環(huán)境，人人有責(zé)，保護自然，留福后代。

　　現(xiàn)在我要呼吁大家，我們地球上的每一個成員，愿我們立即行動起來吧!愛護環(huán)境，保護自然，留福后代！

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇4

　　在萬物復(fù)蘇，花紅柳綠的春天里，小兔貝貝和它的媽媽一起到森林公園郊游。森林公園里有鮮艷的野花、蔥綠的樹木、鮮嫩的小草和彎彎曲曲的小溪。貝貝高興地對媽媽說：“媽媽，這兒真美！”，它們在公園里玩了好久，貝貝有些餓了，媽媽帶它去小溪邊吃些東西。貝貝坐在小溪旁吃起了它最愛吃的胡蘿卜餅干、白菜三明治、白蘿卜冰淇凌面包······“天哪！”兔媽媽手指著前方叫起來。貝貝向它媽媽手指的方向望去，發(fā)現(xiàn)貓妹妹把吃完的西瓜皮扔進了小溪里。貝貝急忙站起來，跑到貓妹妹跟前溫柔地對貓妹妹說：“你不應(yīng)該這樣做，你應(yīng)該把西瓜皮扔進果皮箱里，你知道嗎，保護環(huán)境人人有責(zé)，現(xiàn)在有好多地方都被垃圾污染了�！�

　　小貓妹妹頓時羞紅了臉，連忙說：“真對不起�！必愗愓f：“沒關(guān)系，只要你不再隨地扔垃圾就可以了。我叫貝貝，你叫什么名字？，我們做個朋友吧�！薄拔医宣慃�，以后我們就是好朋友了，不如我們做一個保護環(huán)境的.牌子立在這兒吧！”“好！貝貝贊同的說。它們一起立了一塊牌子，牌子上面寫著“請別亂扔垃圾，大地媽媽會哭泣的”。立完了牌子，貝貝又回到了兔媽媽身邊，兔媽媽撫摸著它的頭深情地說：“你長大了，媽媽為有你這樣的兒子而驕傲”。聽了媽媽的表揚，貝貝心里像吃了蜜一樣甜。

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇5

　　當(dāng)我們每天聞著花香，呼吸著清新的空氣，走過整潔有序的街市，享受著這個城市的美好的時候，我們是否想到，有那么一群人，當(dāng)我們在夢中、在空調(diào)房里、在家人團聚共進晚餐的快樂時光，他們卻迎著晨曦、頂著烈日、吹著寒風(fēng)、伴著霓虹，穿梭在城市的大街小巷，徒步在城市的工地荒坡，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，做著一件每天從零開始的事情，勸攤販、清垃圾、控揚塵等，你能堅持嗎？你能無怨無悔嗎？當(dāng)你說"他們不就是城管，最討厭的人"的時候，你知道他們正在想什么、干什么嗎？說不定，他們正在想怎么把一個煙頭撿走、把一顆樹栽好、把一個攤點勸走，正在為你為我美化家園、清潔城市、暢通道路、控制揚塵。也許你會說，這是多么簡單的工作，值得宣揚嗎？

　　其實，工作不分簡單與復(fù)雜，只要對人民對國家對社會有益，都應(yīng)受到人們的尊重。簡單而有益的工作，能長期堅持，而且還要忍受媒體的批評、群眾的`指責(zé)、違法人的謾罵和威脅，這樣的工作以及做這項工作的人，我認為應(yīng)該被尊重，被表揚，被大大的點贊！當(dāng)你想隨地吐痰，隨意丟垃圾，隨便停車，橫穿綠化草皮，占道擺攤經(jīng)營的時候，請你想想城管，想想自己的行為，合適嗎？有理嗎？希望大家都做有素質(zhì)講文明的人，尊重城管的勞動，維護城市環(huán)境，共享美好生活。

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇6

　　我先給大家猜個謎語：“小溪中散步，池塘里睡覺，江河里奔跑，海洋里跳舞�！敝i底是什么？對，它就是生命的源泉——水。

　　我國水資源總量雖然較多，但人均量并不豐富。在缺水的地方，村子里一家人一天的用水只有兩桶，除了飲用外還要漱洗。水用完了，大家就要到十公里外的一處很小的泉眼里去打水，經(jīng)常要排上幾個小時的隊，才能挑一擔(dān)回家。水成為了村里最珍貴的東西。小孩們最期待和渴望的就是能洗上一個痛痛快快的澡。那里的人都非常珍惜水。但是，身為江南的我們卻不那樣珍惜水，而是在浪費它。

　　幾天前，我們小區(qū)要停水一天。人們看了，都大驚失色，趕快跑回家儲存水。我們家也不例外，不過只儲存了三桶水。一大早，我們一家三口起了床，開始洗漱，就用了一桶水。當(dāng)我準(zhǔn)備把水倒掉時，媽媽立馬上前阻止，說可以留著沖馬桶。我心想：原來在“緊急情況”也有這么多小常識�。〗酉聛�，又要用水了，媽媽要淘米，洗^……一桶水一點也不剩了。細心的媽媽把淘過米的水用來澆花了。時近中午，又和早上一樣，用完了最后一桶水。還有半天呢，該怎么辦呢？望著寥寥無幾的水，不由得郁悶起，沒辦法，只好出去吃飯了。

　　水，對我們?nèi)祟悂碚f是多么的重要��！我們時時刻刻都離不開它。而有的人卻覺得無所謂，反正水多的是，我浪費一點沒關(guān)系。于是，許多不良行為出現(xiàn)了，如：洗完手水龍頭不及時關(guān)上，洗衣服時讓水嘩嘩地流著……另外，我想發(fā)明一種透明的`，像儲藏罐一樣的東西。我給它取名為“儲水能源”，它有一個房子那么大，當(dāng)人們有空時，可以往里面儲存一點水。這樣，日積月累，會有很多水在里面，當(dāng)停水的時候，就不用愁了。

　　水，生命的源泉，讓我們好好珍惜它吧！否則不久之后人類將會滅亡。不要讓“最后一滴水”成為我們的眼淚。

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇7

　　在去琴房的路上，我和王貝貝一人吃了一個面包，可是吃完以后包裝袋不知道該往哪兒放，就搖開車窗準(zhǔn)備把它扔出去。“不要扔”媽媽大喊，可是我們還是扔了出去。媽媽非常嚴(yán)肅的說：“如果每一個人都往車窗外扔一片紙，馬路會成什么樣？”我看著馬路上川流不息的'車輛，想這樣的話馬路就會變成一個大垃圾場。我為剛才的行為感到非常慚愧，以后我要保護環(huán)境，不亂扔果皮紙屑了。

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇8

　　“今天，我們活動的主題是——‘愛護環(huán)境’。咦——這是干什么呢？原來，為拓寬我們的視野，學(xué)校要求我們參加一些社會實踐。

　　這不，我正在參加愛護環(huán)境實踐活動。

　　我以繪畫的'形式來體現(xiàn)該怎樣保護環(huán)境。

　　我望著空空如也得白紙，一時不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發(fā)了一會呆，突然靈感奔涌，像泉水一樣源源不斷得涌來。我拿起畫筆，自信地畫了幾筆，幾棵參天大樹便栩栩如生，我又拿起勾畫筆，小心翼翼地畫了一個滿臉稚氣的少年隊友，在他們手中增添了許多植樹工具如：鏟子；水盆;肥料；樹苗……在少先隊員身旁，我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥們。末了，我覺得少了些什么，我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀！花草樹木，花草樹木，當(dāng)然要有花草樹木才構(gòu)成了優(yōu)美的環(huán)境。

　　通過這次活動，我不僅明白了要植樹造林，愛護環(huán)境，而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈，這條生物鏈中的幾種動物，哪怕一種滅絕了，都有可能使整條生物鏈中的動物植物全部滅絕！所以，請愛護環(huán)境吧！不僅為了我們自己的生存環(huán)境，更為了世上每一種植物，動物的生存！

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇9

　　現(xiàn)在，地球媽媽受到了嚴(yán)重的污染：可怕的濃煙污染了清新甜潤的'空氣；工業(yè)污染導(dǎo)致可愛機靈的魚兒大量死亡。

　　就連我們周圍的環(huán)境也受到了污染。于是，我們班舉行了愛護環(huán)境我行動這個活動。

　　上個星期五下午放學(xué)后，我和同學(xué)王宇僖在回家時發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有很多垃圾，比如：零食口袋，塑料口袋，用過的餐巾紙……看起來非常臟。我就和王宇僖在學(xué)校門口撿起垃圾來。

　　我們先找賣涼面的阿姨一人要了一雙一次筷子，接著我們找了兩個塑料口袋，然后就彎下腰，用一次性筷子把垃圾夾到塑料口袋里，塑料袋裝滿后，我們就把垃圾倒進垃圾桶里。

　　過了幾分鐘，我們倆發(fā)現(xiàn)不光是我們兩個人在撿垃圾，還有同學(xué)王子豪、汪靈馨、夏雨軒和郭杰妮也在這里撿垃圾，所以，我們就組成了一個小團隊，夏雨軒給我們這個小團隊取了個名字叫”環(huán)保小團隊“，我們覺得很好聽，接著，我們又繼續(xù)撿垃圾了。唉，垃圾可真多啊！短短的幾分鐘，我一個人就撿了好幾包垃圾了。我回頭一看，“哇，我們撿過的地方比以前干凈多了。”

　　我希望大家不要隨地亂扔垃圾，看到垃圾就撿起來，那么，我們的環(huán)境豈不是會變得更好嗎？

愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇10

　　地球是我們的家，我們能在明媚的陽光下生活，在綠樹成蔭的小河邊散步，在百鳥齊鳴的大自然中快樂的成長。都是家給予我們的.。然而，我們?nèi)祟愡�在無聲的破壞著這個美麗的家園。

　　有一次，我和媽媽去“濮水公園”玩，爬到山頂，我看見對面的工廠正在排放廢氣污染天災(zāi)。我看著心里很傷心�？墒俏乙矡o能為力。

　　還有一次，我看見地上有個香蕉皮，正想轉(zhuǎn)身走掉，可胸前的紅領(lǐng)巾好像對我說：“如果你不撿的話，就會有更多的人聞到臭味兒�！蔽衣犃笋R上把它撿起來扔進了垃圾箱。

　　我們要保護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電。我們只有在美麗的環(huán)境里才會生活的更美好。