美麗的小學(xué)作文

美麗的小學(xué)作文[匯編5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　人最寶貴的莫過(guò)于生命。它讓我們欣賞世界的美景，讓我們品嘗秋天的味道，讓我們聆聽(tīng)優(yōu)美的音符，讓我們感受酸甜苦辣的生活，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)就是勝利的'起點(diǎn)。幸福是我們生活的源泉。但生命到底是脆弱的還是頑強(qiáng)的？

　　生命是脆弱的。記得那天，我們的語(yǔ)文老師正在給我們上作文課，正當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，突然，一陣慘叫聲傳入我們的耳中，語(yǔ)文老師立刻跑出教室一看，水泥地上躺著一個(gè)小男孩，他的頭上冒出一滴一滴的鮮血，我們的語(yǔ)文老師趕緊通知校長(zhǎng)，并打了120。后來(lái)，我們才知道，他僅僅是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完，被老師批評(píng)了一通，自已想不開(kāi)，便跳了樓，導(dǎo)致極其嚴(yán)重的后果。你看，生命是如此的脆弱。自從那時(shí)起，我便對(duì)生命這個(gè)活力四射的詞，有了全新的定義，全新的理解。

　　但同樣，生命也是頑強(qiáng)的。張海迪阿姨與病魔抗?fàn)�，�?jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，并沒(méi)有沮喪和沉淪。而是積極面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。比一個(gè)普通的人還要做得好。

　　生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)的，所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不能氣妥，要勇往直前，堅(jiān)持到最后！

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　今天上午，我和爸爸騎著自行車(chē)來(lái)到了美麗的植物園。這里風(fēng)景如畫(huà)，非常漂亮。一排排整齊地小松樹(shù)，仿佛在向我們招手，又仿佛在說(shuō)：“你好你好，歡迎來(lái)到植物園�！�

　　一條紅色的小路蜿蜒曲折的向前延伸，五彩斑斕的鵝卵石相映成趣，仿佛一條美麗的緞帶。來(lái)到松柏園，映入眼簾的是高聳入云的松柏，那蒼勁有力的針葉，那筆挺的樹(shù)干，都有著邊疆戰(zhàn)士的獨(dú)特風(fēng)味。撫摸著松樹(shù)那蒼老的紋理，記憶中慢慢浮現(xiàn)出邊疆戰(zhàn)士們的辛苦。

　　接著又來(lái)到了梅園。撫摸著梅花那纖細(xì)的枝條，我仿佛想象出冬天那孤傲的紅色臘梅，它們接受著冬的洗禮，默默的等待著來(lái)年春季。

　　繼續(xù)往前走，來(lái)到了最有風(fēng)情味的彩葉園。那紅的楓樹(shù)，綠的松柏，都顯得那么春意盎然。泥土上覆蓋著厚厚的落葉，有紅的、黃的、綠的……讓我聯(lián)想到了去年秋天那彩葉飄飄的景象。

　　一塊木化石映入我的`眼簾，我奔過(guò)去，撫摸著它那經(jīng)過(guò)百年滄桑的木塊。那木塊的柔滑，那木塊的美妙絕倫，都令我贊嘆不已。

　　植物園是日照的大花園，它的美麗使我震撼。我愛(ài)它，那美麗的植物園！

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　我喜歡夏天的校園，因?yàn)樗�烈日炎炎�?我喜歡秋天的校園，因?yàn)樗�碩果累累； 我喜歡冬天的校園，因?yàn)樗�白雪皚皚；但是，我更喜歡春天的校園，因?yàn)樗�春意盎然，花團(tuán)錦簇，柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　一踏入校園，映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑——一座高大、精致而又栩栩如生的雕塑。這雕塑是由一男一女兩位同學(xué)組成的，只見(jiàn)那女同學(xué)手捧著一本厚厚的書(shū)，正專(zhuān)心致志、孜孜不倦的.讀著；那位男同學(xué)呢，則手拿一架小飛機(jī)模型，他的神情是如此專(zhuān)注、如此入神，好像他一松手，那小飛機(jī)就會(huì)騰空飛翔似的.....真是美妙極了！ 穿過(guò)雕塑，就來(lái)到一片綠草如茵的草坪，調(diào)皮的小草寶寶從大地媽媽的懷抱里好奇地探出頭來(lái)，打量著這個(gè)陌生的世界。它們一會(huì)兒隨著春風(fēng)翩翩起舞，一會(huì)兒又揮舞著雙手，友好地向我們表達(dá)春天的問(wèn)候！真是可愛(ài)極了！

　　站在草坪往右邊望，會(huì)看到一個(gè)美麗的小花園，這里簡(jiǎn)直是花的海洋！每當(dāng)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，這些花兒競(jìng)相開(kāi)放，有火紅的杜鵑、粉紅的月季、金燦燦的菊花、白色的梔子花......它們簇?fù)碇�中間的假山，假山上的噴泉頑皮地向花兒噴灑著一串串水珠，偶爾也會(huì)招來(lái)幾只小鳥(niǎo)和蝴蝶，在花叢中嘻戲.....那情景，真是美不勝收！

　　你說(shuō)，這樣的校園能不美嗎？有機(jī)會(huì)，歡迎你到我們的校園來(lái)！

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　華安的公園四季如畫(huà),但我認(rèn)為最美的是秋天。

　　天空，像大海一樣湛藍(lán),好象剛用清水沖洗過(guò):朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著.真是秋高氣爽啊!再看那正爭(zhēng)芳斗艷的菊花,綻開(kāi)了張張笑臉。瞧,有的金燦燦的,隨風(fēng)起伏,像金色的波浪;有的血紅的,花瓣盤(pán)曲翻卷,像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰;有的潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透的花瓣高低不一,像是白玉雕成的……

　　正當(dāng)我陶醉在這美景中時(shí),一陣哭聲傳入我的耳際.我循聲望去,原來(lái)是個(gè)約莫五六歲的小女孩.她穿著一條土里土氣的綠色連衣裙,哭得抽抽搭搭,上氣不接下氣的.她的四周沒(méi)有大人,想必是和父母走散了吧.就在我想走過(guò)去幫助她時(shí),一個(gè)白色的身影闖入我的視線.原來(lái)是一位眉清目秀的大姐姐.她身穿一條白色的'泡泡裙,足蹬一雙白色的高跟鞋,搭配清新雅致，十分諧調(diào).一陣清爽的秋風(fēng)卷著淡淡的菊花香吹過(guò),那位大姐姐烏云般的披肩秀發(fā)飛揚(yáng)起來(lái)，美麗極了，宛若一幅靈動(dòng)的畫(huà).

　　她彎下腰,嫣然一笑.用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音對(duì)小女孩說(shuō):“小妹妹，別哭了,告訴姐姐發(fā)生了什么事好嗎?”小女孩哽咽著、含糊不清地說(shuō):“我……我，我……找不……不……到媽……媽了.”那位大姐姐聽(tīng)了,從皮包里拿出一根棒棒糖,拆開(kāi)包裝紙后塞在小女孩手上.繼而說(shuō)道:“別哭了,我陪你在這兒等你媽媽吧.”小女孩慢慢止住了哭聲,吃起了棒棒糖.那圓圓的蘋(píng)果臉上還掛著淚珠呢.然后，大姐姐拉著她的手走到石椅旁坐下了.

　　時(shí)間一分一秒地流逝著,小女孩的媽媽急匆匆地找來(lái)了,小女孩高興地?fù)涞綃寢尩膽牙铩Ｋ龐寢尵o緊摟住小女孩,問(wèn)道:“你怎么沒(méi)哭呀?”“有位大姐姐和我玩.”她媽媽感激地向那位大姐姐說(shuō):“真不知該怎么感謝你.”那位大姐姐莞爾一笑,說(shuō)了句:“沒(méi)事,我閑著沒(méi)事干.”話音剛落,她便走開(kāi)了。

　　望著她飄然遠(yuǎn)去的身影,我仿佛看見(jiàn)了那比風(fēng)景更美的一只“白蝴蝶”……

美麗的小學(xué)作文 篇5

　　廈門(mén)市一座海濱城市，這里有美麗的白鷺洲。走進(jìn)白鷺洲公園，寬敞的大門(mén)，整潔的道路兩旁著一排排士兵一樣的大樹(shù)，在一棵棵大樹(shù)上還有一只只小鳥(niǎo)在唱歌，像在歡迎游客來(lái)玩！在茂密的綠草中，時(shí)不時(shí)還可以看見(jiàn)一朵朵野花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，搶著讓人觀賞，在野花一旁翩翩起舞的.蝴蝶則像導(dǎo)游一樣介紹著一朵朵色彩繽紛的小野花。

　　我來(lái)到草坪上，一把一把地把玉米丟撒在草地，一群可愛(ài)美麗的鴿子立刻圍上來(lái)，爭(zhēng)奪著玉米，鴿子五顏六色，美麗極了，白色的，灰色的，棕色……引來(lái)了許多可愛(ài)的小朋友！還有許多人在放風(fēng)箏，抬頭看，天空中飛著形狀各異的風(fēng)箏，花花綠綠，那是一道美麗的風(fēng)景線。大人帶著小孩奔跑著，控制著，風(fēng)箏越飛越高真有趣啊。草地上充滿了快樂(lè)的笑聲！

　　白鷺洲的湖水波光粼粼，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖水就像一面大鏡子，每到晚上，音樂(lè)噴泉很有節(jié)奏地從里到外，一層連一層，一起噴水，一層比一層高，那飛濺的水珠像晶瑩的寶石，美麗極了！

　　這就是美麗的白鷺洲，它讓我陶醉，這就是我們的白鷺洲，它更讓我們自豪！我愛(ài)白鷺洲！