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我們小學(xué)作文

時間:2024-01-21 13:04:11 小學(xué)作文 我要投稿
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我們小學(xué)作文(集合8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們小學(xué)作文(集合8篇)

我們小學(xué)作文 篇1

  我們班的同學(xué)個個都是寶,有活潑可愛的“小可樂”李嘉偉;有聰明好學(xué)身子圓乎乎的黃恬靜;有溫和感性的袁天雨;還有會”冒煙”的施予誠……究竟我該寫誰呢?我從客廳踱步到餐廳,一邊思忖,一邊念叨。一抬頭,看到鏡中的自己,有了!我也是我們班的一大寶呀!

  你看,我有一頭飄逸的長發(fā),一個有個性的大鼻子,一張小香嘴,還有一雙烏溜溜又明亮又會放電的大眼睛,當(dāng)你情緒低落的時候,只要我這眼睛一“放電“,你的'煩惱就會一掃而光。我的小臉蛋雖沒有“綿羊毛”李嘉偉那樣絨乎,也不如“狐貍尾”黃恬靜那么結(jié)實,但我可是貨真價實的小肉蛋朵朵,摸到我臉上肉乎乎的感覺,你絕對忘不了!

  我的外形可愛,我的內(nèi)心也很豐富呢。正如我們班同學(xué)描述我:外表文靜,內(nèi)心火熱。在大家面前我有點害羞拘謹,心里卻波濤洶涌,對人很熱情的。如果有什么東西需要借用我的,盡管拿,借你沒商量;有美食,我喜歡和大家分享,一起吃著香噴噴。除此外,我還有很獨特的一面,就是時而細心,時而粗心。寒假我去日本修學(xué)歸來,我給老師和同學(xué)帶了一些包裝精致的巧克力和小文具。等我坐在回國的飛機上,才發(fā)現(xiàn)那些禮物全都落在日本的賓館里了,我十分懊惱,沮喪地回到家中,告訴媽媽我給她準備的神秘禮物---四塊面膜也都遺忘在日本的餐廳了,而我在東京的雪地里和伙伴們一起玩的松果卻完好的帶回了兩顆……

  我的特點雖無人可以替代,但還有一個班寶我不得不提,那就是袁天雨。他很有愛心,也很溫柔細膩,和他同桌的兩年時光里,他對我很好,也從不計較我的”野蠻”;冬天來了,老師讓我們相互搓手,每次握到他的手都是熱乎乎的,他都把熱量無私地傳給我,好舒服!我那時候經(jīng)常怠慢他,甚至是“欺負“他,現(xiàn)在想起真是好后悔;他也是一個很感性的人,容易哭鼻子。記得左老師帶幾位同學(xué)去看望生病的張子涵,他沒被選上,課堂上他就哇哇哭起來了,我在一旁都好替他難過,后來,我也哭了,呵呵,因為我也沒被選上。現(xiàn)在我們大了,都沒那么容易哭了……

  其實,我們班最大的班寶就是被我們圍在中間的安老師呀!她一直是我的偶像,是咱們班的鎮(zhèn)班之寶。這樣的集體,這么多班寶,我感到很幸福!等我們長大后,希望我們這些班寶能成為國寶就好了,那時,我們一定會無比驕傲!

我們小學(xué)作文 篇2

  春節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日,因為春節(jié)能夠收壓歲錢、貼春聯(lián)、放煙火、吃年夜飯……此刻春節(jié)就快來到了,我心里不由得欣喜。

  大年夜上午,我和爸爸在大門上貼起了春聯(lián),掛起了燈籠,家家喜氣洋洋。下午,爸媽個性忙,忙著包餃子,準備年夜飯,當(dāng)然我也不閑著,把自己的房間全打掃一遍,把地拖得干干凈凈,迎接新年的到來。

  大年夜最之后了,舅媽家、外公家和我們家圍著圓桌旁,吃著豐盛的菜肴,大家有說有笑。8點鐘,全家都守在電視機前,一邊吃瓜子,一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會上的資料豐富多彩,有歌舞、雜技、魔術(shù)、小品……看到他們的表演,不由得想起“臺上三分鐘,臺下十年功”這句諺語。快到12點,外面鞭炮齊鳴、震耳欲聾,我在窗戶口放眼遠眺,只見無數(shù)的煙花在城市的'上空綻放,五彩繽紛、美不勝收,一眼望去,整個黑夜金光閃閃。我個性激動,趕緊叫著爸爸同我去放炮竹,辭舊迎新。來到樓下,爸爸把煙火放在平地上。一只特大號的煙火點燃了,只聽“咝”的一聲飛上天,展開了艷麗的火花,有赤、橙、黃、綠、藍五種顏色,真是絢麗多彩,此時此刻,整個天空,仿佛是彩色的世界,如同仙境一般。我萬分激動、興奮,也拿起小煙火自己放了起來。這個夜晚使我感受到了熱鬧的過年氣氛。

  春節(jié)過年可真豐富。〖瓤吹搅宋孱伭臒熁,又收到了很多壓歲錢,還看到了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。但是,過了年,我也大了一歲,要懂事了,要在學(xué)習(xí)上更加努力。期望下一個春節(jié)能趕快到來!我愛春節(jié)!

我們小學(xué)作文 篇3

  翻開小時候的相冊,不禁想起了我快樂的童年,我們的童年。春天在滿山的野花叢中嬉戲;夏天在荷花池邊戲水;秋天在地上收集完整的落葉;冬天在冰雪中玩耍:堆雪人、扔雪球……吃甜的睡暖的,整天無憂無慮,無所事事。饞了問媽媽要糖,餓了就大吃一頓魚肉,閑了搭積木看電視,稍有不滿意就大發(fā)脾氣,現(xiàn)在想起來可真好笑。我默默地看著相冊,覺得自已是最幸福的,出生在這樣一個和平的年代,要是在以前……想到這里,人不禁有了想了解爸爸媽媽童年的念頭。

  合上相冊,媽媽就在外面,我神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了媽媽身邊,她嚇了一跳,我笑著問她有一個怎樣的童年,媽媽很驚訝我問這個問題,但她還是回答了我。

  她還沒開口,就已經(jīng)沉浸在了回憶里。媽媽的臉上掛滿了笑,讓我覺得她的童年一定很美好。媽媽說;“小時候科技沒現(xiàn)在發(fā)達,沒有彩色電視機,沒有電腦,只有收音機和黑白電視機。我們小時候經(jīng)常好幾個小朋友聚在一起聽、看。晚上,在河邊最寬闊的地方,常常會放露天電影,我們都是提早一兩個小時就從家里搬來板凳,占好地方。每部電影都要看上好幾遍。那時候沒有空調(diào),只有電扇,還經(jīng)常要停電……”媽媽看我不解的臉,又說;“那時候家里都窮,科技也不發(fā)達,我們的童年就在下、在河邊、在任何可以玩鬧的.地方度過。所以我們的童年雖不像你們現(xiàn)在這樣幸福,但也是快樂的!

  跟媽媽的童年比起來,我的童年可以用完美來形容。相信隨著社會的不斷進步,以后的童年會有更好的童年。

我們小學(xué)作文 篇4

  4月3號,我終于等到這一天了!今天我們要去吳江青少年活動中心去參加綜合實踐活動。

  起先,領(lǐng)隊先帶我們進入一個大廳內(nèi)。首先是由書記徐志林叔叔為我們介紹了青少年活動中心“心靈·藝術(shù)·科學(xué)”探索日活動的大概過程。接著,一位滿臉笑容的老師帶我們做了一個小游戲:讓我們聽老師指令,提到“7”這個數(shù),就要用自己的右手抓住別人的左手,同時自己的手也要快速擺脫對方。一連三次,我次次勝利。然后老師告訴我們:“只有自信才能使自己成功。”又為我們介紹了約翰·庫提斯的勵志故事。這次演講讓我知道了自信是多么的.重要,人失去自信,就等于失去了自己最寶貴的東西。

  晌午之后,我們來到4D動感影院。我坐在座位上,帶上4D眼鏡。開始,里面有一根樹,一條紅色的蛇在緩緩行動。忽然,那條蛇迅速地向你的臉上撲來,張開血盆大口。頓時,周圍的同學(xué)都被這場景嚇著了,發(fā)出了陣陣尖叫聲。出了影院,我心里不禁想到:這些都是人們用高科技做出來的效果,真是身臨其境,這讓我們知道科技向前走的速度是驚人的!

  活動接近尾聲,老師帶我們?nèi)チ颂鷳B(tài)公園參觀。那里的景色真是美的無法形容!斑@吳江人是多么熱愛勞動,將這里變得如此美麗!蔽也唤澝赖馈

  最后,我們依依不舍地踏上了返校的旅程。我坐在車上,回想著今天的一切,這真讓留戀啊!

我們小學(xué)作文 篇5

  說起我們班的同學(xué),那真是大海里的魚,千姿百態(tài)啊!有性格天真的蔡孟凡、有淘氣機靈的袁英杰、有機智聰明的李京、有肥肥的“Pig”……

  淘氣的“鳥雞蛋”

  因為蔡孟凡天生帥氣,可身子卻小巧敏捷,像一只猴子,男同胞們都妒嫉他,所以給他起了個外號“鳥雞蛋”?伤⒉簧鷼,每次我們用這個外號叫他時,他都會高興地走過來接應(yīng)我們。有一次,他來到我家,我們在客廳寫作業(yè),我們拿了兩把小玩具槍在玩“槍戰(zhàn)”,打著打著,我們都笑了起來,因為袁杰英走了出來,“鳥雞蛋”馬上把我的槍拿走放在懷里,可袁英杰還不知道。我們倆哈哈大笑。

  機智聰明的“李大嘴”

  因為李京的鬼點子多,我們叫他“李大嘴”剛好合適。如果有什么能用鬼點子的地方,我敢打賭,他絕對不出1分鐘,一個超新型的鬼點子就會出爐。李京的思維特別發(fā)達,同學(xué)們都說他非!奥斆鳌。

  樂于助人的.“三金鑫”

  王鑫輝是我們班乒乓球愛好者中的一員。他只要帶了球拍,用不多久,便被“趙狗屎”一行人借走,可他并不生氣,而是大方地借給他們,你說,他是不是非常樂于助人啊!

  愛發(fā)脾氣的“牛大俠”

  我那聞名全班的同桌“牛大俠”,手勁超大。只要一得罪她,就要遭到天之重錘。上次,“鳥雞蛋”來我座位上收英語作業(yè),就輕輕地碰掉了她的筆袋,“牛大俠”就抓住“鳥雞蛋”一陣兒猛劈猛鑿,把“鳥雞蛋”打成了“蔡蝴蝶”。

  ……

  這只是我們班的部分同學(xué),在我們的和諧“家庭”里,我們共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同進步、共同游戲、共同成長!

我們小學(xué)作文 篇6

  我們,一年小學(xué)六年級4班的全部學(xué)生。也許,我們是普普通通的;也許,我們跟其它六年級的學(xué)生一樣,平平凡凡。而我,卻要賦予他們不一樣的理解和解釋。

  我想老天爺一定對我十分眷顧,才讓我生活在這個班級里,感受到那么多的溫暖和快樂!你還記得嗎?寅芝,那次我體育課跑步時摔了一跤,是你把我扶了起來,并不停地安慰我,嘴里說著“不哭,不哭!”你還記得嗎?嫣姬,是誰陪我笑,陪我哭,陪我鬧,陪我感受生活?是你,你真的是我的best friend!你還記得嗎?童老師,那天下雨,我沒帶傘。是你打了傘,摟著我送我回家。寅芝,嫣姬還有童老師,我真的好想對你們說三個字:“謝謝你!”

  也許生命里除了快樂和欣喜,還有兩樣也不可缺少:悲傷與分離!

  我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。不久將面臨著嚴峻的`畢業(yè)考和升學(xué)考,同時也會和現(xiàn)在的同學(xué)在這十字路口分別。我不知道現(xiàn)在是喜是悲,只是覺得我們像秋日里即將紛飛的落葉,在天空中畫著一樣美麗的圖案,卻即將落在不同的角落里。我現(xiàn)在還依稀記得這六年來和同學(xué)們在一起時的歡樂和悲傷。每當(dāng)我開心時,她們會陪著我一起發(fā)出爽朗和甜美的笑,我堅信那是世界上最美的微笑;每當(dāng)我為一件事犯悉或不開心時,她們會伴著我難過,跟我一起分擔(dān)。這時的我就會有一種莫名的感動。我堅信那種感動叫幸福。這是一種很小的幸福,很溫暖,很暖人心。不需要炫耀,也不需要人盡皆知,只要你我明白就好。

  再見了,朋友!不久的將來,我會到一個新的地方去開始另一段旅程。然而,你們,我永遠不會忘記,不會被我拋棄在記憶的長河中。

  突然想起了梁靜茹的一首歌《最快樂那一年》。其中有這么一句:“我最快樂的那一年,是你陪我經(jīng)歷這一切,什么都生動又強烈,有真正在活著的感覺;我們最快樂的那一年,像濃縮了最精華的時間,短暫卻永遠是火焰,在情緒冰涼時暖和心田。”寫得那么好,唱得也這么好,而我的感觸,也如此之深!

  輕輕翻開同學(xué)錄,上面記載著祝福,粘貼著笑容,我感到很快樂。同時,心里也有一點點悸動傷感,好想哭!

  對于未來,我有期待,有向往;對于現(xiàn)在,有不舍,有無奈,更有留戀。朋友,即使有一天我們不在一起了,也永遠要像在一起時那樣!OK?!

我們小學(xué)作文 篇7

  小時候,臺階是那樣的高;小時候,世嘉萬物是充滿思緒的,;小時候,對生活是充滿渴望、幻想,。小時候,小時候,真的有那么多的小時候嗎?

  驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時候。

  小時候渴望長大,現(xiàn)在渴望返老還童。小時候羨慕大人的無拘束,而現(xiàn)在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi),但也有大人的成熟和理智。小時候,小時候,這又是為什么呢?

  小時候已經(jīng)成為一頁泛黃的史冊,他已是人生的一部分,也是一生的起點。小時候是忙碌生活的淡淡點綴,生命中的一段美好回憶。小時候離我們更遠,但又離我們更近,只想休息一下,再去感受一次,去尋找那淡淡點綴。葉兒就這樣飄落,時間飛逝,小時候也隨之遠去,又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的回憶,卻又開始新的小時候。新的小時候?這是甚麼概念?意味著甚么?忘掉過去的.小時候,我的心開始郁悶、凄涼、茫然,甚么也不做,什么也不想,關(guān)上心中那戶窗戶,關(guān)上那盞淡淡的燈光,在那里靜靜的等待。

  小時候,凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你,離我而去。你踏著夕陽,踏著月色,幽幽離去,只留下一首無韻的小曲,纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望,朦朧的雨曾把他淋濕,凋零的葉曾把他深藏,寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時候再也不會回來,不會重現(xiàn)。

我們小學(xué)作文 篇8

  結(jié)束了六年的小學(xué)生歷程,我們明天畢業(yè)了。在此,我要向尊敬的老師和同學(xué)們的關(guān)照。

  雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的`臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來,老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。

   誠實小學(xué)六年級一班

單連輝