小學(xué)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
上網(wǎng)對于我們來說，已經(jīng)是一件非常普通的事了。不論大人還是小孩，只要一提起電腦，就會想起上網(wǎng)。可是呢，上網(wǎng)也有兩面性：利與弊。
學(xué)生上網(wǎng)的好處在于：
一、可以開闊視野。網(wǎng)上信息量大，交流速度快，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解世界，極大的開闊了視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了便利和樂趣。
二、可以加強(qiáng)對外交流。網(wǎng)上交流具有“虛擬”性，每一名成員都可以不受空間的制約。學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步拓展對外交流的空間領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。
三、可以促進(jìn)中學(xué)生的個性化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)是一個可以提供多種發(fā)展空間的世界。我們在網(wǎng)上可以找到自己的發(fā)展方向，可以得到發(fā)展資源和動力。
四、為學(xué)生的'學(xué)業(yè)提供幫助。網(wǎng)絡(luò)上的各種資源為學(xué)生乃至教師均有很大的幫助。
弊端：
一、是上癮的問題。一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，出現(xiàn)身體上和精神上的病癥，影響了自身的健康成長，并可能導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。
二、是不良信息的問題。網(wǎng)絡(luò)上有一些黃色、暴力，甚至是反動的信息，若學(xué)生自我防范意識不強(qiáng)，則有可能落入陷阱。許多家長因此而禁止孩子上網(wǎng)。
三、是誘發(fā)犯罪問題。受網(wǎng)上不良信息的影響，某些青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。
我們一定要切記，一定要好好的利用電腦的好處哦！
小學(xué)作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說的話，也是我的座右銘。世界名人培根說多：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精致；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書是有用的；看書是有好處的。書是人類文明的延續(xù)。讀書愉悅了我們的`心情，豐富了我們的只是，擴(kuò)展了我們的想象力，鍛煉了我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力與判斷。在讀書經(jīng)歷中，我們每個人都有自己的故事，我也有自己的小故事，現(xiàn)在就讓我來給大家說說吧！
記得那是去年的夏天。那天傍晚五點(diǎn)半鐘，爸爸回來了，他給我買了一本很厚的書。我看見了，便馬上把書抱回房間。我急忙打開書，就像十天沒吃東西的狼一樣，貪婪地讀著。我津津有味地看著書，如饑似渴地從書中汲取“營養(yǎng)�！蔽抑灰豢瓷蠒�，就會覺得世界上之有我一個人，我周圍的一切都不存在了。被人喊我，我都還是像截木頭一樣，應(yīng)也不應(yīng)，動也不動。就算別人說外面下金雨了，我也還是若無其事地繼續(xù)看書。直到晚上將近八點(diǎn)鐘的時候，爸爸叫我們出來吃西瓜。我耳朵像塞了一團(tuán)棉花似的，什么都聽不到。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么久沒還沒出來，就走進(jìn)來在我耳邊大聲說：“出來吃西瓜啦�！薄鞍。颗�！嗯”我還是不明白媽媽在說什么。不過我還是跟媽媽出來了。我拿著書走出來后，說：“終于可以吃晚飯了。”爸爸卻說：“早吃了，你不吃，就當(dāng)減肥吧�，F(xiàn)在已經(jīng)要吃西瓜了�！蔽掖蠼�，“你們真狠！好狠呀！”不過還是先填飽肚子再說吧。我一手拿起書,一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃著,但眼睛始終沒有離開過書本,等我把那本書看了，爸爸他們早就吃完了，已經(jīng)在舒舒服服地看電視了。我此時才發(fā)覺手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。
我愛看書，書已成了我形影不離的好朋友。
小學(xué)作文 篇3
我們的社會是一個美好，溫馨、和睦的大家庭，在這個大家庭中，身邊處處充滿著真善美。曾經(jīng)羅丹就說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
俗話說：“知識欲的目的是真；道德欲的目的是美，即人間理想”這句話的意思是我們要有愛心”謙卑之心，贊美之心，包容之心，感恩之心，做個講文明，懂禮貌、誠實(shí)、守紀(jì)律的好學(xué)生。
你想知道真善美是什么嗎？我來告訴你吧！其實(shí)在我們周圍處處有真善美，比如：最美洗腳妹劉麗，劉麗是一位普普通通的農(nóng)村姑娘，14歲就外出打工掙錢給弟弟、妹妹交學(xué)費(fèi)，補(bǔ)貼家用，20xx年，劉麗一直在一家足浴城洗腳妹為了生存打拼的劉麗，把攢下的積蓄捐給了貧困學(xué)生，自己卻過著艱苦的生活，最美女教師張麗莉，車禍來臨挽救學(xué)生，導(dǎo)致高位截癱，最美母親吳菊萍徒手接住從十樓墜落的女童被砸暈，最美司機(jī)，陳輝不顧個人安全徒手接住從三樓墜落的男童這些不就是真實(shí)的真善美嗎？
我們應(yīng)該怎樣做才能成為真善美品質(zhì)的好學(xué)生呢？比如：我們坐公共汽車時，把自己的座位讓給孕婦、老人、殘疾人、幼兒。我們撿到錢財(cái)，一定要交給老師或警察，做一個拾金不昧的好學(xué)生。我們在過馬路的時候，如果看到了，老爺爺老奶奶一些殘疾人過馬路的時候，我們應(yīng)該去幫助他們過馬路。我們在圖書館看書時，應(yīng)該保持安靜，不要打攪他人學(xué)習(xí)。我們要愛護(hù)公共財(cái)物，不要破壞公共財(cái)物，要讓公共財(cái)物，好好保持下去，不被破壞。我們要一直保持身邊的環(huán)境，不要亂丟垃圾，那我們在一個好的環(huán)境下，好好學(xué)習(xí)生活。
善是人類心中的.一面，惡也是人的心都有了一面其實(shí)人人都渴望真善美，但只要付出就會有回報(bào)，俗話說”一份耕耘一份收獲，夢中七彩陽光普照，我們踏著清涼的小溪，帶著自己的夢想，奔向勝利的方向！真善美，無處不在，關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
小學(xué)作文 篇4
拉面
“賣拉面了，賣拉面了�！币魂噽偠慕匈u聲吸引了我。于是我拉著媽媽爸爸來到“佳興商場”門前的拉面攤前。只見拉面師傅頭戴白帽，腰系白圍裙，雙手拿著面團(tuán)反復(fù)揉著。面和好了，拉面師傅把面團(tuán)揪啊揪的`，揪成一米長，用刀切成幾段。接著，只見拉面師傅雙手拿起一段面上下顫動著，越顫越長，越顫越快，面長得快要拖地了，拉面師傅把面的兩頭合在一起繼續(xù)顫動著。經(jīng)過反復(fù)許多次拽拉，面團(tuán)不見了，變成了無數(shù)根細(xì)絲般的面條。最后，拉面師傅把面條放在白面粉上輕輕地滾來滾去，面條全沾上了干面，用刀切去兩頭，拉面就做成了。
〔評語〕要寫好人物，就必須善于在生活中捕捉人物的動作。本文的小作者就是對拉面師傅進(jìn)行了細(xì)致現(xiàn)察，抓住了人物主要的特征，準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了動詞，使人物形象鮮明，具有活力。
小學(xué)作文 篇5
今天晚上，我和媽媽開始了一場“足球賽”。
我用腳帶著球走過來走過去，因?yàn)槲倚睦锵耄何业孟劝褘寢屌獣�，然后再一腳抽射，媽媽就肯定接不住了！但是，媽媽一動不動地守在球門前，兩眼虎視眈眈地盯著球。這時，我起射了！“嗖”的一聲，球向球門飛去。媽媽用腳穩(wěn)穩(wěn)地?fù)踝×饲�，然后馬上直接把球踢向我的球門。這時，我來不及回防，媽媽一陣歡呼“球進(jìn)了！”我心里想：這可不行，我一定要讓媽媽離開球門，我要引蛇出洞。于是，我故意把球傳給媽媽。媽媽以為機(jī)會來了，就得意洋洋地帶球過來。我一看機(jī)會來了，就一腳鏟射，“球進(jìn)了！”我一蹦三尺高。
雖然客廳不大，但我們還是踢得興致高昂，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣。
客廳足球賽真有意思！
小學(xué)作文 篇6
最近爸爸媽媽被家里的瑣事纏身，沒有時間送我去上英語，也為了鍛煉我獨(dú)立，所以最后決定讓我獨(dú)自坐公交車去上學(xué)。
今天，是我第一次單獨(dú)坐公交。我早早地去了公交站點(diǎn)等候，我死死地盯住前面，生怕公交車從我的視線中溜走，逃之夭夭。我左顧右盼，終于讓我給等到了，可是車上的人密密麻麻的，正當(dāng)我在進(jìn)行思想搏斗的時候，公交車一溜煙似的走了。我真是悔不當(dāng)初，我自己為什么不上去，可是世上沒有后悔藥，我只好耐心地等待下一輛。
不一會兒，下一輛車就來了，我順理成章地坐了上去。這輛車人也挺多，開始時，我一直在站著，每到公交車停下來時，身體就會隨之傾斜。有一次，我差一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，幸虧握緊了把手，才免遭此劫，好后怕呀！
終于到站了，我用力掌控自己的`平衡，車停下來了，我心里的那塊石頭總算落了地。我趕忙從車上下來，一路小跑到了家。我剛到家還沒有站穩(wěn)腳跟，媽媽就送給我一個大大的擁抱，這對于我來說是莫大的鼓勵。
就這樣，這充滿艱辛的乘車之旅結(jié)束了，雖然旅途曲折坎坷，一波三折，但是我從中得到了鍛煉，收獲到成功的喜悅，這是我一生的財(cái)富，好期待下一次的歷險(xiǎn)哪！