小學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年就此消失。我們將各自用功努力，走向自己的未來。
在這里說一聲：親愛的朋友們，原諒曾經(jīng)任性的我。在這里，我向大家說聲對不起。
對不起，周曉萌。三年級時，我曾生過你的氣，說過你的壞話�，F(xiàn)在的.你對我是無微不至，是我實在慚愧。三年后，你我早已不是敵人，而是好朋友。如果你看到了這篇文章，你首先會想到誰？會是我嗎？我不能把握我在你心里的地位，但我一直當你是我的好姐妹。我想，哪一天，會等到你的好消息，你是謙虛的，總說我很棒，你呢？你有想過自己嗎？
對不起，陳蕾。我曾經(jīng)譏笑過你很胖，我們?yōu)榇顺沉艘患�。但是，之后，你總是帶好吃的與大家分享，吃著你帶來的食物，享受著你清脆的笑聲，我才知道，我是這么自以為是。有人說，只有很好的朋友才可以為對方取個小綽號，大家說：你是個氣派的富家小姐，我們就叫你“老太”，我可以這樣喊你一聲“老太”嗎？
謝謝，大家。我不配當你們的班長，我脾氣壞、自以為是、驕傲。你們只是笑著體諒：是人總會犯錯的。謝謝你們，六年的時間里，我很幸福。我有你們這樣的好同學，人生中跳的第一支舞，謝謝你們陪伴我。
我抱怨小學時光為什么過得這么快？不快，只是享受太多，忘記時間了。我們每個人都將再站上新的起跑線，別忘了，我還有你們。再見了，大家。過去的時光再也回不來了，應(yīng)該向未來看齊，有緣自會相見。再見，再見，再見！
小學的作文 篇2
年華似流水。童年時代的我至今在我記憶里清晰的存在著，那個從牙牙學語，調(diào)皮搗蛋，到現(xiàn)在正處于青春時代的我，十三歲的我，風華正茂的我。
依稀記得自己跟在爸爸身后，被媽媽抱在懷里，整天膩在家里�；蛟S陪伴我成長的，除了爸爸媽媽，爺爺奶奶，就只有那浩瀚如海的書籍吧。童年時代的我第一本看的書就是多姿多彩的玄幻小說。那是我七歲那年，姐姐推薦給我的，當我讀完這本書以后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷戀上讀書了。從此以后，我每天都沉浸在書的海洋中，在書的海中盡情徜徉。，
漸漸長大了，但我始終沒有停止讀書，吃飯看，睡覺看，走路看，仿佛讀書已經(jīng)成為了我的一部分。書中的人物活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我眼前，西游記中孫悟空的機智勇敢，水滸傳中一百零八路英雄好漢的豪情義膽，三國演義中諸葛亮的神機妙算等，他們都深深感染著我。即使讀了這些書，但仍感覺到書的.浩瀚。我只有不斷汲取書中的黃金，才能填飽我饑餓的肚子。記得有一次，我坐在椅子上看我手中的書，任蚊群在我耳邊飛鳴，也紋絲不動，就像一個坐化的和尚一樣。
也許有一天，我是不系之舟，我的意志是船槳，那么我將用書之指引穿破重重迷霧到達彼岸；我將用書之利劍沖過重重阻礙到達彼岸。也許有一天，不系之舟是我，意志是船槳，可彼岸卻在后邊，舟無止境，學海無涯。也許有一天，我的眼前又出現(xiàn)了一個彼岸，可不系之舟已經(jīng)殘破不堪，但船槳還在，我仍舊會義無反顧的沖向前方。
小學的作文 篇3
想知道我最敬佩的人是誰嗎？那就往下看吧！他長著方方的頭，大大的眼睛，一對佛耳。
有一天，我放了學，準備回家，結(jié)果看到爸爸正在和別的叔叔討論著什么。就在這時，一顆小石子朝他飛來，磕到了他的`腿，我發(fā)現(xiàn)爸爸的腿上已經(jīng)流了許多血。我立即跑過去，對他說：爸爸，作業(yè)寫完了，咱們回家吧！他忍著痛對我說：走吧！我扶著爸爸一起走回家，從他的臉上可以看出，爸爸很痛。我回到家，問媽媽：媽媽，為什么爸爸被石子擊中了，也不呻吟一聲呢？你爸爸從小就不怕疼，這點小傷，算得了什么？我恍然大悟。
記得有一次，我放學比較早，一回家就聽到臥室那邊傳來疼痛的呻吟聲，我走到門前，看到爸爸正抹著消毒酒精，一邊抹一邊呻吟著，他一看到我，就迅速恢復(fù)了往日的平靜。媽媽剛到家我就以迅雷不及，掩耳之速奔向媽媽。疑惑不解地問：為什么我一回家，爸爸就又恢復(fù)了正常了呢？你爸一直都很正常呀！”媽媽答非所問。我是說為什么在我回家之前他一直都在呻吟？我費盡舌解釋道。媽媽語重心長地對我說：那是因為你爸爸想讓你變得堅強。
在近代，讓我敬佩的人是軍神――劉伯承。而現(xiàn)在，我改變了看法，我敬佩的人是――爸爸。