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小學的作文600字8篇(合集)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文600字 篇1
今天，我為大家講一講我想象當中的衣服。
未來的衣服功能可真多啊！不信我給你說一說：
未來的衣服可以變顏色。如果你穿了幾天粉色的衣服，感覺有點煩，就可以摸一下第一個扣子，然后，在其它幾個扣子就變成了幾種顏色。如果沒有你喜歡的顏色，就再摸一下第一個扣子，這里的 顏色多得像是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。如果挑選顏色完畢，就輕輕地碰一下衣服，就等于選中的這個顏色，臨時不換顏色。
未來的衣服可以換樣式。如果到了春天，你就脫下棉襖，換上毛衣，就是得換衣服，而未來的衣服呢，只要摸一下第二個扣子，其它的扣子就變成了：棉襖。毛衣。裙子。背心。短褲……等各種圖片。 到了夏天就得換成毛衣，所以你就選擇顯示毛衣的`圖片的扣子，然后輕輕地碰一下衣服，表示選定這種樣式，臨時不換這種樣式。
未來的衣服還可以增加數(shù)量，如果你想要十一朵荷花，可上面只有一朵怎么辦啊？就可以摸第三個扣子，上面有1—100000000000的數(shù)字，想要幾個就可以選擇多少個。
未來的衣服還可以變大變小，圖案也可以，如果你想要一個大一個小的荷花，你選數(shù)量2，但是一個大一個小不能幫你滿足，于是就可以摸第四個扣子。它可以幫你的圖案變到細菌一樣小，像你的衣 服一樣大。如果，你六歲到七歲的時候或到八歲的時候，你六歲的衣服就不能穿，未來的衣服就可以變大或變小，只要摸一下第四個扣子，就有你從一個月的身高或體重到世界衛(wèi)生組織最重最高的人的 都有，你長到多少就可以調到多少。
這就是我想象當中的衣服，希望在未來，能有這樣的神奇。美麗的衣服！
小學的作文600字 篇2
暑假伊始，我去了香港，在海洋公園發(fā)生了一件令我印象深刻的事。 海洋公園里到處都是游樂設施，我和爸爸媽媽玩得不亦樂乎。游玩途中下了一場大雨，等雨停后，我發(fā)現(xiàn)一只美麗的小蝴蝶，它有一對大大的黃黑色翅膀，……
暑假伊始，我去了香港，在海洋公園發(fā)生了一件令我印象深刻的事。
海洋公園里到處都是游樂設施，我和爸爸媽媽玩得不亦樂乎。游玩途中下了一場大雨，等雨停后，我發(fā)現(xiàn)一只美麗的小蝴蝶，它有一對大大的黃黑色翅膀，小小的.觸須直發(fā)抖，六條小腿在微風中搖晃著，正在艱難地爬行�？磥硭窃诖笥曛写驖窳顺岚�，飛不起來了。我想幫助它，爸爸媽媽卻執(zhí)意不肯，說趕時間去玩一個項目。沒辦法，我只好跟著他們離開了……
后來我還是放心不下，讓媽媽自己去乘觀光電梯，我拉著爸爸去看小蝴蝶�？墒亲吡撕镁枚紱]看到它。正當我準備放棄搜尋時，小蝴蝶出現(xiàn)了，它柔弱地趴在地上，連爬的力氣也沒有了。我連忙輕輕地把它捏了起來。小蝴蝶一離開地面便奮力掙扎。我趕緊細聲安慰道：“別怕，我們是在幫助你，不會傷害你的！”它仿佛聽懂了我說的話，竟乖乖地不動了。
我小心地把它放到一片花叢中。它喝了一點雨水，吃了一點花草，體力逐漸恢復了�；蛟S是為了感謝我們吧，它忽然搖晃了一下身子，竟輕盈地飛了起來，猶如跳舞一般，舞姿十分優(yōu)美。它扇動著翅膀，舉著纖細的觸須，在空中翩翩起舞。正當我看得入神，它卻一下子跌在了護欄上，險些掉進懸崖。我和爸爸連忙將它放入手中，奇怪的是，無論我和爸爸怎么小心，它總是顯得很煩躁，不停地扭動。爸爸輕聲告訴我說：“它好像很排斥我們，大概不喜歡被打擾吧�！庇谑�，我們輕輕的把它放下，戀戀不舍地看了它一眼，便悄然無息地走了。
由于照顧小蝴蝶花費了很長時間和精力，好多游樂設施我都沒玩到，飯也沒吃到就回酒店了。雖然有點可惜，但一想到我救了一條鮮活的小生命，這還是非常值得的！
小學的作文600字 篇3
每當看到我那只美麗的蝴蝶風箏，就想起爸爸媽媽帶我放風箏時的快樂時光。
那是一個風和日麗的日子，天特別的藍，云格外的白。溫暖的春風吹在臉上，就像媽媽親吻著我的臉。柳樹姑娘也舞動著她那綠色的長辮子，好像在和我打招呼。嬌嫩的桃花也露出了粉紅的笑臉。這正是放風箏的好日子，爸爸媽媽帶著我向江邊出發(fā)了。
一來到江邊，我就看到天空中飄著各式各樣的風箏。有老鷹風箏，它張開它那碩大的翅膀，在碧藍的天空中飛翔。有小燕子風箏，它穿著黑色的禮服，露出白白的肚皮，在我們眼前飛來飛去。有蜻蜓風箏，它象一架小飛機一樣，在蔚藍的.天空中飛翔。有金魚風箏，它鼓著兩只圓溜溜的大眼睛，在藍藍的天空中搖頭擺尾。還有鳳凰風箏，在湛藍的天空中高傲地飛翔……天空中的風箏越來越多，美麗極了，熱鬧極了。
我迫不及待地拿出我的蝴蝶風箏。爸爸舉著風箏迎風站立著，我一邊放線一邊往后退，爸爸把風箏往天空一送，我立刻跑了起來，風在耳邊呼呼吹過，一會兒工夫風箏就飛上了天。在爸爸的指導下，我輕松自如地放著線，風箏越飛越高。這時，一陣大風吹來，我的風箏好像害怕了，在空中搖擺起來。我急忙收線，風箏又平穩(wěn)的上升了。我不時地放線，收線，我的“蝴蝶”越飛越高，它追上了“金魚”，超過了“蜻蜓”，去和“老鷹”打招呼。看，我的風箏多棒�。�
天漸漸地黑了，我戀戀不舍地收起了風箏，和爸爸媽媽回家了.但是，我那美麗的風箏和放風箏的快樂時光，卻永遠留在我的心底！
小學的作文600字 篇4
開學了，老師安排同桌，說不聽話的坐前面，結果把我給安排在了前面，一排都是男生。我的同桌叫吳濤。
吳濤個子非常的矮，只有一米四，可能還不到，長著一雙大眼睛，頭發(fā)短短的，不過挺聰明的，性格很奇怪。他的心思誰也猜不了，猜不準。我們成為了一對好友，但也是在“英語課”事件之后。
“叮叮叮……”上課了，我們坐在座位上，秋風吹呀吹，我們關上窗子并定下了分界線。
兩張桌子之間的一條線就是我們的分界線。我們說好了，一下課分界線就沒了，還有我們之中，誰過了界的.話“啪”的一巴掌就給他打過去。所以，我倆幾乎不敢過界。
過界不被挨打只有一個辦法，順便把對方的東西“拉”過來，就因為這個規(guī)則，也引出了許多趣事。
上課了，我在認真聽講，他聽一會兒看我一下，像小偷在“窺視”目標，看準了就“下手”。我只能說一聲“呵呵……”過了一會兒，他終于“下手”了，只見他用手慢慢地靠近我的文具盒，冷不丁一下把我文具盒拉了過去�！芭尽钡囊宦暣蛄宋乙话驼�，他還反咬我一口，說我的東西超界了，還好被我識破了，不然一場糾紛可就停不住了。
平時沒有發(fā)生沖突我們就是這樣，但發(fā)生沖突呢？別說，還真有！
“叮叮�！鄙嫌⒄Z課了，我們因為一塊橡皮事件打在了一起。這時英語老師走了進來，看見我們這般情景，便向我們砸了兩根粉筆，不偏不倚正落在了我們的身上。
見我們還沒停下來，又抓了一大把粉筆砸了過來，十有八九都砸中了。接著，她大罵：“你們兩個不上課了，不上就出來！”這不，我們立馬消停了。
從此以后，我們幾乎再也沒打過了，反而化“敵”為友。所以，這條分界線變成為了我們友情的“信物”。
小學的作文600字 篇5
死有時重于泰山，有時候卻輕于鴻毛，這是為什么呢？
這是因為，如果活著什么也不會做，只會吃喝拉撒睡，這樣，他活著是沒有任何意義的，當然，死了也是沒有任何價值的！大家看過《夏洛的網》嗎？里面的灰蜘蛛夏洛應該給大家留下了深刻的印象：一個蜘蛛為了自己許下的諾言，用了自己的生命來保護、幫助小豬威爾伯。誰都知道人活著該做一點有意義的事情，一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，夏洛通過幫助威爾伯提升了自己活著的意義，也讓自己的死變得有價值。是夏洛改變了威爾伯的命運，但可憐的夏洛在面臨死亡之際，竟然沒有一個人陪著它！它的這種舍己為人的精神值得大家學習。
《夏洛的網》講的是在朱克曼家谷倉里發(fā)生的各種奇跡，從生下來是落腳豬，到得到集市上的.特別獎，發(fā)生在威爾伯身上的幾乎都是奇跡，其中就包括它有個叫夏洛的好朋友。有個生死與共的朋友本來就是個奇跡，如果你們還不珍惜，就會像威爾伯知道夏洛活不了多久那樣傷心。我就有過這樣一個好朋友，他叫林國鋒。有一天，我歪打正著地撕掉了他語文書上的一頁紙，我很難過，他也很生氣，不知道是生我的氣還是什么其它原因，他不再理我了。也不怎么跟我說話，還故意避開我。到了下一個學期，因為家里有些事轉學了。我真的很想跟這個同學解釋清楚，但由于我有點點膽小沒有抓緊機會解釋，才一拖再拖，拖到轉學。所以，有一個對你誠心相待的朋友是非常難得的，就像威爾伯與夏洛一樣。
因此，讓我們學習夏洛誠實守信、舍己為人的精神和小豬威爾伯謙卑的精神。結交更多的朋友，認識更多的知己，做多一些有意義的事情，讓自己的生命有價值，活得更有意義，不讓自己的生命輕于鴻毛！
小學的作文600字 篇6
我的爸爸沒有顯赫的地位，也沒有驕人的成績。他只是一名普通的工人。但是他對于我來說卻是最值得愛的人。
爸爸中等個子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃眉大眼顯得特別有神，高高的鼻梁，黑黑的皮膚，怎么看都沒有什么特別之處。但是爸爸對家人都十分呵護，特別是對我，或許是我年齡小的緣故吧!
記得那是初冬時節(jié)，氣溫十分低，我感覺冷得有點發(fā)抖，不敢到外面去玩，只好在家寫作業(yè)。大概是六點多鐘吧，爸爸下班回來了。門一打開，一股冷風裹挾著冷氣撲面而來，而我只穿了兩件單薄的衣裳，不禁打了個寒戰(zhàn)。爸爸見了，臉色驟然變了，連忙放下手中的東西，跑過來關切地撫摸著我的頭，問：“孩子，怎么回事?沒凍著吧?這天這么冷，你怎么還穿這么點衣服?”我回答道：“只有這么多衣服，毛線衣都穿小了�！卑职致犃耍聊�。過了一會兒，他對我說：“放心吧，明天爸爸再忙也要給你買衣服!”我心想：“爸爸每天工作那么忙，怎么可能有空給我買衣服呢?他肯定是安慰我的�！闭l知第二天爸爸回來時，手上真夾著一件棉襖，我內心一陣喜悅。爸爸親切地說：“星晨，這件衣服你穿應該正合適，來，讓爸爸給你套上!”說完，他拿著棉襖，幫我穿上了。啊，多么合身啊!這件衣服好象是為我訂做的.!我抬起頭，看著爸爸滄桑的臉，頓時一股暖流涌向全身……爸爸慈愛地看著我，笑了!
我還記得那是五年級的時候，不知什么原因，英語總是學不好，爸爸沒有責備我，后來，他騎著那輛破舊的自行車趕到鎮(zhèn)江，給我買了兩盤英語磁帶。為了不辜負爸爸對我的期望，我每天放學后都認真地聽磁帶，跟著讀。經過一段時間的努力，我的英語成績有進步了。爸爸的臉上也有了燦爛的笑容!
啊，爸爸，我愛你!我希望永遠在你的笑容里成長！
小學的作文600字 篇7
在雨中賞雨，那也有詩意嘞！"嘩啦啦"地下著，那是天空媽媽的淚水，飽含著不同的情……
春天的雨，是溫柔的。細細柔柔的雨花兒打到臉蛋上，涼絲絲的。從小，我就喜歡站在雨中，在雨中奔跑、蹦跳，在水坑里使勁踩上一腳，水花四濺，鞋子濕了，褲角濕了，衣服濕了……臉蛋兒，也被天空媽媽滋潤著。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！庇赇冷罏r瀝地下……
夏天的雨，是美妙的。雨不停地打落在地上，給大地爸爸清除一天的炎熱與疲倦，撫摸著一株株小草，裝點著一朵朵花骨朵兒，哺育著一顆顆未長大的麥穗兒……在夏雨中，我會像個瘋子似的，周圍的一切都如空氣般，無影無蹤。
秋天的雨，是浪漫的.秋姑娘伴著天空媽媽給予我們的洗禮，一絲絲清涼涼的雨撲面而來，真爽！真美！真浪漫！秋雨如此善解人意，它，是果樹收獲的象征，是麥穗收割的`意欲，是楓葉變紅的節(jié)奏……在秋雨中奔跑，無拘無束，與其他季節(jié)的雨不一樣，它，令人豪放，令人快樂，令人喜笑顏開，秋雨，是所有季節(jié)中最美、最有詩意的了……
冬天的雨，是優(yōu)雅的。小雨“淅瀝”地下著，它，如母親般，滋潤著臘梅，花香飄逸，即使在屋里，也能聞到它那沁人心脾的芳香，冬雨中，帶著它那獨特的氣味。有時，我會在冬雨中漫步，不打傘，不戴帽，任雨把我淋得濕漉漉的。
秋雨的浪漫，春雨的溫柔，夏雨的美妙，冬雨的優(yōu)雅，滋潤著我的心，濕透了我的心……雨，是我的伙伴，好伙伴。
小學的作文600字 篇8
我是一個四年級活潑可愛的小學生，我一向和同學們相處的很好。我們在一起生活也十分的快樂，我們也十分融洽，從無吵鬧，打鬧過，最多的就是嬉戲玩耍的聲音吧，我們的教室上課的時候那就更不用提了，十分的安靜，連一根針掉在地方都能聽得清清楚楚，因為我們十分的尊敬老師��！但是，令我最難忘的，也是打破我們教室寧靜的東西……今天我就要和大家分享！嘻嘻，好不好奇��？哈哈，大家一定都是疑惑重重吧，什么東西能打破我們教師的寧靜？
記得一個陽光明媚的'早晨，我們正在全神貫注地看著老師，聽她講課，都十分的認真�？墒牵驮谶@時候，從教室外面飛來一個不速之客——一只小蜜蜂。那小蜜蜂也許是迷了路找不到家了，誤打誤撞闖進了我們的教室。“嗡嗡——”的聲音便此起彼伏地響了起來，任何一個專心致志地人都無法無視這個可惡的小東西吧！而且這小蜜蜂還悠閑自在地在我們教室中閑逛了起來，好不悠閑，左逛逛右看看，很是快活！這時候，議論聲響起，“哎呀，你們看！那是什么？！還會飛……”“不好！！是蜜蜂，它怎么跑到我們教室來了！不會還有整個窩吧！不會吧……”“�。≡趺词敲鄯�，我媽媽說蜜蜂會咬人的，它會不會來咬我？”“嗚嗚，我們都要遭殃了，大家快把這只蜜蜂趕出去啊！”“不要啊，我好怕，這蜜蜂跑到我這來了，啊！走開走開！”“離我遠點，出去出去�。�！”我們教室的聲音傳到了整個大學樓，似乎每個人都被我們所驚動。這時候，一個“英雄”站了起來，不慌不忙地說：“大家別怕，沒事的，你不去碰它，它是不會咬你的，而且這蜜蜂不是整個窩。應該是迷路了吧，誤打誤撞才進了我們的教室。我們繼續(xù)上課吧，它自己會出去的！別怕……”這是我們班出了名的調皮大王，平常我很看不起他，但是這時候我的心底卻油然而生一股敬意。大家也聽了他的話，逐漸穩(wěn)定了下來，又繼續(xù)認真地聽課……
這打破的寧靜真是令人難忘��！但我更佩服那位臨危不亂的“英雄”，我們應該學習他這種精神！
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