小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
自從巨人那任性冷酷的心被孩子們收服后，花園又有了花園恢復(fù)到原來(lái)的樣子，花園里又開(kāi)始洋溢著孩子們的歡笑。
春天到了，鮮花盛開(kāi)，小草從居民樓里走了出來(lái)，伸了伸懶腰，馬上綻出綠芽，柳樹(shù)姐姐在那翩翩起舞，就像來(lái)到了仙境，這景象無(wú)不讓人著迷。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，就像一把撐開(kāi)的綠傘。巨人和孩子們?cè)跇?shù)下乘涼。
秋天來(lái)了，街上，許多人在撿金子呢!花園里也鋪上了金子般的地毯，巨人帶著孩子們也參加了這個(gè)游戲，遠(yuǎn)看，近看，斜看，花園猶如一幅水彩畫，美麗極了!
冬天，雨?duì)敔敵鰜?lái)散步了，雪妹妹也出來(lái)晨跑了。冬天的`花園，雪白一片，巨人和孩子們 在房子里烤火，巨人拿著童話書講童話，說(shuō)著說(shuō)著，巨人和孩子們都睡著了，他們一起度過(guò)了一個(gè)寒冷而又溫暖的冬天，巨人感到無(wú)比幸福。
巨人把每天快樂(lè)的事情，都記錄在一個(gè)記錄本里，這個(gè)記錄本里蘊(yùn)藏著巨人對(duì)孩子們的愛(ài)，巨人說(shuō)：孩子們，是你們給了我快樂(lè)，謝謝你們!
小學(xué)的作文 篇2
美，夢(mèng)幻而又模糊，卻又令無(wú)數(shù)事物為了它而追尋一生，只為那一瞬的美。美，卻又是那樣真實(shí)而存在于我們的周圍，有時(shí)，近的觸手可及。
煙花，他幾乎就是為了這一瞬的美而存在的。她曾經(jīng)歷無(wú)數(shù)的工藝程序，外表又經(jīng)過(guò)了精美的包裝，但它卻是真正高興于他沖出束縛他的所謂的'精美包裝'的紙盒子. 當(dāng)引線燃完后，他便迫不及待的一飛沖天，綻放著這一瞬的美。之后便化身點(diǎn)點(diǎn)繁星和縷縷青煙。于是他的生命也便走向了終點(diǎn)。但卻不曾見(jiàn)他落淚，反而笑著回到了大自然的`懷抱。煙花啊,這一瞬的美便成了你生命所有的意義。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)曇花一現(xiàn)的驚艷，卻不曾想沙漠中更有一種花對(duì)美如此的渴望，他在 炎熱的沙子中奮戰(zhàn)了兩三年，卻只在開(kāi)花后兩三天便枯萎死去，只為這一瞬的美。美麗的花啊，這一瞬的美便是你終生所追求的。
十年磨一劍，保健的光芒總是在他出鞘的那一刻。在那一瞬的美，是他曾經(jīng)歷無(wú)數(shù)打磨的結(jié)果，然而也就是這一瞬的美，成就了他的一生。許多的成功人士，像許多的明星在沒(méi)成名之前都是不為人知的打工仔或打工妹，他們經(jīng)過(guò)了許多的努力站在了他們夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，那一瞬他們心中下哦那個(gè)涌澎湃，那一瞬他們光芒最勝。這一瞬的美，便是他們所有努力得結(jié)果，而這一瞬的美又在他們的生命中成為了永恒。
城市中，我們總能看到；在公交上給老弱病殘讓座的身影；在馬路上車子有秩序的排列和行駛；在斑馬線旁等待紅燈的人群；在樓房中醒目的逃生標(biāo)記；在商場(chǎng)中服務(wù)員的甜美笑容；在垃圾桶旁扔垃圾的動(dòng)作；等等；在這城市中，無(wú)數(shù)的一瞬，都是如此的美，這一瞬的美，奏響了我們整個(gè)城市的和諧樂(lè)章。
在學(xué)校里，那在空中舞動(dòng)的羽毛球，跳動(dòng)的籃球都描繪出同學(xué)們的歡樂(lè)。上課時(shí)寂靜的教室里傳來(lái)的朗朗的讀書聲，時(shí)而又傳來(lái)一兩聲鳥(niǎo)叫；下課時(shí)，那隨處可見(jiàn)的笑臉和不停傳來(lái)的笑聲，那原本只是一瞬的美又化身成了同學(xué)們的歡樂(lè)和幸福。
美��！你令無(wú)數(shù)的事物心甘情愿的為你付出一生，只為你的一瞬。美啊!你卻又時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們的周圍。但無(wú)論你是怎樣，雖然只是一瞬，但卻又是永恒。
小學(xué)的作文 篇3
我很喜歡我的弟弟，他可愛(ài)極了：你看他皮膚黑黑的，留個(gè)小平頭，一雙小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“一線眼”了；而且，他還胖得不得了，每次帶他去公園玩，他都要小姨和媽媽輪流抱，讓他自己走，他就會(huì)一直喊：“我走不動(dòng)，我走不動(dòng)！”唉！真拿他沒(méi)辦法。
我的弟弟很貪玩，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)小孩子都這樣，可他卻太“瘋狂”了。每次去他家，還沒(méi)等我換好鞋，就被他拉到泡沫板上去搭城堡了；中午吃飯時(shí)，他一邊吃飯，一邊看電視，這樣還不夠，手上還非要拿一輛賽車，讓我陪他玩；哎呀！還讓不讓人吃飯啦？下午，我還要陪他做油泥大蛋糕，帶他下樓玩滑滑梯......
我的弟弟還是個(gè)小汽車迷呢！他雖然只有三歲，還不認(rèn)識(shí)字，但只要看一眼汽車上的`標(biāo)志，什么廣州本田、北京現(xiàn)代、寶馬、奔馳......有的連我都不知道什么牌子的車，可他全都認(rèn)識(shí)。這一點(diǎn)真讓我佩服，可以當(dāng)我的小老師了。
瞧！這就是我那又可愛(ài)又貪玩的小汽車迷弟弟，我真喜歡他！
小學(xué)的作文 篇4
五月十二日，譚千秋老師起床后，幫小女兒洗漱穿戴好后，帶著她去散步，然后早早地趕到學(xué)校去上班。
下午兩點(diǎn)多，譚老師在教室上課。忽然，課桌搖晃起來(lái)！整棟樓房都搖晃起來(lái)！地震！他意識(shí)到情況不妙，來(lái)不及多想，就大聲喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)跑去。
但是這短暫的幾秒鐘，哪能容得了所有學(xué)生逃出去。果不其然，還有四位同學(xué)逃不出去了！譚老師毫不猶豫，馬上沖上去，用身軀蓋住四位同學(xué)。
地動(dòng)山搖。碎裂的磚塊，水泥板砸下來(lái)。
當(dāng)人們搬開(kāi)譚老師身上最后一塊石頭時(shí)，他已經(jīng)死了，四位學(xué)生是活的，張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生成了他生命中最后的.姿勢(shì)。
譚千秋，一位普通教師，他用自己五十一歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)和責(zé)任的師德靈魂，人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
小學(xué)的作文 篇5
看，那飄柔的絲發(fā)，那細(xì)膩的皮膚，聽(tīng)，那尖細(xì)的聲音，對(duì)，就是她,她就是馮哲。
看著那甜蜜的笑容，那干脆的笑聲，天天膩在一起的歡樂(lè)，我們的一舉一動(dòng)，每一個(gè)生命的氣息，每一天的歡歡樂(lè)樂(lè)。
你的眉毛一挑，就知道你要去哪里，你的神態(tài)一變，就猜到下一個(gè)目光，你的身體一移，就知道你要哪里，你的表情一變，就知道我又要“皮笑”你就是這樣的七十二變，變幻莫測(cè)。
有時(shí)候，你覺(jué)得你考得不好，可是在我眼里就是天數(shù)，每一次你失敗后拿不甘心的眼神，想要再次去爭(zhēng)取的動(dòng)作，讓我完完全全的銘記，是我有就莫名的沖動(dòng)。
在每一次和你說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)完話就會(huì)覺(jué)得收獲很大，因?yàn)槊看魏湍阏f(shuō)話都很有道理，都很記得。
你的`一舉一動(dòng)一哭一笑都會(huì)讓我很記得，一絲絲頭發(fā)，一顆顆牙齒，笑起來(lái)的燦爛，就好像春天一般溫暖，就像那春暖花開(kāi)般的笑容。
你的花樣年華，無(wú)需證辯。無(wú)需裝扮，因?yàn)槟憔褪悄恪Ｄ憔褪悄乔啻猴S爽的姑娘。
小學(xué)的作文 篇6
你看，湛藍(lán)的天上飛著一只黃色的小鳥(niǎo)，又有一群大雁排著人字形的隊(duì)伍，從南方飛回來(lái)了。藍(lán)天下有一片茂密的樹(shù)林。風(fēng)一吹過(guò)，發(fā)出了嘩啦啦的響聲。樹(shù)林里有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有幾條小魚在快活地游著。河面上有鴨媽媽帶著一群可愛(ài)的小鴨子在游泳。河岸上有許的`小動(dòng)物在忙碌著。有可愛(ài)的小白兔在采蘑菇，還有只愛(ài) “咩咩”叫的山羊正在吃那碧綠的草，吃的津津有味。一會(huì)兒那里吃，一會(huì)這里吃，把它的肚子都吃圓了。肚子都吃圓了的山羊，撐的都走不動(dòng)路了。
啊，大自然真美呀!
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