小學的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
一提起家中的姥爺，就會讓我發(fā)出陣陣歡笑聲。在我的印象中，姥爺一直在和我“開玩笑”。雖然他老人家已經年過半旬，但是鬼點子比我還多。
有一次，我上英語課快要遲到了，姥爺還不緊不慢地騎著自行車，我就催道：“姥爺，快點，快點，快一點，上課都快要遲了！”姥爺還慢條斯理地說：“哦給（ok）‘加速’！”剛剛“加完速”又碰上一個討厭的柵欄門，還得下車，抬車子。剛過來就聽姥爺說：“唉，這么大的路，非弄一個那破玩藝。”姥爺略停了停，又有些大聲地說：“真是“糊做飛為”！”我聽了大吃一驚地問：“大家怎么就是“糊做飛為”了？！”“你看看‘兩個糊涂人在那坐著，還得叫我們騎著車的人飛著過去，這種行為對不對？！”我聽了又是一陣大笑。我的笑聲把過路人的目光吸引過來。我一下子止住笑，有些不好意思，回過頭來沖著姥爺說：“姥爺，你看，都怪你！”姥爺也不甘示弱地說：“正好，你幫我宣傳宣傳呀！”��！姥爺弄得我真是哭笑不得。
這還不足為怪，前幾天，我們家的門鈴壞了，有人來了還得敲門，費勁了許多。那天，我們下定決心要修好它，就開始“準備”，真是小題大做�？衫褷攨s說這是臨陣磨槍，不快也光。等第二天，姥爺廢了老大的.勁，才把門鈴安好�？墒窃趺匆膊怀雎暎M了大半天的勁也是白搭！媽媽看了，有些著急，說：“我來修修，我就不信，我堂堂大教授，修不好這個門鈴！”媽媽三步并作兩步走上前去，一會兒拿改錐，一會兒拿鉗子，叮叮當當?shù)匦蘖似饋怼r間一分一秒的過去了，媽媽還是敗下陣來。為了給自己辯護，媽媽又說：“竟讓我這個大教授來修這個小鈴，這，這成何體統(tǒng)�！崩褷斅犃诉@話，立刻又說：“是呀，大教授連個小鈴都修不好，成何體統(tǒng)？！”媽媽聽了有些不好意思，不過，也沒再說什么。門鈴最后還是在姥爺不屈不擾的戰(zhàn)斗中被征服了，重新又回到了工作崗位。這回，媽媽又有說辭了：“就知道您能修好，只要您想修！”這是媽媽說給姥爺最多的一句話了，每當此時，姥爺都憨憨的笑著。
別看姥爺年老，還會作詩呢�！翱蓢@世間人不齊，人家騎馬我騎驢；回頭又見推車漢，比上不足下有余！”這一指示姥爺?shù)娜松鷳B(tài)度。
家里只有我和媽媽兩個人的時候，總是覺得有些太安靜，就好像時間定住了似的�？墒侨绻褷斣诩遥闆r就有了180度的大轉彎！為什么這么說呢？在我休息時，可以和姥爺一起“抬杠”，“討論”或是說笑。一時興起，我們好手舞足蹈，左翻右轉！媽媽看見了，也會加入我們。大家沉浸在姥爺這個開心果上，真可以稱為天上人間呀！就因為這樣，姥爺在我心中才有了個“美稱”：鎮(zhèn)家之寶——開心果！
“笑一笑，十年少”在姥爺身上體現(xiàn)的淋漓盡致。課時之余，姥爺就是一本很好的笑話書，讓你笑一笑，排除心中的不愉快；讓我笑一笑，忘記那些煩人的心事；讓我們笑一笑——我們一起來分享快樂。
小學的作文 篇2
冬天來了，我們要買羽絨服了。老師領我們去商場了解羽絨服的知識。 衣服的標簽會告訴你羽絨服里有百分之多少的羽絨，羽絨包括灰鴨絨和白鴨絨。深色的羽絨服通常用灰鴨絨。羽絨外面包著面料，做工考究的還會配上毛領，最昂貴的是貉子毛，這種毛領又漂亮又暖和。
買羽絨服就是為了保暖的，為什么有的羽絨服不暖和呢？因為含絨量少。怎么知道含絨量呢？還是看標簽，成年人的`羽絨服要接近200克才夠保暖的，小孩的一般是150克。如果你看成人的羽絨服只有150克，就不要買，那是南方羽絨服，可不適合我們東北。看到168克、180克，你就知道這樣的羽絨服才是適合東北氣候的。
羽絨服的價格動不動就上千，這合理嗎？這要看制作的成本。羽絨150元，面料100元，毛領便宜的幾十元，貴的100元。加上運費和人工要三百到五百元。這是大多數(shù)羽絨服的成本，如果加上商場的租金就會接近一千元。這可是在網上查出來的資料哦！
如何買到物美價廉的羽絨服呢？反季買！從春天到夏天都是買羽絨服的好時機，此時三百五百的羽絨服比比皆是。在商場，我們詢問了營業(yè)員阿姨，阿姨告訴我們大人的羽絨服六七百元，小孩的二百到三百不等。這是我們龍鳳區(qū)藍島商場的價格，怎么樣，便宜吧？
當你需要買羽絨服時，不要忘了我的忠告呀！
小學的作文 篇3
一次，我和小伙伴們度過了一個歡樂的下午！這天，思琪、茜雅、依涵都來到我家。玩了一次開動腦筋的游戲－－腦筋急轉彎和詞語接龍。
腦筋急轉彎
規(guī)則一人提問，三人報答。搶答前必須拍一下桌子，才可回答。第一個提問的是我，我說：“臺風天氣要多少錢才能出門？”我一問，茜雅就馬上拍桌子，她說：“不帶錢”。依涵說：“一元”。“錯，是4千萬”。她們異口同聲地說為什么？因為臺風天氣沒事千萬＝4千萬不要出門。思琪楞了好一下才反應過來。她又說：“什么河沒有水”？本想作答的依涵卻被搶先一步了，“棋盤上的.楚河！”“對！”緊接著茜雅說：“一顆心值多少元？”“無價”，對，這次本是我想回答卻被思琪搶了！哎！
詞語接龍
玩了好一會兒的腦筋急轉彎，該換一個游戲了，玩什么好呢？對，不然玩成語接龍吧！好，又是異口同聲的說。我說：“彬彬有禮”，“禮賢下士”思琪飛快的作答，士飽馬騰－－騰云駕霧－－霧里看花－－花言巧語－－語重心長－－長此以往－－往返徒勞－－勞而無功－－功成不居，居、居、居，依涵一頭霧水了，哈哈，依涵輸了，耶，我們又勝利了，太棒了。一聽就是茜雅的壞笑聲。我只好說：“依涵，居宮手法”，嘿嘿，她笑了笑，摸了摸自己的后腦勺。
今天的冠軍是我，亞軍是思琪，季軍是茜雅，依涵就不用說了吧，被我們打的落花流水！
又是一次傷腦的一天。
小學的作文 篇4
下課鈴聲響了，同學們迫不及待地沖出了教室，許多同學忍不住大聲叫了起來：“好美呀！”無論是調皮的男生還是文靜的女生，都興奮地融進了漫天飛舞的雪花當中。頃（qing）刻、間，那一個個雪白的小精靈以最，炔的速度包裹（guo）了同學們的全身，于是，一個個活動的.雪人在操場上盡情地追逐著，奔跑著，歡笑著，打鬧著。你看，他們有的張開雙臂擁抱著，有的張大嘴巴津津有味地品嘗著，更有愛搞惡作劇的，偷偷地將一個雪團悄悄地塞進另一個同學的脖子里，看著同學凍得縮成一團，哈哈地大笑著逃開了。同學們堆著雪人，打著雪仗，課間的十分鐘顯得那么短暫（zan）。上課鈴響了，同學們不情愿地走進了教室。
小學的作文 篇5
又到了端午節(jié)了！我們一家人又要去方巖去祈禱，去保佑。而最大的胡公殿在方巖的最上端，我們要去上面祈禱的話，還得爬上方巖才行，所以，爬方巖既可以爬山，又可以祭祀，真是一舉兩得。
“還好今天不熱！爬方巖不累！好天氣！”爸爸一邊爬，一邊感嘆道。
確實是這樣！我們輕松地爬上了天門，這時，一個衣衫襤褸的.小女孩引起了我的注意，她手上拿著方巖留念的旗子，像是在賣著旗子。當我們經過她的時候，她略帶羞澀而有禮貌地問著：“叔叔阿姨，買一面吧，1元錢一面！”
爸爸呆住了，此時此刻，他心里一定在想：“這個小女孩，這么小，就出來做生意，好感動��！”
由于上山拿旗子太麻煩，爸爸就說：“我們下來一定買你的旗子！別人的我都不買！”小女孩點了點頭，從她的表情可以看出，她沒有抱一絲希望，只是隨便地點了點頭。但后來發(fā)生的事讓她始料不及。
在下來的途中，我問爸爸：“真的要買旗子嗎？”
爸爸回答道：“如果她還在的話，那就買唄！”
誰知那個小女孩還在等著，我媽媽買了一面，爸爸趁人不注意，又給她了5元錢，她也熱淚盈眶。
如今，許多孩子都出來做生意了，可我呢，根本不用,真是“生在福中不知�！卑�！
小學的作文 篇6
在我們學校的中院，有一棵巨大的大冬松，一想起那已年近古稀的老冬松，滿滿的回憶頓時涌入了我的腦海里。
當太陽升到明凈的天空中。它一出現(xiàn)，老冬松就變得十分迷人，好像被施了魔法似的。只見它穩(wěn)穩(wěn)約約地挺立在那里。它每天像軍人一樣，保護著我們，每天我們都在老冬松下面嬉戲玩耍。不時有一只只可愛的小松鼠在松枝上蹦來蹦去，好像在互相打鬧著，十分可愛有趣。
在夏天，我們發(fā)現(xiàn)幾只小麻雀在老冬松上盤旋。因為它們把窩建在老冬松里了！老冬松的松針太茂密了，一進去就會被扎傷。麻雀媽媽十分的傷心，因為小麻雀被困在了老冬松樹的松針鳥巢里！
秋天，其它樹都沒精打彩的，樹葉不斷的掉落，好像生病了似的。唯獨老冬松仍舊精神抖擻的'矗立在原地。老冬松那粗壯的枝葉和那討人喜愛的小松果在默默交談著。
冬天，老冬松又是另一種景象。大地母親給大冬松穿上了雪白色的外衣，美麗極了。它頂起它那四季常綠的葉子和那一點也數(shù)不清的枝子。像在炫耀自己：看我四季常青的葉子多美！
��！老冬松，春天時你真可愛，夏天時你真醉人，秋天時你真淘氣，冬天時你真堅強。�。∥蚁矚g迷人的大冬松。
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