小學(xué)作文【常用10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
今天中午爸爸來奶奶家接我，然后我們開車就直奔機場，一上高速路我就睡著了，到機場后爸爸也沒叫醒我。
不知過了多久，等我醒來后媽媽就已經(jīng)坐在我身后的座位上了，可惜的是我沒能看上飛機。不過我還是很開心，因為媽媽回來了。
小學(xué)作文 篇2
有一天，有一個班級像往常一樣走在放學(xué)路上，迎面過來了一個正拿著一個沉重的水桶的女工，她看見了班級下意識的往后退了幾步。
這時，從旁邊路過的一位學(xué)生跟她說:"阿姨何必需要退步呢，您費了那么大的力氣，才把這沉重的水桶拿到樓梯前，為何又需要退步？"
那位學(xué)生便讓班級上去，讓女工先走。女工拿著水桶艱難地走上樓梯時，我正好在班級后面，我看到了女工眼里閃著感激的淚水。后來，學(xué)生便站進了班級里。啊,原來他就是班級成員之一！接著，我聽見了班級里傳出隱隱約約的聲音:“你為什么讓女工先走，不讓我們走？你又不認識……”沒有等這個人說完，班級里又傳出了一個熟悉的聲音:“因為我敬重她。人人都有敬重的機會，為什么只有她不能？為什么不敬重？你也試試吧。這就是文明人活在世界上的'意義。你或許也會不久后知道。”
我當時是一個人走的，我站在那個狹窄的樓梯道下久久回味那位同學(xué)說的那句堅定、自信的話語……
小學(xué)作文 篇3
當看到我們新的操場建好時，我們都非常的興奮，卻使我想起了一個另人難以磨滅的日子。
那是去年的四月六日，我們帶著“夢想操場”的體育必需用品、書籍和文具，來到了桐盧縣溪流希望小學(xué)。在新鋪的道路兩旁，同學(xué)們排著整齊的隊伍，熱烈地歡迎我們的到來。那是一個連大門都沒有的學(xué)校，呈現(xiàn)在我們眼前的是一片泥濘、到處都是坑坑洼洼的黃土地。當校長告訴我們這就是學(xué)校的操場時，我們大家都震驚了，操場上連一件體育器械都沒有，怎么可能是操場呢？這和我們的操場簡直是天壤之別。當攝影記者讓我們帶著粘滿黃泥土的腳，一遍又一遍地走上教學(xué)樓的臺階時，我們的心情非常的難過，腳步也愈來愈沉重。
新建的教學(xué)樓非常的小，教室也非常的簡陋，那些課卓椅都是別的學(xué)校替換下來，舊的課桌椅，黑板上都是小的麻麻點點。當我坐在這樣的教室里時，鼻子酸酸的、淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們有先進的教學(xué)設(shè)施，而他們的`教室顯得那么空蕩蕩的。然而，整個學(xué)校唯一的廁所，卻還是在露天。食堂是在一間低矮的平房里，師生的飯菜都是自己帶來蒸的，而我們吃的卻是送到我們手里，熱氣騰騰的飯菜�？吹竭@些，大家都情不自禁的流下了眼淚。
翻開作業(yè)本，一個個漂亮的字、一個個漂亮的一百分，都么耀眼��！在這么差的學(xué)習(xí)壞境下，他們還是那么的出類拔翠。而我卻總是貪圖眼前的享受，不好好學(xué)習(xí)，我就像一棵永遠長不高的小樹；他們卻像一棵棵永遠不會被風(fēng)吹倒的小草，頑強的拼搏著。當我們送上籃球架、足球框和乒乓臺等體育用品時，同學(xué)們歡呼雀躍著，留下了激動的眼淚；當我們送上他們喜愛的書籍和文具時，他們個個如獲至寶，緊緊地捧在懷中，我們也被這氣氛感染了，緊緊地擁抱著他們。
刻骨銘心的一天很快就要過去了，我們依依不舍地和同學(xué)們留影告別，耳邊還響著那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間.....”愛心是我們每個人都應(yīng)該擁有的，我很慶幸自己有各種機會來培養(yǎng)自己的愛心。
小學(xué)作文 篇4
大家好，我叫余思恩，是一個女孩子。我今年11歲了，在文星小學(xué)五年級（2）班讀書。
我，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，胖嘟嘟的臉上有著一雙炯炯有神的`眼睛。眼睛下是一個嗅覺性特別好的鼻子，鼻下還長著一張能說會道的嘴巴。
我是個性格活潑開朗的小姑娘。有一次，下課后我便找同學(xué)們玩游戲。同學(xué)們問：“玩什么？”“步步高！”我在鴉雀無聲的人群中喊出了聲。在玩“剪刀石頭布” 游戲中，許多同學(xué)都退出了局，只剩下我和另一個同學(xué)了。我的心“砰砰”直跳，生怕自己會輸。幸好，還有希望�！拔亿A了！”我高興地一蹦三尺高，還往同學(xué)手上打了幾下。那個同學(xué)痛的“哇哇”叫，我卻待在一旁若無其事地笑著。
我平時最喜歡畫人像畫了。有一次，我回家并沒有寫作業(yè)，倒是專心致志地畫起“喜羊羊”來。爸爸回家要求檢查作業(yè)，我卻交不出“貨”來。為此，我被爸爸重重地數(shù)落了一頓，但我并無有所改變。每次回家把作業(yè)寫完后，我就藏進自己的房間實施“原計劃”——偷偷地畫畫。這時，爸爸敲了敲門，問：“思恩，你在不在？復(fù)習(xí)了嗎？”我卻裝作沒聽見，繼續(xù)畫畫�？砂职謪s聽見我拿畫筆的響聲，便喝道：“你快出來復(fù)習(xí)�！庇谑牵冶惆旬嫯嫻ぞ卟仄饋�，拿出備用的“正課”書假裝一絲不茍地讀。爸爸打開了門，問道：“你有認真復(fù)習(xí)嗎？”“有！”我答道。
這就是我，一個不知天高地厚的我。
小學(xué)作文 篇5
我經(jīng)歷的事有很多很多，就像天上的星星一樣數(shù)不清。其中最明亮的那顆星，是給我教育就深的那件事。
那是暑假的一個清晨，我和幾個小伙伴高高興興地來到供銷社，購買學(xué)習(xí)用品。在柜臺前，我看見一個大約七八歲的小女孩，她踮起腳尖，用力地指著柜臺上一塊漂亮的橡皮說：“阿……姨，我……買橡……橡皮�！彼f話結(jié)巴，我不覺有一些好笑，用帶有諷刺的語氣對小伙伴說：“她普通話夠標準��！簡直是個語言大師，‘買象’倒不如去動物園買好了�！被锇閭兟犃硕即笮ζ饋�。小女孩頓時意識到自己的缺陷，臉羞得通紅，緊緊地繃起了嘴唇，淚珠直在眼圈里打轉(zhuǎn)，肩膀一聳一聳地抽噎著。周圍的人看到后，不時向我射來嚴厲的目光，我為了掩飾自己內(nèi)心的慚愧，故意不以為然地轉(zhuǎn)過身去，同小伙伴們說笑。
這時，一位阿姨走過來，耐心地安慰著小姑娘。小姑娘在親切的話語中感到溫暖，她緊緊地偎依在那位阿姨懷里，掛著淚珠的眼睛笑開了花。我不覺心頭一震，真不好意思，自責，后悔交織在一起。旁邊的.一位老大爺氣憤地說：“如今的孩子，太不懂事了……唉！”老大爺一邊嘆氣，一邊搖著頭走開了。
我聽了老大爺?shù)脑�，更感到無地自容，但時，真恨不得有個地縫鉆進去。我想想自己剛才的言行，想想禮儀常規(guī)，想想雷鋒叔叔，這難道是一個少先隊員應(yīng)該做的嗎？我馬上返回頭，走到那位小姑娘身邊，悄悄地向她賠禮道歉。離別時，小姑娘滿臉微笑地說：“再……再見�！�
這件事雖然過去了幾年了，但它還不時地回蕩在我的記憶長河里。它使我懂得，譏笑那些生理上有缺陷的人是錯誤的，他們多么需要溫暖，需要愛��！讓世界充滿愛，是每個人的責任。
小學(xué)作文 篇6
我的課余生活就像一幅五顏六色的畫：有畫畫、英語配音、搭樂高…我最喜歡的就是做小手作業(yè)。
一個炎熱的夜晚，我剛吃完飯，就自告奮勇地提出：“今天的小手作業(yè)我來洗碗！”我像火箭一般沖進廚房，挽起袖子，準備開工。我先把洗潔精擠在抹布上，把碗的里里外外擦得干干凈凈。一串串五彩繽紛的泡泡包裹著那些精致的碗就像碗寶寶一樣，好看極了。然后再向右擰開水龍頭，一手拿著碗，一手拿著抹布，輕輕地擦拭碗，像給碗寶寶洗澡，讓她們快快樂樂地和泡泡說再見！最后一道工序是拿著干抹布給碗寶寶白白胖胖臉上的水珠擦干。夏季的廚房好悶熱啊，我豆大的汗珠從臉頰上滴落下來，就像是蒸桑拿一樣，我突然覺得洗碗好累，想趕緊逃離廚房。爸爸好像看出我的小心思，走過來摸著我的頭笑著對我說：“做事要有耐心，不能半途而廢！”聽了爸爸的話，我羞愧極了，堅持把碗都擦干凈了�？粗K兮兮的`碗變得煥然一新，像士兵一樣整整齊齊地排著隊伍站在柜子里，我高興對大家說：“快來看，這是我洗的碗！”大家都開心地表揚我。
課余生活讓我學(xué)到了新的知識，又讓我做了最喜歡的小手作業(yè)，我體會到了堅持不放棄的樂趣。
小學(xué)作文 篇7
寒假里那次，像來到人間仙境般的奇異游歷，一直如曲折的山路，縈繞在我的心頭。
那天清晨，空氣中帶著絲絲細雨，飄渺的云霧沖進我的視野。是誰才能擁有這樣美麗的晨霧？恐怕是只有這冬日里的早晨了吧。我?guī)е鴿M滿的好心情，隨著母親等一行四人，迎著薄霧，向武義千丈巖出發(fā)。
上山的盤山公路陡得無法用字眼兒形容，它就是硬生生地給扭上去的。車開到半山腰，便沒了路，我們開始下車步行。再往上的路可更加陡了，連行人都很難行走，更別想做路了。隨著漸行漸遠的路程，霧也漸漸彌漫開來。原本飄散的霧聚集了起來，與空氣融為一體。
哇！遠處一條木條做的路，盤著山，延伸開來。張望四周，只看見白茫茫的一片，好不一樣的美。再往前走，到了木條路的盡頭，前面好似沒了路，再仔細一看，一條石梯若隱若現(xiàn)。走進一看，還真是一條直插云天的天梯，仿佛是神話中的圣道。陡峭的石梯幾乎垂直向上，爬上去后，那真是絕了！沒有霧時，山頂?shù)娘L(fēng)景一定是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的。可是現(xiàn)在霧蒙蒙的一片，那就像是站在云端之上，好似五百年前齊天大圣孫悟空的站立之處。遙望四周，仿佛又看到各路神仙齊相聚。這不一樣的美，帶來了無窮無盡的感慨。
從另一條路走下山，一座“煉心橋”緊鎖著峽谷。走到橋的中央，橋身開始劇烈搖晃，再看看橋下霧蒙蒙的'一片，好像是萬丈深淵，我不禁咽了咽口水，提心吊膽地走過“煉心橋”，我這才明白了這橋的名字的意義所在：生活就像走一座橋，困難就像那劇烈的晃動；只有不拋棄，不放棄，才能克服困難，走向成功。
接下來要走的路可更令人膽戰(zhàn)心驚，那就是千丈巖那驚險的玻璃棧道。還沒踏上玻璃路，我就有些腿軟，畢竟這里有六百多米高，萬一出什么意外，還不是……不過幸好霧大，往下看，只有白茫茫的一片。我鼓足勇氣，踏出了第一步，發(fā)現(xiàn)其實也并沒有什么，就和平常走路一樣。走過玻璃棧道，我又明白了：只有勇敢的邁出第一步，才會看見暴風(fēng)雨后的彩虹有多美麗。
美有很多種，就像霧中看天晴，只要對美有著渴望，就會有很多不一樣的收獲。
小學(xué)作文 篇8
鄉(xiāng)村的生活，是住在城市里的我所向往的。鄉(xiāng)村有清新的空氣、碧綠的稻田、小橋流水和房前屋后的野花�！拔逡弧毙〖倨�，媽媽爸爸帶上我一起去鄉(xiāng)下外婆家玩。一路上，青山綠水，鳥語花香，在陽光的沐浴下顯得格外春意盎然。
“未見其人，先聞其聲”。我們的車子還沒有停好，外婆家的小黃狗就跑出來了，它搖著大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨”。
我和小狗打了招呼后，就迫不及待地沖進了外婆家的小菜園，那兒種滿了許多蔬菜，有碧綠的黃瓜，又嫩又長的扁豆，紫得發(fā)亮的.茄子，像一個個小燈籠似的西紅柿，還有胖娃娃般的冬瓜，真像個“百菜園”。
外婆家旁邊還有一條清澈見底的小河，河水緩緩地向前流動，魚兒在水中自由地捉迷藏，時兒躍起，時兒落下，就像水上舞蹈家。小河周圍綠樹環(huán)抱，郁郁蔥蔥，百花齊放。柳樹姑娘垂下她那長長的辮子，低下頭在照鏡子呢。鄰居的阿姨們常常來到河邊洗衣服，一個小姑娘也跟過來在洗著自己的鞋子，她們有說有笑，好一派歡樂的景象。
在小河旁邊走過一條羊腸小道就是一片大大的農(nóng)田�？�!稻田綠油油的一片了，一望無際，一陣風(fēng)吹來，它們翻起了層層波浪。閉上眼睛，深呼吸，頓時使人心曠神怡，無限愜意。這時田野的老�！斑柽柽琛钡亟辛似饋�，它們一邊甩著尾巴一邊享受著春耕后的慵懶。農(nóng)民伯伯在老牛的旁邊種菜，不時小鳥們在天空中唱著優(yōu)美的歌曲，好像在為他們打氣。
太陽漸漸落下山頭，大人們背著鋤頭，陸續(xù)從田里回到了家。人們開始燒柴煮飯，天空中升起了裊裊炊煙。吃過晚飯后，大人們就在樹下乘涼，下象棋，聊天……不知不覺中夜幕降臨了，池塘邊的青蛙和蟈蟈在不停地叫喊著，這聲音就像是一首催眠曲，人們很快就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫卷，一張會動的畫卷，美得讓你留戀，讓你陶醉，怎能不令我喜愛和向往呢?
小學(xué)作文 篇9
清晨，小松睜開了惺忪的睡眼，一看表6：20，得起床了，不能再磨蹭了。她起床匆匆地洗漱了一下，抓起桌子上的面包就出門了。
小松，她16歲了，立刻要走入高中了，每一天，她7點要到學(xué)校，晚上還有令她抓狂的地理課，每一天，她有無數(shù)件事要辦，因為她是年級數(shù)學(xué)委員。她數(shù)學(xué)極好，但卻總是記不住每個省份的土壤結(jié)構(gòu)，只好在周一、周四、周六的晚上去補習(xí)地理。此刻，她面臨著中考，每一天她的日記里都是學(xué)學(xué)學(xué)！日子都過得昏天昏地了，就連她的生日，她也忘了。
這天，就是小松的生日，她中午回到家，瞄了一眼日歷，她才呼地想起這天是她的生日。雖然小松每一天都在學(xué)習(xí)，但她還是很喜愛過生日的，因為能夠收到很多禮物。以前過生日，同學(xué)們都會記得，可這次，同學(xué)對她的生日可是只字不提，小松的心里難免有些失落，她只好期望母親晚上會給她一個禮物，還能給她做鮮蝦面吃�？墒沁@天是周四，還要上物理課，看來這次生日只能自我過了，媽媽不會讓小松請假的。她準備放學(xué)自我去買塊蛋糕吃，也不知時光夠不夠。
放學(xué)了，小松的情緒低到了極點，沒有人想起她的生日。悲哀歸悲哀，她一看表，天啊，連買蛋糕的時光也沒有了，得趕緊去上地理課。在去往上地理課的路上，她心里想：這個生日如果可是，以后三年都沒時光過生日了。哎，還是別想了，專心去上課吧！
小松放好車子，她走進地理課的教室里，和平時一樣，早已有三、四個同學(xué)到了，她也做到自我的'座位上，等待上課。這節(jié)課過得和平常一樣，沒什么出奇。
下課了，“嘣”的一聲，燈滅了，小松可最怕黑了，她走出教室，透過皎潔的月光，老師笑瞇瞇地走過來，說：“生日快樂小松�！彼龥]想到還會有人記得自我的生日。“生日快樂！”許多人的祝福接連送到小松的身邊，這時，她感到了無限的溫暖。原先這是媽媽給她的一個驚喜，讓她記住這次的生日，也緩緩升高中的緊張。
小學(xué)作文 篇10
今天，老師給我們布置了一個不平常的作業(yè)——幫媽媽洗腳。老師的話音剛落，班里就像開了鍋一樣：給媽媽洗腳，怎么可能？媽媽愿意嗎？再說了，現(xiàn)在都是淋浴、洗澡，誰還會單單只洗腳呢？老師，你是拿我們開玩笑吧？老師卻一臉的嚴肅，唉！沒辦法！
“什么？你要幫我洗腳？”果然，媽媽一聽說這件事，就驚訝地喊起來。我小心翼翼地端來一盆已經(jīng)兌好的熱水�！安挥昧�，不用了，我自己洗�！眿寢岆y為情地說。我堅持著：“媽媽，就讓我為你洗一次腳吧！”媽媽無可奈何地地坐下了。我慢慢地脫掉媽媽的襪子，將媽媽的腳輕輕地放進溫熱的水里。然后，我默默地用手一下下地撩著熱水，細心地、慢慢地搓著媽媽的腳，每一個腳趾縫我都不放過。
“咦？這個凸起來的東西是什么？”我好奇地問媽媽�！澳鞘谴竽_骨�。 眿寢尰卮��！盀槭裁磿写竽_骨呢？”“走路走多了唄！”媽媽不以為然地笑笑。
媽媽，您就是用這雙腳，天天送我上學(xué)、接我回家；媽媽，您就是用這雙腳，忙前忙后，把我?guī)Т蟮?；您就是用這雙腳，辛苦工作、四處奔波……“媽媽，你以前也是這樣給我洗腳��？”我一邊幫媽媽按摩腳，一邊抬頭問媽媽�！皩ρ�！你小時候可調(diào)皮了，經(jīng)常一下子就把盆踹翻了……”媽媽哈哈笑著。我卻不好意思地趕緊低下了頭。
洗好了，我拿來干毛巾，幫媽媽把腳擦干凈，還貼心地幫媽媽穿上拖鞋。媽媽滿臉的幸福，激動地說：“我的兒子長大了，知道孝順?gòu)寢屃恕！蔽衣犃耍睦锩雷套痰摹?/p>
“誰言寸草心，報得三春暉！”孝敬母親，需要我們拿出自己的實際行動。
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