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小學(xué)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
我家后院的櫻花樹旁，有著一池香氣四溢的荷花，每天放學(xué)，我都會先跑到荷花池邊看那楚楚動人的荷花。
有一次周末，我靜靜地坐在荷花池邊,貪婪地吮吸著荷花沁人心脾的芳香。忽然,我看到荷花池的中央，剛長出來一朵嬌俏的粉荷花，它在池中央輕盈綻放，那可是最最引人注目的喲！它的花蕾是淡黃色的，長得小巧玲瓏，美麗極了。
其它的白荷花也不甘示弱，有的美若天仙，有的則是嬌艷無比，有的竟吐幽芳，有的簇?fù)碓谝黄鸷嫌澳�，一朵有一朵的姿勢，個個爭奇斗艷，好不美麗��！
綠茵茵的荷葉裝點著亭亭玉立的荷花，微風(fēng)撫摸著荷花的花瓣，潔白無瑕的'花瓣點綴著荷花，粉紅的花瓣襯托著羞答答的荷花，淡雅清秀的白荷花，雅致清香的粉荷花，就成了我家后院的大亮點。
看著看著，我陶醉在了荷花的世界里，陶醉在了荷花的幽香里，陶醉在了荷花的恬靜中……
小學(xué)作文300字 篇2
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，然后井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的'桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒�。俊睘貘f聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
小學(xué)作文300字 篇3
前幾天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長》這本書，讓我的心中充滿了感動。
在新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車的、戴著珍珠項鏈并像馬小跳媽媽一樣漂亮的阿姨。令馬小跳他們欣喜若狂的是，她居然是他們學(xué)校新來的校長歐陽雪！
歐陽校長真是一位神奇的校長！她代替生病請假的.秦老師給馬小跳他們上了一堂語文課，便讓馬小跳愛上了語文課。她在周末開“家長學(xué)堂”，讓家長們玩童年時的游戲，幫助他們重新拾起童年的回憶，讓家長們知道了要以平等、寬容、尊重的態(tài)度去對待自己的孩子，給孩子一個快樂的童年……
我想，楊紅櫻阿姨一定遇到過這么好的校長，一定經(jīng)歷過這么快樂的童年吧。要不，她筆下的馬小跳怎么能享受到無比快樂的童年呢？
楊紅櫻阿姨，讓我悄悄地告訴您吧，我們學(xué)校的校長也是這樣一位有魔力的人哦！因為我和我的同學(xué)都覺得學(xué)校就是我們增長知識、鍛煉能力的樂園；還因為每學(xué)期的家長會，我們的校長都會進(jìn)行家教講座，讓我們的爸爸媽媽能夠用正確的方式來愛我們。所以嘛，我們也是一群正享受快樂童年、積極向上的孩子！
小學(xué)作文300字 篇4
最近在讀《伊索寓言》這本書。我覺得讀這本書的好處可真多，它給了我許多啟發(fā)。我在這里面讀了幾個印象深刻的小寓言，和大家一起來分享吧！
有一則寓言叫《朋友與熊》，說的是一對好朋友有一天遇到了熊，一個朋友仗著自己會爬樹，丟下另一個朋友自己爬到樹上了，另一個朋友很著急，擔(dān)心自己被熊吃掉。他突然想起來熊不吃死去的人，他就假裝死去，熊以為他是死人，就走了。從這則寓言里我總結(jié)出：“歲寒知松柏，患難見真情”，就是說，只有能和你共同患難的人，才稱得上真正的好朋友。
還有一則寓言叫《擊水的漁夫》，一個漁夫為了捕更多的'魚，就先在河里撐好網(wǎng)，在用石頭擊水，讓魚兒嚇的亂游，不一會兒，漁夫的網(wǎng)里捕到很多的魚。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿，就對漁夫說：“你用石頭把水打渾，我們就沒有水喝了�！睗O夫不以為然的說：“如果水是干凈的，那我就要餓死了。”從這則寓言里我總結(jié)出：不能做損人利己的事，為了自己的利益而不惜損害集體利益，這樣的人沒有人會喜歡他的。
《伊索寓言》在我眼里真是一本好書，細(xì)細(xì)品讀，收獲無窮。
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