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小學(xué)的作文600字集合（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
當(dāng)一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)在耳邊，你有沒有為之喜悅；當(dāng)一曲曲旋律回蕩在耳邊，你有沒有為之沉醉；當(dāng)一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒有為之落淚？也許，你沒有；也許，你有過。但我，決定要永遠(yuǎn)這樣地活下去！
是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時(shí)光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽音樂中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著微笑……
“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽到這句歌詞時(shí)，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著臉流進(jìn)嘴里。我想：生活就如同一滴眼淚，當(dāng)你傷心時(shí)，眼淚變成了大雨，這時(shí)，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會(huì)看見照進(jìn)心田的那道燦爛的陽光。
如果你聽過《七秒鐘的'記憶》，也許會(huì)冥想一個(gè)問題“假如我只有七秒鐘的記憶，會(huì)干什么呢？”這個(gè)問題其實(shí)對(duì)我來說很深?yuàn)W。在這世上，要做的事情很多很多，當(dāng)你只擁有七秒鐘的記憶時(shí)，也許就會(huì)開始珍惜記憶了吧。記憶是是一個(gè)令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開心與悲傷的。只要你存留開心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發(fā)向前，不再沉醉于以往的痛苦，創(chuàng)造更多開心的回憶！
而音樂呢，又能給我們帶來什么？
你有想過，當(dāng)你的生活沒有音樂，會(huì)變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過，當(dāng)你聽到的是一曲曲旋律錯(cuò)亂的歌曲時(shí)，你的心會(huì)感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過，當(dāng)你聽到你所喜歡的歌曲，你會(huì)怎樣？如果是我，我會(huì)感到很幸福。
有時(shí)唱歌，我會(huì)情不自禁地流下淚，我也不知是因?yàn)楦袆?dòng)，還是因?yàn)槭裁�。只是覺得，這種感覺很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。
歌曲，給你的人生帶來了什么？
歌曲，給我的人生帶來了——無限的快樂。
小學(xué)的作文600字 篇2
隨著時(shí)間的流淌，許多事情都在我的腦海里消失了，只有一件事兒，我至今都忘不了。
一次，我在公園玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥腳下踩著四個(gè)奇怪的輪子，我見了，急忙問媽媽：“媽媽，媽媽，那個(gè)是什么呀？”，媽媽說：“那個(gè)東西是輪滑，你也想學(xué)嗎？”，“嗯！”我用我最大的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把我的輪滑買來了，我迫不及待地穿上去，剛剛穿上去，就聽見“咚”的一聲，不說你也知道，我一屁股摔在地上了。我盡自己的`全力，努力地想站起來，可是，腳上像抹了油，一摔倒就站不起來了，我生氣地嘟起了嘴。媽媽見了，對(duì)我說：“明天去廣場練吧！那兒場地大些！”
第二天很快就到了，我和媽媽興致勃勃地朝廣場走去，仿佛摔跤的陰影已經(jīng)過去。我又穿上了輪滑，顯然比昨天有進(jìn)步，至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏，我一踏，身子慢慢地向前移，我開心極了，于是越踏越快，越滑越快�！鞍 保野l(fā)現(xiàn)前方有棵大樹，再不停止就來不及啦。手忙腳亂中，我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎，可是身體不由自主地向前傾，我摔了個(gè)“狗啃泥”�！巴邸保掖罂奁饋恚职植恢獜哪膬簛淼模粋�(gè)劍步?jīng)_上來把我扶起來，緊跟著媽媽也沖上來，對(duì)我說：“沒事兒吧？要不要休息一下？”，我什么也沒說，心里想：不行，我不能放棄，畢竟之前是我自己“口出狂言”，所以，我非學(xué)好不可！我重新站起來，拍拍身上的土，繼續(xù)滑起來，摔倒了，又站起來，一次，兩次，三次……終于，在屁股被摔紅后，終于學(xué)會(huì)了輪滑。
突然，我發(fā)現(xiàn)，身體是那樣的輕巧，在廣場上像大哥哥一樣飛馳著，心里樂開了花。
小學(xué)的作文600字 篇3
陽光明媚的午后，小明、小麗和小華不約而同地來到大草坪上放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著許多像棉花糖似的白云，春風(fēng)輕輕地吹拂著，花香飄萬里，綠油油的草坪軟綿綿的，像踩在地毯上那樣舒適。
小明準(zhǔn)備放飛的是一只“花燕子”，五顏六色，翅膀上還畫著火紅火紅的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了！小華站立在草坪上，幫他高舉風(fēng)箏。小明則一手攥著線軸一手拉著纖細(xì)的.絲線，快速地奔跑起來。可風(fēng)箏剛飛上去又一頭栽下去了，他試了好多次都以失敗告終，便氣得直跺腳：“你這只笨燕子，怎么都飛不起來！”小麗在旁邊捧著美麗的“蝴蝶”，微笑著說：“沒關(guān)系，多試幾次就行了。失敗乃成功之母嘛！還有一點(diǎn)，你們得頂著風(fēng)跑，跑快一點(diǎn)，路程再長一點(diǎn)，說不定就飛起來了。”聽完小麗說的這番話，他倆的心中又燃起了一絲希望，小明再次拿起線軸，小華則拿起風(fēng)箏，小明放線后，他倆就飛快地奔跑起來。果不其然，漸漸地，花燕子真的一步一步地向天空的懷抱飛去……看著風(fēng)箏越飛越高，在云海中自由自在地翱翔，他們也仿佛變成快樂的鳥兒，在空中騰云駕霧。緊接著，小麗的“蝴蝶”也扇動(dòng)著五彩繽紛的翅膀，越飛越高，在天空中猶如一條光彩奪目的彩虹，與藍(lán)天白云爭奇斗艷起來。
不一會(huì)兒，各式各樣的風(fēng)箏都趕來天空中盡情地飛舞，有展翅翱翔的老鷹，多足的蜈蚣，鼓著眼睛的紅金魚，五顏六色的瓦片風(fēng)箏……它們猶如煙花綻放，更像畫家那美不勝收的畫卷。瞧！遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩正在高興地放風(fēng)箏，旁邊的爸爸摟著媽媽的肩膀，欣慰地說：“我們的孩子終于長大了，學(xué)會(huì)自己放風(fēng)箏了�！�
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍嗝赖娘L(fēng)箏，多妙的午后！
小學(xué)的作文600字 篇4
我的作文老師，剛四十出頭。他頭頂?shù)念^發(fā)很稀少，一看就是聰明絕頂?shù)娜�。他微微有些駝背，高高的鼻梁上架著一副方形眼鏡，大大的眼睛上橫著兩條粗粗的眉毛，生氣時(shí)，他的眉毛左高右低。在沙發(fā)上看書時(shí)，他總是翹著二郎腿。
他對(duì)我們很嚴(yán)厲，做事情一絲不茍。為了讓我們?cè)谡n堂上有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他給我們?cè)O(shè)置了獎(jiǎng)罰措施，用積分制來兌換期末大獎(jiǎng)，誰的積分最高誰就能獲得一整套他收藏的《史記》。一次我們正在寫作文，可因?yàn)橐患∈乱鹆宋覀兊臓巿?zhí)，討論的聲音也越來越大，這時(shí)老師用力地一拍桌子說：“你們都吵什么吵，自己寫自己的`，不能討論，難道你們考試時(shí)也是這樣子的討論嗎？”老師的話讓同學(xué)們安靜了五秒鐘，之后就又出現(xiàn)了一些細(xì)小的討論聲，繼而大，繼而更大，最后人聲鼎沸。老師和同學(xué)們說，要是誰再吵我就給他扣五分，同學(xué)們都嚇了一跳。心想，這可關(guān)系到我們的期末大獎(jiǎng)啊，馬上都不言不語了，老師的臉上立馬泛出了一絲欣慰的笑容。
除了課堂上講話要扣分，老師還給我們立下了一個(gè)規(guī)矩，讓我們樹立正確的時(shí)間觀念，就是如果誰上課遲到，要被罰站，遲到幾分鐘就站幾分鐘。一次已經(jīng)上課了，可有個(gè)同學(xué)遲遲沒有到來，八分鐘過后她終于來了，老師就讓她罰站，因?yàn)樗t到了八分鐘，所以她要罰站八分鐘，相當(dāng)于浪費(fèi)了十六分鐘的光陰。這十六分鐘要是用在學(xué)習(xí)上，對(duì)她的幫助有多大啊，從此以后，就沒人敢遲到了。
這就是我的作文老師，你們猜猜他是誰？他就是我的大舅，我十分喜歡他。
小學(xué)的作文600字 篇5
在我幼小的心靈里，除了爸爸媽媽的偉大，過后便就是你。你用那偉大的知識(shí)在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時(shí)，在我困難的時(shí)候，你又出來幫助我解決困難。你說：“你不是擁有這慈母般的心腸嗎？”這么久了！老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。
那一次，我們參加了秋季奧運(yùn)會(huì)。那個(gè)時(shí)候，夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項(xiàng)目的時(shí)候。同學(xué)們十分的踴躍報(bào)名。我自己也報(bào)名參加了拔河比賽，并且還要為班集體爭得榮譽(yù)。奧運(yùn)會(huì)的那一天早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很早的來到了學(xué)校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了操場上，準(zhǔn)備的進(jìn)行著第一場比賽�？粗鴦e人的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子�？次覀儼嗌系倪@一對(duì)。雖然沒有別人的虎背熊腰，可是卻一點(diǎn)兒也不含糊。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，仿佛在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個(gè)開門紅�！氨荣愰_始了，請(qǐng)各班的拔河比賽的'運(yùn)動(dòng)員，在老師的帶領(lǐng)下來到指定的比賽區(qū)域。作好準(zhǔn)備活動(dòng)�！蔽覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員拿起了繩子。站在了指定的區(qū)域上。一生令下，兩方的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)用起了力氣。中間的紅繩像一個(gè)無頭的蒼蠅一樣，一會(huì)兒在這邊一會(huì)兒在那邊。我方的啦啦隊(duì)員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油，加油�！蓖蝗唬瑢�(duì)方手一放，我們?nèi)嫉乖诹说厣稀Ｎ业氖謩澇隽搜�。這時(shí)老師過來安慰勒沃，并且給我擦干了眼淚。
老師，你用慈母般的的心腸對(duì)待我，我怎能忘懷呢？
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