（精）實(shí)用的小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我家小區(qū)廣場(chǎng)有兩棵大楊樹(shù)，它倆像倆個(gè)高大的巨人一樣，保護(hù)著廣場(chǎng)的安全，廣場(chǎng)的兩棵大楊樹(shù)。
我剛過(guò)廣場(chǎng)的大門(mén)就被這兩棵楊樹(shù)的影子給擋住了�，F(xiàn)在剛到夏天這楊樹(shù)的.枝葉非常翠綠、茂密，給不少來(lái)公園的人遮陰、乘涼；到了冬天楊樹(shù)的葉子落完，滿地下的落葉還可以給楊樹(shù)的根當(dāng)肥料，用處真的很大。春天一到，這兩個(gè)巨人好像復(fù)活了，而且比以前更美麗，更高了。兩棵大楊樹(shù)下面有長(zhǎng)出幾棵小樹(shù)來(lái)，是去年才栽的，長(zhǎng)的還真快呀！現(xiàn)在它的個(gè)子已經(jīng)有我兩個(gè)個(gè)子那么高了，樹(shù)葉也很翠綠，突然一陣大雨下過(guò)，葉子上的灰塵被淋得干干凈凈沒(méi)有一絲臟的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn)這樹(shù)葉里面的小葉子慢慢地長(zhǎng)大，把外面擋住它的大葉子給擠開(kāi)，這樣才獲得新生，充足的光合作用使它長(zhǎng)的更加強(qiáng)壯起來(lái)。
我問(wèn)了一下爸爸這個(gè)問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“你說(shuō)的是對(duì)的，但每棵樹(shù)都有它自己的特點(diǎn)，每棵樹(shù)和小草都有這個(gè)特點(diǎn)，就是光合作用，吸得是大氣中的二氧化碳，吐出來(lái)的是氧氣，讓人們吸到氧氣身體變的健康起來(lái)，所以人們要在大自然中散步、鍛煉。大自然中的植物能給人們帶來(lái)很多的好處。
小學(xué)作文 篇2
陽(yáng)光燦爛，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。一群孩子在沙灘上歡快地追逐著，他們?cè)诙焉匙�。有�?大人門(mén)悠閑地躺在太陽(yáng)傘下休息，還有的人在海面上沖浪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，好象一幅美麗的圖畫(huà)。
小學(xué)作文 篇3
星期天的早晨，我來(lái)到了成都的母親河——“府河”。
一大早，我看著天空漸漸的泛起了魚(yú)肚白，慢慢的，天空又出現(xiàn)了紅色的晨曦。府河也漸漸的變了，我緩緩的走進(jìn)了府河北岸的“香雪園”�！跋阊﹫@“在府河北岸，院內(nèi)有九十棵，有梅一百二十株”。我靜靜地坐在一個(gè)石椅上，看著府河，時(shí)不時(shí)的也向四周張望著。這時(shí)，天還沒(méi)有亮，河面上有著一層潔白的霜，使河水變得朦朦朧朧，模模糊糊，宛如仙境入口，真相踩在那上面。我俯視著河水，河水清澈透底，沒(méi)有任何雜絲。漸漸地太陽(yáng)終于露出它那紅彤彤的笑臉，岸邊的松樹(shù)也突然來(lái)了精神，精神抖擻地站在河岸邊，秋風(fēng)拂過(guò)，河面上碧波蕩漾，松樹(shù)的葉子“沙沙沙”的響著，好似為遠(yuǎn)道而來(lái)的河水表示歡迎，又好似為離去的河水表示再見(jiàn)，這是一兩片葉子好像翩翩起舞的金色蝴蝶，落在寬大的河面上，它們就搖身一變，變成了一只只金色的小船，隨著河水順流而下。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，看見(jiàn)了一些出來(lái)晨練的老奶奶和老爺爺，因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤择R路上顯得有些寧?kù)o汽車(chē)的呼嘯聲沒(méi)有了。我看見(jiàn)了幾個(gè)老爺爺在撞樹(shù)（用背撞），有的在打起了太極拳，還有的在遛狗。
到了中午，我感覺(jué)有點(diǎn)熱了，我在橋上看見(jiàn)兩只結(jié)伴的白鷺從我頭頂上呼呼扇動(dòng)著它那潔白寬大的翅膀飛過(guò)，接著，它們有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，來(lái)到了河水上空滑行，突然一只白鶴一個(gè)猛扎，一條小魚(yú)兒浮出了水面，它們接二連三的在這個(gè)地方捉魚(yú)，那美麗的白鷺在水面上顯得很顯眼。
中午過(guò)去了，下午來(lái)了。下午的人們接二連三的多了起來(lái)，有些中年人走進(jìn)了茶房，有些老年人在椅子上坐著，看著水平如鏡的湖面。這是的車(chē)兒漸漸的多了起來(lái)，原來(lái)寧?kù)o的湖面也變得熱鬧起來(lái)，大街上，汽車(chē)奔馳而過(guò)，小路上，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，那兩只白鷺也似乎受到了驚嚇，在湖面的高空中盤(pán)旋著。久久不再下來(lái)。
傍晚，太陽(yáng)的霞光應(yīng)在水面上，宛如一個(gè)巨大的紅色圓盤(pán)落入水中。岸邊的.燈光，接連的亮起，燈光映在水面上，好似水面上有一條會(huì)發(fā)光的路，這場(chǎng)景美麗極了，這時(shí)，在河兩岸的小路上一個(gè)個(gè)散步的人們緩緩?fù)ㄟ^(guò)，只有那小孩子和小狗們?cè)诰G油油的草地上蹦蹦跳跳。太陽(yáng)下去了，月亮又把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道晶瑩剔透的瀑布凌空飛降，美不勝收。
這就是府河美麗的一天。這就是秋天的府河！
小學(xué)作文 篇4
我愛(ài)我家，家是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，藍(lán)天給小鳥(niǎo)提供舞臺(tái)，小鳥(niǎo)為藍(lán)天點(diǎn)亮風(fēng)景；我愛(ài)我家，家是海洋，我是魚(yú)兒，海洋包容小魚(yú)的一切，魚(yú)兒讓海洋絢麗多彩；我愛(ài)我家，家是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，大樹(shù)為樹(shù)葉遮風(fēng)擋雨，樹(shù)葉為大樹(shù)輸送養(yǎng)料，我愛(ài)我家，媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。
“轟隆隆”閃電狂舞，雷聲大作，窗外的雨愈下愈大，逐漸形成一條不斷的雨簾，黃豆大小的雨珠落在地上，落在屋頂上，落在池塘里，不一會(huì)兒便匯成了一個(gè)個(gè)大小不等坑坑洼洼的小水塘。
“今天雨這么大，媽媽送你吧！”媽媽望著窗外，擔(dān)憂地對(duì)我說(shuō)�！昂猛郏熳甙��！蔽胰齼煽诮鉀Q早餐，抓起書(shū)包便往外沖。打開(kāi)門(mén)，雨絲驀地直濺在我臉上，滑滑的，涼涼的'，略微有點(diǎn)痛。我快步坐上車(chē)，向著學(xué)校出發(fā)。
一路上的雨很大，坐在車(chē)上隔著一層雨披，仍能清楚感受到雨點(diǎn)打擊在雨披上的力度，不一會(huì)兒，雨披就濕了，擰一擰，能擰下一大堆水。
但肆虐的雨似乎毫無(wú)疲累停歇的樣子，反而來(lái)得理猛烈了些，“咚咚”接連不斷的雨點(diǎn)滴落在地上，像是無(wú)數(shù)鼓點(diǎn)擊打在人們心上，“咚咚”鼓點(diǎn)越來(lái)越密集，天地間仿佛只剩下這一種聲音，振人心肺。
密密的雨像一張無(wú)孔不入的網(wǎng)，哪兒都不放過(guò)，總是偷偷溜進(jìn)我的鞋子里，風(fēng)一吹，冷颼颼的。“把腳伸到這兒來(lái)，別讓雨水把鞋沾濕了�！薄班蕖蔽衣�(tīng)話地把腳伸向前，媽媽夾緊我的腳，用好的鞋子為我擋住雨水。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文06-09
讓小學(xué)作文09-18
讓小學(xué)作文06-17
小學(xué)的作文11-10
小學(xué)的作文11-10
小學(xué)的作文11-10