（經(jīng)典）實(shí)用的小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一條很出名的小溪。它的出名倒不是因?yàn)樾∠闆隹设b，而是因?yàn)槊慨?dāng)春季來(lái)臨，那條誤就變成了一條“桃花溪”。
桃花盛開(kāi)在陽(yáng)春三月的溪水兩旁。這時(shí)，溪面上漂著一些粉紅的花瓣——那是桃花溪兩岸的桃樹(shù)禁不住春姑娘的引誘，流下的粉淚。花瓣伴著溪水歡樂(lè)地流著，有的還在漩渦中依依不舍。桃樹(shù)的周?chē)�長(zhǎng)滿了鳳尾草、車(chē)前草，紅、黃、藍(lán)、紫的小花點(diǎn)綴在溪岸邊，有時(shí)它們也飄飄灑灑地伴著粉紅的桃花瓣，隨溪水起伏流向遠(yuǎn)方。這時(shí)你舉目一看，溪水仿佛被這些花瓣染紅了，像一條粉色的花帶。在溪邊，一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中飛舞，有的.還停在那嬌艷的花臉蛋上親吻著。
偶爾花瓣略顯稀疏，我們就能看見(jiàn)那溪底亮晶晶的沙粒靜靜地躺著，注視著藍(lán)天，水底的鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現(xiàn)神奇，盡呈風(fēng)姿。間或有一兩條小魚(yú)在石縫中穿來(lái)穿去，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地嬉戲追逐著，只是等你想看清時(shí)，桃花瓣又涌了過(guò)來(lái)，這時(shí)，溪面上又只看見(jiàn)桃花的紅與小花的艷了，好在溪底的沙粒、卵石、水草、小魚(yú)還耐得住寂寞，盡讓桃花去展示風(fēng)采了。
小溪邊，還有不少觀賞的人群，他們常常邊看邊說(shuō)：“真是一條桃花溪！”這樣，第二年來(lái)看溪的人就更多了。桃花溪也由此而得名。
小學(xué)的作文 篇2
“海日生殘夜，江春入舊年�！奔亦l(xiāng)的春正跨著那輕盈的腳步，緩緩地向我們走來(lái)�！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處�！蔽艺趯ふ颐利惖拇海蓞s一不留神，被那繚繞的青山迷惑了。春卻不知不覺(jué)的來(lái)到我背后，溫暖著我……
春天是播種的季節(jié)，雖然農(nóng)名伯伯播種的景象，并沒(méi)有鐘樹(shù)梁描寫(xiě)的《草堂之春》那樣芳香四溢，詩(shī)意滿園。但那耕耘的身影卻更為春增添了生機(jī)和希望。
春天也是快樂(lè)的�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！焙⒆觽儫o(wú)拘無(wú)束地玩耍著，春勸著他們，像對(duì)待自己的'孩子一樣，生怕他們摔倒了。
春天同樣可以消去疲勞與煩惱。起伏不平的黃土山頭上，吹過(guò)一陣陣春風(fēng)。猶如一片片洪水，一朵朵浪花，卷走了人們的疲勞和煩惱。一朵朵嫩芽和綠葉，卷走了二月的冷風(fēng)，送來(lái)了春天的溫暖。
我愛(ài)春，也許明天就會(huì)“連雨不知春去，一覺(jué)才知夏深�！钡覑�(ài)春，更愛(ài)著家鄉(xiāng)的春。
小學(xué)的作文 篇3
今天科學(xué)課上，老師讓我們?cè)囈辉�，雞蛋可不可以握破，好多勇于嘗試，我想雞蛋這么薄的皮，一定能握破。可是，輪到我的時(shí)候，我就用一只手緊緊的'抓住了雞蛋，并使出吃奶的力氣去捏，但是，還是失敗了。
我知道為啥會(huì)握不破，那是因?yàn)閮蛇叺牧α客虚g擠，蛋殼就把力量抵消了。
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