小學作文（精華5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文 篇1
暑假期間，爸爸給我報了一個游泳訓練班，讓我加強鍛煉，提高身體素質(zhì)。
我第一次進入游泳館，看到滿滿的一池水時，心里害怕極了，老師教我們?nèi)绾伪餁夂�，就讓我們下水練習，可是我把頭一伸進水里就緊張的把老師的話忘的一干二凈，不是嘴里喝水就是鼻子進水，我扒在岸邊不敢繼續(xù)練習，老師看到我害怕的樣子，走過來彎下腰。
突然捉起我的肩膀把我拎起來扔了出去，我在水里喊著救命，手腳一頓亂撲騰游回了岸邊，由于害怕老師再把我扔出去，我只好流著眼淚努力練習，下課時我已達到了老師的要求——在水里憋氣5秒鐘以上，第一節(jié)課終于結(jié)束了，我心里暗下決定再也不來這里了，因為這一個半小時的課對我來說太難熬了!
路上，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我一定要堅持到底，回家后，爸爸還接盆水，繼續(xù)教我練習，我能憋到十幾秒鐘了。我?guī)е稽c點的信心開始第二天的訓練，這節(jié)課，老師教我們學蛙泳，就是像小青蛙那樣使勁蹬腿往前游，一共有四個動作：收腿、勾腳、蹬、夾。
在我們的'姿勢符合要求后，老師讓我們下水繼續(xù)練習，并要求每天回家后練習二百次，后來我們又學會了把手、腳和換氣動作加在一起游泳，到第六節(jié)課時，經(jīng)過老師、爸爸媽媽還有我自己的不斷努力，我已游地又快又好了，老師在全班面前表揚我說：“金博聞是咱們班進步的同學!”我自己簡直都不敢相信，我能從最差到秀，我太高興了!
后來的幾節(jié)課，老師帶著我們以做游戲的形式繼續(xù)鞏固練習，按成績兩人一組比賽，由于我游的快，老師讓我和上一期的一個學員一起比，我總是贏，老師又找一個比她還優(yōu)秀的學員和我比，結(jié)果我總是輸給她，我暗下決心，一定要繼續(xù)努力，爭取有一天超過她�？墒�，短短十二天的培訓課結(jié)束了，我意猶未盡，主動向爸爸媽媽提出要繼續(xù)報名參加，他們也高興的表示有時間會讓我繼續(xù)學習游泳的。我盼著那天早日到來!
小學作文 篇2
喜歡看花，喜歡聞花，喜歡花。為何花美？因美的東西可讓我心胸開朗，讓我頭腦清醒！
冬，寒風呼嘯，大雪霏霏，花花枯萎凋零也，有何花之存？梅花！眾人裹沉重衣服來欣賞她時，她獨視前方，不自傲，花朵們不懶散，如強者般立在樹梢，頂開濃厚積雪。冷艷端莊，雖樣子冰冷，可內(nèi)心是火熱的，人們不禁仰頭吟誦：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼齻儍�(nèi)骨中含有一股強者風范！悲中帶樂，樂存優(yōu)詩。韻律詩襯出梅花之美！
夏，艷陽高照，萬花熱得直打蔫，唯荷花，在池水上，頂烈日開放，白帶粉的花瓣從莖蕊邊上修長伸出，黃色的花蕾散發(fā)出濃郁清香，令人心曠神怡，腦子不再因炎陽悶燥，思緒清楚。詩人在岸邊微笑，毛筆在白萱紙上自由暢寫，好詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別紅。”陽影在流水上，波光粼粼，好是輕柔。嫩綠荷葉嬌翠欲滴，時間之輪仿佛刻在了這嫩葉上。河水波光，荷葉襯托，顯得荷花如亭亭玉立的正處豆蔻年華的少女，極美！
初春，三月上旬時，“報春使者”——白玉蘭悄然怒放，似俏麗的南國少女，嫩花瓣順著花蕾抽出來成片成片的花瓣在樹梢開著，棕色樹干被白玉蘭點綴的'婉婷起來。提著酒壺的君子看著花，大飲一口，酒不甚從嘴角滑落下來經(jīng)過臉頰，滑下脖子，火熱內(nèi)心，開始自愉吟誦論文，好論作。白玉蘭看著他，臉頰一紅，滿滿幸福感，不禁抿嘴一笑好一“美人嬌臉”�。【扑温渫寥�，花兒們身上、臉上閃過一抹紅暈，白與紅的對比色，讓人不禁想坐在長椅上，托著下巴，細細觀賞......
花景，美？美！羅丹有句名言：“沒事到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是美�！蔽矣醚劬Πl(fā)現(xiàn)美，卻深深用心品讀了她們：人生真諦之美往往存在于美中！
小學作文 篇3
當我們透過窗子，欣賞自然美景的時候，我們常常忽視玻璃的作用，當我們坐在溫暖的屋里喝茶時，又何嘗想過玻璃給我們帶來的幸福。那就是微不足道的玻璃給我們帶來了多大的益處�。‖F(xiàn)在隨著我們科學的發(fā)展，我們創(chuàng)造了很多新型的玻璃。如：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃……
這些玻璃給人們帶來了安全、方便。但是人們還是不滿足，于是，今天，我為大家介紹一種我設計的新型玻璃。看，這就是可以凈化環(huán)境的‘環(huán)保玻璃’，環(huán)境污染和灰就像一對魔鬼親兄弟，它們到處游玩，留下它們的`足跡，是人類的一些疾病，一直纏繞著人們，但它們的克星已經(jīng)誕生了，那就是‘環(huán)保玻璃’，又稱作“吃灰玻璃”。這種玻璃安在家里、公交車、出租車等一些地方，上面的小吸空用肉眼是看不見的。你如果把土揚起來，這種玻璃會把沙子與灰吸走，讓沙子變成純白色。
看，這里多干凈呀這都是它的功勞！
小學作文 篇4
她在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴厲的一面，這使我懂得了“嚴是愛，松是害”的道理，她就是我眼中的媽媽。
每當我早上迎接第一縷陽光的時候，總會聽見媽媽那溫和委婉的話語對我說：“起床了”，我就會揉揉眼睛從床上起來，對媽媽說聲：“早上好”。
每當我學習遇到困難時，媽媽總是會在這時幫助我，為我解開難題，解開困擾。
在平時媽媽對我十分嚴厲，她總是在無時無刻地教育我、開導我、批評我。但是我心中明白，她這一切都是為了孩子。她為了教育我費盡發(fā)心思；她為了開導我花盡了心血；她為了批評我總是在找我的缺點來鼓勵我改正它們。而在有時，媽媽對我又十分溫柔，她會以溫和的語氣來明確我的目的，肯定我的努力，讓我重拾信心，渾身充滿力量。
在我的學習上，我的媽媽會嚴格地把握我的學習基礎，并且鞏固我的各個方面的情況。她還會培養(yǎng)我的能力讓我自己更上一層樓。此外，如果我的成績有進步，那她就會給我適當?shù)莫剟�。在其它的方面，媽媽對我的關(guān)心也是用普通的話語概括不了的。
有一次，我的考試成績不怎么好，我本以為媽媽會責備我�；氐郊抑�，我一直忐忑不安，直到我將成績單交給媽媽。但是媽媽的表情卻讓我大吃一驚，媽媽不但沒有批評我，而且還對我說：“這次考不好沒關(guān)系，下次再努力就行了�！本褪且驗閶寢屵@句鼓勵的話，讓我重獲信心，在下次考試時，我考到應有的好成績。
“聽媽媽的.話“，我眼中的媽媽就是這么的和藹可親，在我心中最溫暖的地方有一段最美好的回憶。媽媽，那神圣的母愛永遠閃爍著耀眼的光芒，她為我操勞，為我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。這就是我的母親。
小學作文 篇5
有的人為大自然的鬼斧神工而喝彩，有的人為學習成績的名列前茅而喝彩，有的人為偉人的成就喝彩……如今，我要為我的成功喝彩……
聽著同學們一陣陣響亮的掌聲，我不僅陷入了回憶……（這句話過渡的不好。沒有和上下文很好的銜接起來。自己改一改，看是否能夠和結(jié)尾相呼應，能夠起到承上啟下的過渡作用）
前幾天的書市我們終究是成功了。可前兩天，由于同學們?nèi)狈氋F的經(jīng)驗，無論怎么努力，都賣不出去書。終于，到了書市的最后一天……
雖說只有一天的時間，但同學們一定要把所有的書賣完，（因為這是班主任交給我們的必須完成的任務）。所以，我們負責賣書的每個同學，（都）絞盡腦汁，使出了渾身解數(shù)，來推銷自己班里的書籍……
中午，我從食堂剛一出來就感到了學校里充滿了熱鬧的氣息，到處都是同學們的叫賣聲，到處都是討價還價聲......有的同學跳起了街舞，有的同學打起了快板……看到別的班的同學們一個個都賣了起來，我加快了腳步，來到了我們班的場地。同學們搬來了4張桌子和同學們的書，我又把這些書整齊的一本壓著一本地擺在了桌子上，就像是魚鱗一樣。接著就和幾位同學商量了起來：“別的班都用了各種方法來吸引顧客，咱們班弄點什么呢？”“要不咱們送一些禮品給買主？”“好！”同學們都十分贊成。于是，我就跑到了食堂，賣了20多根棒棒糖。 （于是我們大聲吆喝起來：“買書送棒棒糖—”“快來買呀，送棒棒糖嘍——”） 這一招果然奏效。我們班書攤前一下子“顧客”多了起來。他們中，有的買了3、4本才走，有的同學，竟然開始和我討價還價了。
“這本書多少錢？”
“39元！”
“10元賣嗎？”
“太低了，20吧！”
“15元行嗎？”
“好吧，成交！”
大家，都賣著自己的班里的書，忙得不亦樂乎……
到了最后的5分鐘，整個學校就更熱鬧了。同學們?yōu)榱税褧u光，就把價格降到了聞所未聞的.地步了。在我們班，7至5本雜志竟然只需1元錢！最終，我們成功的在上下午上課之前，把所有的書賣完了�。ㄟ@一段交代一下我們辦賣書的情況就行了。對別的班賣書的情況可以略寫，也可以不寫。）
課前，老師站在講臺上微笑著看著我們，目光中充滿了欣賞與贊許，好像在為我喝彩。老師說道：“由于賣書的幾位同學的努力，我們最終把書全部賣了出去，讓我們?yōu)樗麄児恼�！”這時，全班同學都向我投來了贊許的目光，掌聲更是震耳欲聾，在校園中久久回蕩……
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