小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
一個(gè)月前，爸爸帶我去尚湖，帶回來(lái)了三條活蹦亂跳的小金魚(yú)，從此它們就成了我的寵物。
小金魚(yú)有著一對(duì)圓鼓鼓的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，它們?cè)谟蝿?dòng)時(shí)可以看見(jiàn)紅紅的魚(yú)鰓一張一合，也可以看到那靈活的小尾巴左右擺動(dòng)。這些都不算是引人注目的地方，最引人注目的當(dāng)然是小金魚(yú)那美麗的'舞衣，它是由一層層的魚(yú)鱗組成的，光滑明亮，漂亮極了！
小金魚(yú)是最怕被驚動(dòng)的。有一次，我洗手時(shí)不小心把魚(yú)缸移動(dòng)了一下，三條小金魚(yú)以為發(fā)生了“大地震”，嚇得驚慌失措，亂蹦亂跳，水花四濺。不過(guò)，它們不受驚動(dòng)時(shí)還是挺乖的，每天早上我都可以看見(jiàn)它們安靜地游著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
金魚(yú)的生命力可大了。有一次，我有好幾天沒(méi)給它們喂食物，但它們還是活了下來(lái)。
我愛(ài)我的小金魚(yú)，我希望它們可以永遠(yuǎn)陪伴我。
小學(xué)的作文 篇2
是誰(shuí)？在無(wú)邊的知識(shí)海洋里為我們指點(diǎn)方向。是誰(shuí)？在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛(ài)的劉老師。
劉老師不高不矮的個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的'眼睛前架著一副眼鏡，一張常笑的嘴巴像一縷縷陽(yáng)光，照射著知識(shí)的種子，使我們感到無(wú)比溫暖。
劉老師講課生動(dòng)有趣。“叮鈴鈴”上課鈴響起來(lái)了，又是一節(jié)語(yǔ)文課。劉老師拿著課本大步流星地走進(jìn)教室，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起課來(lái)：“同學(xué)們，你們什么時(shí)候收過(guò)誰(shuí)送的禮物？”這時(shí)，教室里瞬時(shí)長(zhǎng)起了幾十棵大樹(shù)�！霸谖疑盏臅r(shí)候媽媽送我一只玩具熊�！北唤衅饋�(lái)的同學(xué)聲音是雷鳴，整個(gè)教學(xué)樓也震動(dòng)起來(lái)了。劉老師連續(xù)叫了幾個(gè)同學(xué)，然后翻開(kāi)課本說(shuō)：“你們收過(guò)許多禮物，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看冬冬收過(guò)什么禮物，翻開(kāi)課本第一課《禮物》�！眲⒗蠋熅蛺�(ài)這樣，常常用一些話引出要講的內(nèi)容，大家都覺(jué)得很有趣，所以都非常認(rèn)真聽(tīng)講，這也是我喜歡她上課的原因�！叭ツ甏禾�，爺爺送我一粒種子……”
課堂上她是我們的老師，課余時(shí)間她又成了我們的朋友。有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加跳遠(yuǎn)比賽，我最遠(yuǎn)一次只跳了1。65米，只獲得了第五名，我有點(diǎn)難過(guò)，可劉老師卻安慰我說(shuō)：“重在參與，名次不重要�？墒沁@次你也很棒呀，繼續(xù)努力吧！”聽(tīng)了這話，我放松多了。劉老師真是個(gè)好朋友。
劉老師是我們的朋友，但這份情卻比其他友有情寬廣。在劉老師的教導(dǎo)下，我慢慢喜歡語(yǔ)文了。雖然她已不是我們的語(yǔ)文老師，但我一直念掛著她——她那安慰的話語(yǔ)；她那有趣的課堂。
小學(xué)的作文 篇3
今天早上，我有一點(diǎn)頭疼，爺爺知道了，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“佳佳，有一點(diǎn)發(fā)燒了！”媽媽走過(guò)來(lái)也摸了摸我的額頭，說(shuō)：“還好！不是很燙�？梢陨蠈W(xué)！”
我像往常一樣，早早的到了學(xué)校。但是，到了放學(xué)，上了一天的課，原本就累的我，現(xiàn)在更累了。本來(lái)是我自己回家的，我走出校門(mén) ，卻看見(jiàn)爺爺在一棵大樹(shù)下，眼睛看著人群，好像在找我。我走了過(guò)去，爺爺把書(shū)包從我肩上拿下來(lái)，放在車(chē)兜里，說(shuō)：“有沒(méi)有好點(diǎn)。”一邊說(shuō)一邊把飯包從我手中拿過(guò)，掛在車(chē)把手上，我說(shuō)：“好累！”我坐上了車(chē)。
路上，我把頭靠在爺爺?shù)谋成�，爺爺似乎感覺(jué)到了我額頭的溫度，把自行車(chē)停了下來(lái)，摸了摸我的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒好象厲害了？你決得冷嗎？”“冷”。我說(shuō)。爺爺趕緊騎上自行車(chē)，飛快的.送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生阿姨給我量體溫，掛鹽水，爺爺給媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽馬上過(guò)來(lái)。
媽媽來(lái)了，也給我?guī)Я艘患馓讈?lái)，我脫下了爺爺?shù)耐馓�，還給了爺爺時(shí)，爺爺冷的發(fā)抖，我感動(dòng)不已。心想：我不能讓爺爺感冒，爺爺也很辛苦，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，好讓爺爺放心，我也好快點(diǎn)可以去上課， 不能把功課給耽誤了。
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