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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
傍晚，清涼的風(fēng)兒趕走了白天的炎熱，人們紛紛出來(lái)乘涼，街道上人山人海，十分熱鬧!媽媽帶我來(lái)到三角廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。
我用力地蹬腳踏板，一搖一晃的，還摔了一跤，真疼啊!漸漸的，我可以騎到幾米遠(yuǎn)了。最后，我可以一直騎著自行車(chē)轉(zhuǎn)彎呢!可我的身體還是搖搖晃晃的，一不小心，就連車(chē)帶人摔了一個(gè)跟頭，疼得我直流眼淚，看來(lái)還要多加練習(xí)。我繼續(xù)艱難地練習(xí)各種動(dòng)作，上坡、下坡、轉(zhuǎn)彎、剎車(chē)、后退等動(dòng)作。在我的努力下，終于學(xué)會(huì)了，并十分熟練。可是，我的腳已經(jīng)被腳踏板撞得到處是傷，紅的、紫的、綠的、就像一條小路鋪上了花花綠綠的`地磚似的，那叫一個(gè)慘!
雖然我受了許多傷，但我享受到了騎車(chē)的快樂(lè)，也明白了只有付出，才會(huì)有收獲。
小學(xué)作文300字 篇2
除夕之夜來(lái)臨了,我拿著哥哥給我的兩個(gè)煙花王,還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的沖天炮和49根細(xì)小又長(zhǎng)的煙花.迫不及待地等爸爸回來(lái).
“爸爸回來(lái)了，爸爸回來(lái) 了……” 我高興地喊著.媽媽急忙跑了出來(lái),說(shuō):“回來(lái)了，快吃晚飯吧，吃完了該放鞭炮、炮仗了．”我聽(tīng)了媽媽的話，嘴里脫口而出：“放煙花咯，放煙花咯！”媽媽也朝我笑了笑．我第一個(gè)吃好晚飯，把煙花、鞭炮全部都拿了出來(lái)，放在了桌子上．爸爸吃完晚飯，走出來(lái)，一看“這么多呀，能放完嗎？”驚訝地叫道．
我們先把炮仗（兩根）放掉了，“轟”“轟”“轟”．放完了炮仗就放鞭炮了．?huà)寢尠岩婚L(zhǎng)條鞭炮平鋪在地上，
然后再點(diǎn)燃引火線“噼里啪啦”“噼里啪啦”“噼里啪啦”把我們的'耳朵都震地聽(tīng)不見(jiàn)快了．接著，聽(tīng)見(jiàn)“啪”“啪”“啪”“啪”“啪”原來(lái)是爸爸在放那兩個(gè)煙花王噴出來(lái)的花兒，漂亮極了，五彩繽紛、五光十色、五顏六色．
我們把鞭炮放完之后，就欣賞著別家放的禮花、煙花等等，各種各樣的炮仗．我看見(jiàn)一個(gè)禮花，從地下往上竄，在空中形成了一個(gè)五角星，有的形成了心形，有的形成了圓形等等，千奇百怪！
今年的除夕之夜過(guò)得好開(kāi)心��！
小學(xué)作文300字 篇3
我的弟弟是一個(gè)十分調(diào)皮，是愛(ài)搞惡作劇，但是他很聰明。
我的弟弟的優(yōu)點(diǎn)是：謙虛，愛(ài)幫助別人。缺點(diǎn)是：愛(ài)搞惡作劇。
有一次，我的妹妹有道題不會(huì)做，便問(wèn)弟弟這道題怎么做，弟弟裝神奇，說(shuō)連這道題都不會(huì)做，得數(shù)是58。妹妹就謝謝他，寫(xiě)完了作業(yè)，我們出去玩，在那時(shí)候我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲，石頭剪刀布，弟弟輸了，他當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)@是我的`心里想著：你抓，想也別想。甭來(lái)了。弟弟雙手伸出去，這是我反映了過(guò)來(lái)，連忙伸出手把他推了過(guò)去，摔倒在地。其實(shí)，是裝的。裝假摔倒，想抓妹妹他們，他說(shuō)：“小心哦，按看后邊�！边@是弟弟連忙把妹妹抓了，再抓妹妹癢癢。把妹妹弄哭了，我說(shuō)別再弄了，弟弟就是不聽(tīng)，我真拿他沒(méi)辦法。
我把我弟弟告訴了你，就要和他做朋友哦。
小學(xué)作文300字 篇4
星期六晚上，我飛快地寫(xiě)著作業(yè)，因?yàn)閶寢尣辉诟�，我的字�?xiě)得非常亂。直到睡覺(jué)前，媽媽也沒(méi)有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺(jué)去了。
星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過(guò)來(lái)！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業(yè)了，因?yàn)閶寢屆看我樽鳂I(yè)時(shí)都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業(yè)，放到媽媽手里。媽媽先看了數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)話。然后拿起英語(yǔ)作業(yè)，皺著眉頭說(shuō)：“字寫(xiě)得真糟糕！”接著拿出語(yǔ)文作業(yè)，又皺著眉頭說(shuō)：“字寫(xiě)得真糟糕！”她想讓我全部重新寫(xiě)一遍，可是作業(yè)太多，就把比較少的語(yǔ)文作業(yè)重新寫(xiě)了一遍。當(dāng)寫(xiě)完最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我爬上床就睡著了。
星期一早上，我?guī)еR的語(yǔ)文作業(yè)和不整齊的'英語(yǔ)作業(yè)去了學(xué)校，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我，英語(yǔ)老師批評(píng)了我，后來(lái)，我每次寫(xiě)作業(yè)都整整齊齊，再也不胡寫(xiě)亂畫(huà)了。我感謝媽媽?zhuān)屛颐靼鬃鍪虑橐J(rèn)真，做得不好的地方要及時(shí)改進(jìn)，這樣才能做好事情。
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