我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文經(jīng)典[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文 篇1

我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

　　她的'臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長(zhǎng)著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。

　　有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來(lái)了，氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫了一個(gè)大叉。

　　過(guò)了一會(huì)老師回頭一看，那個(gè)同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個(gè)同學(xué)燒化。可那個(gè)同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候，老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

　　但那個(gè)同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯�，兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個(gè)同學(xué)只好交出了畫。

　　科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。

我的老師小學(xué)作文 篇2

　　老師，是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮他人；老師，是遇到困難時(shí)的一只手；老師，是一盞在黑暗里的指明燈，讓你走出迷茫……而我的老師也不例外，她就是我進(jìn)入小學(xué)后碰到的第一位老師朱丹萍。

　　朱老師，有一雙圓圓的、炯炯有神的大眼睛，時(shí)尚卷卷的短發(fā)。上課時(shí)她很嚴(yán)厲，對(duì)我們學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤容不下半點(diǎn)馬虎。但是當(dāng)她走出教室，笑容立刻布滿她慈祥的臉上，特別和藹可親。她會(huì)和我們一起玩耍，跳繩、踢毽子樣樣在行，更像一位鄰家大姐姐。

　　朱老師教學(xué)有方，很多教學(xué)中的“疑難雜癥”都能迎刃而解。有一次，我在做百字無(wú)差錯(cuò)的試卷，因?yàn)橄氚衙恳粋�(gè)字都寫得很工整，所以稍有不美觀，我就會(huì)用神奇的摩擦擦進(jìn)行涂改。本來(lái)寫字速度就慢，再經(jīng)這樣涂來(lái)改去，時(shí)間所剩無(wú)幾。眼看著同學(xué)們陸續(xù)交卷，而我還有好多內(nèi)容沒(méi)有寫完，心里異常著急。下課的鈴聲響了，因?yàn)闆](méi)有寫完卷子，我難過(guò)得哭了。朱老師看見(jiàn)后，從講臺(tái)上抽出一張紙巾，快步走到了我的身邊，輕輕地?fù)崦�著我的頭，溫柔的安慰道：“沒(méi)關(guān)系，擦擦眼淚，下課后到我辦公室來(lái)一下，我們一起找找失敗的原因吧�！蔽覒阎鴳M愧的心情來(lái)到了朱老師辦公室，沒(méi)想到她重新給我準(zhǔn)備了一份相同的試卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“曲姝穎，我相信這些字你都會(huì)寫，只是你太注重質(zhì)量，而忽視了效率，這是考試中的.大忌。如果你答了半張卷子，即使你的正確率有百分之百，你的總成績(jī)也只有50分�，F(xiàn)在，用你最快的速度，我相信你一定能交上這份完美的答卷”。當(dāng)我抬起頭，看到老師鼓勵(lì)的微笑和肯定的眼神，仿佛突然有了自信的力量，在30分鐘內(nèi)，我不但完成了全部的答卷，而且書寫質(zhì)量也有了提高。經(jīng)過(guò)這件事，我的寫字速度提高很大，字跡整齊美觀。我想，這些成績(jī)的取得，都得益于朱丹萍老師的諄諄教誨！她教會(huì)了我學(xué)習(xí)不僅要有質(zhì)量，更要有效率！

　　朱老師，她就是我的良師益友，我的啟蒙老師！

我的老師小學(xué)作文 篇3

　　如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。 是她，把我們從懵懂帶入成熟;是她，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大! 她，就是令我最難忘的寧婷老師。老師有著一頭干練的短發(fā)，高高的鼻梁上掛著一副黑框眼睛，大大的眼睛撲閃撲閃的。

　　老師對(duì)我關(guān)心的'一件事，一直都讓我非常難忘。 一個(gè)星期四中午，我剛吃完午飯，突然覺(jué)得肚子疼，不一會(huì)肚子就越疼越厲害。寧老師發(fā)現(xiàn)了， 忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了?”然后老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，老師一邊揉一邊問(wèn)我：“好一點(diǎn)沒(méi)有?”�？啥亲釉教墼絽柡�，疼的我直叫，寧老師見(jiàn)我沒(méi)好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對(duì)我說(shuō)：“別害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，媽媽一會(huì)就來(lái)了!”過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)了，把我送到了醫(yī)院，當(dāng)我從醫(yī)院出來(lái)時(shí)， 我還是一直回想著寧師對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

　　嫩抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，當(dāng)我們回頭看成長(zhǎng)的足跡時(shí)，總發(fā)現(xiàn)身旁有一雙更大的腳印，它是屬于 ——曾經(jīng)教育過(guò)我們教師。

我的老師小學(xué)作文 篇4

　　清晨，我著輕快的腳步來(lái)到美麗的校園。

　　我望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，我思愁萬(wàn)千，想到我就要離開母校，淚水竟止不住奪眶而出。

　　因?yàn)椋�我不舍不得我和老師和同學(xué)校之間的親情和深切的友誼。

　　一眨眼，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的一名畢業(yè)生了。但我第一次上小學(xué)的情景我至歷歷在目。

　　記得，我第一次上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)完名已后把我送到教室里就走吧，不知道怎么了。我的眼睛立刻就濕潤(rùn)了，我?guī)缀蹩煲�哭出�?lái)了�？墒�，我看見(jiàn)周圍的同學(xué)都是精神抖擻，根本不像我那么脆弱。于是我立即控制了自己的情緒，沒(méi)有讓眼淚流出來(lái)，然后我就回到教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽老師提出的`學(xué)習(xí)要求。

　　在這個(gè)學(xué)校我不僅僅懂得了知識(shí)還懂得了基本的禮貌。和如何關(guān)心和愛(ài)護(hù)家人

　　我的母校帶給我無(wú)比的快樂(lè)和學(xué)不完的知識(shí)，在知識(shí)的海洋里我的知識(shí)取之不盡。

　　我能在這個(gè)學(xué)校里生活六年 ，我感覺(jué)到了無(wú)比的驕傲和自豪。

我的老師小學(xué)作文 篇5

　　那是開學(xué)后的第一堂課，我坐在椅子上等待老師的到來(lái)。我正想著新老師會(huì)是什么樣子，突然，一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)我們的教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：大家好！我是你們新的語(yǔ)文老師，以后，你們的語(yǔ)文課就由我上了，我姓龔，大家就叫我龔老師吧。

　　龔老師扎著烏黑發(fā)亮的短發(fā)；眉毛又細(xì)又彎，像兩片柳葉貼在額上；長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛。

　　這個(gè)老師非常有責(zé)任心。有一次，我們聽寫生字，有幾個(gè)同學(xué)要重新聽寫，可是已經(jīng)放學(xué)了，老師叫那幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)，其他同學(xué)已經(jīng)回家了，龔老師對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：老師叫你們留下來(lái)，不是不讓你們回家，是要給你們重新聽寫，如果叫你們回家了，這段知識(shí)就沒(méi)有學(xué)到了，俗話說(shuō)天才在于勤奮，知識(shí)在于積累�。∵@時(shí)，已經(jīng)放學(xué)30分鐘了，老師才給他們聽寫完，這才讓他們回家，自己也托著疲憊的身子回家了。

　　龔老師可真是個(gè)好老師��！我們一定不能辜負(fù)老師對(duì)我們所付出的心血和汗水，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)干出一番事業(yè)，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，感謝老師。

我的老師小學(xué)作文 篇6

　　四年級(jí)開學(xué)了，和往年一樣，我們都在等待著班主任老師晏老師的到來(lái)，可我們等來(lái)的卻是一位穿著時(shí)尚，面龐清秀漂亮的女老師，同學(xué)都感覺(jué)很納悶，在下面議論紛紛，這時(shí)候漂亮的女老師開始說(shuō)話了：“我是你們的新班主任老師姓程，以后你們就叫我程老師，其實(shí)我也不比你們大很多，以后你們就把我當(dāng)姐姐�！蔽艺J(rèn)為很好，從原來(lái)的那一個(gè)“媽媽”老師換成了“姐姐”老師，至少這一個(gè)“姐姐”老師就沒(méi)有晏老師那么嚴(yán)肅，使我們和老師的距離一下拉近了很多。

　　記得有一次，程老師帶著我們玩一個(gè)游戲，叫貼鼻子，程老師先把話貼在墻上，選好人以后，先把他眼睛給蒙上，轉(zhuǎn)了5個(gè)圈以后，拿著鼻子走上去貼，哪知道那人轉(zhuǎn)了5圈之后，他就迷失了方向感，暈里暈呼的，好不容易走上去以后，找了很久，隨手一貼，“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！碧�可笑了，居然把鼻子貼到2個(gè)眼睛的中間去了，那個(gè)貼鼻子的人也笑了笑，后來(lái)一個(gè)接著一個(gè)的貼，可沒(méi)有人貼到過(guò)正好的位置。還有一次，我們的程老師帶著我們玩串句子游戲，每一個(gè)人都要寫好地點(diǎn)，自己的名字，還有在干什么，各自寫好以后，把紙條交上去，一個(gè)一個(gè)的.來(lái)抽取，可笑的句子馬上就來(lái)了，什么曹聰在家里吃炸彈、李博在家里玩過(guò)山車、周劉詣在太陽(yáng)上寫作業(yè)。

　　在過(guò)去的班主任老師眼里，我是個(gè)頑皮的學(xué)生，有一點(diǎn)破罐子破摔味道，而現(xiàn)在的程老師覺(jué)得我那種頑皮不是頑皮，在她眼中是活撥可愛(ài)，經(jīng)�？湮衣斆�，還鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，我在程老師的鼓勵(lì)下取得了一定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)們的肯定，但是，我知道離程老師的期望還是有一段距離。相信在程老師的教育下，我會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

　　雖然我們即將畢業(yè)，但是，程老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這一位像姐姐一樣的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇7

　　我的奧林匹克數(shù)學(xué)老師七十多歲了。他和每個(gè)人都很親密。大家都叫他“洪爺爺”。

　　他又高又瘦。他身上沒(méi)有肉!深深凹陷的眼睛,他的白色和稀疏的頭發(fā)覆蓋在他的聰明的腦袋,他的'鼻子高,嘴里總是打開,顯示兩排潔白的牙齒,他的皮膚是青銅,但他經(jīng)常穿一件白襯衫,深藍(lán)色的褲子,總是與粉筆灰的手拍拍我們的肩膀,鼓勵(lì)我們,難怪他如此受到每個(gè)人的尊重。

　　這是我的奧林匹克老師。

我的老師小學(xué)作文 篇8

　　是誰(shuí)？在無(wú)邊的知識(shí)海洋里為我們指點(diǎn)方向。是誰(shuí)？在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛(ài)的劉老師。

　　劉老師不高不矮的個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的眼睛前架著一副眼鏡，一張常笑的嘴巴像一縷縷陽(yáng)光，照射著知識(shí)的種子，使我們感到無(wú)比溫暖。

　　劉老師講課生動(dòng)有趣。“叮鈴鈴”上課鈴響起來(lái)了，又是一節(jié)語(yǔ)文課。劉老師拿著課本大步流星地走進(jìn)教室，娓娓動(dòng)聽地講起課來(lái)：“同學(xué)們，你們什么時(shí)候收過(guò)誰(shuí)送的禮物？”這時(shí)，教室里瞬時(shí)長(zhǎng)起了幾十棵大樹。“在我生日的時(shí)候媽媽送我一只玩具熊�！北唤衅饋�(lái)的同學(xué)聲音是雷鳴，整個(gè)教學(xué)樓也震動(dòng)起來(lái)了。劉老師連續(xù)叫了幾個(gè)同學(xué)，然后翻開課本說(shuō)：“你們收過(guò)許多禮物，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看冬冬收過(guò)什么禮物，翻開課本第一課《禮物》�！眲⒗蠋熅蛺�(ài)這樣，常常用一些話引出要講的'內(nèi)容，大家都覺(jué)得很有趣，所以都非常認(rèn)真聽講，這也是我喜歡她上課的原因�！叭ツ甏禾�，爺爺送我一粒種子……”

　　課堂上她是我們的老師，課余時(shí)間她又成了我們的朋友。有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加跳遠(yuǎn)比賽，我最遠(yuǎn)一次只跳了1。65米，只獲得了第五名，我有點(diǎn)難過(guò)，可劉老師卻安慰我說(shuō)：“重在參與，名次不重要�？墒沁@次你也很棒呀，繼續(xù)努力吧！”聽了這話，我放松多了。劉老師真是個(gè)好朋友。

　　劉老師是我們的朋友，但這份情卻比其他友有情寬廣。在劉老師的教導(dǎo)下，我慢慢喜歡語(yǔ)文了。雖然她已不是我們的語(yǔ)文老師，但我一直念掛著她——她那安慰的話語(yǔ)；她那有趣的課堂。

我的老師小學(xué)作文 篇9

　　世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師，但是未必有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好老師。我非常幸運(yùn)地遇見(jiàn)了一位我認(rèn)為是世界上最好的老師：楊樹鵬老師。

　　楊老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。他身材魁梧，身高一米七幾，烏黑發(fā)光的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眼睛炯炯有神，挺著個(gè)將軍肚，但是肚子里不是裝著脂肪，而是裝著知識(shí)和智慧，走起路來(lái)腰挺得倍兒直。

　　楊老師是一位博學(xué)多才的好老師，也是我們同學(xué)心目中的心理調(diào)解員。

　　楊老師的博學(xué)體現(xiàn)在：千百首唐詩(shī)、宋詞和元曲信手拈來(lái)；幾百首古文脫口而出。所以我非常多的古文、唐詩(shī)和宋詞都是楊老師傳授給我們的。

　　為何說(shuō)楊老師是我們的心理調(diào)解員呢？記得有一次在四年級(jí)的.時(shí)候，班里的哈里波波與王大姐兩位同學(xué)發(fā)生了不愉快的事兒：哈里波波同學(xué)因脾氣暴躁，經(jīng)常與王大姐發(fā)生言語(yǔ)上的沖突，差點(diǎn)還動(dòng)武抄兒了，幸虧楊老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。他馬上把王大姐和哈里波波叫到辦公室去開導(dǎo)一番并語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)可以每天互相發(fā)現(xiàn)5-10個(gè)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，慢慢你們一定會(huì)和好的。一開始并沒(méi)有效果，到后來(lái)，每天都看到他們?nèi)�楊老師辦公室報(bào)告對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，再過(guò)幾個(gè)星期，這兩位同學(xué)終于和好如初了。我們都覺(jué)得楊老師想出來(lái)的辦法個(gè)個(gè)針針見(jiàn)血，結(jié)果個(gè)個(gè)見(jiàn)效。

　　楊老師，是我印象中最好的好老師，我們愛(ài)楊老師，我們更要感謝楊老師。

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