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動(dòng)物小學(xué)作文300字（經(jīng)典3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的動(dòng)物小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物小學(xué)作文300字 篇1
動(dòng)物音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，臺(tái)上的動(dòng)物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……臺(tái)下的觀眾有的說(shuō)、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點(diǎn)燃了。場(chǎng)面十分熱鬧，掌聲一浪高過(guò)一浪。
輪到小青蛙上場(chǎng)了，小青蛙雖然沒(méi)有穿上華麗的衣裳，但就是他婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀眾，把他們一下子帶進(jìn)音樂(lè)世界，觀眾身上的每個(gè)細(xì)胞都跟著唱起來(lái)、跳起來(lái)。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺(jué)的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來(lái)，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些瞇著眼睛，喘著粗氣專(zhuān)心地聽(tīng)了起來(lái)。優(yōu)美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺，他立刻率領(lǐng)他的'子子孫孫帶著錄音機(jī)趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)錄音。連正在玩耍的太陽(yáng)公公也連忙探出腦袋笑瞇瞇地聽(tīng)著……
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰(shuí)就是今晚比賽的冠軍？“就是小猴？小兔？還就是小狗？小鳥(niǎo)？……”小動(dòng)物們竊竊私語(yǔ)，評(píng)委也認(rèn)真地討論了起來(lái)。當(dāng)主持人高聲宣布“本次大賽的冠軍――小青蛙！”臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，會(huì)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
動(dòng)物小學(xué)作文300字 篇2
一頭老牛 從前，在一個(gè)很大的森林里，有一頭老牛。老牛天天要到外面去背東西，非常辛苦。
有一天，一個(gè)小姑娘對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙牙吓Ｕ?qǐng)到家里來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“好吧�？墒牵懵飞弦⌒狞c(diǎn)。”小姑娘說(shuō)：“沒(méi)事。就在附近呢�！�
小姑娘穿過(guò)了幾條馬路，經(jīng)過(guò)動(dòng)物園，一會(huì)兒，就到了老牛住的`地方。她走過(guò)去，對(duì)老牛說(shuō)：“牛伯伯，您好�！崩吓；卮穑骸斑柽�，哞哞�！毙」媚镉X(jué)得老牛很可憐，就把老牛帶回了家。
回到家里，小姑娘給老牛吃了一個(gè)漢堡包，又給他倒了一碗牛奶。老牛接過(guò)牛奶就喝。喝著，喝著，突然變成了一個(gè)人。小姑娘驚喜地看著他。她看著看著，覺(jué)得這就是她的爸爸，高興極了。小姑娘馬上跑過(guò)去，抱著他說(shuō)：“爸爸，我好喜歡你的�！�
從此以后，小姑娘快快樂(lè)樂(lè)地和爸爸、媽媽在一起玩，一家人過(guò)著幸福的日子
動(dòng)物小學(xué)作文300字 篇3
白天，游客到動(dòng)物園里去看各種動(dòng)物表演。
先走進(jìn)了小猴子的樂(lè)園，有幾位游客，把花生扔進(jìn)了猴籠里，有一個(gè)小朋友想：難道他們沒(méi)有看見(jiàn)旁邊有：“禁止喂食”的字嗎？
后來(lái)他們又看了其它動(dòng)物的精彩表演。
晚上，動(dòng)物們坐在一起，猴子中的大王發(fā)話(huà)了：“哎，那些人類(lèi)在我們的'籠子里扔了好多的垃圾，讓我們的籠子變得臭臭的。”
獅子說(shuō)：“他們還用一個(gè)東西對(duì)著我們，一按那個(gè)按鈕就閃了一下光，照的我們的眼睛到現(xiàn)在還疼呢�！�
鳥(niǎo)中的大王斑鳩說(shuō)：“那些人類(lèi)的孩子追趕我們，用石頭砸我們，你看把我的翅膀打壞了，不好看了�！�
別的動(dòng)物說(shuō)：“人類(lèi)太可恨了，應(yīng)該把他們關(guān)起來(lái)，向我們一樣。”
如果我們?nèi)祟?lèi)不愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)受傷。要愛(ài)護(hù)它們�。�
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