小學的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學的作文4篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
凜冽的寒風呼呼地號叫著，吹得人直打顫。雪花在紛紛揚揚的下著，四周黑的不見五指。
這是，在一條曲折的小路上，一位年輕的母親抱著一個哇哇啼哭的孩子，在路上顫顫巍巍地走著。
年輕的`母親一手拿著手電筒，一手抱著孩子。額頭上的汗把她額前的劉海浸濕了，但她雙手緊緊的抱著孩子，焦急的在路上行走著。他邊走邊不住的張望著周圍。她腳上的鞋都濕了，甚至都快結(jié)冰了，但他全然不顧，只是時不時的看看懷里的孩子。雪越下越大。她怕孩子凍著，用身上唯一能抵擋寒冷布棉襖緊裹著孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手凍得通紅，臉和嘴唇凍得發(fā)紫。她仿佛并不感覺冷，只是焦急的趕著路，好像有什么重要的事。
終于，她快堅持不住了，但此刻他看到前面有一個牌子，牌子上寫著門診。他快步走上前去。
前方有一個石頭，將他絆倒在地。他急忙看看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子沒有傷，便欣慰笑了笑。
這是一個真實的故事。故事中的孩子是我，年輕的母親就是媽媽。當媽媽給我講這個故事的時候，她又輕輕的說了一句，我是她的一切。聽到了這里，我感動了，任憑“小蚯蚓”順著臉頰爬了下來……
那個故事的主角是我，而我覺得，真正的主角應該是媽媽。
小學的作文 篇2
六月，窗外蟬鳴聒噪不斷。
教室里，學生們昏昏欲睡 ；教室外，一雙眼睛火冒三丈。他沖進教室，把講臺上同樣似睡非睡的老師嚇了一跳。
同學們立馬豎起了耳朵，挺直了背，抬起了頭。
不出所料，一陣狂風暴雨后，他氣沖沖地走了，同學們恍然大悟：窗口有人盯梢。
他——這個班的班主任，自認為有權(quán)隨時查看學生的學習情況，盡管他知道，這種行為讓同學們厭惡。不過，這幾天同學們異常認真，讓他很是欣慰。也只有同學們自己懂得自己的苦啊。
白天書山攀，晚上題海戰(zhàn)，講課的老師也昏昏欲睡，學生怎么能有精神好好聽課？
現(xiàn)在，每節(jié)課又要挺起腰桿，對付窗外那雙眼。
唉!
受不了了，班長召開了班級會議。
大家一致決定，給班主任寫封信。班長盤算著，既不能讓老師看出是誰的字跡，以免被老師叫家長；又不能讓老師看不出全班同學的'決心。
班長的眼睛骨碌轉(zhuǎn)，停在了講臺上那個孤零零、無人認領(lǐng)的草稿本上。
第二天，這個承載著四十八位同學希望的草稿本，就在班主任的辦公桌上安靜著陸了。老師看著這個突然出現(xiàn)在手邊的不速之客，手停下了。剛要把它放到一邊，卻又鬼使神差地翻開了一頁。“這個本子挺眼熟。”老師想。
咦，沒有草稿？老師翻開封皮一看，頁面上是一行行清秀稚嫩的筆跡，怯生生地看著他。
讀完，又翻開一頁。
老師的眉頭打了結(jié)。
原來，自己在監(jiān)控中早已與同學們拉開了距離，這樣的行為會讓他們厭煩。
他們不想成為受監(jiān)視的犯人。
這不，四十八個同學的簽名還在本子上呢，這回，他們怕是真受不了了。
合上草稿本，他頓了一下，拿著它進了教室。
還沒上課，同學們卻都在座位上坐著，坐得很齊，耳朵都警覺了起來，生怕聽漏了一個字。
老師好像想說些什么，本子在他手中抓著，他的嘴微張了張，可還是什么也沒有說。他扔下草稿本，匆匆走出了教室，跨門檻時，他絆了一跤，跌跌撞撞地走了出去。
教室里，草稿本躺在講臺上，光滑的表皮反射出刺眼的光，刺得同學們的眼生疼。
窗口，再沒有了他那雙眼睛。
小學的作文 篇3
有一天早上，我睜開眼睛，看看表，才6點鐘，于是，我便起了床。我輕輕地推開房門，用熟悉的步伐躡手躡腳地走在布滿“陷阱”的竹木地板上，看看爸爸媽媽有沒有睡醒。
哎，也不知道是誰給我們家裝的這竹木地板，有些地方一踩就“嘎吱嘎吱”的.響，很容易把媽媽吵醒。我把耳朵朝媽媽的臥室偏去：聽到“呼嚕”的打鼾聲。嘿，今天可以痛痛快快的玩一場了，不過，我還是得堤防一點。因為上一次就是玩得很開心，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽來了，結(jié)果就被擒住了我這次吸取了教訓。開始玩游了……突然，“嘎吱嘎吱”，媽媽來了。呵呵，這還不簡單！我迅速拔掉插頭，往后一翻，爬到了床上，馬上將掀開的被子合上。門被推開，媽媽進來了。我心想：這次看你怎么辦，毫無破綻，哈哈哈哈。但是魔高一尺道高一丈，媽媽使出了必殺技，摸了一下主機，是熱的，哎，又暴露了。不過，我自有妙計，就來個將計就計：我等到爸爸開電腦，我就時不時的摸一下主機，差不多45分鐘左右才會有一點熱量，那我玩30分鐘就關(guān)電腦，所以，媽媽很難發(fā)現(xiàn)我在偷玩電腦。后來幾次，媽媽也會我那臨波微步的法子了，所以我連媽媽進來都不知道，就被逮住了。于是，我就想要不要放棄，但是放棄又覺得不甘心。不放棄又容易被抓住，然后，我就死定了。終于，我想出了一個好辦法，只要快點做完作業(yè)，就可以玩會兒電腦了。但是，一定要有節(jié)制，控制在半小時左右，于是，我便克服了玩電腦的誘惑。
小學的作文 篇4
我的表弟今年8歲了，留著一頭烏黑的短發(fā)，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，長得虎頭虎腦的，十分可愛。當他穿上他自己十分喜愛的.紅色運動服時，簡直就是運動健將，可帥氣了。他是一家人的掌上明珠，卻十分調(diào)皮。 有一次，外婆過生日，舅舅帶著表弟來我家作客。表弟看見我在看電視，就躡手躡腳地來到我背后，我一轉(zhuǎn)身，呀！嚇我一大跳，原來是表弟正在我身后沖我做鬼臉。我一惱火，正要找他算賬，他又一溜煙跑得無影無蹤了。 等我追出去時，他卻像一只靈活的小猴子爬到樹上，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖跇涓缮�，淘氣地指著樹上那又黃又大的大柚子說：表姐，我要摘柚子給大家嘗嘗，你可要接好哦！說話間，只見他用力一搖樹枝，那個碩大的大柚子像一個大子彈一樣向我射來，我被大子彈擊中了，弄得哭笑不得，而他卻得意地在樹上說表姐，你真沒用。瞧，我可比你厲害多了。話音剛落，就見他輕松地跳了下來，剛站穩(wěn)片刻，又跑去玩了。 這就是我調(diào)皮的表弟葉文杰。實驗小學三年級:魏艷楓