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小學(xué)生畢業(yè)作文15篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生畢業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生畢業(yè)作文1
小學(xué)六年,恍然一過,宛如一夢,來去匆匆。
光陰似箭,日月如梭。六年啊,六年,充滿了酸甜苦辣的六年,承載這美好的童年時(shí)光的六年,洋溢著歡聲笑語的六年,轉(zhuǎn)瞬即逝。忘不了我生機(jī)勃勃的母校,忘不了我那古怪精靈的同學(xué),更忘不了我那循循善誘的老師,母校的一花一草,一桌一凳都永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,揮之不去……這所有的一切,是那么的熟悉,那么的親切,那么的耐人尋味。
記得在小學(xué)一年級時(shí),學(xué)校購進(jìn)了一批松樹苗,栽入了土壤中,土地媽媽培育著它們,水滴妹妹滋潤著它,太陽爺爺照耀著它,每天我們朗朗的書聲伴隨著它,日復(fù)一日,年復(fù)一年,小樹茁壯成長……
而今,小樹已長成枝繁葉茂的大樹,我們也長成了有活力的陽光少年,六年來,小樹陪我一起學(xué)習(xí),我伴小樹一起成長,我們就像倆個(gè)形影不離的好朋友,共同見證了學(xué)校的復(fù)興與昌盛,母校越建越美麗,我對母校的感情也越來越深厚。
母校那里慈母般的老師也令我震撼。記得我上課時(shí)頭痛,老師知道了,噓寒問暖,還倒了一杯暖暖的的.茶叫我喝,那微不足道的一杯茶卻包含了老師對學(xué)生多大的關(guān)心啊,頓時(shí)我的心無比溫暖。
母校的一切,一切都令我眷戀,令我陶醉,我愛我的母校,愿我的母校更加燦爛輝煌!
小學(xué)生畢業(yè)作文2
“天下沒有不散的宴席”,有聚就有散,有離別才會(huì)有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時(shí),這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個(gè)世界的旅程,展開了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活,回想起來真是酸甜苦辣,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶!
六年了,陪我走過20xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué),不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,跟你們說再見,是多么的不舍!
即將畢業(yè)了,想感謝的很多,父母、老師、好同學(xué)……但即 使 心中有千般感謝、萬般感激,還是難以說出,在此向所有教過我的老師們說聲:“謝謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開心,但同時(shí)也有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。開心,是因?yàn)樽约嚎梢蚤L大了,離自己的夢想縮短了一些距離。然而,想哭是因?yàn)樯岵坏,舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成曾經(jīng),舍不得離開默默奉獻(xiàn)、無私呵護(hù)著我們的老師們,舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門,我不再是小學(xué)生。
回頭望望,千絲萬縷牽扯著我的心
再見了,給我友誼的同學(xué)們!
再見了,給我教誨的`老師們!
再見了,給我留下永久回憶的松坪一小。
最后,想給自己提點(diǎn)希望:希望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲,所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路,鍥而不舍山可移,只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓自己人生的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
小學(xué)生畢業(yè)作文3
六年后的7月10日,也許是萬里無云,也許是大雨瓢潑,但我一定會(huì)在那里和我最親愛的老師與同學(xué),相聚在一起。
也許他們改變了面容,但是,他們的氣質(zhì)一定不會(huì)變。也許他們考上了理想的大學(xué),但是,他們的夢想依舊不會(huì)變。也許,他們會(huì)哭的稀里嘩啦,但是,他們流下的一定是幸福的淚水。
小學(xué),六年!我們手拉手,一起走過。從我剛踏進(jìn)學(xué)校的.第一步,直到現(xiàn)在快要畢業(yè)了,心中總有不舍。
不知為什么,我總是在心里問我自己:畢業(yè)時(shí),應(yīng)該怎樣?
我不知道!
也許,我會(huì)像一個(gè)平時(shí)的我那樣,笑著離開。也許,我會(huì)哭得一塌糊涂,緊緊地抱著老師。也許,我和我最親愛的同學(xué)、閨蜜相約在某一天見面。
畢業(yè)似乎離我很遠(yuǎn),但是,它又離我非常近。
六年的母校,六年的老師,六年的同學(xué),我每一樣都舍不得。
每當(dāng)聽見周華健的《朋友》,我心里都有觸動(dòng)!芭笥巡辉聠芜^,一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛。還要走,還有我……朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子。一生情,一杯酒……”
當(dāng)我聽見《朋友》,我立刻想到我的同學(xué)們。
如果我們長大了,還會(huì)再見面嗎?如果我們工作了,還會(huì)再聯(lián)系嗎?如果我們以后各奔東西了,還會(huì)掛念以前嗎?
同學(xué),我不舍得。老師,我不舍得。不舍得你們。
人生,只有小學(xué)六年的友誼是最長的,而思念也一定是最多的。
如果,畢業(yè)真的來臨了,我會(huì)怎么樣呢?
小學(xué)生畢業(yè)作文4
總考的前一天,同學(xué)們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照片,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好象給教室里注入了,同學(xué)們再也安靜不下來。
“這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認(rèn)真地打量,簡直像解剖青蛙卵的科學(xué)家!捌鋵(shí)不就是照張照片嘛!蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快,沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個(gè)人的笑容,便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里,同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照片,我常?粗厦娴'一個(gè)個(gè)孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照片這樣想吧!
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。
小學(xué)生畢業(yè)作文5
清淺微光處,悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走,抓也抓不住,一如那張沒于紅塵深處的畢業(yè)照,待回首尋覓,卻已然尋不見,望不到,只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵,卻無法切底消失。
于我而言,它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日,火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我,那么燦爛。在紀(jì)念館前站好幾排隊(duì),我臉上的笑容甚至勝過了太陽,燦爛而美麗,那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜,是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手,溫暖,使我不愿放開。一旁的'老師注意到我的小動(dòng)作,投來一記警告的眼神,要求我站好,吐吐舌頭,又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容,像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲,像是舊時(shí)光與我的告別。
老師特意申請一個(gè)新郵箱,在我全班的注視下,把那張畢業(yè)照存進(jìn)去,莊重得像一場儀式。大家想保存的,可以到這個(gè)郵箱洗出來,老師說。我看著屏幕上的照片,上面的人兒竟有些傻傻的,憨憨的,不過,在我眼中,它依舊是一件珍寶。
可惜,我最珍視的美好,卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號(hào)和密碼的紙,仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光,離我而去了。只是獨(dú)留我一人,訴說著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照,被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟,它在我的記憶中沉默著,只有我知道,它像生了根一般扎在我的心上,已然長成參天大樹,想拔也拔不了,還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思,訴一段惆悵,時(shí)光催促我的腳步,我無法停留。只能待相思成豆,來奠基那一張難忘的畢業(yè)照,那一段難忘的時(shí)光。
小學(xué)生畢業(yè)作文6
七十六中,一年十三班,劉非凡
你好!學(xué)校,在這里我們又見面了。你雖然沒有生命,但我一直堅(jiān)信你是有生命的。你總能默默無聞的為我們服務(wù)。我對你自然是感激不盡。
可這幾年來,不少學(xué)生在你的體內(nèi)隨心所欲的扔廢紙,吐痰,在墻上畫畫損傷了你美麗的容顏。這些,也許有的時(shí)候被我看見了,但我總不能上去阻止這一切的發(fā)生,總是袖手旁觀,因?yàn)槲覜]有勇氣。也許有的時(shí)候我上去阻止了他們,但遭到的卻是無情的反擊,這個(gè)時(shí)候,我總想反唇相譏,可是一看見他們緊握的拳頭,我就畏懼了。為此,我向你道歉,你能原諒我嗎?
每當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候,感到的是前所未有的舒服,雖然我坐著堅(jiān)硬的椅子,但我趴在桌子上,聆聽小鳥在為我們歌唱,傾聽著同學(xué)們知心交談的話語。我總覺得這是世界上最美妙的聲音。但我知道,這種時(shí)光不會(huì)永留人間,他終有一天要離開自己,或許這就是學(xué)校中的童年吧!這就是學(xué)校中圣潔的教室。
每當(dāng)我看到秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候,我就知道,我在你的體內(nèi)當(dāng)中的.時(shí)間又縮短了一年。為此,我會(huì)更加珍惜剩下的時(shí)間。校園內(nèi)的生活,總是那樣富有情趣;校園內(nèi)的生活,總是那樣富有生機(jī);校園內(nèi)的生活,總是那樣豐富多彩。這一切中的一切,都源于你校園。你無私的為我們提供場所,為我們服務(wù),我們卻沒有報(bào)答你;你給我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們卻沒有珍惜。這一切,我感到后悔,因?yàn)槲铱傆X得你看在眼里,痛在心里。所以我要改過自新,珍惜愛惜你帶給我們的這一切的好條件。
這就是你,伴我成長的你。
小學(xué)生畢業(yè)作文7
我六年的小學(xué)生活即將過去了,在這六年中,我生活得十分快樂,也學(xué)習(xí)到了許多有用的東西,感謝各位老師辛勤的栽培,也感謝班上各位同學(xué)的出現(xiàn)給我的生活增添了色彩;給我的腦海里留下了一個(gè)又一個(gè)美好的回憶;給我?guī)砹藷o窮的樂趣。春雨,染綠了世界,而您自己卻無聲地消失在泥土之中,老師,您就是我心田里的春雨;炎熱中的甘露,我將永遠(yuǎn)感謝辛勤給我傳授知識(shí)的各位老師們。老師,當(dāng)了您這么久的學(xué)生了,您讓我明白了原來陽光是這樣照亮人生的;雨露是這樣滋潤大地的;老師是這樣忘我的教育學(xué)生的。在我小小的心靈中,除了自己的父母外,便是各位辛勤的老師;在我小小的'世界里,最了不起的還是您;我要學(xué)習(xí)您的精神,并讓您的精神永存在人間。
同學(xué)們,難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了,不久,我們便要分別了,我會(huì)懷念你們的,是你們伴我走過了這難忘的小學(xué)生活;是你們豐富了我的生活;是你們給我?guī)砹藷o窮的快樂。我們曾是在一起生長的小樹苗,同風(fēng)雨,共患難;我們曾是鋼琴的一些發(fā)音部件,同歡笑,共歌唱;我們曾是一個(gè)教室的一群學(xué)友,同學(xué)習(xí),共分享。當(dāng)我們揮手惜別時(shí),請帶上我真誠的祝福:“加油吧!要相信自己是最棒的!
當(dāng)然,你給我的最珍貴的禮物――真誠的友情,我也將它永遠(yuǎn)珍藏在心里。童年的留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我的夢想。
老師、同學(xué),我一定不會(huì)忘記大家的!讓我們在明天的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力吧!
小學(xué)生畢業(yè)作文8
六年前,跨上小學(xué)的校門,心中是對新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候,我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂?稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子,陽光普照著大地,小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅,因?yàn)榻裉齑蠹耶厴I(yè)。大家來到南航科技館表演,這次節(jié)目大家已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故,還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑,一個(gè)人的夕陽是不美的,是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的'笑對著鏡頭;丶抑,我疲倦地趴在桌上,想笑,來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了,反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì),死命往外鉆。我再也控制不住它了,爸爸看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說:“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說這只是小學(xué)畢業(yè),到初中,高中,大學(xué)分離時(shí),你就不只是哭了!蔽矣X得爸爸說的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了,大家可能沒這個(gè)緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊,謝謝你們六年來給我的歡笑,那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見,但你們要記得我。。!有緣再見吧!
小學(xué)生畢業(yè)作文9
窗前有一盆秋海棠,緋紅的葉子,青綠的梗子,光滑水嫩,三瓣的花朵鮮艷嬌小,眼下正開得歡暢。
滿枝的嫣紅,裊裊婷婷玉立在窗前,稍稍抬起頭,滿眼都是簇新的明艷。那嬌小而美麗的花兒正一簇簇?cái)D挨著,爭著展示自己出眾的姿色。
可是,這惹人憐愛的圣靈,為何如此嬌嫩脆弱呢?往往風(fēng)一吹,指尖稍有擺弄,便會(huì)落下一兩朵,因此,茂盛的秋海棠下,總會(huì)積著一層薄薄的落紅。
那落紅,都形態(tài)完整,風(fēng)韻猶存,仿佛也在沖你明媚嬌憨地噗嗤一笑。
我心里油然而生一絲敬意。
像約好了一樣,在自己依舊美麗的時(shí)候,從容不迫地從枝頭飄落……留下一張青春可人的臉,留下一個(gè)輕盈嬌美的.倩影。
順應(yīng)不可違的自然規(guī)律,它無奈結(jié)束了自己的一季,為留下最美的笑顏,它義無反顧飄離枝頭,為自己美麗的定格,它從容淡然離去。這是輝煌樂章的序曲完美謝幕。
這哪里是一朵花?這分明是一位勇敢的,可歌可泣的戰(zhàn)士!
難道不是嗎?它為美麗而戰(zhàn)斗,為自己花的尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗!
看塵世,能做到從容離去,完美墜落的,能有幾何?
實(shí)在是放不下嗎? 凡事適可而止,再試圖爭取就變成了貪婪。
失去了嗎?不,愛我們的親朋、我們寶貴的生命、我們生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗,才是我們所擁有的財(cái)富。
一朵海棠悄然落下,軌跡優(yōu)美,姿態(tài)輕盈,安詳?shù)靥稍谕殚g。
多美啊,艷而不俗,雅而不浮,芳香尚存,明媚嬌憨。
醉了似的嫣紅,若華麗的夕陽。
以最完美的姿態(tài)墜落,以最從容的心態(tài)微笑。
但在這墜落中,我感到一種力量——醞釀更燦爛的綻放。
小學(xué)生畢業(yè)作文10
7月1日這一天,民主小學(xué)六年級學(xué)生歡聚在學(xué)校食堂,舉行了隆重的畢業(yè)典禮,在這最后的時(shí)刻,留下難以泯滅的回憶。
這次的畢業(yè)典禮,學(xué)校可算是費(fèi)盡思量,為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食,桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看,讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂、棒棒糖、果凍、香蕉,還有同學(xué)們愛吃的`薯片。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中,畢業(yè)典禮正式拉開帷幕。林校長激情洋溢的話語一下子讓現(xiàn)場的氣氛進(jìn)入到了高潮。校長幽默的話語,為同學(xué)心中的民主小學(xué)又添上了一筆濃墨的色彩。當(dāng)校長舉著可樂與大家干杯時(shí),同學(xué)臉上擠滿了激動(dòng)與喜悅。
民主小學(xué)畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開了帷幕。六年級的每一個(gè)班級都有自己的特色。什么薩克斯,拉丁舞,古箏,小提琴全部閃亮登場,同學(xué)們在舞臺(tái)上大展風(fēng)姿,盡顯才藝,博來陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了“全體切蛋糕”!同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭,許下對母校,對老師,對同學(xué)的愿望。溫馨悅耳的音樂下,全體同學(xué)坐在餐桌上,品嘗著零食,分享著蛋糕,甭提有多愜意了。
為了感謝老師對學(xué)生的教育之恩,六年級每個(gè)班級派出兩名代表,寄托著同學(xué)對老師的感恩,為老師獻(xiàn)上了美麗的花朵,歌唱“每當(dāng)我走過老師窗前”。動(dòng)聽的歌聲回蕩在學(xué)校餐廳,充滿了溫馨與感動(dòng)。好多同學(xué)忍不住留下了淚珠,那淚水中含著即將離開母校的不舍,一份份的感動(dòng)……
相信以后的同學(xué)們對此刻的一切,還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮!
小學(xué)生畢業(yè)作文11
俯仰之間,急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場上,是誰忘我地征服著賽道?游泳館里,是誰拼命地劃著水花,只為了班級能得到榮譽(yù)?又是誰在班主任脫門而出后,遞上一份寫滿道歉語的卡片?
不知是從何時(shí)開始的,體育課跑步時(shí),我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開始,發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時(shí)開始,發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得,教師節(jié)那天,全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花,那燦爛的鮮花,宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得,那位同學(xué)身體不好,得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí),頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉,我們相互窺視,心里交雜著百味。
還記得,軍訓(xùn)那天的晚會(huì),我們班上同學(xué)的一個(gè)小品,()把全體師生逗地哈哈大笑,并鼓起了手掌。那一刻,我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長大了就總愛回想以前,不管是傷心的,愧疚的,后悔的……回想起來都是快樂的.。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事,舍不得同班的同學(xué),舍不得誨人不倦的老師,舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年,不算太長的日子,但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火,照亮著我們未來的大道,讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲,洗凈著我們的心靈,讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
天下沒有不散的筵席,花開花落總無情。離別是一種痛苦,是一種勇氣,但同樣也是一個(gè)考驗(yàn),是一個(gè)新的開端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐,從零開始,不斷向前邁進(jìn),這樣才能在一望無際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
小學(xué)生畢業(yè)作文12
愿上天原諒我的敏感吧,我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事照片一洗出來一切好象都已塵埃落定應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。――題記
中考的前一天,同學(xué)們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好象給教室里注入了興奮y,同學(xué)們再也安靜不下來。
“這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認(rèn)真地打量,簡直像解剖青蛙卵的'科學(xué)家!捌鋵(shí)不就是照張照片嘛!蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快,沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班――八十個(gè)人的笑容,便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里,同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要中考了,這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常常看著上面的一個(gè)個(gè)孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧!
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。
小學(xué)生畢業(yè)作文13
小學(xué)六年的年華即將結(jié)束,雖然依依不舍,但迎來的卻是新的學(xué)校,新的朋友,新的老師,新的一切。我不曾想過離別,不曾想過離別會(huì)有多么的傷感。
六年的小學(xué)生涯,就在這個(gè)夏天結(jié)束了,我們會(huì)抱著期待的心升入初中,也會(huì)抱著傷感的心,離別母校,告別朋友同學(xué)和敬愛的老師!此時(shí)此刻的我,多想對可愛的母校說一說我的心情:母校啊母校你是否想再懷抱我們一下,是否想再聽我們朗朗的讀書聲,是否想再看我們燦爛的.笑容,掛在那一張?zhí)煺鏌o邪的臉上,是否想再看見我們坐在教室里認(rèn)真聽課的景象?墒,我們不能再也不能。
記得剛上小學(xué),有什么事情,總是老師老師我怎么怎么了,老師老師我的課本不見了,老師老師老師……當(dāng)我們喊老師的時(shí)候是否有想過,現(xiàn)在的老師已被粉筆一筆一筆染白了頭發(fā)。假如讓我來說說老師,我會(huì)說,老師像一支蠟燭,點(diǎn)亮了我們的人生,卻燃燒了自己的生命;老師像黑板,寫下一筆筆的字體教會(huì)了我們,卻磨斷了自己的年華;老師像月亮,在黑夜總照耀著我們,盡管她和烏云搏斗,也要照亮我們!
老師啊老師,你為我們操盡了心,你是多么的偉大,我們不會(huì)忘記。只要我們在黑夜中迷失了自己,你會(huì)我們點(diǎn)燃唯一的一盞燈,讓我們走出迷途,在這,您的學(xué)生謝謝您,謝謝您六年來對我們無微不至的照顧,謝謝您六年來不曾讓我們孤獨(dú),謝謝您六年來授于我的知識(shí)。真的謝謝您!
小學(xué)生畢業(yè)作文14
我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁,但是回憶再美也沒有用,久了就會(huì)遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶… 這天,語、數(shù)老師拿著畢業(yè)證和畢業(yè)照走進(jìn)了教室,眼睛都是紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手上的東西,站在講臺(tái)上語重心長說;“隨著時(shí)間沙漏的變化,你們要告別小學(xué)的社會(huì),翻過人生的這一頁,迎來的是充滿青春本色的初中生活,人生嶄新的一頁。
數(shù)學(xué)老師說完眼淚終于忍不住涌了出來,語文老師接了話茬,帶著稍微的哭腔道;"上了初中,要把以前的壞毛病該掉;上了初中,要學(xué)會(huì)長大,不能什么事還要?jiǎng)跓┐笕;上了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,要有學(xué)習(xí)計(jì)劃…好了說了,不然你們該嫌我嘮叨了!薄安唬蠋熚覀冊趺磿(huì)嫌你嘮叨呢!以后我們想聽也聽不到了!”一個(gè)同學(xué)突然站起來說!皩Γ瑳]錯(cuò)我們不會(huì)嫌你嘮叨的`,您的話我們一生都銘記在心!比喽颊玖似饋。數(shù)學(xué)老師收拾好了情緒,走了過來說;“我叫到的名字,過來拿畢業(yè)照和畢業(yè)證,陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西。“全體起立”。
班長一聲令下,“唰,唰,唰…”“兩位恩師,您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心,不會(huì)忘了您們對我們的教誨,不會(huì)忘了您們對我們說的話…”。兩位恩師聽了笑了,我想是:我們的付出是有回報(bào)的,這些孩子不會(huì)讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬,便依依不舍的離開與我們一起學(xué)習(xí)的教室;離開了看著我們成長的母校、時(shí)光帶走了我們的童年,我們的快樂,我們的天真,我們的幼稚,我們的傻氣。迎來的是嶄新的充滿青春的初中生活!
小學(xué)生畢業(yè)作文15
無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭。
多彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭。
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔?鞓,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。
幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈(zèng),每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會(huì)給我一次警示――“酸,我不怕!”初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來的`夢想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。
初中生活,真累!初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),暮然回首,原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活,再見!