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【精華】成長小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成長小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長小學(xué)作文1
中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的`文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
成長小學(xué)作文2
剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》，真善美夾雜再其間的故事。在我那個(gè)書的小天地間，聞著淡淡油墨香，心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的，那個(gè)我愛上書，愛上了閱讀，常與書里的主人公同喜同悲，憎書中可恨之輩，憐書中可憐之人，牽掛著主人公命運(yùn)的歸宿。于是乎，那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動(dòng)。
此刻五年級手捧一本《三國演義》神游書中，全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場，俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州，一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌，于是乎，筆尖顫動(dòng)起來，總想寫些什么，說些什么。讓書帶我穿越時(shí)間，穿越空間，穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近，我有時(shí)望著湛藍(lán)的天空，享受著大自然的.氣息，陽光灑進(jìn)了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智，揣摩著著位兩千年前文化巨匠，以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達(dá)最高境界。如今我必須要以《溫故而知新》《聞一而知十》到達(dá)我最高境界。
淡淡地思索，寸寸地品讀，靜靜地領(lǐng)域，慢慢地回想，我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長。
成長小學(xué)作文3
在我成長的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。
記得二年級下冊的寒假。
那日上午，媽媽打電話問我作業(yè)做完沒有，我在電話里說：“我作業(yè)已經(jīng)做完了，您放心去上班吧！”沒想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當(dāng)媽媽的腳步聲慢慢地靠近家門的.時(shí)候，我一下子慌了神 ，想：媽媽不是說她去上班了嗎？怎么還回來了？當(dāng)媽媽開門時(shí)，我心里就象有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當(dāng)媽媽到家時(shí)，看見桌子上還擺著文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。
但是，媽媽并沒有對我大罵，而是對我說：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的話，將來，那你不是就要騙同學(xué)，然后騙老師，再騙警察 ，再著騙社會？”聽了媽媽這番話，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習(xí)慣。
成長小學(xué)作文4
今天，老師讓我們作了一個(gè)“成長記錄袋”就是把平常比較好的作業(yè)或者是得到的一些獎(jiǎng)狀和或是手抄報(bào)夾到這檔案里。
下午放學(xué)，我買了一個(gè)夾子，又五步變成三步的跑回家，到了家，我把作文、獎(jiǎng)狀拿起來到復(fù)印店里去復(fù)印、修改。
到了這里，這兒早已變成了人群的海洋。“王善沂”，我不可思議的的叫道，原來你也在復(fù)印啊”！不久之后終于輪到我的時(shí)候，機(jī)器就壞了，天亡我也！
但是這難不倒我，我們又道別的復(fù)印店里去復(fù)印，復(fù)印之后，我以百米跨欄的速度沖回了家，一回家就開始做成長檔案袋。
我拿出一大把的A4白紙，寫上目錄，然后又在旁邊畫上了幾朵花，我站起來往后退了幾步，走向前去修改，然后再做然后我在做自我介紹。我把我的照片貼在了上面，又用鉛筆輕輕的.打上格，生怕紙會掉下來一個(gè)大洞。之后再用鋼筆寫上自我介紹、姓名······我再把自我介紹放在原處看一看“只有自太單調(diào)了”我說道我就在旁邊畫上了幾個(gè)五彩繽紛的花朵，太好看了！
最后，我把我之前的作文、手抄報(bào)裝了進(jìn)去，嘴邊也露出了笑臉······
這是我手抄報(bào)，一個(gè)美麗又精美的手抄報(bào)。
成長小學(xué)作文5
你有沒有面對過孤獨(dú)的挑戰(zhàn)？這時(shí)的你是勇敢還是懦弱？我可是嘗過孤獨(dú)的滋味，那種感覺說出來
那是暑假的一天，爸爸和媽媽要上街。他們問我要不要一起去，我搖了搖頭，說：不，我不去。吩咐了我?guī)拙�，就走了�?/p>
好啦，這下可以隨心所欲地玩了！坐在沙發(fā)上看電視；拿出薯片吃零食；那出撲克玩24點(diǎn)。嘿嘿！真是無憂無慮！有爸爸媽媽在多煩�。】措娨曀麄儾蛔�；吃零食他們也不讓！只要他們不在，這一切都不用擔(dān)心了！
可惜快樂的.時(shí)光過得太慢，兩個(gè)小時(shí)后我便覺得無事可做�？措娨暎啃瞧谌龥]有什么好節(jié)目。吃零食？零食早就被我吃的一干二凈。玩撲克？一個(gè)人玩太無聊了！唉，怎么打發(fā)時(shí)光呢？看書，寫作業(yè)，閉目養(yǎng)神
總算熬到了下午。等我看到爸爸媽媽在我面前時(shí)，我馬上抱住他們，說：我再也不要一個(gè)人在家里了，以后我要和你們一起出去。
孤獨(dú)的滋味可真不好受��！
成長小學(xué)作文6
原來我的童音在班上算是好聽的。你聽,讀課文時(shí)聲音最響亮的,那準(zhǔn)是我;音樂課唱歌時(shí),男生聲音最好聽的,那也準(zhǔn)是我……當(dāng)時(shí),我真為自己有這么一副好嗓音而自豪,可現(xiàn)在——
語文課上,你在也聽不到我比別人高的聲音了;音樂課上,我唱歌總比別人少一個(gè)調(diào)。你也許會問。這是怎么回事兒?很簡單,我變聲了。
照理說,變聲是一種正常的生理現(xiàn)象,男女生臨倒青春期都會變聲。可我卻非常不習(xí)慣.因?yàn)?首先我比別的同學(xué)變聲變的早許多。我們班的同學(xué)幾乎讀沒變,偏偏我一人變了聲。雖然同學(xué)們沒有因此而過多的“關(guān)注”我,但我卻非常注意控制嗓音,更不敢大喊大叫。其次,如果我的嗓音變的越來越深沉也就罷了,那樣同學(xué)們也許會說∶“肖楊,你說話什么時(shí)候變得如此老啦?”可惜我的.嗓音也沒有變到那種地步,只是變成了沙啞的、粗里粗氣的,甚至有些半陰不陽的。這樣講起話來,不僅別人聽了別扭,自己聽著也憋得荒�？捎钟惺裁崔k法呢?就這么一副嗓子,只有自己和大家都忍一忍了。
唉,惱人的變聲!
記的有人說過∶“人是在煩惱中長大的。”通過這件事,我對這句話有了切實(shí)的感受。
成長小學(xué)作文7
童年像一部部電影一樣回放在我眼前，我有著許許多多的煩惱與快樂。我的煩惱來自我的粗心大意，以及媽媽的嚴(yán)厲。而我的快樂呢，則來自于經(jīng)過我努力奮斗后的成績。
還記得，有一次，我忘了帶語文課本，老師發(fā)現(xiàn)后，氣的把兩只眼睛瞪的大大的，臉色一下子就變青了。同學(xué)們也都向這邊看來。那時(shí)，我恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。咸咸的淚水，靜靜地落了下來。
還有的'煩惱來自于媽媽的嚴(yán)格。本來作業(yè)就堆的像小山。寫完后已經(jīng)九點(diǎn)多了。可她還要我練鋼琴。我只好拖著疲憊的身子，開始練習(xí)。苦悶一下子，涌上心頭。
我的快樂要比我的煩惱少。有一次，我被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。一回來，我就把這好消息告訴了我的媽媽。媽媽聽后，臉上出現(xiàn)了桃花般的笑容。直夸我爭氣。那時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜……
成長道路上的煩惱我會銘記，成長路上的快樂我將珍惜。煩惱與快樂永遠(yuǎn)伴隨著我成長！
成長小學(xué)作文8
我今年11歲了，以前發(fā)生了多少故事？又記得哪些？翻著相冊，看著記錄我成長的照片，仿佛回到了呀呀學(xué)語的時(shí)候。我的成長故事就從相冊開始吧！
這一張是我剛出生的時(shí)候媽媽給照的，是我的第一張照片。這張是我躺在溫箱里，媽媽說我是早產(chǎn)兒�？粗@張既親切又陌生的照片，紅撲撲的臉龐眼睛瞇縫著，心想這就是剛出生時(shí)的我。第二張是我一周歲生日，帶著生日帽，抓著一手的奶油往嘴里吃，看不出我小時(shí)候還是一個(gè)小吃貨。
看著這一張張的照片，時(shí)間過得真快�。∥疑嫌變簣@了，腦門還貼了一朵小紅花。上幼兒園時(shí)我在姥姥家生活，記得有一次，我放學(xué)回家，把著樓道門不上樓，非得讓姥姥領(lǐng)出去玩。現(xiàn)在想想，姥姥真的太辛苦了！轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)，成了一名小學(xué)生，認(rèn)識了許多新同學(xué)，也結(jié)識了很多好朋友，有的現(xiàn)在還在一起呢。還有我最親愛的.班主任孫老師，她就像媽媽一樣，傳授給我知識，關(guān)心愛護(hù)著我�，F(xiàn)在我是一名四年級的學(xué)生了，我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽、姥姥和老師老師對我的期望。
盡管我的成長道路上，會遇到困難與挫折，但我會勇敢的面對一切，繼續(xù)前行。
成長小學(xué)作文9
生活中許許多多的點(diǎn)滴，組成了一句句詩，一幅幅畫，一首首歌，它們的名字就叫做“成長”。在“成長”中，也有許多故事令我難忘。
記得去年秋季，媽媽帶我去世紀(jì)公園溜旱冰。那里的`景色真美：湖面碧波蕩漾，猶如面碩大的鏡子。柳樹隨著風(fēng)，微微擺動(dòng)。
我戴上護(hù)膝、護(hù)腿、頭盔，又穿上溜冰鞋，就開始滑了�？苫艘粫䞍�，就摔一跤，滑了一會兒，又摔一跤。讓我從興致勃勃變成了沒有信心。于是，我坐在椅子上，休息了會兒。在我耳旁，響起了媽媽曾說的話：只要努力，凡事都會成功。而媽媽仿佛看懂了我的心思，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站起來，重新開始滑旱冰。“一，二，一，二�！眿寢尯爸诹睢Ｎ一迷絹碓娇�，而且不摔跤。
我學(xué)會滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都會成功！我成長啦！
成長小學(xué)作文10
20xx年，我來到了這個(gè)陌生的環(huán)境潘南小學(xué)。明亮的教室，和藹可親的老師，寬闊的操場，優(yōu)美的校園環(huán)境看到眼前這一切，我立刻愛上了這個(gè)地方。
在潘南小學(xué)成長的這四年中，有成功的時(shí)候，快樂的'時(shí)候。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績時(shí)，我總忘不了老師的諄諄教導(dǎo)；當(dāng)我們潘南小學(xué)代表隊(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得驕人成績時(shí)，我總忘不了老師的辛勤付出。
當(dāng)然，也有傷心、失敗的時(shí)候，但我總能從成長中得到啟示。那是在三年級，我們班的一次單元測試，那份試題特別簡單，我刷、刷幾下就寫完了，也沒有檢查，我甚至跟前后位說起了話�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我怔住了。89分！滿以為自己能得滿分，可卻連90分也不到�，F(xiàn)在怪誰都沒用了，只能怪自己的粗心大意，要是當(dāng)初能仔細(xì)檢查，就不會出這么多錯(cuò)了。于是，我在心中暗暗下定決心，以后做題一定要仔細(xì)，絕不能再粗心大意。從此，我無論在做什么事地時(shí)候，都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去做，從不再粗心大意了。
感謝潘南小學(xué)，是您讓我懂得了做人的道理，是您讓我擁有了快樂的童年。
今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>
成長小學(xué)作文11
母親節(jié)節(jié)日那天，老師為大家布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：幫母親洗腳。從小到大，都是母親為我洗腳，說實(shí)話，要我給母親洗腳，我打從心底感覺不自在。
回到家里，我想了很長時(shí)間，終于鼓起勇氣向廚房里的母親叫了一聲：“母親，過來，今晚我給你洗腳�！蹦赣H非常是驚訝，從廚房伸出了頭，說：“我沒聽錯(cuò)吧？”“我都已經(jīng)把水倒好了，快來坐下！”她才慢慢地走過來，坐到我面前的凳子上。
我低著頭，閉著雙眼，屏住呼吸，給母親脫下襪子。我將母親的腳按進(jìn)水里，用手弄起水，濺得水花到處都是。過了一會兒，我心里的抗拒慢慢消失，抱起母親的腳，輕輕的，慢慢的給她洗，給她搓。我感到母親的.腳在我的手中顫抖了一下，抬頭一看，母親正在擦拭眼角的淚水。
直至今，我才了解：雖然父母嘴上不說，但是在他們心里，還是非�？释蠹夷荜P(guān)心他們的。有時(shí)只是一聲問候、遞上一杯水、來一給擁抱，都能讓他們分外感動(dòng)。
成長小學(xué)作文12
人的一生絢麗多彩，有著五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，而我就是在快樂中成長!
在學(xué)校，大家大伙也必不可少歡聲笑語，有時(shí)，大家一直不厭其煩的討論著各種話題;有時(shí)，大家一直出現(xiàn)爭執(zhí)，可到了最后，大家耐不住寂寞，還是開心的和好了;有時(shí)，大家一直抱怨起作業(yè)如何如何多�？蛇@些都不影響自己的情緒，大家始終在談?wù)撝蠹抑械娜な�，大家始終快樂無比。
在家里，雖然沒有了同學(xué)們的`歡歌笑語，但是我可以從書中探尋快樂，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁嘈胚@句話不是空穴來風(fēng)吧!
對于朋友之間的友情來說，我感到很幸運(yùn)，可以認(rèn)識這么多的朋友、同學(xué)，我感到非常高興，真是相見恨晚!部分跟我很要好的同學(xué)，大家互稱“哥們”，起初跟她們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)大家有共同的語言，因此成了無話不說的好兄弟，好朋友。
樂觀的人生是開心的，只有維持樂觀向上的心態(tài)，你才能在快樂中成長。
成長小學(xué)作文13
會憶從前，總會有許多開心快樂的事情，在充滿歡笑，充滿生氣的生活中出現(xiàn)，讓我最開心的就是：
那一天，我背上了書包，來到了我期盼已久的小學(xué)，這一刻，我的心一下子歡悅、激動(dòng)起來。就這樣，我?guī)е@樣的心情，上了5年的學(xué)，增長了許多知識與見解，此時(shí)此刻，我想對你說：“親愛的母校，我愛你!因?yàn)槟且蝗汉吞@可親，嘔心瀝血的園丁。他們是我們的朋友，我們的向?qū)�，記得開學(xué)的時(shí)候，我第一天來到這所學(xué)校，雖然喜歡這兒，但畢竟陌生，我差點(diǎn)哭了，然而老師那親切的`微笑，讓我消除了恐懼，讓我變得自信。這一刻，我變得開心起來了。記得犯錯(cuò)誤時(shí)，老師用富有哲理的小故事和名言警句循循善誘，讓我們受益匪淺，走出誤區(qū)。又是這一刻，是我編的心情愉快!”
“……”
這一刻的一刻好處就是，能讓我們走出黑暗，走向光明，讓自己變得開心、愉快、興奮、激動(dòng)……讓自己開心每一刻。開心一刻，伴我成長!
成長小學(xué)作文14
在我成長的過程中，有一句話讓我記憶猶新。那就是媽媽常說的：在哪里跌倒，就在哪里站起來。
在我的腦海中，有許許多多的挫折與煩惱。記得有一次，我學(xué)自行車，我一次次地跌倒，一次又一次地摔傷�？墒俏覉�(jiān)持不懈地練習(xí)它，掌握它的'技巧與方法，并在與爸爸的比賽中，獲得了冠軍。媽媽對我說：“你做得好，經(jīng)過你的多次努力，你不就成功了嗎？”
是啊，正如媽媽所說，在哪里跌倒，就在哪里站起。在今后的生活中，我們還會遇到許多的困難和失敗。但只要我們堅(jiān)持不懈，知道自己失敗的原因，并去改正它，我們就能克服重重困難，讓它不再成為你的“攔路虎”。如果我們一遇困難，就向他低頭，那是不可以的，這樣的話，它就會永遠(yuǎn)成為我們過不去的一座大山。
我們應(yīng)當(dāng)翻越這座大山，成為大山的主人。
成長小學(xué)作文15
從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悅，總會夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學(xué)到中學(xué)，在同學(xué)們的眼中，我永遠(yuǎn)是被懷疑的對象，被大人們視為危險(xiǎn)物。最近，班內(nèi)一塊玻璃碎了，掀起了一場風(fēng)暴，同學(xué)們都暗暗猜測誰是罪魁禍?zhǔn)�。我并沒有特別關(guān)注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是我干的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。
最后，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認(rèn)了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的.委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的，弄壞玻璃的同學(xué)也已經(jīng)默認(rèn)，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容說的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。