(精)小學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習(xí)？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛(ài)的事。因此，我忙，但很快樂(lè)。也希望大家能因?yàn)樽约好β刀械娇鞓?lè)。
忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂(lè)。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)。而我，則十分喜愛(ài)忙碌，就像一句話(huà)說(shuō)的：我忙，但我很快樂(lè)。我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習(xí)？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛(ài)的事。因此，我忙，但很快樂(lè)。也希望大家能因?yàn)樽约好β刀械娇鞓?lè)。其實(shí)，我的一位朋友也曾經(jīng)對(duì)忙碌十分反感。一天，他回到家，來(lái)到自己的房間，望著那堆積如山的復(fù)習(xí)卷、模擬卷，不禁望而興嘆。到了七點(diǎn)，他終于將這座“大山”移走，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣�？墒�，他的頂頭上司??父親大人走了進(jìn)來(lái)，手中拿著一本《奧林匹克難題大全》，莊嚴(yán)地說(shuō)：“吾將此書(shū)贈(zèng)與閣下，望閣下好好學(xué)習(xí)，天天向上。”他立刻仰天長(zhǎng)嘆：“天亡我也！”，結(jié)果不言而喻，被父親大人恨恨地?cái)?shù)落了一頓。他只好痛苦地爬行在奧林匹克山上，開(kāi)始深深地厭惡這忙碌的生活。
可是，當(dāng)那次月考結(jié)束后，他取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。自豪和快樂(lè)使他對(duì)忙碌的看法改變了。他發(fā)現(xiàn)，老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的尊重、父母的贊許使他特別自信，特別滿(mǎn)足，原來(lái)，忙碌以后的收獲是豐盛的！
漸漸地，他習(xí)慣于忙碌了。父母看他很自覺(jué)，對(duì)他的要求也放寬了。于是，又一天，他回到家，面對(duì)的不再是數(shù)之不盡的'練習(xí)卷，而是屈指可數(shù)的“微型”附加作業(yè)。于是他便有了自己的一份自由空間：與父親大人對(duì)弈、同母親大人品書(shū)、制作航模、鍛煉身體、上網(wǎng)娛樂(lè)。當(dāng)然，他還會(huì)主動(dòng)再做些附加作業(yè)，因?yàn)�，他可不希望自己落后！他比以前更忙了，但卻把一句話(huà)常掛在嘴邊：我忙，但我很快樂(lè)！
這前后的對(duì)比十分鮮明，因?yàn)樗F(xiàn)在明白：你若是以愉快的心情去面對(duì)任何事，你就會(huì)一直很快樂(lè)。
或許，你也猜出了“他”是誰(shuí)，對(duì)的，“他”就是我，就是那個(gè)總愛(ài)說(shuō)：“我忙，但很快樂(lè)”的陽(yáng)光男孩�？鞓�(lè)，若是一同分享的人越多，它的價(jià)值就越大。我既然能從忙碌中體會(huì)快樂(lè)，就希望大家也能體會(huì)它的快樂(lè)和美好！最后，讓我們齊聲高喊：我忙，但很快樂(lè)！
小學(xué)生作文2
大家好!
我是一名推銷(xiāo)員。我今天給大家?guī)?lái)一種既可口，又便宜的水果——黃花梨。黃花梨是我們永川區(qū)的特產(chǎn)，是人們?cè)谙募咀钕矚g的綠色有機(jī)水果。
黃花梨新鮮極了。黃花梨一般在七、八月份成熟。到了七、八月份，滿(mǎn)山遍野的黃花梨沉甸甸地掛在枝頭上，等著大家來(lái)一邊品嘗，一邊挑摘呢!成熟的黃花梨黃亮黃亮的，上面的均勻布滿(mǎn)著一些淺白色的小圓點(diǎn)，整個(gè)兒又大又圓，每一個(gè)足有半斤重。
黃花梨不僅新鮮，更是可口，是夏日里最解渴的水果。只要你摘下一個(gè)，輕輕地咬一口，黃花梨立刻露出白白的果肉。再咬一口，就會(huì)嘗到又脆又甜的感覺(jué)。再咬上一口，就會(huì)感受到甜甜的汁充盈在嘴里。這時(shí)候，你就會(huì)贊嘆一番，黃花梨真是既可口，又解渴呀!
黃花梨不僅可口，還有多種藥用功效呢!黃花梨中含有百分之八十五的水分;百分之六到百分之九點(diǎn)七的葡萄糖;百分之一道百分之三點(diǎn)一的.蔗糖。在黃花梨的可食部位中，每百克約含鈣五毫克，含磷六毫克。還有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素，甚至還有維生素A、B、C、D、E、B1、B2、蘋(píng)果酸……
常食不僅可以補(bǔ)充人體的營(yíng)養(yǎng)，還是非常有用的保健水果。它有許多特別的藥用功效，如：生津、潤(rùn)肺、化痰、止咳、清熱、降火、清心、解瘡毒和酒毒的功效。如果你的家人感冒咳嗽，你就可以把黃花梨去皮、切塊，加上冰糖，在鍋里熬個(gè)10分鐘，熬成冰糖雪梨，讓家人帶汁全吃下去，保你“梨”到病除。如果你的家人有喝點(diǎn)兒小酒的習(xí)慣，就可以把黃花梨帶皮切塊，泡酒，讓家人一年四季都能喝上甜甜爽爽的梨子酒。
黃花梨還有最大的一個(gè)特點(diǎn)——便宜。普通老百姓家都能買(mǎi)得到。七八月份時(shí)，大街小巷，各攤各點(diǎn)上都有賣(mài)，一般就2—4元一斤，花上十塊錢(qián)提上兩三斤，讓一家人大飽口福。
我還告訴你們一個(gè)秘密，黃瓜山的黃花梨從沒(méi)打農(nóng)藥，從沒(méi)用生長(zhǎng)素，絕對(duì)是綠色有機(jī)水果。
黃花梨既香甜可口，又對(duì)人有好處，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也十分高。心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去買(mǎi)吧!
小學(xué)生作文3
我們班上稀奇古怪的事兒，多著呢，今天我來(lái)給大家講講。 不是每個(gè)班上都有班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員嗎？我們這幾個(gè)家伙搞笑的很。（注：班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員都是男生） 下課十分鐘，學(xué)習(xí)委員找我借發(fā)卡，我問(wèn)為什么，他不告訴我，隨后我才打聽(tīng)到，他們幾個(gè)要舉辦選美大賽，用短短的十分鐘來(lái)舉辦。班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，把女生的發(fā)卡全部借來(lái)，公平的分了。 冉苓波站在講臺(tái)上說(shuō)：“請(qǐng)大家聽(tīng)我說(shuō)，比賽規(guī)則是這樣的：選九個(gè)女生上臺(tái)當(dāng)發(fā)型師，三個(gè)人一組，五分鐘的時(shí)間，分別給三位男生選擇他適合的發(fā)型，并把它設(shè)計(jì)出來(lái)。剩余的女生當(dāng)觀眾，給他們?cè)u(píng)分，最高十分，請(qǐng)自愿上臺(tái)的發(fā)型師，請(qǐng)趕快上臺(tái)�！比杰卟ㄔ谂_(tái)上津津樂(lè)道的說(shuō)著。我想：我才不去，我要當(dāng)觀眾�！边^(guò)了一會(huì)兒，莫鑫帶頭上去了，張涵也上去了，剩下的想去的也陸陸續(xù)續(xù)的上了講臺(tái)。 “現(xiàn)在，我宣布，比賽開(kāi)始�！睆埡�(tīng)到“開(kāi)始”兩字，急忙忙活兒起來(lái)。莫鑫也不例外，她早就想好了，急忙拿起橡膠圈，設(shè)計(jì)起來(lái)。“加油！加油！”臺(tái)上的設(shè)計(jì)師們一點(diǎn)兒也不急，臺(tái)下的'我們急得不得了，真是“皇上不急太監(jiān)急。” “開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，五，四，三，二，一，時(shí)間到�，F(xiàn)在開(kāi)始分組，張涵這一組為第一組，莫鑫這一組為第二組，秦江蓉這一組為第三組，請(qǐng)我們的“模特”上場(chǎng)。 “哈哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈，啊，哈哈哈哈哈哈”他們?nèi)齻�(gè)簡(jiǎn)直成了怪物，班長(zhǎng)頭發(fā)較長(zhǎng)，綁了兩個(gè)小辮子，滿(mǎn)頭的花呀，發(fā)卡呀，什么的。副班長(zhǎng)扎了兩個(gè)馬尾，也是滿(mǎn)頭的花，學(xué)習(xí)委員最慘，他的頭發(fā)最長(zhǎng)，最多，前面扎一個(gè)馬尾，中間盤(pán)起來(lái)，兩邊的頭發(fā)梳得直直的，每根頭發(fā)朝天上翹。別提多搞笑了。 最后，秦江蓉贏了，班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，他們?nèi)o緊地?fù)肀�，熱烈的接吻�?“啊，我要吐了�！薄昂脨盒��！绷� 級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)中學(xué)生優(yōu)秀：
小學(xué)生作文4
往常，今天掃地的值日生是很認(rèn)真的，可今天卻不一樣了。你們想知道會(huì)怎樣嗎？那就去看看吧！
“今天的值日生換一下，把今天的小王、小李、小黃、小吳、小羅和小葉換為小丁、小陳、小戴、小藍(lán)、小吳和小葉。值日的同學(xué)不要逃跑�！睏罾蠋熣f(shuō)道。下課后，今天值日的同學(xué)就在抱怨著。
“哎呀！媽媽下午要請(qǐng)我吃牛排，看來(lái)下午是吃不成了。”小陳傷心地說(shuō)。
“怎么會(huì)是我掃地，我要發(fā)瘋啦！”小丁激動(dòng)地說(shuō)。
“我答應(yīng)過(guò)媽媽要早點(diǎn)回家，不能晚一分鐘，放學(xué)后我只能找老師打電話(huà)了�！毙〈骱孟裼X(jué)得既麻煩又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，也在愁眉苦臉著。就在這時(shí)，楊老師走到他們面前，說(shuō)：“我們班的四個(gè)同學(xué)要上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，所以要調(diào)整一下。我的手機(jī)就先借給你們打電話(huà)給你們的家長(zhǎng)，說(shuō)你們要晚點(diǎn)回家�！�
丁零零，放學(xué)了，那四個(gè)同學(xué)首先在爭(zhēng)論著誰(shuí)掃第幾組，誰(shuí)掃講臺(tái)，由誰(shuí)當(dāng)值日組長(zhǎng)。選好后，便開(kāi)始拿起掃把掃起地來(lái)了，那急促的“刷刷”聲讓人聽(tīng)了刺耳瘆人。就在小藍(lán)想要倒垃圾的時(shí)候，卻和小陳撞到了，他們開(kāi)始吵起架來(lái)。
“你走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”“你才沒(méi)長(zhǎng)眼睛呢。”“我要掃地，別煩我。”“我要倒垃圾，也別煩我。”“明天再找你算賬！”小陳還用他那虎視眈眈的眼睛看著小藍(lán)。
今天的值日生雖然很會(huì)吵架，但還是很團(tuán)結(jié)的。在吵完架以后，好像變成了“六人一心”。大家后來(lái)一起商量，最后想出了一個(gè)好辦法，那就是：每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，但有困難可以幫助。經(jīng)值日組長(zhǎng)小丁的解釋?zhuān)蠹叶济靼琢恕４蠹乙黄鹜膮f(xié)力，終于把骯臟的教室變成了干凈明亮的'教室，楊老師看了也直夸他們呢！
原來(lái)的值日生是認(rèn)真的，但這個(gè)呢？不說(shuō)相信大家也知道，他們是團(tuán)結(jié)和盡自己最大的能力去完成任務(wù)的六個(gè)值日生。
小學(xué)生作文5
文明是一個(gè)人的基本美德，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)相處更加和諧。想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，就應(yīng)該先懂得自身的禮儀。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，輕視。所以，我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
每當(dāng)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在公交車(chē)上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！心里覺(jué)得美滋滋的。
記得有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)埋怨我，不懂禮儀。我當(dāng)時(shí)我還小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒就被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。
早在很久以前就有孔融讓梨這個(gè)故事，告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓也是一種最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，隨著時(shí)間的流失，在我們的.記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了，有些人認(rèn)為只是表面上說(shuō)說(shuō)而以，實(shí)際上也不去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。只要你把生活中一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)成真正的禮儀去看待，從身邊做起，世界將會(huì)變的更美好啊！
盡管這些事微不足道，但是卻深深地印在我們心中。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天一起努力！
小學(xué)生作文6
一談起太空，大家一定會(huì)覺(jué)得非常神奇， 太空會(huì)是什么樣子的呢？
太空是無(wú)邊無(wú)際的，還正以一個(gè)不可估算的速度在擴(kuò)大，太空包括各種星團(tuán)，星系，還有黑洞。星系里有一個(gè)叫銀河系，它是由很多很多像太一樣的恒星組成的，我們心中的.太實(shí)際就是太陽(yáng)系；太陽(yáng)系由太陽(yáng)這個(gè)恒星帶著水星、金星、地球、 火星、木星、土星、 天王星、海王星冥王星九個(gè)行星組成的，太空的外面有些什么東西，讓我們一起漫游太空吧！
我們按著金、木、水、火、 土星的順序來(lái)漫游太空。乘著宇宙飛船，第一個(gè)來(lái)到幾乎沒(méi)有磁場(chǎng)的金星。金星可不一般，它可是地球的鄰居��！為什么說(shuō)是地球的鄰居呢？因?yàn)樗偷厍蚍浅＝�！還有金星的土地面積比地球大！很美麗！但是沒(méi)有生物！因?yàn)樗x太陽(yáng)近了點(diǎn)，很熱，土地面積太大，沒(méi)有液態(tài)水，怎么會(huì)有生物呢？
接下來(lái)，我們乘宇宙飛船來(lái)到木星，一到木星我們看到上面只有土地沒(méi)有生物，木星離太陽(yáng)遠(yuǎn)了點(diǎn)，上面很冷！冷倒是冷，但是上面卻沒(méi)結(jié)冰，很奇怪！我們?cè)谏厦婵戳撕芫貌艖賾俨簧岬仉x開(kāi)！
離開(kāi)木星后，我們又來(lái)到水星，好在我們穿了特殊防護(hù)衣，不然就變成“烤鴨”了，因?yàn)樗呛脿C！表面溫度超過(guò)800攝氏度！大量鋼鐵放上去只會(huì)變成少部分水！其余的化成氣了！因?yàn)樗请x太陽(yáng)很近！
我們乘著宇宙飛船來(lái)到恰恰跟水星相反的火星， 火星匕水星溫度低些， 但還是很熱！水星是個(gè)炎熱地帶！火星是一個(gè)干燥地帶！ 名字剛好相反！
告別奇怪的水星和火星，們來(lái)到最后一個(gè)星——土星，一到土星我驚呆了！土星太美了！尤其是它的軌道！春是七彩色，夏是紅色，秋是黃色，冬是灰白色，太迷人了！我們盡情地觀賞著！
還有地球、 天王星、史海王星、王星、彗星……很多很多，太空，遠(yuǎn)是一個(gè)謎……有待我們?nèi)ソ议_(kāi)！
小學(xué)生作文7
今天早上，媽媽跟我說(shuō)：“我們一家、哥哥和我的同事一家準(zhǔn)備一起去安吉的江南天池滑雪”。天池不會(huì)是泡溫泉的地方嗎？我邊想邊應(yīng)道：“好！”。我們整理好行李，抬上了車(chē)，接上媽媽同事一家便出發(fā)了，我們一路歡笑著。大概過(guò)了五個(gè)多小時(shí)，我們到了安吉，當(dāng)時(shí)下著雨，媽媽告訴我，那里的雪是人造的，碰到水就會(huì)融化，我們不得不先找到一家賓館住下，期待明天的好天氣。
“噢，沒(méi)下雨，快點(diǎn)起床，趕緊去滑雪！”。早晨，我被這急促的聲音喚起，飛快地洗漱、吃飯。經(jīng)過(guò)艱難的行車(chē)，我們來(lái)到江南天池停車(chē)場(chǎng)。一下車(chē)，一股寒氣撲面而來(lái)。我們走進(jìn)大廳，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)了滑雪場(chǎng)，剛剛進(jìn)雪場(chǎng)的人正在想辦法怎么走上雪地呢！瞧，有的有剛走上去就滑下來(lái)了，有的走一步滑一步，還有的壓根就上不去，讓別人拉一把，可一拉卻把上面的人拉下來(lái)了。我在心里偷笑著，但是又擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)也像他們一樣這么狼狽。過(guò)了一會(huì)兒，我們便進(jìn)入了滑雪場(chǎng)的倉(cāng)庫(kù)，我們領(lǐng)了滑雪杖、滑雪板和滑雪鞋，開(kāi)始換鞋，我在爸爸的幫助下準(zhǔn)備就緒。走進(jìn)滑雪場(chǎng)，我先選了一塊平整一點(diǎn)的'雪地，然后就像走路一樣上去了。我回頭看看幾個(gè)在那兒走半天還沒(méi)上來(lái)的人，心里想不明白，這么好走的雪地，他們干嘛要走那里呢？我慢慢地往上走，把滑雪杖往雪地里撐，再拔出來(lái)，這樣連續(xù)幾下，就滑了起來(lái)，可只能滑幾米。我就繼續(xù)往上走，直到坡頂，再往下滑，這下可好了，比原來(lái)滑得遠(yuǎn)多了。在這過(guò)程中，很多次我差點(diǎn)就摔倒了，可是我都用滑雪杖撐住了。有一次，滑雪板的后面交叉了，本想用滑雪杖支撐的，可是沒(méi)撐好，我整個(gè)人就往前倒了下去，“撲通”一聲坐在雪地上，摔倒后我馬上爬了起來(lái)，繼續(xù)滑了幾個(gè)來(lái)回。由于時(shí)間關(guān)系，我還回了滑雪工具。
這次滑雪真好玩，讓我明白了一個(gè)道理：不能被失敗打倒，在那里摔倒，就從那里爬起來(lái)。
小學(xué)生作文8
在你們的生活中，一定有許多喜歡的東西吧！你可能因?yàn)橥婢叩恼滟F而喜歡，可能因?yàn)殡娔X好玩而不舍，可能可能因?yàn)殡娨暪?jié)目精彩而留戀，可能因?yàn)榇蚯蜻^(guò)癮而快樂(lè)……如果你問(wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你們，我喜歡看書(shū)，我是個(gè)小書(shū)迷！
我的書(shū)房是我的一個(gè)小樂(lè)園，一個(gè)充電房，它就像我的一個(gè)寶庫(kù)。記得有一次，我從書(shū)架上抽出一本《愛(ài)麗絲漫游記》，津津有味的讀了起來(lái)。正當(dāng)我陶醉在書(shū)中的情景中時(shí)，媽媽急忙推開(kāi)門(mén)，沖著我叫道：“雨琪啊，我有事要出去一趟，廚房正燒著水呢，要注意一下，水開(kāi)了把它裝進(jìn)暖水瓶里啊�！薄芭丁蔽覒�(yīng)了一聲，便往客廳走去，走時(shí)我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，以至于撞到了椅子都不自如。我搬起椅子往廚房走去，坐在廚房門(mén)口，接著看起書(shū)了。正當(dāng)我讀到愛(ài)麗絲誤入仙境時(shí)，仿佛我也身臨其境，只是氣溫有點(diǎn)高。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，推開(kāi)門(mén)，一眼就看到了從廚房里傳出的騰騰熱氣，大驚失色，急忙跑進(jìn)廚房，拔掉插座，打開(kāi)水壺蓋，里面的水已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。她向四周望了望，看見(jiàn)了坐在椅子上鎮(zhèn)定自若的我，更是火冒三丈：“林雨琪，叫你管開(kāi)水你到底在干什么��！”我抬起頭，望著水霧彌漫的.廚房，這才恍然大悟，怪不得剛才有誤入仙境的錯(cuò)覺(jué)。唉，一頓臭罵是避免不了了，我便坐在那兒“洗耳恭聽(tīng)”了“你知不知道啊，剛才我們家差點(diǎn)就著了，要不是我回來(lái)得早，那后果不堪設(shè)想啊……”
書(shū)中的故事情節(jié)牽動(dòng)著我的心，林黛玉那可憐的模樣使人心生憐憫；孫悟空降服了妖魔鬼怪，我滿(mǎn)心歡喜；美人魚(yú)那悲慘命運(yùn)使我泣不成聲……
書(shū)，猶如海里的一葉小舟，在大風(fēng)大浪中滿(mǎn)載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。書(shū)，不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能給我們啟迪和幫助。你說(shuō)，我能不喜歡它嗎！
小學(xué)生作文9
今天，我又上了搭搭樂(lè)樂(lè)機(jī)器人活動(dòng)中心的課。這節(jié)課老師讓我們做太陽(yáng)能電池板電風(fēng)扇。與以前的太陽(yáng)能電池板一樣，老師會(huì)點(diǎn)亮一盞燈，看誰(shuí)的風(fēng)扇能轉(zhuǎn)。老師說(shuō)任務(wù)很艱巨，要兩個(gè)人一起完成。
我們一共分了三個(gè)組，我和陳博恒是一組。我負(fù)責(zé)做扇葉，他負(fù)責(zé)固定太陽(yáng)能電池板。但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達(dá)的事情了。我用軸固定了所有的扇葉，并且用大齒輪做了插扇葉的部分，我費(fèi)了九牛二虎之力把四片扇葉做好了，都插在大齒輪的正面。后來(lái)我搭了一個(gè)簡(jiǎn)單又穩(wěn)固的支架，用來(lái)支撐風(fēng)扇。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我看了一下，陳博恒的太陽(yáng)能板支架只有一個(gè)支點(diǎn)，搖搖欲墜。我連忙加了三個(gè)支點(diǎn)。就有四個(gè)支點(diǎn)了。除非你使勁地震動(dòng)，電池板是不可能掉下來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備把風(fēng)扇和電池板連接在一起的時(shí)候，我的.心一沉，馬達(dá)往哪兒裝呀？不可能在太陽(yáng)能電池板上裝那么多東西吧。那樣會(huì)擋住光的。我想在他搭的太陽(yáng)能電池板支架上升出一個(gè)不擋光的支架來(lái)支撐馬達(dá)。我正要再搭一個(gè)支架，發(fā)現(xiàn)小伙伴正在用零件堆出一個(gè)支架——史上最笨的方法。我正要改進(jìn)，他說(shuō)：“我就要這樣搭。堆起來(lái)至少比你那個(gè)支架要穩(wěn)固�！彼詾榘阎虚g的空隙都填滿(mǎn)就穩(wěn)固了。但是我輕輕一碰他的零件堆，居然散架了。我對(duì)他說(shuō)：“你的更不穩(wěn)固�！庇谑俏矣肿隽藘蓚�(gè)簡(jiǎn)易支架來(lái)支撐馬達(dá)。把太陽(yáng)能電池板和馬達(dá)連起來(lái)，我們小組是第一個(gè)做完的。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小組在因?yàn)橹Ъ芎惋L(fēng)扇不一樣高而爭(zhēng)吵，另一個(gè)小組在努力搭風(fēng)扇架。他們一個(gè)組做的太慢，一個(gè)組不能夠團(tuán)體合作。這個(gè)時(shí)候，我們把風(fēng)扇拿去燈光下試驗(yàn)了，轉(zhuǎn)得還不錯(cuò)。可是由于馬達(dá)的簡(jiǎn)易支架，就是太簡(jiǎn)易了，下面是空的，風(fēng)扇倒了。我的小伙伴在風(fēng)扇下面的馬達(dá)支架上裝了一個(gè)復(fù)雜的加固器，風(fēng)扇終于做完了，并且不是搖搖欲墜的那種。其他組到下課了還沒(méi)做完，風(fēng)扇都不能轉(zhuǎn)。
今天我知道了，兩個(gè)人要合作，而且做出來(lái)的東西需要穩(wěn)固。
小學(xué)生作文10
我——一塊金石，我釋放的光芒無(wú)與倫比，但人們卻看不見(jiàn)我。我在大街上，又在山坡上，等待著那些有著純潔之心的孩子們，我等啊等，等了一千年了……
一天一群小女孩們來(lái)海邊撿貝殼兒，它們歡笑著，我打算去碰碰運(yùn)氣，看他們是否能擁有我�！八查g轉(zhuǎn)移！”我把一個(gè)小女孩給絆倒了，她摸摸頭，看了看我，說(shuō)：“你們快看啊，這里有一塊石頭。”“石頭有什么好稀奇的？”“對(duì)啊對(duì)啊。你們快看啊，好像要退潮了，我們回家吧！”“恩�！彼械暮⒆佣甲吡�，只剩下發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)女孩，她把我?guī)Щ亓思摇?/p>
“媽媽?zhuān)憧炜茨模鹕氖^�！薄昂昧耍瑝�(mèng)溪，你讓我看什么��？你手上沒(méi)有任何東西啊。”“是嗎？哦，我明白了�！痹瓉�(lái)她叫夢(mèng)溪�！靶∈^，你不是什么普通的石頭吧！”那當(dāng)然，我被封印了一千年了，幾乎所有的人都看不見(jiàn)我，13億個(gè)人里，只有兩三個(gè)人能，夢(mèng)溪，看樣子你不是普通的孩子呀！
漸漸地，我不知在她家呆上了多少天，就已經(jīng)熟悉了她家的所有東西。今天，我再也忍不住了�！皦�(mèng)溪……夢(mèng)溪……”我的聲音很脆弱�！罢l(shuí)……是誰(shuí)�。俊薄笆俏�，你的石頭�！薄伴_(kāi)玩笑吧，石頭怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？”“那為什么你媽媽不能看見(jiàn)我呢？”“這……”“告訴你吧，我叫小金鳥(niǎo)，是一只鳥(niǎo)，巫婆把我封印在這塊石頭里，現(xiàn)在只有你能救我了�！薄拔�？”“是的.，只要你抓一只金絲雀，還有準(zhǔn)備一只香蕉，黃色的發(fā)夾，還有一瓶黃色的飲料，就能把我的封印解除了�！薄昂竺娴倪�好說(shuō)，主要是金絲雀。嗯……好吧，那你再等個(gè)幾天吧�！�
果然，幾天后，她找齊了所有的東西�！拔覀儸F(xiàn)在怎么辦？”“把金絲雀放一邊，其他幾樣?xùn)|西放在一起，用金絲雀啄我一下，把發(fā)夾放在我上邊，把飲料倒在我身上香蕉做成一片片，放在我身旁�！彼罩プ隽�。突然，我被一陣風(fēng)包圍著，我變回了原樣�！澳恰�。那是鳳凰嗎？”“可以這么說(shuō)，我送你一樣?xùn)|西——純潔之翼，她可以帶你飛，但是不能讓別人知道，從此，你碰到過(guò)的人，只要心地善良，你便可以和他們交朋友，你會(huì)幸福的�！薄翱墒窃趺从冒�？”“你自然會(huì)明白的，再見(jiàn)�！�
后來(lái)，我又去探望了夢(mèng)溪，我只在窗戶(hù)外面看著她，有時(shí)候順便幫她解決煩惱，我就是純潔之鳳。
小學(xué)生作文11
隨著社會(huì)的改革，我家也冒出了一系列新鮮事。用時(shí)髦一點(diǎn)的名詞，也算是“改革”吧！第一項(xiàng)，就是在家中“破三鐵”，一打破家中媽媽獨(dú)包家務(wù)的“鐵飯碗”；二打破我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“鐵交椅”；三打破我每個(gè)月零用錢(qián)的“鐵工資”。媽媽又宣布了第二項(xiàng)改革方案：家里聘我打工，每天五角“工資”。
第二天，吃完午飯，我開(kāi)始收拾桌子。望著那桌子，我束手無(wú)策，先是把菜端進(jìn)碗櫥呢還是先擦桌子？是先洗碗還是先掃地？
我想了想，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷣?lái)說(shuō)，我來(lái)做，好嗎？”
我在媽媽的指導(dǎo)下，認(rèn)真地做著每一件事，由于是第一次做，我顧了東忘了西，常常事倍工半，忙得可開(kāi)交。
我第一次嘗到了辛勞的滋味，也第一次得到了自己的勞動(dòng)果實(shí)——五角錢(qián)。
慢慢地，我“打工”已經(jīng)熟練多了，也不用媽媽來(lái)教了。我先把菜放進(jìn)冰箱，再用抹布擦拭桌子，然后再洗碗、掃地。末了，我還把濺在白瓷磚上的油污擦掉。
一個(gè)月過(guò)去了，我算了一下這個(gè)月的`“工資”。我的收入一共15元，比以前的零用錢(qián)多了5元呢！我嘗到了“打工”的甜頭，更享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，不但可以幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉我做家務(wù)活的能力。
當(dāng)媽媽再次問(wèn)我：“何仰，暑假的時(shí)候，還當(dāng)不當(dāng)‘打工仔’呀？”
我毫不猶豫地說(shuō)：“我當(dāng)然干了。不過(guò)我免費(fèi)。”媽媽笑了。
編輯的話(huà)
不知何時(shí)孩子要零花錢(qián)，父母無(wú)償?shù)亟o零花錢(qián)已成為家庭里不成文的規(guī)矩。本文作者的家庭實(shí)行了改革，自己“淪落”為打工仔，靠干些力所能及的家務(wù)活來(lái)掙平時(shí)的零花錢(qián)。文章構(gòu)思新奇，富有生活情趣。當(dāng)然對(duì)小作者來(lái)說(shuō)，既體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，又嘗到了甜頭和樂(lè)趣；既鍛煉了自己做家務(wù)的能力，又幫助媽媽減輕了一些負(fù)擔(dān)。還不錯(cuò)吧！不妨大家可以嘗試一下，也當(dāng)回打工仔。
本文最突出的是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明主題，敘事有條理，情感真實(shí)。以家庭的“改革方案”引領(lǐng)下文，展開(kāi)情節(jié)。
小學(xué)生作文12
今天是九月十日，是中國(guó)的教師節(jié)。
早晨，我背著書(shū)包踏著晶瑩的露水向?qū)W校走去。一邊走一邊為老師采來(lái)一些還沾著露水的野菊花。因?yàn)榫栈ㄓ袠闼�、淡雅、高潔的精神，所以老師也很�?ài)菊花。
很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，老師的辦公室布置的好簡(jiǎn)單��！一張用過(guò)幾年的寫(xiě)字臺(tái)，上面放著一個(gè)地球儀、一個(gè)筆筒、一瓶墨水，一本教科書(shū)和一副老花眼鏡，旁邊還放著一本臺(tái)歷，正翻到九月十日，“中國(guó)的教師節(jié)�！蔽倚⌒囊硪淼卣襾�(lái)一只杯子，盛滿(mǎn)清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。
記得以前一年級(jí)的時(shí)候，我們的字寫(xiě)不好，是您手把手的教我們，我們不聽(tīng)話(huà)，是您給予我們慢慢地開(kāi)導(dǎo)和指引。
有一次您正在用娓娓動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)給我們講課時(shí)，我卻在桌子底下玩我心愛(ài)的玩具，您一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛一下子看到了我，好像在說(shuō)“上課做小動(dòng)作，怎能搞好學(xué)習(xí)呢？收起來(lái)吧�！蔽抑缓梅䦶哪鷽](méi)有出口的命令，我想事情可能不會(huì)那么簡(jiǎn)單。
果然，放學(xué)后，您叫我到您的辦公室。我拖著沉重的步子走到您的.辦公室。您看見(jiàn)我來(lái)，便搬過(guò)一把椅子，叫我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床顔幔俊蔽覔u搖頭�！耙�?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡做小動(dòng)作，成績(jī)?cè)趺茨苌系萌ツ�！”停頓了一會(huì)兒，老師接著說(shuō)：“今天上課我沒(méi)點(diǎn)你名，是給你面子，因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢軌蚋暮玫��！?/p>
在家里爸爸媽媽不管怎么訓(xùn)我，我也改不了那些缺點(diǎn)，可是老師只說(shuō)了幾句話(huà)，我便覺(jué)得十分不好意思，下決心要改。從那以后，我上課再也沒(méi)有做還小動(dòng)作了，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了很多。
隨著年級(jí)的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭發(fā)也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累
成這樣的。今后，我一定要做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)；做個(gè)好孩子，改掉以前的所有缺點(diǎn)！來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的無(wú)限的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。
步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發(fā)著芳香的野菊花。心中默默地重復(fù)著那句祝福的話(huà)語(yǔ)“老師您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
小學(xué)生作文13
我，是一個(gè)平凡不過(guò)的女孩，平時(shí)也沒(méi)有人會(huì)注意到我�？墒�，平凡的我卻有著一棵不平凡的心。我非常熱愛(ài)我的班級(jí)，時(shí)時(shí)刻刻想著為班級(jí)服務(wù)，但班級(jí)的每一個(gè)崗位都有同學(xué)擔(dān)任，我想做卻總是插不上手。
一次偶然的機(jī)會(huì)，中隊(duì)宣傳委員得了水痘，要休息一段時(shí)間，所以在校班課上，班長(zhǎng)決定再選舉一名臨時(shí)中隊(duì)宣傳委員，而且說(shuō)讓我們毛遂自薦。班長(zhǎng)的話(huà)音剛落，就有好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。我一看，他們幾個(gè)都是前幾屆的中隊(duì)宣傳委員。我能比得過(guò)他們嗎？猶豫的我轉(zhuǎn)念一想，這可是個(gè)發(fā)揮自我的難得好機(jī)會(huì)，怎么能輕易放棄呢？于是我也高高地舉起了手，頓時(shí)幾十雙眼睛充滿(mǎn)驚訝地看著我。過(guò)了幾秒鐘，一些同學(xué)開(kāi)始輕聲議論起來(lái)，“她肯定比不過(guò)！”“就她？不自量力。”這時(shí)，班長(zhǎng)走到我面前，輕聲地問(wèn)道：“小婷，你能行嗎？”聽(tīng)了班長(zhǎng)的話(huà)，我霍地站了起來(lái)，對(duì)著全班同學(xué)大聲說(shuō)道：“我能行，因?yàn)槲視?huì)努力�！�
只見(jiàn)班長(zhǎng)遲疑了一下，說(shuō)：“好吧，那你們幾位候選人每人回家寫(xiě)一篇《老師，您最美》的抒情文，明天中午當(dāng)眾朗讀，然后由全班同學(xué)投票決定，誰(shuí)的票數(shù)最多，誰(shuí)就當(dāng)選�！狈艑W(xué)回到家，我顧不上吃晚飯，拿出作業(yè)，認(rèn)真、快速地做起來(lái)。做完后，我便開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)這篇抒情文，一遍又一遍，終于，寫(xiě)出了一份令我滿(mǎn)意的稿子。
令人激動(dòng)的.時(shí)刻來(lái)到了，班長(zhǎng)宣布選舉開(kāi)始，我們幾位候選人把各自的稿子朗讀了一遍后，全班便開(kāi)始了投票。結(jié)果我以一票的微弱優(yōu)勢(shì)當(dāng)選為臨時(shí)中隊(duì)宣傳委員，并且負(fù)責(zé)這期黑板報(bào)的編排。幾天后，我以自己最大努力出的這期黑板報(bào)，不僅得到了老師的贊揚(yáng)，而且還得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)告訴我了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理。通過(guò)這件事，也讓我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)努力做好每件事。
小學(xué)生作文14
從我有記憶以來(lái)，發(fā)生過(guò)許多大大小小而在心中難以磨滅的事，漸漸的，它成為了我腦中無(wú)法忘懷的回憶......我想，有些回憶就像波滔洶涌的海浪，時(shí)常拍打著我那靠不了岸的心;有些回憶又像變化無(wú)常的影子，總是伴隨著我急促的腳步成長(zhǎng);有些回憶卻像紛紜雜沓的書(shū)冊(cè)一般，經(jīng)常在我的腦中隨波逐浪的`來(lái)去......
今年夏天，我即將升上充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的初中，在此之前，我也決定完成我一直長(zhǎng)久一來(lái)的夢(mèng)想-登上高峰。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷那天充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旅程，那高山是如此地險(xiǎn)峻？如此地崎嶇？初時(shí)，我就像一只頑皮猴一樣，不停地往上攀登，陡峭的巖石、曲折的山路，一幕幕呈現(xiàn)眼前。充滿(mǎn)好勝心的我，毫不猶豫的鼓足馬力，勇猛向前，路遇的登山者，無(wú)不稱(chēng)?我的勇猛直前，讓我頓時(shí)風(fēng)光榮耀。
但......“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我的勇猛直前，立刻讓我陷入進(jìn)退兩難的局面，沒(méi)想到我一時(shí)洋洋得意，竟爬上了一處“上的去，下不來(lái)”的地點(diǎn)，我的雙手仍緊緊抓住那粗糙巖石角，我的力氣漸漸消逝，隨時(shí)都可能有墜落谷底的危險(xiǎn)，漸而產(chǎn)生的是一種無(wú)力感、失落感，我閉上雙眼，靜靜地倒數(shù)計(jì)時(shí)，3......2......1......霎那，我的手一放......沒(méi)有任何動(dòng)靜？！我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我的身體就這樣筆直的卡在巖石間，真是“鬼門(mén)關(guān)前走一回”��！我的眼淚幾乎就要奪眶而出，不能言語(yǔ)。
將近3個(gè)小時(shí)的路程，我看見(jiàn)陽(yáng)光的璀璨明亮、山頂?shù)拇汗饷髅�，大�?shù)沙沙地響，像是在為我鼓舞；小草輕輕地?fù)u，像是在為我歡呼，酸甜苦辣、五味俱全，頓時(shí)涌上心頭。雖然我所經(jīng)歷過(guò)的事，就像天空的繁星，有些是光彩炫麗的、有些是黯然無(wú)色的，不過(guò)，我想，這一件事是最至善至美的，也是最畢生難忘的事......
小學(xué)生作文15
夏天的氣息已慢慢變濃，帶來(lái)了別樣紅的旭日東升，別樣美的映日荷花，也帶來(lái)了繽紛的翩翩蝴蝶！在我們花園般的小院子里，每塊草坪的上方都飛舞著色彩斑斕的蝴蝶，向我們展示著它們優(yōu)美的舞姿。
上午完成作業(yè)后，我便迫不及待地跑到花園里捉蝴蝶，用帽子作捕蝶工具。我來(lái)到第一塊草坪里，開(kāi)始了行動(dòng)，只見(jiàn)一只黃色的蝴蝶停歇在一棵白色的花兒上，我盡量不出聲，躡手躡腳地走過(guò)去。它似乎沒(méi)有意識(shí)到我的到來(lái)，我猛地一撲，一只漂亮的黃蝴蝶落入了我的手中！我十分高興，匆匆把它放在瓶子里。便又捕了起來(lái)�？蛇@時(shí)，蝴蝶們因?yàn)槲业呐e動(dòng)紛紛飛起來(lái)了，讓我無(wú)法去捉。它們好像很聰明，在空中飛著，從不落地，時(shí)常還飛到我的頭頂上，我追了半天，也沒(méi)能捉到半只，終于被它們給激怒了。迅速地在地上撿了一根棍子朝著一只蝴蝶打去，她沒(méi)提防，一下被我打中了。沒(méi)想到竟然被我打死了！
這時(shí)又一只白蝴蝶飛來(lái)，它很奇怪，拼命地煽動(dòng)著翅膀，報(bào)仇似得直直向我沖來(lái)，我趕緊拿帽子一蓋，蓋住了，可是我的帽沿剛好壓住了它的身體，流出了黃色的“血”。但它卻飛起來(lái)了，落到了一個(gè)離我很遠(yuǎn)的地方，我想大概是死了。
雖然我有些傷心，但想想蝴蝶是害蟲(chóng)，也不再理會(huì)它，又捉了起來(lái)。終于那些蝴蝶們聞風(fēng)喪膽，紛紛飛離了我們的小院，我也只好作罷了。
我去拿我捕獲的蝴蝶，路上我突然發(fā)現(xiàn)我剛剛用帽子壓傷了的蝴蝶竟然飛到了那只被我用棍子打死的蝴蝶身上。我再仔細(xì)地觀察了一下：現(xiàn)在這兒竟然有三只蝴蝶：兩個(gè)大的，一個(gè)小的.，而且都是白顏色。我想他們?cè)撌且患业�，爸爸、媽媽和孩子。啊！原�?lái)是親情的力量讓她那么勇敢地向我發(fā)起了攻擊，又努力地掙扎到親人的身邊！我被這濃濃的愛(ài)感動(dòng)了，便決定把她們?nèi)帕�！這時(shí)，藍(lán)、紅蝴蝶領(lǐng)著那只小蝴蝶，緩慢地飛了起來(lái)，好像還有點(diǎn)戀戀不舍，不久便消失在我的視野里。
回到家，我眼前不時(shí)地閃現(xiàn)那幾只蝴蝶的影子，久久地陷入了沉思…