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快樂的六一小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂的六一小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的六一小學生作文1
六一兒童節(jié)是美好的日子，也是一個快樂的日子，可是現(xiàn)在的兒童節(jié)快樂嗎？
兒童節(jié)前夕，物價紛紛像煙花爆竹一樣“嗖嗖”地往上漲。原來5元的變成了20元，甚至50元。而孩子們也不管不顧，一會兒要吃這個，一會兒又喝那個，家長要是不同意，就以兒童節(jié)作為要挾。真以為錢是大風刮來的，可那是父母的血汗錢，就這么被揮霍掉了，看見一張張鈔票從腰包里“飛”進路邊商販的手里，我真的很痛心��！家長的錢來之不易，是應(yīng)該這樣無情地花掉的嗎？這六一還是兒童節(jié)嗎？簡直就是“購物節(jié)”呀！
當我去游樂場玩“空中腳踏車”時，我發(fā)現(xiàn)車鏈條早已生銹，蹬起來十分吃力，還發(fā)出“吱嘎，吱嘎”的聲音。車的軌道上也長滿了銹，只用幾根鐵管子支撐，搖搖欲墜。防護措施也比較簡單，只是一根桿子，稍稍一碰，就移開了，堪稱不安全的'“典范”！
聽同學們說，玩“海盜船”非常驚險，于是，我就上去試了試，可真是名符其實的驚險啊！當船搖到最高處時，有人的安全桿離開了，險些掉下去，這海盜船可真謂“驚險”��！我還想玩，可再不敢玩了，生怕再出什么問題。
六一啊六一，你讓人歡喜讓人憂，我喜你為我們帶來歡樂，憂你變成了“購物節(jié)”，安全隱患有多多。我期盼你像兒童的心靈一樣純潔無瑕！
快樂的六一小學生作文2
今天是一個令人興奮的日子，我們期盼以久的“六一”兒童節(jié)到了。
早上，我們學校舉行了慶祝六一的活動，主題是“小手拉大手，文明乘車一起走”。活動在器樂隊合奏中拉開了序幕，先是一年級的新隊員入隊儀式，再是三年級自編的《交通指揮手勢課間操》。節(jié)目豐富多彩，還有相聲、合唱、群舞、葫蘆絲后奏等。在這喜慶的節(jié)日里，田徑場上一片歌聲飄揚。
最讓我興奮的是下午的游藝活動。老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面寫著每個班級的活動名稱。老師一說可以參加活動了，大家都迫不及待地沖出教室。
我先去四（5）班剪彩，規(guī)則是閉著眼睛，用手指做一個剪刀的'樣子，走過去，碰到一條彩帶。我只偏了一點點，彩帶從我的手邊溜了過去，沒有得到獎品。
接著去四（4）班投籃，投籃可是我的強項，全部被我投進了，獲得了一個獎品。
但是在接下來的幾個活動中我接二連三地失敗，倒在自己班里贏得了一個獎品。我們班的活動是貼鼻子，老師把我的眼睛給蒙住了，說：“好了，可以去貼鼻子了�！蔽倚南�，中午我可是試過好幾次了，肯定不會出錯的。果然我貼準了。
六一節(jié)真快樂��！我愛六一！
快樂的六一小學生作文3
六一兒童節(jié)期間，爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。
我們心奮地坐上車，往南雁蕩山開去。路途中，我心奮不已，真想一下子飛過去。過了好長時間，終于來到了南雁蕩山的山腳下。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有雄偉的高山，環(huán)繞在云彩上，還有清澈見底的小溪，小魚在水里痛快地游來游去，美麗極了！
我先跳入水中游泳起來。你看，無數(shù)只小魚自由自在地在水中游過來，游過去，說不定你搬起石頭，還能找到田螺呢！我們坐在沙灘上，柔和的秋風吹過來，草在我身邊隨風起舞，那情景是多么令人神往啊……
我們順著吊車往半山腰開去。啊，坐吊車真是又驚險又害怕呀！往地下望去，人好像在空中飛似的，整個身子在高空中，像一只小鳥在飛翔……
過了一會兒，我們來到半山腰。奇峰，怪石，成了南雁蕩山一道看不夠的風景。你瞧，嫩嫩的草，探著頭張望，帶著泥土的`芳香，綠綠的連成一片，像一塊巨大無比的天然地毯。
剛發(fā)芽的新枝欣欣然張開了眼，帶著新奇的目光，迎著游人。楓樹、桉樹像趕集兒似的，向我們頻頻致意，林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了！爬呀爬，爬呀爬，我們終于爬到山頂了。十里云海一望無垠，山峰就像大海里的島嶼時隱時現(xiàn)，漂浮變幻，使人感覺自己就在仙境。
南雁蕩山，我愛你！我不僅愛你的美麗，更愛你帶給我們無窮的樂趣！
快樂的六一小學生作文4
今天的兒童節(jié)，多么快樂啊!
我穿越時空，來到了6月1日。 這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。
少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學校的同學，他們玩得可開心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的!
想著，我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺?shù)闹笇�，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進入了甜美的夢鄉(xiāng)。只有微風還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作;“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現(xiàn)場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的`童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學習，我們是充滿著希望的�！傲弧眱和�(jié)，社會的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來!
這幅慶六一兒童畫制作精美，圖畫搭配漂亮，主題突出，是一幅不錯的兒童畫！
快樂的六一小學生作文5
盼啊盼啊，星期一， 我們終于盼來了“六一”兒童節(jié)。因為我們班快樂的慶�；顒右较挛缗e行，所以我又苦苦等了半天。終于熬到了下午，我們在教室里圍座成一圈，等待著活動的開始。
我迫不及待地把帶來的食物都拿了出來。老師說：“現(xiàn)在我們大家可以分享自己的食物了�！眲e的同學很熱心，總把好吃的給我。
我呢？也把自己好吃的東西給他們吃。我還帶了巧克力，因為我經(jīng)常出手汗，所以，嘴上、手上都粘滿了巧克力，讓同學們笑得前俯后仰。我才不管呢！隨他們笑吧。我又把餅干給老師吃，老師連聲說：
“謝謝你！”我說：“不用謝�！�
吃好了自己的食物，我們班開始表演節(jié)目了。起先是我的同桌戴佳瑩和她的好朋友為我們表演彈電子琴《盼紅軍》。她們彈得非常動聽，把我們的幾個同學深深地吸引住了。接下來是我們的.班長唱《同一首歌》，他唱得真是好聽極了，把我們?nèi)喽加形×�，尤其是我。等他唱完，我真想過去跟他握握手。
表演完了，我們又看vcd片，不過vcd沒什么好看，只是《奧特曼》還有一點好看。
傍晚，我們回家了，走在回家的路上，剛才教室里快樂的笑聲仿佛還蕩漾在我們耳邊。
快樂的六一小學生作文6
今年的六一，是我度過的最快樂的六一。
五月三十一日，我們早早地來到了江蘇長熟蔣巷村。先開始的是皮劃艇比賽。賽場上，涼風習習，每一隊的大人都使勁地劃著，小孩喊著響亮的口號。我們隊出場了，只見左右邊大人互相配合，時而左邊劃，時而右邊劃或者是兩邊都劃，我們配合著大人喊著一二一二的口號，雖然我們沒有劃，但我們同樣使出了渾身的力氣喊口號，經(jīng)過我們隊大家共同努力，皮劃艇比賽我們獲得了第二名。
接下來是準備晚上的野炊活動，每個隊兵分三路，分別去買菜、摘菜、釣魚。買菜的人鬧哄哄地走著，還說著要買的菜。到了菜場，又是選菜又是還價，大家都忙得不亦樂乎。最后，每個人都拎著大包小包，甚至還買了飲料和水果。摘菜的人也用剪刀剪了很多蕃茄和黃瓜。還有釣魚的.，有的一條都沒釣到，我們隊卻釣到了七條汪刺魚，讓其他隊羨慕�。⊥砩系囊按睹總�隊的菜都很豐盛，唯獨我們隊有野生魚湯，吃得那個香��！
接下來的活動還有很多很多，比如晚上的吃西瓜比賽、臺藝表演比賽、包粽子等等，都非常精彩，搖著屁股吃西瓜我也參加了，西瓜我是大口大口吞下去的，哈哈，我得了第二名。經(jīng)過一系列比賽，我們隊團結(jié)合作，最終獲得了第一名。
這是我度過的最快樂的六一，將令我終身難忘。
快樂的六一小學生作文7
為什么今天的天空格外明朗？為什么今天的白云格外美麗？為什么今天的樹木格外挺拔？為什么今天的花兒格外芬芳？為什么今天的紅領(lǐng)巾格外鮮艷？為什么今天的小朋友格外高興？你知道，我知道，大家都知道，因為今天是我們的`節(jié)日--快樂的六一兒童節(jié)！
一大早，媽媽就用她的“魔音”叫我起床，我的節(jié)日拉開了序幕。起床后，我啟動“加速”裝置，一切準備就緒后，高高興興地來到了學校。到校后，利用檢查作業(yè)的時間，我送給每人一份祝福。開始上課了，數(shù)學課、英語課都沒有什么變化，第三節(jié)：體育課，自由活動。哎！好失望!第四節(jié)：語文課�？道蠋煵换挪幻Φ亻_始上課了�！巴瑢W們，這節(jié)課，我們上……一節(jié)活動課，主題為《難忘的六一》”，“太好了！”大家歡呼起來！我們進行了一節(jié)課的‘你比劃，我來猜’的猜詞游戲，比劃、猜詞的同學都急得抓耳撓腮，觀看的同學都笑得前仰后合，同學們都過得非常開心。相信我們都不會忘記今天的。
謝謝老師陪我們度過了一個難忘的節(jié)日！
快樂的六一小學生作文8
兒童節(jié)到了，我們學校搞流動。我們的班干部把教室布置得各外漂亮，同學們都提前來到了教室。
下戰(zhàn)書3點，游園流動在班長小蘭的主持下，在大家強烈熱鬧的掌聲中開始。第一個游戲的是“數(shù)字游戲”，規(guī)則是：先由主持人說出一組數(shù)字，要求答出中間的數(shù)字，假如說出來的數(shù)字準確，就可以獲得獎勵；下一個游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請介入了這個游戲，并得到了獎品；接下來便是考驗應(yīng)變能力的“手疾眼快”，這個游戲是要先看準自己想拿的`物品，然后在5秒內(nèi)拿到它就行了，超時就算輸了；出色的游戲一個接著一個，大家都想在游戲中露一手，獲得獎品的同學臉上露出笑臉。拿不到感到惋惜。
我積極地參加了各項游戲，收成不小，獲得一本信紙，二本小筆記本等學習用品這次游園流動內(nèi)收留豐碩多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，讓我真正體驗到今生成活的幸福。我將緊緊記�。骸敖裉煳乙札埰簽闃s，明天龍坪以我為榮”的校訓，當真學習，打好基礎(chǔ)，健康成長，努力為學校校爭光！
快樂的六一小學生作文9
今天是“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙墐蓚�班的同學準備到多媒體教室類舉辦慶�；顒�。
我們的活動很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。
擊鼓傳花的規(guī)則是：先選一位同學上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學們就一個個傳花，等鼓聲停的時候，花在誰手里，就叫誰上臺來表演。第一位上臺的.是三（1）班的男同學。他表演的是朗誦古詩。但他是這樣背的：“古詩兩首，江畔獨步尋花，眾鳥高飛盡，眾鳥高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學們逗得哈哈大笑。這位同學可為難了，不知怎么辦了，他只下臺去。接著又傳下去了。
猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學們猜的答案卻非常好笑，他們一會兒猜是禮花，一會兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來終于有一位女同學猜對了，她是三（1）班的同學。我們就給她發(fā)了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動雖然結(jié)束了，但我不會忘記這一天的！
快樂的六一小學生作文10
六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一，學校組織我們進行愛心義賣�；顒舆�沒開始，夏老師選出九名同學當營業(yè)員，我也在其中。我們拿起義賣物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地擺好，并分成三個區(qū)域：文具圖書區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學當營業(yè)員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來買呀，四（6）班跳樓價了！”
時間過得很快，不一會兒人漸漸變多了，他們聽到喊聲，立刻超我們班涌過來。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價格，我和馬宇含笑負責收錢�！拔覀儼鄟砹耍 辈恢l叫了一聲，我們都望著大門口，班上的同學也發(fā)現(xiàn)了我們，都不約而同地向我們這里走來，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少，錢也越來越多了，我數(shù)了數(shù)，呵，一共有400多元。當我看到五（1）班同學手里的食物時，心里覺得癢癢的，也想品嘗它們的味道。但轉(zhuǎn)念一想，能為需要幫助的人獻一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。
回到座位上，總覺得還有些意猶未盡的`感覺。這個“六一”過的真有意義！
快樂的六一小學生作文11
又是好一個“六一”兒童節(jié)！下午，媽媽、我與彭樂彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動部參加“六一”活動。
“六一活動”結(jié)束后，媽媽面帶微笑地對我與彭樂彤說：“走廊那邊有一臺桌上冰球機器，你們要去玩嗎？”我與彭樂彤最喜歡玩了，爽快地答應(yīng)了。
我們來到桌上冰球機器旁，媽媽拿來了一個扁扁的`冰球和兩個冰球手柄，我們一人拿一個冰球手柄，塑料飛盤放在光滑的桌子中間，準備開始比賽，比賽規(guī)則是只要把冰球推進對方的冰球洞里，就算一局贏！我和彭樂彤決定用五局評出勝負！
第一局
這局是彭樂彤先發(fā)射冰球。
只見，初出茅廬的彭樂彤，用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無懼色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁著彭樂彤用手柄“管”著其他地方，飛快地滑進了彭樂彤那邊的冰球洞！
第一局，我勝！
第二局
或許是彭樂彤吸取了要守好自己“家門”的道理，才導致我這局慘敗。
第二局開始了！我一直攻打彭樂彤的“堡壘” ，而彭樂彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒，冰球手柄不慎離開了“家門”�！斑藒~”彭樂彤突然用冰球手柄把冰球猛地發(fā)射過來！我來不及阻止，慘��！
第二局，彭樂彤勝！
我們就這么玩啊，玩啊······第三局彭樂彤贏······第四局我贏······第五局彭樂彤贏······大家是否算出來了？彭樂彤贏了！
我竟然輸給了初出茅廬的彭樂彤，囧~~
快樂的六一小學生作文12
今天早上，我起的很早。吃完飯我們就去兒童醫(yī)院看腳，醫(yī)生說：“沒事。”然后我們就走到圖書館，查找資料，這是李老師留下的作業(yè)。
我們來到圖書館，可是十二歲以下兒童不能進里面，所以我們只能去書城看看。我們來到了書城，那里有很多書，我一開始看了幾本動畫書，然后我和爸爸媽媽來看看有沒有我們的資料，媽媽找到了好幾本，我把那些書里面關(guān)于蒼蠅的我都寫了，我把那些寫完把我的手都累壞了。我看了一本怪獸的'書，那里面講的都是怪物的傳說，和他們的體積。
看完怪獸的這一本書，媽媽說：“今天我會做噩夢�！比缓笪覀兙腿コ詵|西，吃完東西我們就去逛逛書城，我們邊逛書城邊等音樂會。
我買了一個雪糕很好吃，可是到了那里既然不讓在里面吃東西，我只能吃完在上去。我們到了音樂廳，只要在一個大紙上寫自己的名字，就可以拿飛機。
我們在里面等了幾分鐘，表演開始了，我在表演中聽到一個小女孩說西班牙語，她說：“麻人”—意思就是帥哥，看完我們就回家，在回家路上爸爸給我買了一個節(jié)日禮物，我一回家就玩我的玩具。
爸爸媽媽還祝我節(jié)日快樂，我很開心我有玩具又有祝福，我真是開心得要命。
快樂的六一小學生作文13
為了我們度過一個快樂的六一兒童節(jié)，學校在星期五的時候為我們舉辦了一次美食節(jié)。當然，這些美食不是白來的是我們一起做起來的！
我們四二班的美食有很多：有吳貞學媽媽的水果沙拉；湯軒媽媽的蛋餅；齊嫣然媽媽的奶油面包；楊錦茹媽媽的三明治；還有我媽媽的壽司；味道十分獨特！
美食節(jié)開始的時候，我們大家在大吃特吃。后來我去看齊嫣然媽媽做奶油面包：先用勺子成一勺奶油放到機器里；然后把洞添滿；接著蓋上機器的蓋子，壓制奶油面包；最后，一盤香噴噴的`奶油面包就做好了！我順手拿了一個，一口咬下去： “哇，好香、好脆呀！”正當我要去拿第二個的時候，齊嫣然媽媽說：“等一下別人，有些人還沒吃過呢！”我只好嘆了口氣說：“悖要是還能拿一個就好了。” 后來我?guī)臀彝滥昧艘粋�。突然看見楊錦茹他們那邊擠滿了人，原來是在烤雞腿呢，我心里想著對自己說：“我也要去拿！”可是人太多了，我不得不放棄。后來我當上了小評委品嘗了很多好吃的，有豆腐包.木蓮豆腐.麻花等等。特別是三(2)班的烤乳豬.麻糍特別好吃，我這個小評委就幫忙貼了一個小星星呢！
美味的食物，美好的六一節(jié)，真希望每天都這樣過！
快樂的六一小學生作文14
今年的兒童節(jié)我過得真開心呀！早上起床，我覺得似乎同平常沒有什么兩樣�？傻綄W校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚，“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時候，老師也一改往日的嚴肅。她首先向我們問好，祝大家節(jié)日快樂。然后，她問我們：自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說：“不做作業(yè)！上電腦課，玩游戲！”真想不到，老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語文課，但沒留任何作業(yè)。下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開心了。就連我這個全班公認的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲，還贏來一陣陣熱烈的掌聲，我怎么能不高興呢？臺上，大家認真投入，盡情表演；臺下，同學們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂，但氣氛熱烈。此時此刻，就連我們的.“大朋友”也開心大笑，也好像回到快樂的童年。
放學時，老師還鄭重地宣布：一是兩天的雙休日，沒有任何作業(yè)。二是學校已經(jīng)和家長溝通好，兩天時間讓我們玩?zhèn)�痛快。“老師萬歲！”同學們歡呼著離開了校園。接下來的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂乎。在家長眼里，我們都玩野了�？上�，這種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。
快樂的六一小學生作文15
盼星星，盼月亮，終于把我們自己的節(jié)日給盼來了。今年“六一”，學校舉辦了游藝會。每個班級都要準備一個游戲項目，每個同學都有6張游戲票，可以去相應(yīng)的班級參加項目。
今年的游藝會內(nèi)容真是豐富。我參加了”兩人三足”、“跳米袋”、”投乒乓球”、“瞎子打鑼”、“數(shù)字抱”�？勺钣幸馑嫉倪�是“瞎子打鑼”。規(guī)則是：把游戲者的眼睛蒙上，拿一個木棍去敲窗戶上的`“鑼”，敲響了就能得一個獎票，獎票越多，換的禮物也就越多。
在蒙眼睛前，我就舉起了木棍，瞄準了“鑼”。被眼罩蒙上以后，我就小心翼翼地向前走，手還不停地摸索著，生怕撞到東西。走了一會兒，我感覺應(yīng)該到窗戶那兒了，于是用木棍一敲，哈哈，響了！真是太有趣了。
我認為“兩人三足”也很有趣。我和同伴余可瑞默契配合，終于搶先一步達到終點，取得了勝利。老師發(fā)給我們每人一枚獎票。
轉(zhuǎn)眼間,放學鈴聲響了,同學們都依依不舍地離開了教室,這真是一個既有趣又難忘的“六一”呀！