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快樂(lè)的六一小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的快樂(lè)的六一小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文1
六一兒童節(jié)是美好的日子,也是一個(gè)快樂(lè)的日子,可是現(xiàn)在的兒童節(jié)快樂(lè)嗎?
兒童節(jié)前夕,物價(jià)紛紛像煙花爆竹一樣“嗖嗖”地往上漲。原來(lái)5元的變成了20元,甚至50元。而孩子們也不管不顧,一會(huì)兒要吃這個(gè),一會(huì)兒又喝那個(gè),家長(zhǎng)要是不同意,就以兒童節(jié)作為要挾。真以為錢是大風(fēng)刮來(lái)的,可那是父母的血汗錢,就這么被揮霍掉了,看見(jiàn)一張張鈔票從腰包里“飛”進(jìn)路邊商販的手里,我真的很痛心!家長(zhǎng)的錢來(lái)之不易,是應(yīng)該這樣無(wú)情地花掉的嗎?這六一還是兒童節(jié)嗎?簡(jiǎn)直就是“購(gòu)物節(jié)”呀!
當(dāng)我去游樂(lè)場(chǎng)玩“空中腳踏車”時(shí),我發(fā)現(xiàn)車鏈條早已生銹,蹬起來(lái)十分吃力,還發(fā)出“吱嘎,吱嘎”的聲音。車的軌道上也長(zhǎng)滿了銹,只用幾根鐵管子支撐,搖搖欲墜。防護(hù)措施也比較簡(jiǎn)單,只是一根桿子,稍稍一碰,就移開(kāi)了,堪稱不安全的'“典范”!
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),玩“海盜船”非常驚險(xiǎn),于是,我就上去試了試,可真是名符其實(shí)的驚險(xiǎn)。‘(dāng)船搖到最高處時(shí),有人的安全桿離開(kāi)了,險(xiǎn)些掉下去,這海盜船可真謂“驚險(xiǎn)”啊!我還想玩,可再不敢玩了,生怕再出什么問(wèn)題。
六一啊六一,你讓人歡喜讓人憂,我喜你為我們帶來(lái)歡樂(lè),憂你變成了“購(gòu)物節(jié)”,安全隱患有多多。我期盼你像兒童的心靈一樣純潔無(wú)瑕!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文2
今天是一個(gè)令人興奮的日子,我們期盼以久的“六一”兒童節(jié)到了。
早上,我們學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng),主題是“小手拉大手,文明乘車一起走”。活動(dòng)在器樂(lè)隊(duì)合奏中拉開(kāi)了序幕,先是一年級(jí)的新隊(duì)員入隊(duì)儀式,再是三年級(jí)自編的《交通指揮手勢(shì)課間操》。節(jié)目豐富多彩,還有相聲、合唱、群舞、葫蘆絲后奏等。在這喜慶的節(jié)日里,田徑場(chǎng)上一片歌聲飄揚(yáng)。
最讓我興奮的是下午的游藝活動(dòng)。老師給我們每人發(fā)了一張紙,上面寫著每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)名稱。老師一說(shuō)可以參加活動(dòng)了,大家都迫不及待地沖出教室。
我先去四(5)班剪彩,規(guī)則是閉著眼睛,用手指做一個(gè)剪刀的'樣子,走過(guò)去,碰到一條彩帶。我只偏了一點(diǎn)點(diǎn),彩帶從我的手邊溜了過(guò)去,沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。
接著去四(4)班投籃,投籃可是我的強(qiáng)項(xiàng),全部被我投進(jìn)了,獲得了一個(gè)獎(jiǎng)品。
但是在接下來(lái)的幾個(gè)活動(dòng)中我接二連三地失敗,倒在自己班里贏得了一個(gè)獎(jiǎng)品。我們班的活動(dòng)是貼鼻子,老師把我的眼睛給蒙住了,說(shuō):“好了,可以去貼鼻子了!蔽倚南耄形缥铱墒窃囘^(guò)好幾次了,肯定不會(huì)出錯(cuò)的。果然我貼準(zhǔn)了。
六一節(jié)真快樂(lè)啊!我愛(ài)六一!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文3
六一兒童節(jié)期間,爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。
我們心奮地坐上車,往南雁蕩山開(kāi)去。路途中,我心奮不已,真想一下子飛過(guò)去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于來(lái)到了南雁蕩山的山腳下。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,有雄偉的高山,環(huán)繞在云彩上,還有清澈見(jiàn)底的小溪,小魚在水里痛快地游來(lái)游去,美麗極了!
我先跳入水中游泳起來(lái)。你看,無(wú)數(shù)只小魚自由自在地在水中游過(guò)來(lái),游過(guò)去,說(shuō)不定你搬起石頭,還能找到田螺呢!我們坐在沙灘上,柔和的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),草在我身邊隨風(fēng)起舞,那情景是多么令人神往啊……
我們順著吊車往半山腰開(kāi)去。啊,坐吊車真是又驚險(xiǎn)又害怕呀!往地下望去,人好像在空中飛似的,整個(gè)身子在高空中,像一只小鳥在飛翔……
過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到半山腰。奇峰,怪石,成了南雁蕩山一道看不夠的風(fēng)景。你瞧,嫩嫩的草,探著頭張望,帶著泥土的`芳香,綠綠的連成一片,像一塊巨大無(wú)比的天然地毯。
剛發(fā)芽的新枝欣欣然張開(kāi)了眼,帶著新奇的目光,迎著游人。楓樹、桉樹像趕集兒似的,向我們頻頻致意,林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了!爬呀爬,爬呀爬,我們終于爬到山頂了。十里云海一望無(wú)垠,山峰就像大海里的島嶼時(shí)隱時(shí)現(xiàn),漂浮變幻,使人感覺(jué)自己就在仙境。
南雁蕩山,我愛(ài)你!我不僅愛(ài)你的美麗,更愛(ài)你帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文4
今天的兒童節(jié),多么快樂(lè)啊!
我穿越時(shí)空,來(lái)到了6月1日。 這一天,天空一碧如洗,萬(wàn)里無(wú)云,空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。
少年宮正在舉行“大家都來(lái)露一手”的活動(dòng),我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué),他們玩得可開(kāi)心啦!有的唱歌,有的跳舞……我也要來(lái)露一手,要新鮮的!
想著,我便拉著爺爺走進(jìn)畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我畫了一幅畫。畫面是那么的寧?kù)o,朦朧的月色,穿行在飄浮的云縫中,撒向河面,小河泛出粼粼的波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的,河邊的柳樹已低垂著頭,好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船,這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過(guò)不止一次的習(xí)作;“野渡無(wú)人舟自橫”,從爺爺微笑著的目光中看出,這幅畫還是成功的。
走出畫室,我們來(lái)到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過(guò)“六一”。我現(xiàn)場(chǎng)即興作詞,爺爺用他擅長(zhǎng)的幽默和風(fēng)趣作即興表演,博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的`童年。
歡樂(lè)中,一天很快地過(guò)去了。通過(guò)這次活動(dòng),我不光看到了同學(xué)們的才藝,也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí),我們是充滿著希望的!傲弧眱和(jié),社會(huì)的期望,我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日,奔向未來(lái)!
這幅慶六一兒童畫制作精美,圖畫搭配漂亮,主題突出,是一幅不錯(cuò)的兒童畫!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文5
盼啊盼啊,星期一, 我們終于盼來(lái)了“六一”兒童節(jié)。因?yàn)槲覀儼嗫鞓?lè)的慶;顒(dòng)要到下午舉行,所以我又苦苦等了半天。終于熬到了下午,我們?cè)诮淌依飮梢蝗,等待著活?dòng)的開(kāi)始。
我迫不及待地把帶來(lái)的食物都拿了出來(lái)。老師說(shuō):“現(xiàn)在我們大家可以分享自己的食物了!眲e的同學(xué)很熱心,總把好吃的給我。
我呢?也把自己好吃的東西給他們吃。我還帶了巧克力,因?yàn)槲医?jīng)常出手汗,所以,嘴上、手上都粘滿了巧克力,讓同學(xué)們笑得前俯后仰。我才不管呢!隨他們笑吧。我又把餅干給老師吃,老師連聲說(shuō):
“謝謝你!”我說(shuō):“不用謝。”
吃好了自己的食物,我們班開(kāi)始表演節(jié)目了。起先是我的同桌戴佳瑩和她的好朋友為我們表演彈電子琴《盼紅軍》。她們彈得非常動(dòng)聽(tīng),把我們的幾個(gè)同學(xué)深深地吸引住了。接下來(lái)是我們的.班長(zhǎng)唱《同一首歌》,他唱得真是好聽(tīng)極了,把我們?nèi)喽加形×,尤其是我。等他唱完,我真想過(guò)去跟他握握手。
表演完了,我們又看vcd片,不過(guò)vcd沒(méi)什么好看,只是《奧特曼》還有一點(diǎn)好看。
傍晚,我們回家了,走在回家的路上,剛才教室里快樂(lè)的笑聲仿佛還蕩漾在我們耳邊。
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文6
今年的六一,是我度過(guò)的最快樂(lè)的六一。
五月三十一日,我們?cè)缭绲貋?lái)到了江蘇長(zhǎng)熟蔣巷村。先開(kāi)始的是皮劃艇比賽。賽場(chǎng)上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),每一隊(duì)的大人都使勁地劃著,小孩喊著響亮的口號(hào)。我們隊(duì)出場(chǎng)了,只見(jiàn)左右邊大人互相配合,時(shí)而左邊劃,時(shí)而右邊劃或者是兩邊都劃,我們配合著大人喊著一二一二的口號(hào),雖然我們沒(méi)有劃,但我們同樣使出了渾身的力氣喊口號(hào),經(jīng)過(guò)我們隊(duì)大家共同努力,皮劃艇比賽我們獲得了第二名。
接下來(lái)是準(zhǔn)備晚上的野炊活動(dòng),每個(gè)隊(duì)兵分三路,分別去買菜、摘菜、釣魚。買菜的人鬧哄哄地走著,還說(shuō)著要買的菜。到了菜場(chǎng),又是選菜又是還價(jià),大家都忙得不亦樂(lè)乎。最后,每個(gè)人都拎著大包小包,甚至還買了飲料和水果。摘菜的人也用剪刀剪了很多蕃茄和黃瓜。還有釣魚的.,有的一條都沒(méi)釣到,我們隊(duì)卻釣到了七條汪刺魚,讓其他隊(duì)羨慕!晚上的野炊每個(gè)隊(duì)的菜都很豐盛,唯獨(dú)我們隊(duì)有野生魚湯,吃得那個(gè)香!
接下來(lái)的活動(dòng)還有很多很多,比如晚上的吃西瓜比賽、臺(tái)藝表演比賽、包粽子等等,都非常精彩,搖著屁股吃西瓜我也參加了,西瓜我是大口大口吞下去的,哈哈,我得了第二名。經(jīng)過(guò)一系列比賽,我們隊(duì)團(tuán)結(jié)合作,最終獲得了第一名。
這是我度過(guò)的最快樂(lè)的六一,將令我終身難忘。
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文7
為什么今天的天空格外明朗?為什么今天的白云格外美麗?為什么今天的樹木格外挺拔?為什么今天的花兒格外芬芳?為什么今天的紅領(lǐng)巾格外鮮艷?為什么今天的小朋友格外高興?你知道,我知道,大家都知道,因?yàn)榻裉焓俏覀兊腵節(jié)日--快樂(lè)的六一兒童節(jié)!
一大早,媽媽就用她的“魔音”叫我起床,我的節(jié)日拉開(kāi)了序幕。起床后,我啟動(dòng)“加速”裝置,一切準(zhǔn)備就緒后,高高興興地來(lái)到了學(xué)校。到校后,利用檢查作業(yè)的時(shí)間,我送給每人一份祝福。開(kāi)始上課了,數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課都沒(méi)有什么變化,第三節(jié):體育課,自由活動(dòng)。哎!好失望!第四節(jié):語(yǔ)文課。康老師不慌不忙地開(kāi)始上課了!巴瑢W(xué)們,這節(jié)課,我們上……一節(jié)活動(dòng)課,主題為《難忘的六一》”,“太好了!”大家歡呼起來(lái)!我們進(jìn)行了一節(jié)課的‘你比劃,我來(lái)猜’的猜詞游戲,比劃、猜詞的同學(xué)都急得抓耳撓腮,觀看的同學(xué)都笑得前仰后合,同學(xué)們都過(guò)得非常開(kāi)心。相信我們都不會(huì)忘記今天的。
謝謝老師陪我們度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文8
兒童節(jié)到了,我們學(xué)校搞流動(dòng)。我們的班干部把教室布置得各外漂亮,同學(xué)們都提前來(lái)到了教室。
下戰(zhàn)書3點(diǎn),游園流動(dòng)在班長(zhǎng)小蘭的主持下,在大家強(qiáng)烈熱鬧的掌聲中開(kāi)始。第一個(gè)游戲的是“數(shù)字游戲”,規(guī)則是:先由主持人說(shuō)出一組數(shù)字,要求答出中間的數(shù)字,假如說(shuō)出來(lái)的數(shù)字準(zhǔn)確,就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì);下一個(gè)游戲是“摸手猜人”,我有幸被邀請(qǐng)介入了這個(gè)游戲,并得到了獎(jiǎng)品;接下來(lái)便是考驗(yàn)應(yīng)變能力的“手疾眼快”,這個(gè)游戲是要先看準(zhǔn)自己想拿的`物品,然后在5秒內(nèi)拿到它就行了,超時(shí)就算輸了;出色的游戲一個(gè)接著一個(gè),大家都想在游戲中露一手,獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)臉上露出笑臉。拿不到感到惋惜。
我積極地參加了各項(xiàng)游戲,收成不小,獲得一本信紙,二本小筆記本等學(xué)習(xí)用品這次游園流動(dòng)內(nèi)收留豐碩多彩,同學(xué)們熱情洋溢,讓人難以忘懷,讓我真正體驗(yàn)到今生成活的幸福。我將緊緊記。骸敖裉煳乙札埰簽闃s,明天龍坪以我為榮”的校訓(xùn),當(dāng)真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),健康成長(zhǎng),努力為學(xué)校校爭(zhēng)光!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文9
今天是“六一”兒童節(jié),我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類舉辦慶;顒(dòng)。
我們的活動(dòng)很多:有唱歌,有彈琴,還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語(yǔ)了。
擊鼓傳花的規(guī)則是:先選一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄模⒚缮涎劬。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花,等鼓聲停的時(shí)候,花在誰(shuí)手里,就叫誰(shuí)上臺(tái)來(lái)表演。第一位上臺(tái)的.是三(1)班的男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩(shī)。但他是這樣背的:“古詩(shī)兩首,江畔獨(dú)步尋花,眾鳥高飛盡,眾鳥高飛辭,手可摘星辰,”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了,不知怎么辦了,他只下臺(tái)去。接著又傳下去了。
猜謎語(yǔ)也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花,可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑,他們一會(huì)兒猜是禮花,一會(huì)兒猜是彩紙,可把我笑死了。后來(lái)終于有一位女同學(xué)猜對(duì)了,她是三(1)班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎(jiǎng)品。我們的獎(jiǎng)品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我不會(huì)忘記這一天的!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文10
六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一,學(xué)校組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣;顒(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,夏老師選出九名同學(xué)當(dāng)營(yíng)業(yè)員,我也在其中。我們拿起義賣物品,直奔體育館。到了那里,我們拿出墊子,把東西有秩序地?cái)[好,并分成三個(gè)區(qū)域:文具圖書區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學(xué)當(dāng)營(yíng)業(yè)員,而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌,一邊喊:“快來(lái)買呀,四(6)班跳樓價(jià)了!”
時(shí)間過(guò)得很快,不一會(huì)兒人漸漸變多了,他們聽(tīng)到喊聲,立刻超我們班涌過(guò)來(lái)。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序,謝雨萌告訴顧客價(jià)格,我和馬宇含笑負(fù)責(zé)收錢!拔覀儼鄟(lái)了!”不知誰(shuí)叫了一聲,我們都望著大門口,班上的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我們,都不約而同地向我們這里走來(lái),他們左看看,右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少,錢也越來(lái)越多了,我數(shù)了數(shù),呵,一共有400多元。當(dāng)我看到五(1)班同學(xué)手里的食物時(shí),心里覺(jué)得癢癢的,也想品嘗它們的味道。但轉(zhuǎn)念一想,能為需要幫助的人獻(xiàn)一份力,不是比吃東西更好嗎?我的心情頓時(shí)愉快許多。再一看,墊子上的物品也要賣完了。于是,大家趕快收工,把剩下的東西裝好,回班去了。
回到座位上,總覺(jué)得還有些意猶未盡的`感覺(jué)。這個(gè)“六一”過(guò)的真有意義!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文11
又是好一個(gè)“六一”兒童節(jié)!下午,媽媽、我與彭樂(lè)彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動(dòng)部參加“六一”活動(dòng)。
“六一活動(dòng)”結(jié)束后,媽媽面帶微笑地對(duì)我與彭樂(lè)彤說(shuō):“走廊那邊有一臺(tái)桌上冰球機(jī)器,你們要去玩嗎?”我與彭樂(lè)彤最喜歡玩了,爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到桌上冰球機(jī)器旁,媽媽拿來(lái)了一個(gè)扁扁的`冰球和兩個(gè)冰球手柄,我們一人拿一個(gè)冰球手柄,塑料飛盤放在光滑的桌子中間,準(zhǔn)備開(kāi)始比賽,比賽規(guī)則是只要把冰球推進(jìn)對(duì)方的冰球洞里,就算一局贏!我和彭樂(lè)彤決定用五局評(píng)出勝負(fù)!
第一局
這局是彭樂(lè)彤先發(fā)射冰球。
只見(jiàn),初出茅廬的彭樂(lè)彤,用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無(wú)懼色,用力地用手柄一推冰球,“刷~~”,冰球在桌子上直直地滑行,趁著彭樂(lè)彤用手柄“管”著其他地方,飛快地滑進(jìn)了彭樂(lè)彤那邊的冰球洞!
第一局,我勝!
第二局
或許是彭樂(lè)彤吸取了要守好自己“家門”的道理,才導(dǎo)致我這局慘敗。
第二局開(kāi)始了!我一直攻打彭樂(lè)彤的“堡壘” ,而彭樂(lè)彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒,冰球手柄不慎離開(kāi)了“家門”!斑藒~”彭樂(lè)彤突然用冰球手柄把冰球猛地發(fā)射過(guò)來(lái)!我來(lái)不及阻止,慘!
第二局,彭樂(lè)彤勝!
我們就這么玩啊,玩啊······第三局彭樂(lè)彤贏······第四局我贏······第五局彭樂(lè)彤贏······大家是否算出來(lái)了?彭樂(lè)彤贏了!
我竟然輸給了初出茅廬的彭樂(lè)彤,囧~~
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文12
今天早上,我起的很早。吃完飯我們就去兒童醫(yī)院看腳,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事!比缓笪覀兙妥叩綀D書館,查找資料,這是李老師留下的作業(yè)。
我們來(lái)到圖書館,可是十二歲以下兒童不能進(jìn)里面,所以我們只能去書城看看。我們來(lái)到了書城,那里有很多書,我一開(kāi)始看了幾本動(dòng)畫書,然后我和爸爸媽媽來(lái)看看有沒(méi)有我們的資料,媽媽找到了好幾本,我把那些書里面關(guān)于蒼蠅的我都寫了,我把那些寫完把我的手都累壞了。我看了一本怪獸的'書,那里面講的都是怪物的傳說(shuō),和他們的體積。
看完怪獸的這一本書,媽媽說(shuō):“今天我會(huì)做噩夢(mèng)!比缓笪覀兙腿コ詵|西,吃完?yáng)|西我們就去逛逛書城,我們邊逛書城邊等音樂(lè)會(huì)。
我買了一個(gè)雪糕很好吃,可是到了那里既然不讓在里面吃東西,我只能吃完在上去。我們到了音樂(lè)廳,只要在一個(gè)大紙上寫自己的名字,就可以拿飛機(jī)。
我們?cè)诶锩娴攘藥追昼姡硌蓍_(kāi)始了,我在表演中聽(tīng)到一個(gè)小女孩說(shuō)西班牙語(yǔ),她說(shuō):“麻人”—意思就是帥哥,看完我們就回家,在回家路上爸爸給我買了一個(gè)節(jié)日禮物,我一回家就玩我的玩具。
爸爸媽媽還祝我節(jié)日快樂(lè),我很開(kāi)心我有玩具又有祝福,我真是開(kāi)心得要命。
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文13
為了我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),學(xué)校在星期五的時(shí)候?yàn)槲覀兣e辦了一次美食節(jié)。當(dāng)然,這些美食不是白來(lái)的是我們一起做起來(lái)的!
我們四二班的美食有很多:有吳貞學(xué)媽媽的水果沙拉;湯軒媽媽的蛋餅;齊嫣然媽媽的奶油面包;楊錦茹媽媽的三明治;還有我媽媽的壽司;味道十分獨(dú)特!
美食節(jié)開(kāi)始的時(shí)候,我們大家在大吃特吃。后來(lái)我去看齊嫣然媽媽做奶油面包:先用勺子成一勺奶油放到機(jī)器里;然后把洞添滿;接著蓋上機(jī)器的蓋子,壓制奶油面包;最后,一盤香噴噴的`奶油面包就做好了!我順手拿了一個(gè),一口咬下去: “哇,好香、好脆呀!”正當(dāng)我要去拿第二個(gè)的時(shí)候,齊嫣然媽媽說(shuō):“等一下別人,有些人還沒(méi)吃過(guò)呢!”我只好嘆了口氣說(shuō):“悖要是還能拿一個(gè)就好了! 后來(lái)我?guī)臀彝滥昧艘粋(gè)。突然看見(jiàn)楊錦茹他們那邊擠滿了人,原來(lái)是在烤雞腿呢,我心里想著對(duì)自己說(shuō):“我也要去拿!”可是人太多了,我不得不放棄。后來(lái)我當(dāng)上了小評(píng)委品嘗了很多好吃的,有豆腐包.木蓮豆腐.麻花等等。特別是三(2)班的烤乳豬.麻糍特別好吃,我這個(gè)小評(píng)委就幫忙貼了一個(gè)小星星呢!
美味的食物,美好的六一節(jié),真希望每天都這樣過(guò)!
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文14
今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心呀!早上起床,我覺(jué)得似乎同平常沒(méi)有什么兩樣?傻綄W(xué)校,情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚(yáng),“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目,歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時(shí)候,老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問(wèn)好,祝大家節(jié)日快樂(lè)。然后,她問(wèn)我們:自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說(shuō):“不做作業(yè)!上電腦課,玩游戲!”真想不到,老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午,我們雖然上了一節(jié)語(yǔ)文課,但沒(méi)留任何作業(yè)。下午,我們干脆就不上課了,班主任老師還主動(dòng)帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇,大家玩得可開(kāi)心了。就連我這個(gè)全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了,情不自禁地上臺(tái)高歌一曲:“猴哥,猴哥,你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲,還贏來(lái)一陣陣熱烈的掌聲,我怎么能不高興呢?臺(tái)上,大家認(rèn)真投入,盡情表演;臺(tái)下,同學(xué)們開(kāi)心地享用各種零食和水果。雖然看起來(lái)有點(diǎn)亂,但氣氛熱烈。此時(shí)此刻,就連我們的.“大朋友”也開(kāi)心大笑,也好像回到快樂(lè)的童年。
放學(xué)時(shí),老師還鄭重地宣布:一是兩天的雙休日,沒(méi)有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長(zhǎng)溝通好,兩天時(shí)間讓我們玩?zhèn)痛快!袄蠋熑f(wàn)歲!”同學(xué)們歡呼著離開(kāi)了校園。接下來(lái)的兩天,情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲,玩得不亦樂(lè)乎。在家長(zhǎng)眼里,我們都玩野了?上В@種自由、輕松、快樂(lè)的兒童節(jié)每年只有一天。
快樂(lè)的六一小學(xué)生作文15
盼星星,盼月亮,終于把我們自己的節(jié)日給盼來(lái)了。今年“六一”,學(xué)校舉辦了游藝會(huì)。每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備一個(gè)游戲項(xiàng)目,每個(gè)同學(xué)都有6張游戲票,可以去相應(yīng)的班級(jí)參加項(xiàng)目。
今年的游藝會(huì)內(nèi)容真是豐富。我參加了”兩人三足”、“跳米袋”、”投乒乓球”、“瞎子打鑼”、“數(shù)字抱”?勺钣幸馑嫉倪是“瞎子打鑼”。規(guī)則是:把游戲者的眼睛蒙上,拿一個(gè)木棍去敲窗戶上的`“鑼”,敲響了就能得一個(gè)獎(jiǎng)票,獎(jiǎng)票越多,換的禮物也就越多。
在蒙眼睛前,我就舉起了木棍,瞄準(zhǔn)了“鑼”。被眼罩蒙上以后,我就小心翼翼地向前走,手還不停地摸索著,生怕撞到東西。走了一會(huì)兒,我感覺(jué)應(yīng)該到窗戶那兒了,于是用木棍一敲,哈哈,響了!真是太有趣了。
我認(rèn)為“兩人三足”也很有趣。我和同伴余可瑞默契配合,終于搶先一步達(dá)到終點(diǎn),取得了勝利。老師發(fā)給我們每人一枚獎(jiǎng)票。
轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了教室,這真是一個(gè)既有趣又難忘的“六一”呀!