小學(xué)生抒情作文

小學(xué)生抒情作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生抒情作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生抒情作文1

　　偶然聽到十年這首歌，陳奕迅唱的。平常的嗓音里有這不屬于我這個(gè)年齡段該懂的成熟，我知道，所有的青春啊，年華啊，連同我曾經(jīng)厭惡過的以前，都已經(jīng)連著不見了，消失在人海中，消失在茫茫歲月里。我再也找不到他們了，聽起來看起來未免有些迷茫，但這也正是我們長大的象征。

　　我曾經(jīng)也在黑夜里歌唱，我是一只小小小小鳥，渴望飛到高處，去看望美麗的天空，那時(shí)在我們心中呀，自由就成了唯一的努力目標(biāo)，所以我現(xiàn)在都還能原諒我與父母抬杠，不是因?yàn)樵鯓�，只是拼命的想跟自己說，那里才是你要的路呀，那里總是荊棘密布，也是你在無知里選擇的路呀。你將用你瘦弱身軀把它走完�；蛟S會(huì)有鮮血淋漓的花朵綻放。那才是美好的果實(shí)。流血流汗未必不美好，這恰恰是我們生命生活的組成。我們會(huì)面對(duì)那么多的問題和孤苦，也會(huì)經(jīng)歷困窘和迷茫。在一部分人走過我們的青春后，慢慢得以成長。

　　我的十年是怎樣的十年呢？現(xiàn)在歌曲已經(jīng)換了一個(gè)調(diào)子。我仍在這慢慢思考，從此以后，我會(huì)不會(huì)有日也會(huì)限于迷茫空洞之中，這是必然。柴靜和李健也曾經(jīng)說過，只有在迷茫中，思想才會(huì)搖搖欲墜，思想這東西才會(huì)有所體現(xiàn)。那么我希望他搖搖欲墜得更厲害，讓我充分想起我的十年之前那些許下的諾言。和晚上的星星。

　　十年之前我是一個(gè)小丫頭片子，還在嘴里叼著棒棒糖，雖說沒有鼻涕橫流，但是也差不到哪去。正直小學(xué)啊，突然這么一感慨才知道自己的時(shí)光流逝得這么厲害，恍恍惚惚中就這么過了。我安穩(wěn)平靜的度過我的小學(xué)。又猶如波浪滔天的脾氣經(jīng)歷我的'初中，再到有些迷茫無助的高中，似乎一切都要成為過去式。我在高中的尾巴里思戀青春，這個(gè)離得太遠(yuǎn)的東西，有些可笑和幼稚。但是到底如何是我的十年。

　　曾經(jīng)操場(chǎng)上跑著跳著的我

　　曾經(jīng)不懂事亂頂撞大人的我

　　曾經(jīng)脾氣天大的我

　　現(xiàn)在桌前迷茫無助的我

　　現(xiàn)在無數(shù)作業(yè)的我

　　現(xiàn)在在感慨時(shí)光的我

　　這都是十年的我

小學(xué)生抒情作文2

　　一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象連在一起，好像冬天是冷酷無情的。然而，我卻要為冬天唱一首贊歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。

　　冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步走進(jìn)冬時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋了，連水面也鋪上了潔白的玉磚。房屋只有在雪中靜默。道路如有月光輕灑，樹枝像花朵一樣綻放，綿綿的“小花”在空中飄佛。甜甜的“白糖”從天而降；而那些垃圾，全都在寒風(fēng)中被雪履蓋了。��！這就像踏進(jìn)了天庭寶殿，整個(gè)心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假如沒有冬天，怎么能有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地純潔，依我看冰這冬天的寵兒，也是一樣的心靈美好。

　　冬——是一位無微不至的保姆。你把花草全履蓋著，讓她們好好休息，養(yǎng)足精神；你又把蛇、蛙等動(dòng)物送進(jìn)深土里，讓它們過冬，讓它們養(yǎng)好身子，到了春天才有勁兒出來活動(dòng)。你保護(hù)好自己的孩子，不讓別人侵犯。真是個(gè)好保姆。

　　冬，我之所以要贊美你，更重要的是因?yàn)槟氵�是哺育春天的使者�！岸�天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，思想被提純了，信心更堅(jiān)定了。一旦春風(fēng)吹來，萬物爭(zhēng)先恐后生長，生機(jī)勃勃，萬紫千紅，含苞的花蕾突然開放了。你卻心甘情愿讓自己純潔的'身軀化作春水，無私地去澆灌，去濕潤大地。在大家充滿對(duì)你的贊美之情時(shí)，你卻永遠(yuǎn)地消失了，被你保護(hù)的小草們吮吸、享用了。你，為春而不爭(zhēng)春。

　　冬，我贊美你品格高尚，敬佩你潔白無瑕。我愛你，更盼你，像等待每個(gè)季節(jié)一樣。冬，你快來吧！我喜歡你純潔的樣子，我也要在你的懷抱中奮斗、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麥子、秋天的瓜果一樣美，一樣平等。

　　冬，我要贊美你，我也要吶喊：“你快來吧，我愛你，冬天！”

小學(xué)生抒情作文3

　　風(fēng)很冷，繞過起伏的窗簾，輕輕的掠過我的眉梢，拂動(dòng)著我的發(fā)絲，我一個(gè)人靜靜的坐在窗前，望著皎潔的明月，產(chǎn)生了無限的遐想……

　　深夜之中，眼望那一幢幢的房屋，燈火已近熄滅，剩下的只是大地在這夜深人靜的時(shí)候才擁有的安靜，風(fēng)靜靜吹動(dòng)著臥在地面上的落葉，翻動(dòng)著，翻動(dòng)著，翻動(dòng)著……我多么想我自己就是那片葉子，雖然渺小，但在這個(gè)大地上，隨出都有它的落腳處，對(duì)葉子，不受束縛的羨慕之情油然而生……

　　往前飛：每一個(gè)人都擁有一份屬于自己的理想與抱負(fù)，而我的夢(mèng)卻不知已經(jīng)飛往了哪兒�，F(xiàn)在我的必須是父母身邊的乖孩子，我不得不面對(duì)枯燥乏味的.數(shù)字與符號(hào)，即使再怎么枯燥乏味，我都知道這是一條通往幸福的道路。然而，在踏上這條道路上，我只能用知識(shí)做照亮這條路的火把。

　　我嘆氣，在自己求知的道路上，我沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。我想當(dāng)上天賜給我這條生命時(shí)，我們就應(yīng)該不顧一切的往前飛，在求知這條路上，應(yīng)該把那些共風(fēng)雨，共患難的德朋友當(dāng)做知己還是當(dāng)做所謂的“敵人”。為了自己所要得到的不擇手段嗎？現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么辦？我想那所謂的“不擇手段”我做不到。努力的飛，還是放棄，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，可是，現(xiàn)在我們拼的是精神，拼的是毅力，拼的努力，我只能堅(jiān)定的告訴我自己，不應(yīng)該放棄，我想現(xiàn)在的我只能借助那雙翅膀，努力！

　　飛的更高，看的更遠(yuǎn)：努力是一切知識(shí)的源泉，只有努力才能讓不同的人豎起大拇指，只有努力，才能讓你的每個(gè)家人以你為榮。失敗是成功之母，沒有它，就好像沒有那激勵(lì)自己的勇氣。一個(gè)人現(xiàn)在的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，只要努力還是有成功的可能�？墒�，現(xiàn)在一個(gè)人的成功，不關(guān)于演員的成功，驕傲了，失敗還是會(huì)跟著你，沒有失敗的成功者的人生就沒有任何的光彩，我相信，我會(huì)有雙拼搏的翅膀，帶著我，激勵(lì)著我，望更高的地方飛，望更遠(yuǎn)的地方看。

　　就算折斷了翅膀也要飛翔。

小學(xué)生抒情作文4

　　俗話說的好：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。就連動(dòng)物都知道感恩，我們呀當(dāng)然也要懷著一顆感恩的心。

　　我們要去感恩處處關(guān)照我們的同學(xué)們；去感恩辛勤教育我們的老師；去感恩生我們養(yǎng)我們的父母；更要去感謝飽經(jīng)風(fēng)霜后正值六十華誕的祖國母親。今天，正是祖國母親六十大壽，在這里先祝祖國您生日快樂！

　　就連南宋時(shí)期著名的將領(lǐng)岳飛也在背上刻上“精忠報(bào)國”四個(gè)大字以次來激勵(lì)自己感恩祖國，報(bào)效祖國�？蔁o奈國家不支持，最后岳飛被毒死在風(fēng)波亭內(nèi)。一代著名將領(lǐng)，收復(fù)中國大片領(lǐng)土的英雄就這樣逝世了。

　　岳飛的事跡也教育我們要懷著一顆感恩的心。人間情誼許多，其中父母與親人與我們的感情最深，叫親情。所以除了祖國母親之外，我想我們最應(yīng)該感恩的就是父母了，他們辛苦地把我們拉扯大，讓我們從毫無認(rèn)知的小苗變成了鮮艷的花朵，在這段艱難的歷程中我們無法想象我們的父母遇到了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但我知道他們堅(jiān)信風(fēng)雨后定會(huì)有彩虹，正因?yàn)檫@樣，我們才有這么好的學(xué)習(xí)條件與生活條件。所以我們一定要懂得感恩父母，長大后報(bào)答父母。讓他們知道自己的辛苦沒有白費(fèi)。

　　我們的老師也與 我們有著很深厚的感情。他（她）們那么辛勤地勞動(dòng)，教我們知識(shí)，為的是什么呢？為的就是讓我們有知識(shí)，長大后成為建設(shè)祖國有用的'人，報(bào)效祖國，感恩祖國。所以我們現(xiàn)在要一優(yōu)異的成績感恩老師這些年的 辛勤工作。長大后的出息來報(bào)答我們的老師，感恩我們的老師。

　　我與同學(xué)之間的感情是最難分難舍的，叫同學(xué)情。眼前又出現(xiàn)了一年級(jí)時(shí)我們還不懂事的樣，可光陰似箭，日月如梭一轉(zhuǎn)眼到六年級(jí)了，明年就到了分手的時(shí)候了。六年來大家在一起學(xué)習(xí)，一起成長，就象一個(gè)大家庭。互相關(guān)心，互相照顧。唉！不說了，明年大家就要……就要揮淚告別了，希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮囊荒曛泻湍老嗵�，珍惜在一起的時(shí)光。借這次機(jī)會(huì)對(duì)所有幫助過我的同學(xué)說聲：“謝謝了，同學(xué)們！”

　　有一首歌叫《感恩的心》，這里面告訴了我要學(xué)會(huì)感恩，還有一句：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的格言也時(shí)刻提醒著我要學(xué)會(huì)感恩。希望大家都能懷著一顆感恩的心去面對(duì)世間的大事小事。

　　懷著一顆感恩的心！

小學(xué)生抒情作文5

　　尋不到花的折翼枯葉蝶，我沿著歲月的痕跡走來，卻依舊沒有嗅到海棠花開的芬芳，我明白了，一生總有那么遺憾的故事，如海棠無香。前生我是樺樹葉上的蝶。

　　永遠(yuǎn)也看不見凋謝，等待的心永不湮滅。等你，在一抹寂寞的光景里。在我的淚滴匯集成黑色的`海洋，再從海洋干涸成孤獨(dú)的陸地，看、我的癡等依然不朽。

　　江南夜色下的小橋屋檐，燈火輝煌處你卻在他的柔情處伴歌起舞，我獨(dú)語，只要你快樂。

　　讀不懂塞北的荒野。也許那天，我卸甲歸田。你就站在城門口等我，故事就如我夢(mèng)中所演，山依舊，水依舊，而你腳下流淌的，卻不再是昨日河流。下一個(gè)花季，書寫得不是滑稽。可我為什么還要愛你…

　　梅開時(shí)節(jié)因寂寞而纏綿，寂寞是讓人迷醉海洋，你懂，我也懂，所以你選擇了離。你把流浪刻入骨髓，我眼角滴落的，是癡情的憂傷。

　　春歸后又很快湮滅，不語再見，只是再難見面。過去已然悲劇，無止境的路，還在繼續(xù)。

　　獨(dú)留我賞煙花飛滿天，逃不過宿夜思念。我被剝落的靈魂，像漫天飄零的花瓣，你能看見，黑暗之中的星斗，美麗了正在加速衰老的歲月。此時(shí)，細(xì)雨霏霏，那是我的淚。

　　搖曳后就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

　　斷橋是否下過雪，下過。雪花像一塊塊永不愈合的白色傷疤，眉睫下的淚，可以驟然結(jié)成冰，凝固在某個(gè)時(shí)空里。天寒，我想為你加一件外衣，告訴你，我的思念滿溢。

　　我望著湖面，殘影映入眼簾。閉眼，水中千萬朵白芙蓉依約而開。捻一袖花香，縫補(bǔ)進(jìn)年月的等待里，下次你打開的時(shí)候，撲鼻而來的是我，吶喊的思念。

　　水中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)融解。你的輪廓畫在心中，夜深人靜的時(shí)候，擁抱著你的溫存，才發(fā)現(xiàn)一切盡然虛幻，猶如泡影。那些等待，堅(jiān)持著水中撈月般的荒謬。那些詩句，層層疊疊，在迢迢時(shí)光里，堆積成一座世人無法撼動(dòng)的山峰。

　　斷橋是否下過雪，又想起你的臉。

　　若是無緣再見，白堤柳簾垂淚好幾遍。

小學(xué)生抒情作文6

　　坐在貢多拉軟軟的皮墊上，我們?cè)谕�尼斯大大小小的河道里蕩漾……浪花拍擊著船艄，滲入我們的心，帶來陣陣清爽。

　　船夫穿著深藍(lán)色的水手服，站在船尾，握著沉沉的槳，有節(jié)奏地有擺著，棕色的皮靴也不時(shí)隨著波浪的歌聲打起節(jié)拍，“嘩――啦――嘩――啦”。船夫的駕駛技術(shù)特別好，就算您俯下身子去拍打水花，船身也只會(huì)微微傾斜一下，仍然走得穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。正如作家馬克吐溫所說，威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

　　游走在威尼斯這幅秀美的畫中，仿佛浸泡到藝術(shù)的海洋里，恬靜的空氣，宛如一只纖細(xì)的手，編制著游客們美好的夢(mèng)境;深邃的天空，仿佛少女紫羅蘭色的眼睛，與海濤融成的一滴淚珠，沒有畫家可以在調(diào)色板上調(diào)出這種顏色，也沒有人可以準(zhǔn)確地形容出它是什么色調(diào);澄澈的河水拿著畫筆，為小酒館的樓梯著上了一層絢麗的青苔。船經(jīng)過橋洞，浪花拍擊橋墩的聲音與橋上的喧鬧融在一起，水上TAXI 飛馳而過“嗖――嗖――”聲與貢多拉船夫搖槳的“嘩――啦――”聲融在一起，大小房屋的顏色與天空的顏色融在一起……

　　抬頭張望兩岸的建筑，他們高大結(jié)實(shí)，卻顯得十分清秀端莊。它們跟音樂之都奧地利的住宅一樣是多彩的。同樣是五顏六色，卻沒有那兒的明艷，它們是淡淡的`，就像一顆橘子糖，雖然清淡，卻令人回味無窮。如果說，維也納是晚宴上美麗優(yōu)雅的夫人，那么，我想威尼斯應(yīng)該就是清晨漫步街頭的妙齡少女了吧。

　　把手浸到水中洗洗，再看看四周，附近貢多拉上的游客似乎也都被這巧奪天工的美景所震驚了，他們用吃驚的目光看著周圍的一切，不時(shí)小聲低語一陣，應(yīng)該是在贊美這古老威尼斯貞潔的容貌吧。

　　橋頭漫步吟誦著的“莎士比亞”們流連忘返，是不是已經(jīng)忘記了旅途的疲倦和饑餓。因?yàn)樵谶@里，他們有寶貴的精神食糧，外國小弟弟的一聲童氣的“HELLO”，逗得滿船人開心一笑。人們?cè)谶@兒返璞歸真了。

　　我愿意牽著你的手，再次到威尼斯走一走。

小學(xué)生抒情作文7

　　還記得那間大大的房子，那些小小的花草，一只可愛的狗狗永遠(yuǎn)在門前迎接

　　還記得那時(shí)候的我還小�？偸窃谀谴蟠蟮姆孔永飳懽�，還沒上小學(xué)，對(duì)文字，也只有初步的認(rèn)識(shí)。爺爺指著紙上的字對(duì)我說：這是‘風(fēng)’字，這樣揮揮手，就有風(fēng)了，還有天上飛來飛去看不見，無影無蹤的，刮的小草亂擺的，就是風(fēng)。然后，又教我一筆一劃地寫‘風(fēng)’字。哦，原來是這樣啊。我恍然大悟，于是，我認(rèn)識(shí)了風(fēng)字。就這樣，爺爺每天都會(huì)教我?guī)讉�(gè)基本的字，并給我詳細(xì)地講解，把我這只迷途的羔羊慢慢拉上了正途。

　　每次我在房間里寫字，爺爺就會(huì)在屋子外面的長廊擺弄那些花花草草。好奇心驅(qū)使我很快就完成了作業(yè)。迫不及待地跑出去，看看有什么好玩的。爺爺看見我來了，就會(huì)教我澆花，施肥，除蟲。說哪些花喜光，要把它放在陽光多一點(diǎn)的地方，哪些花怕光，要把它放在陰暗的地方，哪些花會(huì)攀著竹子往上爬看見爺爺在幫花澆水的時(shí)候，我也會(huì)跑過去，爺爺就跟我說這是在喂花兒喝水，它也會(huì)渴。那時(shí)候我就覺得很奇怪，為什么爺爺喂花兒喝水它不說謝謝呢？真是沒禮貌。于是乎就撇過頭去看那會(huì)往上爬的.牽牛花了。漸漸地，我覺得，這些花兒真是可愛，比寫字有趣多了。

　　那時(shí)候，家里還有一只狗，它好像沒有名字，是爺爺有一次出去買菜偶然看到就買回來說要它看家護(hù)院的。我對(duì)它很感興趣，每天吃飯?jiān)顼�，就�?huì)拿幾個(gè)包子奔去它那里，然后把包子高高的丟遠(yuǎn)，看它跑去追，回來的時(shí)候，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它吃大包子。玩得累了，就坐在家門前的階梯上，它乖乖蹲在我旁邊，安安靜靜地，可能它也累了。

　　再后來，我就搬家了。爺爺現(xiàn)在也不再教我學(xué)習(xí)那些字詞，我懂得的字比爺爺多好多，比爺爺當(dāng)時(shí)教的復(fù)雜好多，狗狗被送人了，花朵們我猜現(xiàn)在也不在了。

　　那個(gè)童年，過去了。

小學(xué)生抒情作文8

　　“說不出口的母愛�！蔽彝�了我是在哪里看到這句話的，反正就是這么記住了，每次一想起這句話，我就會(huì)忍不住鼻酸……

　　今天早晨，在我穿起我最喜歡的牛仔外套準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽突然攔住了我，說：“外面溫度才十幾度而已，你穿這么少出去，等會(huì)兒肯定會(huì)很冷，你還是去換件厚些的外套吧�！蔽彝�了望自己身上那件最喜歡的外套，猶豫著走進(jìn)了房間，拿著一件面包服，“換還是不換呢，可是我不想換啊……”我心想著。

　　這時(shí)，我媽看到我還沒出門，氣急敗壞地對(duì)我喊道：“換個(gè)衣服要換這么久嗎？都七點(diǎn)了！要遲到了你不知道嗎！”聽到這個(gè)，本來就心情郁悶的我頓時(shí)就不爽了，立即對(duì)我媽回吼過去：“還不是你！要不是因?yàn)槟悖�我用在這里猶豫這么久嗎！”說完我便看也不看媽媽的表情直接把面包服扔在床上，蹭蹭蹭的.沖出家門。

　　但是腳剛踏出去，我就后悔了。我突然很后悔自己對(duì)老媽吼的你們兇，“我怎么可以這樣傷媽媽的心，她也是為我好啊。今晚去給她道歉？”“不行啊，說不出口。”“不對(duì)，你本來就錯(cuò)了，你得道歉�！薄翱墒俏疫�是說不出口啊。”……我腦海里的小人在糾結(jié)來糾結(jié)去。最后我還是決定就當(dāng)什么都沒發(fā)生過就好了吧。

　　晚上回到家，當(dāng)我還想著媽媽會(huì)不會(huì)不理我的時(shí)候，媽媽一臉平靜的走過來對(duì)我說：“今天在網(wǎng)上看到一件挺好的馬甲，就給你買了一件�！泵髅骱芷胀ǖ囊痪湓�，可我就是忍不住的流淚。

　　“你怎么了？”媽媽被我嚇了一跳。我哭著抱住了媽媽，哽咽地說“媽媽，嗚嗚，對(duì)不起，嗚嗚……”媽媽一開始還有些反應(yīng)不過來，不過沒一會(huì)兒就懂了，微笑著摸了摸我的頭。

　　這就是我的媽媽，最可愛的媽媽。一個(gè)從來不說愛我但每做一件事都是為了我的媽媽。

　　媽媽的愛就像是黑夜里發(fā)出的光，不耀眼，但很溫暖。

小學(xué)生抒情作文9

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了許久，也不見語文老師進(jìn)來。正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，臨班的馬老師來到我們教室門口。大家一看就明白了：這節(jié)課，將由馬老師給我們上。

　　馬老師走進(jìn)教室時(shí)，對(duì)我們笑了一下，我們趕緊回敬了老師一個(gè)笑臉；走上講臺(tái)后，老師又沖我們笑了一下，我們同樣回了一個(gè)笑容；開始上課了，馬老師又笑了一下……終于，有個(gè)同學(xué)忍不住了，大聲問：“老師你怎么這么愛笑呀？”哎呀，怎么好這么直接對(duì)老師說話呢？我們?cè)�以為馬老師會(huì)生氣的，沒想到他卻笑著回答道：“不笑就不是我。”哇！好經(jīng)典的句子呀！快，快記在美文本上，出處就是《馬老師之口語錄》也。

　　上課了，馬老師讓我們把課本上的五首古詩“有感情”地朗讀一遍。我們也摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新老師面前好好展示一下我們的才華。誰知讀完后馬老師卻說：“不行不行，沒有一點(diǎn)兒感情�！苯又�他給我們示范，“使至塞上，王維，單車欲問邊，屬國過居沿……”啊，真是百聞不如一見啊！以前只聽我們的語文老師說過，說馬老師是學(xué)校大名鼎鼎的“抒情王子”，極有情感，很會(huì)寫詩；還有他的書法也是一流的好、超級(jí)的棒。若不是今天親眼看到，我還真有點(diǎn)不敢相信呢！果然是名不虛傳。

　　馬老師給我們上《春望》這首詩時(shí)，還寫了一首安慰杜甫的詩。詩中寫道：“楊柳枯了又綠了，花兒謝了又開了，白發(fā)的詩人啊，你寂寞的心何日充盈，你眼中的淚花能變成瑩瑩的露珠嗎？但愿那布谷的叫聲，化作柔柔的催眠曲唱給你。你沒有理由再嘆息，那令你夢(mèng)里心悸的煙火，如今只是一道風(fēng)景，你渴盼的家書，正飄在三月三的'桃花里。你也不用為那不勝簪的白發(fā)而傷感，它是從唐朝飄來的一縷詩香�！�

　　這首詩的名字就叫《又見春天》。我們讀了好幾遍，都覺得棒極了。同學(xué)們沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為馬老師的才華而贊嘆不已。

　　真的，雖然只有這一節(jié)課，但是我們?nèi)�班同學(xué)都對(duì)馬老師崇拜得快要五體投地了。你要是不信，就來我們學(xué)校聽一聽馬老師的課吧！歡迎你喲。

小學(xué)生抒情作文10

　　法國大文豪雨果有句話說得特別陽光，特別豪邁，“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，當(dāng)我煩躁、焦慮、情緒不安時(shí)，我會(huì)想到這句話，用這句話平復(fù)自己內(nèi)心的波瀾。同時(shí)，也暗暗地問自己：你的心有多大，就盛不開這些紛紛擾擾嗎？是不是該修煉修煉自己的心性，洗滌洗滌自己的大腦了？

　　一是少一些背負(fù)，別太把自己當(dāng)回事。一把年紀(jì)了，經(jīng)歷的事情不少，人生已到老年，難免回顧人生，心生感慨。覺得自己這輩子欠誰的情，覺得這輩子活得不成功。其實(shí)，把心放大了想，哪有什么大不了的事？也不過是“你說，你愛了不該愛的人，心中滿是傷痕”，或者是“你說你犯了不該犯的錯(cuò)，心中滿是悔恨”，哪有什么大不了的事？我的'言語不當(dāng)，引喻失義就能引發(fā)民族爭(zhēng)端、局部戰(zhàn)爭(zhēng)？不會(huì)，我的影響力不夠；因?yàn)槲倚袨椴划?dāng)，濫砍濫伐就能引發(fā)水土流失，氣候惡化？不會(huì)，我的力量不夠。想明白了，自己是何等渺小的滄海一粟宇宙微塵，有什么可以焦慮的呢？你的焦慮，上帝根本就看不見。

　　二是少一些牽絆，別只看自己沒有的。

　　現(xiàn)在，我們衣食無憂，但總是覺得自己生活得不自由，不輕松，覺得自己身上有一個(gè)無形的套子，舒不開身。覺得自己活了大半輩子，就沒有一天為自己活。其實(shí)，放不下的就是名利。你看，多少人不愿上班還堅(jiān)持上班，討厭工作還堅(jiān)持工作，干嘛不在家休息，或者“世界這么大，我想去看看”？還不是因?yàn)楣べY嗎。世人都說神仙好，惟有功名忘不了。想當(dāng)神仙想自由很簡單，辭了職，快意人生，愿意干什么就干什么。

　　三是少一些構(gòu)思，別以為自己就能說了算。

　　余秋雨說過“中國的歷史太長，”構(gòu)思太多。一個(gè)孩子的，擔(dān)心自己老了走不了路，病了沒人管，晚景凄涼。倆孩子的擔(dān)心孩子大了買不上大房子，過不上富足的日子。

　　不論多忙，也要做心靈的閑云野鶴，曬曬太陽，聞聞花香，平淡的日子幸福綿長。

小學(xué)生抒情作文11

　　我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來的路。時(shí)間永不偷懶，生活永不停懈，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

　　溫柔的陽光透過窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來，綠葉搖擺在陽光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來到這個(gè)世界的我，第一眼看到了充滿愛與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。

　　陽光的笑聲洋溢著童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過的`大雁，向北飛去，又向南飛來……我便長大了，不知不覺進(jìn)入了充滿小叛逆，調(diào)皮，淘氣的青春。十四歲，一個(gè)含苞欲放的花季，一個(gè)春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋藏著我們的夢(mèng)想，等著我們?nèi)ラ_掘?qū)毑亍Ｇ啻�，美好�?/p>

　　頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個(gè)角落，一閃一閃的，組成了許多的不同星座。小時(shí)候，父親總是用他的大手牽引著我的小手，向夜空"指指點(diǎn)點(diǎn)"于是，那每一顆星的名字便能喚出來了，每個(gè)星座便能用手指畫出來了。小時(shí)候，總喜歡依偎在母親懷里，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個(gè)個(gè)天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進(jìn)夢(mèng)的童話王國里，把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)陪著我，思想成熟了，個(gè)子也噌噌往上冒了了。童話是美好的，它是孩子心靈的宮殿。

　　在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問候是美好的，一個(gè)甜美的笑容是美好的，一句激勵(lì)的話語也是美好的。

　　因?yàn)槲覙酚^地面對(duì)了生活，所以生活也給了我一個(gè)燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都美好。

小學(xué)生抒情作文12

　　佛說，前世五百次的回眸才能換來今生一次的擦肩而過。所以，不如不相欠如此便可不相見。不如不相見如此便可不相念，其實(shí)所有的遇見都是一場(chǎng)等待已久的久別重逢。

　　不如不相欠，如此便能不相見。

　　佛說，女兒是父親前世的情人。兒子卻是前世的債主。所以，女兒溫順可愛貼心無比。兒子經(jīng)常讓人頭昏腦脹青筋暴跳頭疼不已。因?yàn)榍笆狼妨藗�所以今世被追討。才有了今生的遇見，至于是緣是孽端看個(gè)人造化。

　　不如不相見，如此便能不相念

　　世界上所有的遇見，都是前世注定的緣。有些緣有始有終，遇見便是一生。有些緣卻只到遇見，最終逃不過緣聚緣散淚雨紛飛。卻不是所有人都能讓所有的過往隨著時(shí)間的`流逝隨風(fēng)而散。有些人有些事，因?yàn)榉挪幌滤�以忘不了。最后我們都�?huì)說，不如不相見，如此便可不相念。因?yàn)橛洃浱�過刻骨銘心，我們通常舍不得遺忘。很多人都說愛上一個(gè)人可能只需要一天時(shí)間，可是忘記一個(gè)人卻可能需要很久很久。更大的可能是我們會(huì)在想念中耗盡一生。當(dāng)緣聚緣散的時(shí)候，我們明知道不可能，卻依然希冀這不可能變成可能�？傁胫�，只要我再堅(jiān)持一下再堅(jiān)持哪怕一秒，想要的以后可能就在下一個(gè)奇跡中如期而至。于是，就這么盼著盼著。從白天盼到黑夜，把心中最后一期念想掐斷以后那個(gè)想象中的明天和期待已久的人依然沒有來。于是，你開始悲哀的呢喃：不如不相見，如此便可不想念。你期待的未來最終演繹成了一場(chǎng)半途而廢的散場(chǎng)電影，落幕了人走了。只有你一個(gè)人在原地徘徊著停留著。持續(xù)著這一場(chǎng)沒有結(jié)果的夢(mèng)。最后，夢(mèng)醒了。你對(duì)著燈影下被孤寂拉長的影子聲音破碎：如果緣只到遇見，我寧愿風(fēng)沒吹過，你沒來過。

　　其實(shí)，世間所有的相遇都是一場(chǎng)等待已久的久別重逢。你的生命里總會(huì)在不同的時(shí)間段出現(xiàn)那么一個(gè)人，陪伴你走過那么一段時(shí)光，給你一個(gè)美麗的夢(mèng)。只是他們最終都會(huì)離開，或早或晚。而你，總會(huì)因?yàn)檫@些人的出現(xiàn)明白一些從前不明白的。或多或少。

　　其實(shí)，世界上所有的相遇都是一場(chǎng)久別重逢。是緣是孽，是苦是甜。都有它獨(dú)特的意味。有人到來，就會(huì)有人離開。重逢即是離別的開始，或早或晚，或喜或悲。你應(yīng)該學(xué)會(huì)用最淡然的心態(tài)來接納和面對(duì)。

小學(xué)生抒情作文13

　　在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。

　　當(dāng)雞叫兩遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服�？傊�，媽媽的`手時(shí)時(shí)刻刻工作著。

　　媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。

　　夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰(zhàn)，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地汁我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。

　　記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點(diǎn)哭起來，過了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關(guān)心地說：“振振，我來洗�！蔽以趺匆膊淮饝�(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

　　啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。

小學(xué)生抒情作文14

　　媽媽，很久以來，我一直想對(duì)您說：“媽媽，我好想變成您手中的一張麻將牌，任你撫摸，任你把玩，感受您手中的溫暖，體驗(yàn)?zāi)銉?nèi)心的喜怒哀樂……”

　　從小到大，我都在您無微不至的關(guān)懷下幸福、快樂地成長。是您的愛給予我一片讓我自由翱翔的天空，給予我一片任我遨游的海洋，而我卻從來不知道該用什么來回報(bào)你的愛!媽媽，您的愛是我前進(jìn)的動(dòng)力，更是盛開在我內(nèi)心深處永不凋謝的花兒。您是一條河，您是一座山，而我正是這山上、這河邊一棵幸福的幼苗。

　　我每天都像一只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向您訴說我的學(xué)習(xí)、我的老師和同學(xué)。您總是認(rèn)真地傾聽著，分享著我的快樂與自豪。而當(dāng)我情緒低落時(shí)，您總是輕言細(xì)語地安慰我、開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，教育我做人，激發(fā)我向上。在您的細(xì)心呵護(hù)下，我健康成長。我覺得我是這世界上最幸福的孩子。

　　媽媽，還記得嗎?在我讀學(xué)前班的時(shí)候，您每天牽著我的小手，送我上學(xué)。放學(xué)鈴聲一響，我一出校門，總能看見你那張熟悉而溫柔的'臉，濃濃的愛意全寫在那淡淡的微笑之中。只要我的手被你輕輕一握我的內(nèi)心就充滿了溫暖。充滿了安全感。

　　媽媽，還記得嗎?在我四歲多的時(shí)候，在一個(gè)傾盆大雨的晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)全身都是紅色的小點(diǎn)，你一句話都沒說，把我的衣服給我穿上，自己卻沒穿大衣，把我背上，在傾盆大雨中往醫(yī)院小跑。那時(shí)候我們家住在消防隊(duì)附近，離人民醫(yī)院很遠(yuǎn)，一個(gè)在城北，一個(gè)在城南。當(dāng)時(shí)路上很黑，沒有一輛車行駛過來。媽媽就不辭辛苦的把我背到人民醫(yī)院。到了那里，找到了一個(gè)值班醫(yī)生，值班醫(yī)生在給我看病，媽媽在一旁焦急的等待，醫(yī)生說：“沒有關(guān)系，只是受風(fēng)了，起了風(fēng)疹�！边@個(gè)時(shí)候我就聽到您長舒了一口氣。我們拿上藥，媽媽您又把我一步步地背回了家。

　　媽媽是您教我怎樣做人，是您告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)有彩虹�！比绻�可以的話，我真想變成您手中的那張麻將牌，被您緊緊地攥在手心，您就是我不可缺少的一棵大樹、一座港灣。您的愛我此生難以回報(bào)，也會(huì)為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽!

小學(xué)生抒情作文15

　　屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個(gè)不停。天仿佛裂開了一個(gè)大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來。雨點(diǎn)打在玻璃上、樹葉上、雨傘上，發(fā)出“叭叭”的響聲。溫度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望著桌上那獲得報(bào)告文學(xué)全國二等獎(jiǎng)的證書，不禁想到了我的老師，頓時(shí)覺得心中暖暖的……

　　她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；

　　她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；

　　她，雖然經(jīng)歷過生活的磨難，但她卻是那樣樂觀開朗；

　　她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛。

　　她就是我最敬愛的班主任兼小記者指導(dǎo)老師—唐蘭炎老師。

　　唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因?yàn)樗�那出色的兒子—全國故事大王一等�?jiǎng)獲得者、作文大王、省優(yōu)秀小記者、市十佳少年。

　　我作為《中國少年報(bào)》的小記者，采訪了她，走近了她，了解了她……

　　在唐老師的兒子出生七個(gè)月時(shí)，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　她要撫養(yǎng)兒子，又要擔(dān)負(fù)艱巨的教學(xué)工作，還要進(jìn)修學(xué)習(xí)。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。

　　唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛給予她的每一位學(xué)生。她的愛使迷途的羊羔找到家；她的愛使丑小鴨變成了白天鵝；她的愛溫暖了失去母愛的孩子……

　　唐老師常為家庭困難的同學(xué)送吃穿，為失去親人的'學(xué)生付學(xué)雜費(fèi)。記得有一次，斑里正在交報(bào)刊費(fèi)，同學(xué)們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學(xué)爭(zhēng)相訂閱，有些同學(xué)甚至訂了十幾種價(jià)錢昂貴的刊物。

　　唐老師開始核對(duì)訂報(bào)數(shù)目：“徐超，你怎么‘樣都沒訂？”“我……家里訂了�！毙斐�支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟著瘸腿爺爺和沒工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家里沒錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問明了情況，然后從口袋中掏出錢，說：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進(jìn)了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來。這是感激的淚、幸福的淚��！

　　窗外還在下雨，此時(shí)此刻的我已不再感到寒冷了，因?yàn)槲曳路鹂吹搅死蠋煷扒澳遣幌ǖ臒艄狻��?/p>