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我的小學(xué)班主任作文集錦
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的小學(xué)班主任作文集錦,歡迎大家分享。
我的小學(xué)班主任作文集錦1
記得那一次,我的眼睛很不舒服,因?yàn)椴惶谝,所以和平常一樣早早的去上學(xué)了,可回到教室,同學(xué)們都說(shuō)我眼睛得了紅眼病,我心里害怕起來(lái),但因?yàn)檫不是很確定,我還是當(dāng)做什么也沒(méi)有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽(tīng)課。一節(jié)課就這樣的熬過(guò)來(lái)了,眼睛也因此越來(lái)越不舒服,手不禁老是去擦,一位同學(xué)坐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你肯定是的了紅眼病了,不然,你眼睛怎么這么紅?”我忙解釋到:不是的,應(yīng)該是我太上火了,所以眼睛才會(huì)這樣的'!”同學(xué)不信,叫來(lái)了班主任,老師一看,說(shuō):你是得了紅眼病了,回家檢查檢查啦!”老師這么一說(shuō),心里害怕了起來(lái)。
等到放學(xué)了,回到家,家人一看,都說(shuō)是得了紅眼病,馬上出去買(mǎi)了一些眼藥水和一些藥品回來(lái)。這一連休息了三、四天,我沒(méi)有和老師請(qǐng)假,也沒(méi)有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見(jiàn)到我,就問(wèn)我這幾天去哪了?為什么沒(méi)有和她請(qǐng)假?打不通家里電話(huà),也沒(méi)有和她請(qǐng)假,以為我出了什么事了!那一刻,我覺(jué)得老師對(duì)我好好,好溫柔,一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng),便對(duì)老師說(shuō):老師,真得很對(duì)不起,那天我確實(shí)得了紅眼病,然而我沒(méi)有來(lái)得及跟你請(qǐng)假!”老師聽(tīng)完后,輕輕摸了摸我的頭,微笑說(shuō):現(xiàn)在沒(méi)事了吧?沒(méi)事就好,沒(méi)事就好。”我感受到了老師對(duì)我的關(guān)心,心里那一刻有了一種想法:嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
過(guò)了三年了,我仍然會(huì)想起她,想起他的一切,雖然她現(xiàn)在不再教我了,但我知道:“一日為師終身為父”的道理。老師,親愛(ài)的老師,您永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師!
我的小學(xué)班主任作文集錦2
在我們初一一班里,有一位美麗大方,身高跟同學(xué)差不多高,她留著一頭長(zhǎng)發(fā),帶著黑框眼鏡,她就是本班的班主任─辛老師。
辛老師在上課時(shí)偶爾都會(huì)來(lái)點(diǎn)小搞笑一下,有一次教室傳來(lái)一陣惡臭味,突然一位同學(xué)舉手說(shuō):“老師好臭喔!”老師竟回答:“我又不臭,你說(shuō)話(huà)時(shí)記得加逗號(hào)!”,全班都笑東倒西歪,老師幽默風(fēng)趣的個(gè)性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩,但是上課歸上課,老師這時(shí)板起臉來(lái),大家各各停止笑聲,乖乖得坐在位子上準(zhǔn)備上課,上課時(shí),老師會(huì)仔細(xì)講解內(nèi)容,讓我們深刻的了解,并記在腦海里,有時(shí)還會(huì)抽問(wèn)同學(xué),若有人上課調(diào)皮搗蛋或不專(zhuān)心時(shí),老師就會(huì)故意要他站起來(lái)回答問(wèn)題,若回答不出來(lái)就得站著上課,這樣子老師上課時(shí)就不會(huì)有人偷懶,所有人都全神貫注仔細(xì)聽(tīng),以免被處罰。
掃地工作結(jié)束后,老師都會(huì)帶著大伙一同到操場(chǎng)集合,跑一跑,老師雖然到了不惑之年,卻跟年輕人一樣充滿(mǎn)活力與斗志真令人感到欽佩!鞍ρ!我又忘記拿水壺了!”全班哄堂大笑,原來(lái)是老師又忘了把東西拿到教室了,老師自夸的說(shuō):“我比較近常常忘東忘西,每三秒就忘記就把一件事忘了,說(shuō)不定哪天還把你們的名字忘了,我是不是很厲害啊!”,之后老師的綽號(hào)就叫做──三秒春老師,也因?yàn)檫@樣老師的老毛病就變成忘東忘西。
老師和我們就像朋友一樣,是我們致力生活的第一盞指路明燈,是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師,韓愈曾說(shuō):“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè),解惑也!睂(duì)我而言,我很高興自己能夠認(rèn)識(shí)這樣的`老師,她學(xué)識(shí)淵博,令人仰之彌高,不僅教了我們?cè)S多知識(shí)還交了我們?nèi)松拇蟮览,我非常感謝她。
我的小學(xué)班主任作文集錦3
別人都說(shuō)班主任是世界上比較小的主任,但是您卻教給了我們?cè)S多的知識(shí)、做人的道理、讓我們?cè)谌松牡缆分猩僮吡藦澛贰?/p>
假如我能飛翔藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。
您是一個(gè)盡職的人,總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對(duì)我們就像您對(duì)自己孩子一樣,使我非常的感動(dòng)。您的教學(xué)水平,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足,繪聲繪色地講課時(shí)的神情令人懷念。班里許多寫(xiě)字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步,而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個(gè)這樣高水平的老師,五六班的成績(jī)?cè)跄懿粌?yōu)秀?
還記得四年級(jí)的一次期中考試,全班的'語(yǔ)文平均成績(jī)直線(xiàn)下降,個(gè)人成績(jī)更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了,思前想后,決定成立一個(gè)小組——幫困小組。起初,大家都不以為然,當(dāng)做是一種形式,根本沒(méi)有擱在心頭。哪知,老師雷厲風(fēng)行,才一個(gè)上午的時(shí)間就選定了小組成員,并且正式實(shí)施。這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫(xiě)啊,生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們?cè)襾?lái)。沒(méi)辦法啊,老師的話(huà)就是同學(xué)們心中的圣旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見(jiàn)到了。在新一輪的單元考中,全班的平均學(xué)習(xí)了3分,幫困小組的學(xué)生成績(jī)也有了上升的趨勢(shì)。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。
班主任,您總是處處為我們著想,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,使我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。
我的小學(xué)班主任作文集錦4
你心目中的老師是什么樣的?和藹可親的,嚴(yán)厲的,還是可愛(ài)的?我可不同,我心目中的是好的喲!但是,畢竟“十全十美”的老師是很難找到的?墒俏液苄疫\(yùn),就遇到了這位“十全十美”的老師——王老師,我們班的班主任。接下來(lái)就像你們介紹這位“十全十美”的王老師。
她是為語(yǔ)文老師。她呀,上課從不講那些枯燥無(wú)味的'內(nèi)容,她的課堂是一片歡樂(lè)的海洋,會(huì)深深吸引你,同時(shí)也會(huì)讓你登上“知識(shí)的高峰”。又是一堂語(yǔ)文課,同學(xué)們興致勃勃地坐在位子上。王老師早已滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)到教室!拔医o大家講一個(gè)故事:有一位學(xué)生寫(xiě)了一篇作文,寫(xiě)的挺好,但是全文就一個(gè)標(biāo)點(diǎn),他的老師讀時(shí),差點(diǎn)被憋死!薄巴瑢W(xué)們,這個(gè)故事就是要提醒我們要注意加標(biāo)點(diǎn)。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下標(biāo)點(diǎn)家族:句號(hào)是個(gè)小水珠,逗號(hào)是個(gè)小蝌蚪,省略號(hào)是那調(diào)皮的小蝌蚪的頭排成一排,不要丟掉哦……”生動(dòng)的比喻讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)家族。
別看王老師現(xiàn)在很溫柔,很可愛(ài),但她也是個(gè)嚴(yán)厲的老師。
有一次,我家庭作業(yè)沒(méi)好好寫(xiě),字寫(xiě)的很潦草,就對(duì)我說(shuō):“下次把字寫(xiě)好,要不你就練字吧!”從此我的字不再潦草了,作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)了。
這就是我的班主任——王老師。
其實(shí),每位老師都是一本色彩斑斕的書(shū),一本內(nèi)涵豐富的書(shū),讓人愛(ài)不釋手……
我的小學(xué)班主任作文集錦5
說(shuō)起我的班主任,我與她接觸還不到半個(gè)月,已對(duì)她佩服得五體投地,別瞪大眼睛,我一點(diǎn)也不夸張,不信,請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
剛開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們便聚在一起交頭接耳,“咱們不但重新編班,而且新?lián)Q了一個(gè)班主任,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班主任挺厲害的,以前都是教六年級(jí)的!碧,要是這樣的話(huà),我的語(yǔ)文有希望了。
第二天上學(xué),新上任的班主任一早便來(lái)到學(xué)校,站在教室門(mén)口,對(duì)到校的每個(gè)同學(xué)噓寒問(wèn)暖的,有的同學(xué)說(shuō)她是在收買(mǎi)人心,可我卻不這么認(rèn)為,我相信她是發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)我們的'關(guān)心。一會(huì)兒,廣播里通知,由于臺(tái)風(fēng),學(xué)校決定放假。班主任也來(lái)不及自我介紹,便開(kāi)始給我們講臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí)一些要注意的事項(xiàng),還特意吩咐那些自已走回家的同學(xué)一定要注意安全,路上要小心。從她一句句暖人心窩的話(huà)語(yǔ)中,我讀出了班主任那慈母般的愛(ài),單憑這一點(diǎn),便深深地打動(dòng)了我。
星期一上學(xué),第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后,班主任便公布今年新組建的臨時(shí)班級(jí)機(jī)構(gòu),突然班主任念到我的名字,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,以為自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了,老師又喊了第二聲,我才確定無(wú)誤,可心里還在犯嘀咕,我的學(xué)習(xí)并不怎樣,老師為什么會(huì)選我呢!五年來(lái),這可是我第一次當(dāng)“官”,我一時(shí)興奮,連自己當(dāng)什么“官”都沒(méi)聽(tīng)清楚。班主任后來(lái)說(shuō)什么我沒(méi)記住,但有一句話(huà):“只要你有心想鍛煉自己,老師一定把機(jī)會(huì)讓給你,而且每個(gè)人的機(jī)會(huì)均等。”時(shí)常索繞在我腦海。我想,作為一個(gè)班主任,能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,是學(xué)生的慶幸。
我很感謝班主任,能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì),老師——謝謝!
現(xiàn)在你應(yīng)明白我為什么這樣說(shuō)了吧!有關(guān)班主任的事還很多,以后有機(jī)會(huì)再跟你們慢慢聊。
我的小學(xué)班主任作文集錦6
“丁零零……”爸爸的電話(huà)響了起來(lái),這天,是開(kāi)學(xué)的前兩天,是誰(shuí)給爸爸打電話(huà)呢?一看,噢,原來(lái)是我的語(yǔ)文老師楊老師。在電話(huà)里,楊老師告訴我,要換新班主任了,新班主任姓涂,是個(gè)挺厲害的老師,聽(tīng)到這里,我真舍不得王老師,她已經(jīng)教了我四年了呀!
想到這里,我又對(duì)涂老師產(chǎn)生了極大的興趣。一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我的腦子里徘徊:涂老師長(zhǎng)得怎么樣?教得好嗎?會(huì)不會(huì)對(duì)我們同學(xué)特別兇?還有作業(yè),不會(huì)布置得特別多吧!
還有……
9月1號(hào),開(kāi)學(xué)那天,我終于見(jiàn)到了涂老師的“廬山真面目”。
涂老師看起來(lái)十分年輕,戴著一副眼鏡,眼睛細(xì)細(xì)的,看起來(lái)像京戲中的花旦。涂老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的,那體形足比得上電視里的模特。不,涂老師比模特還要漂亮。涂老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,雖然我與涂老師只相處了短短幾天。有一次,涂老師匆匆來(lái)到班里,把黑板上的課程表的數(shù)學(xué)擦掉,改成了體育。在我與同學(xué)們疑惑不解時(shí),涂老師才說(shuō)出了原因。原來(lái),涂老師生病了,發(fā)高燒39度,我這才發(fā)現(xiàn),老師的臉色不太好,有一些蒼白。
下午,當(dāng)我們?cè)跍?zhǔn)備讓課代表布置作業(yè)時(shí),一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在門(mén)口。原來(lái),是涂老師的右手上能清楚地看見(jiàn)一塊邦迪。一定,一定是這樣,一定是老師剛打完吊瓶,急急忙忙趕到學(xué)校為我們布置作業(yè),雖然才相處幾天,可涂老師比較惦記的`是我們同學(xué)的學(xué)習(xí)呀!
俗話(huà)說(shuō):嚴(yán)師出高徒,我相信,有涂老師這樣的負(fù)責(zé)任的好老師,我們班里一定會(huì)涌現(xiàn)出許多的“高徒”的。
我的小學(xué)班主任作文集錦7
我們的班主任——朱老師,是一位和藹可親,待事認(rèn)真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下,一、二年級(jí)都是先進(jìn)班,其他也得過(guò)好多第一。可我實(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子,有時(shí)覺(jué)得老師管得太寬,要求太嚴(yán),人是被管住了,心還在外面游蕩。但是,那一天我真的很聽(tīng)話(huà)。
記得這是在二年級(jí)下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上,來(lái)到學(xué)校,我看見(jiàn)朱老師眼眶烏黑烏黑的,面容憔悴,臉色蒼白,好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語(yǔ)文課,我發(fā)覺(jué)朱老師快堅(jiān)持不住了。
第四節(jié)課剛開(kāi)始沒(méi)多久,朱老師朗讀了幾遍范文,突然咳嗽起來(lái)。后來(lái),她越咳越重,越咳越急促,臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了,照這樣咳下去,朱老師可怎么上課呀!我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱,?duì)了!就讓它來(lái)幫忙吧!它應(yīng)該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書(shū)包里掏出含片,拿了一片,走到講臺(tái)邊,遞給老師。老師見(jiàn)了,躬著腰,擺擺手對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我能堅(jiān)持,你下去吧!”老師又咳嗽了幾聲,緩緩地直起腰來(lái),繼續(xù)給我們講課。這一刻,我被朱老師的這句話(huà)和她的行動(dòng)所感動(dòng),心想:老師帶著病,還來(lái)為我們上課,我一定好好表現(xiàn),其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開(kāi)始,大家都認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極舉手發(fā)言,中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真,都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。
想起了老師帶病上課的`情景,那天,我仿佛長(zhǎng)大了許多?蛇^(guò)后,我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù),起起落落,想起來(lái)還真是慚愧。今天,我10歲了,我會(huì)開(kāi)始一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的小學(xué)班主任作文集錦8
我們的班主任姓戴,個(gè)子高高的,中等身材,還有一雙火眼金睛,和一雙順風(fēng)耳,專(zhuān)門(mén)對(duì)付上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。
剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候,我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫(xiě)字,我們就回頭或和同桌講話(huà)。有一天,我們又犯同樣的毛病時(shí),老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),笑瞇瞇地問(wèn):“你們知道人長(zhǎng)幾只眼嗎?”“兩只!蔽覀儺惪谕暤腵回答!澳鞘瞧胀ㄈ,做老師就不一樣,老師有四只眼,前面兩只,后腦勺的兩只藏在頭發(fā)里,專(zhuān)門(mén)在轉(zhuǎn)過(guò)身寫(xiě)字的時(shí)候盯著同學(xué)們,看誰(shuí)表現(xiàn)好。從那以后,我們乖了許多。
隨著年齡的增長(zhǎng),老師的“詭計(jì)”被我們識(shí)破了,我們?cè)僖膊幌嘈爬蠋熼L(zhǎng)四只眼了?墒牵自(huà)說(shuō)得好“魔高一尺,道高一丈,”老師的“騙術(shù)”也隨之花樣翻新,說(shuō)短越來(lái)越高明了。
在一次公開(kāi)課上,老師講的是小數(shù)的性質(zhì),開(kāi)始我們回答問(wèn)題都不積極。只聽(tīng)老師說(shuō):“下面要去數(shù)學(xué)王國(guó)闖關(guān),如果過(guò)關(guān)可以去跳蹦蹦床,有信心嗎?”“有!”我們異口同聲的回答!爸刭p”之下,必有“勇夫”,我們的回答一個(gè)比一個(gè)踴躍,聲音一個(gè)比一個(gè)響亮。攻破了所有的難題后,我們把期盼的目光望著老師。這時(shí),老師高聲說(shuō):“恭喜大家連闖了三關(guān),現(xiàn)在請(qǐng)大家到這個(gè)免費(fèi)的蹦蹦床——操場(chǎng)。”。≡瓉(lái)蹦蹦床就是操場(chǎng),怪不得老師這么大方。
雖然老師十分狡猾,經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們,但我們都很喜歡她,因?yàn)樗摹敖苹睘槲覀儞Q來(lái)了輕松的課堂,讓我們?cè)谛那橛淇熘袑W(xué)到知識(shí),這就是我們的班主任戴老師。
我的小學(xué)班主任作文集錦9
老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng);老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了集訓(xùn)級(jí)“體育總冠軍”的稱(chēng)號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了,因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師,功夫不負(fù)有心人,幾天以后,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上,張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的.一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號(hào)在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了集訓(xùn)級(jí)“體育總冠軍”的稱(chēng)號(hào)。
我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!