小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
一看到這個(gè)題目，我的腦海里立即浮現(xiàn)出一個(gè)人——那就是我的爺爺。
我的爺爺已年過花甲，他瘦瘦的，戴著一副眼鏡，永遠(yuǎn)是那么和藹可親。別看爺爺平時(shí)笑呵呵的，可他工作起來總是那么認(rèn)真，一絲不茍。大學(xué)畢業(yè)后，爺爺和奶奶從老家萊州到萊蕪打拼，當(dāng)了十九年的領(lǐng)導(dǎo)，在位的時(shí)候從來沒有做過一件違法亂紀(jì)的事，每天都能睡個(gè)踏實(shí)的覺，用爺爺?shù)脑拋碚f就是“平安是福”。
去年，要強(qiáng)的奶奶突然視力極度下降，作為一個(gè)醫(yī)生卻對(duì)自己的病束手無策，只能獨(dú)自在家暗暗嘆息。是爺爺耐心的勸說、無微不至的照顧著奶奶的衣食住行，出門在外的時(shí)候，爺爺總是緊緊地拉著奶奶的手，使奶奶漸漸走出了黑暗的陰影。為此爺爺寫下了一段話：“夕照胭脂濃，絢麗晚霞紅。并肩一路走，春秋未了情。人生路不平，暮年弱了明。老翁做手杖，牽手司導(dǎo)童�！�
爺爺不僅照顧奶奶，對(duì)這個(gè)家付出了更多。記得有一個(gè)冬天，天空飄著鵝毛大雪，寒風(fēng)凜冽。我們?cè)跍嘏奈葑永锷踔炼寄芨械揭唤z寒意。馬上就到吃飯的時(shí)間了，爺爺不聲不響的`穿上衣服，像是要出門的樣子。我問：“爺爺，這么冷的天，雪下得這么大，你要出去干什么呢？”爺爺答道：“我去買點(diǎn)你們愛吃的菜�！蹦棠搪犚娏�，連忙答道：“不要出去買了，湊合吃點(diǎn)吧�！睜敔敍]說什么，轉(zhuǎn)身走了。過了很久，爺爺回來了：身上沾滿了雪，眉毛胡子全白了。提菜的手凍得通紅，變得僵硬了。這頓飯我吃的特別可口，因?yàn)檫@里面包含著爺爺對(duì)我們濃濃的情意，看著大家吃的這么香，爺爺開心的笑了。
轉(zhuǎn)眼到了爺爺六十六歲生日，我們?nèi)覛g聚一堂。舉杯慶賀的時(shí)候，爺爺感慨萬分，對(duì)自己的過往做出了評(píng)價(jià)：“做人身正為天理，不傷眾人惜自己，與人為善人際間，一路走來寬天地，歲口少壯勞無逸，背鞍拉套不顧忌，老驥伏櫪蹈往常，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”
這就是我認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有詩(shī)意、甘心為別人付出的好爺爺�！案┦赘蕿槿孀优！笔菭敔斠簧钯N切的寫照。
爺爺永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)的作文 篇2
我家的小貓叫咪咪，它是一年前爺爺送給我的。
它是一只小花貓，全身由棕色的、黑色的`、白色的毛組成。腦袋有蘋果那么大，兩只耳朵尖尖的，綠寶石似的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，嘴角還有幾根胡須。腳下有一個(gè)肉墊，伸長(zhǎng)了會(huì)露出短而鋒利的鉤爪，再加上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它是多么可愛呀！
小貓睡覺姿勢(shì)特別優(yōu)美。它躲在一個(gè)角落里頭枕在腳上，身體蜷縮成一只大絨球呼呼大睡。要是有人打擾它，它就會(huì)伸出鋒利的爪子向你“呲——”一聲。不 過它玩耍時(shí)特別可愛。有時(shí)爬到樹上用爪子劃一劃，有時(shí)抓幾片葉子或者爬到更高處嚇一嚇小鳥，就算掉下來也不會(huì)叫，有時(shí)玩玩線球，一會(huì)兒把線球滾到這，一會(huì) 兒把線球滾到那，玩?zhèn)�沒完沒了。
小貓還很調(diào)皮。有一次我出去玩回來后發(fā)現(xiàn)咪咪不見了。我找遍了院子和家里的每個(gè)角落也沒有找到。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)書包鼓鼓的還在動(dòng)，低頭一看原來是咪咪藏在里面。這個(gè)小家伙，原來是鉆進(jìn)了書包里！
可惜它現(xiàn)在已經(jīng)死了。想起那段與咪咪的美好時(shí)光，我就會(huì)很傷心。如果有機(jī)會(huì)再養(yǎng)小動(dòng)物，我一定會(huì)好好照顧它們，讓我和它們的快樂時(shí)光長(zhǎng)一點(diǎn)。
小學(xué)的作文 篇3
如果說，人生是一次長(zhǎng)途旅行，那么那雙手就是指引我方向的指南針；如果說，人生是一幅絢麗多彩的圖畫，那么那雙手就是點(diǎn)綴美麗畫卷的畫筆；如果說，人生是一條靠岸的木船，那么那雙手就是牽引著我的繩索。那雙手就是媽媽那永遠(yuǎn)美麗的手。
媽媽的手養(yǎng)育了我，給我傳遞著溫暖和真愛，給我創(chuàng)造了幸福，教給我做人的方法。
我清楚的記得，小時(shí)候媽媽有一雙美麗而又溫柔的手。媽媽的手纖細(xì)、光滑、嬌嫩。那時(shí)媽媽是村里的刺繡能手，她繡的一幅副美麗的圖案，就像她的.心靈一樣美麗純潔。當(dāng)我學(xué)走路跌倒在地時(shí)，你用你溫柔的手輕輕將我扶起，拍去身上的泥土，緊緊的把我摟在懷里，又輕輕的拍著我，嘴里不停的哄我別哭。當(dāng)我停止哭泣后，你又繼續(xù)讓我學(xué)走路。
我知道，是你讓我邁出了人生的第一步。當(dāng)我累了，睡覺的時(shí)候，是你的手為我扇扇子，驅(qū)趕蒼蠅，輕輕地拍打著我，使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你用靈巧的雙手為我編織毛衣，那一件件的毛衣比買來的還要漂亮，還要溫暖。當(dāng)我做成功一件事時(shí)，你會(huì)拍著雙手祝賀我，你用你美麗的雙手把我抱在懷里，撫摸我，親吻我，讓我感到無比的幸福。
在我入睡之后，為了生活，為了讓我生活得更幸福。您毫不吝惜自己美麗的雙手。您開始勞作了，你用手掏洗并煮熟了一鍋鍋噴香的米飯，你用手洗凈了盤子上的油污，你用手種下了禾苗，你用手收割了麥子……你一生任勞任怨，辛勤勞作。我從沒有聽到你的一聲怨言。你就像蠟燭、春蠶一樣默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出生命，奉獻(xiàn)出美麗的雙手。但你的眼神，你的笑容都是永遠(yuǎn)綻放，只因你為給我創(chuàng)造幸福而自豪、歡心。
年復(fù)一年，歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)磨煉。你的雙手已經(jīng)失去了光澤。當(dāng)我牽著你的手時(shí)，我才感覺到你的手已變得那么粗糙、蒼老。但你的手給我傳遞的母愛，還是那般濃烈，對(duì)我的關(guān)愛絲毫沒有蛻變。你勤勞善良的美德還在閃耀著光芒。
看著媽媽少女時(shí)代的照片，我有一種說不出的滋味……
媽媽，你的雙手和以前已經(jīng)截然不同了，長(zhǎng)滿老繭，不再那么光滑，那么嬌嫩，那么纖細(xì)。但在我的心中，永遠(yuǎn)是一雙美麗無瑕的手。
親情友情是我的財(cái)富。我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
小學(xué)的作文 篇4
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，更喜愛榆樹。
每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，那滿山遍野的榆樹，就好像跟鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷競(jìng)美似的，柔軟的碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵。在春風(fēng)的`吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的，圓圓的，惹人喜愛的小榆樹莢。
榆樹的生命力很強(qiáng)的。人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它在也不能活了嗎？不，榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。榆樹只要有根，就能迅速生長(zhǎng)。榆樹不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里，它并不招引游客。但它卻像哨兵一樣，往往生長(zhǎng)在公園四周，似乎在為百花遮擋狂風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。
榆樹在不見人煙，一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷，暑熱和干旱，能在那里愉快的安家落戶。
榆樹的品格勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹。