小學(xué)五年級(jí)作文15篇(精選)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優(yōu)雅，贊它高貴。但是，我更愛荷葉。
夏日，荷花綻開花蕾，露出美麗的笑臉。微風(fēng)把荷花的清香帶給人們，人們欣賞著荷花，稱贊著荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞�？墒恰凹t花還需綠葉襯”，荷花單獨(dú)立在池塘上，就如同演員沒有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。
是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的品質(zhì)很美。
荷葉默默無聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。但是，當(dāng)荷花得到人們的稱贊時(shí)，它卻默默無聞地在一旁；當(dāng)蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時(shí)，荷葉仍然默默地映襯著荷花。
荷葉的`作用也不少，可以消暑利濕、升發(fā)清肝、涼血止血……，它從來都是默默無聞的，有功，卻很少得到人們的稱贊。
這樣一個(gè)看似普通的荷葉，卻有著比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質(zhì)——默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品質(zhì)，這種品質(zhì)，怎不讓我動(dòng)心呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 2
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了這個(gè)暑假過后我就是一名畢業(yè)班的學(xué)生了。我已經(jīng)能夠自己合理的分配自己的時(shí)間了。所以，我的媽媽決定這個(gè)暑假干什么事都有我自己做主。
這個(gè)暑假我打算勞逸結(jié)合的去完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在我的一天中我是這樣安排的：
早上起來先下一盤圍棋，再打個(gè)譜子，然后看書；中午吃完飯，看一會(huì)兒電視，然后再下一盤圍棋，無論是輸是贏只要我用心去下就行了。每天按時(shí)的寫一篇讀書筆記和幾張暑假作業(yè)，然后去打打羽毛球，晚上面有時(shí)間上網(wǎng)讀一讀英語，6：45分的時(shí)候還可以看看科教頻道的`《動(dòng)物世界》還可以在上床睡覺前看看《百家講壇》。我的課外書看得不多，所以在床上我還會(huì)看看家里面的一些古典、名著……課外書，來豐富我的知識(shí)面。
這就是我的暑假，安排得不錯(cuò)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 3
今天晚上，我父母帶我去了福林的一家著名餐館。我來酒店的時(shí)候很興奮，因?yàn)槲野謰屨f這是一家非常有名的豪華酒店。因?yàn)槭堑谝淮蝸磉@里吃飯，這里的美食豐富，環(huán)境優(yōu)雅，很安靜。幾乎就是那種薩克斯音樂，在一個(gè)安靜祥和的仙境里。吃吧：什么好菜，按！那個(gè)大明星魚，一個(gè)字好，兩個(gè)字好，三個(gè)字很好。挖！還有貢丸，還有我最喜歡的'午餐肉！我毫不猶豫地沖向美食。吃到一半，魚刺卡在我喉嚨里了。我嚇?biāo)懒恕Ｎ荫R上給父母打了電話。他們不知道自己有沒有經(jīng)驗(yàn)什么的。首先，他們給我放了一個(gè)盤子，讓我不要嚼，直接吞下去。然后我就喝了。太棒了！我就是覺得不能快點(diǎn)吃，不然大點(diǎn)的骨頭就完了！我吃的很慢，所以又能感覺好吃了！
吃飽了，來到一個(gè)有海鮮的地方，看到了一些螃蟹。沒有！是癌癥。他們?cè)谔箍死锫佬�。很有意思。還有眼鏡蛇。霸王蛇，用兩只眼睛看著我，好像要吃了我似的，嚇得我雙腿發(fā)軟！這頓飯真的很有趣�；丶业穆飞线�是很懷念！
小學(xué)五年級(jí)作文 4
“丁零零”伴著悅耳的鈴聲，40分鐘的課程開始了。這節(jié)課是自由課，不管做什么都可以，于是我就開始進(jìn)行了我“偉大”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
事情是這樣的：上次我從圖書館借了一本書《腦力風(fēng)暴》，里面都是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這本書還是聽我同學(xué)說的，真的'很好看，我現(xiàn)在就要親手體驗(yàn)?zāi)@個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開始準(zhǔn)備材料：其實(shí)就是兩本厚厚的書，然后把一本書的一頁插到另一本書的一頁里。于是我拿了兩本語文書，按照書上面的方法做了。書上說效果是怎么也拉不開，我才不信。于是，我用兩只手使勁掰，可是怎么也掰不開，于是我又找了我的好朋友，兩人一起掰�！艾F(xiàn)在應(yīng)該可以掰開了吧。但是書像兩個(gè)小孩緊緊抱在一起，還是掰不開。這是怎么回事呢？我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的好奇心越來越強(qiáng)了，于是我去看書上的原因：那是因?yàn)槊宽摃加心Σ亮�，幾十頁的書就有幾十倍的力量，所以就拉不開了。
科學(xué)的世界可真奇妙啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 5
我是一個(gè)人，不是一只鷹。但是我曾認(rèn)真地想過：假如我有一對(duì)像鷹一樣的翅膀，那該有多好！
假如我有一對(duì)翅膀，我可以像海鷗一樣飛翔在海洋上空，看看那廣闊的太平洋有多大，是五十萬平方千米，還是一百萬平方千米？瞧瞧那兇猛的臺(tái)風(fēng)到底有多厲害，達(dá)到了多少級(jí)？偵查曾經(jīng)被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)的不明飛行物（石頭鷹）出沒，那只是人們傳說還是真的有事實(shí)根據(jù)的？
假如我有一對(duì)翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上面，看看那無邊無際的'大氣層到底有多厚，是一萬千米還是兩萬千米？瞧瞧那圓圓的地球到底有多少壯麗的山川，有多少澎湃的河流。假如我有一對(duì)翅膀，我可以像星星一樣遨游在太空里。
啊！我多么希望有一對(duì)翅膀��！
小學(xué)五年級(jí)作文 6
“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對(duì)自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對(duì)自己說：“我能行！”在那長長的跑道上，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的'事，都要用“我能行”這句話來鼓勵(lì)自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，我想起了“我能行”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’我能行‘當(dāng)做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅(jiān)定了信念，不大一會(huì)兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，它們是�?jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨挺過來的。
小學(xué)五年級(jí)作文 7
我希望我的房間是一艘潛水艇。我早上一醒來，就能看見大鯊魚在捕獵，小章魚用八只爪子在向我招手，還有五光十色的珊瑚和小魚。
中午，我不想吃盒飯，就抓一把紅海藻，“啊嗚啊嗚，好苦！”又抓一把綠海藻一吃，沒味兒。再去抓一把黃海藻，甜甜的.。
海底世界有我許多想看的東西：我想去看世界上最深的海溝；想去看深海魚的“大眼睛”；去看“長生不老”的燈塔水母。。。。。。
我還要和我的好朋友，拿上球，去逗小海豚開心，和它玩兒接球、頂球和拍球。我還要拍很多很多的照片，回家去給媽媽看，她可能會(huì)大吃一驚，我只是微微一笑：“下回會(huì)帶上您的。”我還要捉一只大雨，回去給我家小貓嘗嘗鮮。
不過，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)槲以谶@里讀書、畫畫、寫作業(yè)，同樣，也是在知識(shí)的海洋里遨游。
小學(xué)五年級(jí)作文 8
我的外公得了膝關(guān)節(jié)老化這個(gè)病，就像小朋友的'蛀牙一樣又痛又難受，近期做了一個(gè)膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)。
康復(fù)期到了，外婆當(dāng)起了康復(fù)教練，幫助外公不停地做伸腿、彎曲這些動(dòng)作。每做一個(gè)動(dòng)作，外公都要咬著牙，頭朝上，雙手緊緊地抓住護(hù)欄，臉漲得通紅通紅，嘴里不停地喊著：“哎喲，哎喲，痛死了，痛死了！”這樣每天都要反復(fù)好幾遍。雖然康復(fù)期非常痛苦，常常讓外公練得大汗淋漓，甚至昏倒，但是外公依舊照著醫(yī)生所要求的做，一點(diǎn)也不選擇放棄。他還常說：“辛苦三個(gè)月，幸福十多年”。
今天，我又去看望外公了。我迫不及待地跑到外公病房里，只見他雙手拿著支架，腿一點(diǎn)一點(diǎn)地抬著，獨(dú)個(gè)兒從衛(wèi)生間里走出來。外公還展示了他的康復(fù)成果�！凹岩唬憧�，外公的腿現(xiàn)在已經(jīng)能彎到１００度啦！”外公開心地告訴我。這時(shí)，他臉上的那些皺紋也舒展開來了。
小學(xué)五年級(jí)作文 9
人與人之間會(huì)贈(zèng)送各式各樣的禮物。但是，我收到的禮物非常奇特，因?yàn)檫@是大自然送來的。
冬天，是大多數(shù)人不喜歡的季節(jié)，萬物凋零，沒有生機(jī)。而有一些人非常喜歡冬天，我就是其中的一個(gè)。我喜歡冬天是有兩種原因的：一種是冬天會(huì)過年，而過年能感受到熱鬧，還能收到壓歲錢。另一種原因是冬天會(huì)下雪，而下的'雪可以玩，也可以觀賞。
可是，有一年的冬天，我卻沒有看到一片小雪花。我一年都在期待著這一次冬天的到來，但我很失望，因?yàn)槲覜]有看到盼望已久的雪。
我?guī)е冗^了這一年的春節(jié)。春節(jié)過后，奇跡來了——天上下起了雪，我自己都懷疑我是不是幻想出來的這一場(chǎng)雪，我呆住了�？晌颐媲暗拿坊�、桃花被晶瑩的雪包裹住，大地萬物銀裝素裹。
我的失望不翼而飛，我驚奇、激動(dòng)不已。
我又一想，想到了我猜不出的問題：這應(yīng)該是冬天不想讓我們失望，送來的這份遲到的禮物吧！
我喜歡冬天，更喜歡冬天給的這份禮物和它的個(gè)性！
小學(xué)五年級(jí)作文 10
有一次，幫媽媽整理樓下雜物間時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)一張照片，我拿起那張照片，吹了吹上面的灰塵，用手擦了擦，仔細(xì)一看，原來那是我和一個(gè)外國小朋友的合影。
那時(shí)，我才7歲，我跟爸爸媽媽到北京玩，我們?nèi)チ艘粋�(gè)動(dòng)物園，出來的時(shí)候，我被門口的沙堆迷住了，我便跑過去，蹲在沙堆旁邊玩沙子。玩著玩著，另外一個(gè)外國的.小女孩跑來，也跟我一起玩沙子，她是從荷蘭來的，個(gè)子比我矮許多，她那時(shí)5歲，爸媽都在中國北京大學(xué)留學(xué)，我緊張地對(duì)她說了一句：“Hello！”她看了看我，對(duì)我回復(fù)了一句：“Hello！”就這樣，我們倆相識(shí)了，于是，我們一起快樂的玩沙子，雖然那時(shí)天氣很冷，但我們心里卻玩得挺快樂的！
為了紀(jì)念第一次相識(shí)，媽媽特別給我和她照了兩三張照片，把我們第一次在一起玩沙子的情景照了下來，給我們留做紀(jì)念。
直到今天，都在我腦海里印下了一個(gè)美好的回憶……
小學(xué)五年級(jí)作文 11
看著秋姑娘一步步的到來。它送來了涼爽的秋風(fēng)，捧上了香噴噴的果實(shí)。望著農(nóng)民臉上的笑容，我不禁想起故鄉(xiāng)那一片片紅葉林。
春天，是紅葉林的開始。早晨，天蒙蒙亮，旁邊的湖上飄著一張薄薄的.，白白的霧，好似仙女不小心從天上掉下的面紗，使湖有了生命。紅葉林也不甘落后，它昂起身子，擺動(dòng)著綠色的頭發(fā)，“沙，沙”是它那動(dòng)聽的歌聲。
夏天，天熱的要命。知了不厭其煩的叫著。紅葉林卻不退縮，它把自己的頭發(fā)染成了淡黃色，在樹下乘涼別有一番風(fēng)趣。
秋天，是紅葉林最美的時(shí)候。它們換了紅色的頭發(fā)。隨風(fēng)輕輕搖擺，一頭發(fā)被風(fēng)撩起又放下，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
冬天，到處雪白一片，樹上鋪上了白色的雪，湖上結(jié)了一層厚厚的冰。一片白色的世界！
我喜歡紅葉林，它既給了我快樂的童年，又給了我童年的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 12
好讀書，讀好書，讀書好�！}記
記得第一次和書大交道時(shí)，我才四歲，爸爸送了我一套《格林童話》。書一到家，我就趕忙沖了上去把書打開，一股墨香撲鼻而來我好奇的左瞧瞧，右看看，但那時(shí)因?yàn)椴蛔R(shí)幾個(gè)字，就將其棄之了，對(duì)他不聞不理的。
兩年后，我上了一年級(jí)，偶然間在倉庫里找到這本書，這本書，這就算是一種緣分吧！然后我就靜靜地讀了起來，越讀越有勁，忘了吃，忘了睡，直到傍晚大人們發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我又是打又是罵的，不過也正因此事，我對(duì)書的.熱愛油然而生！
現(xiàn)在條件好了，我讀的書越來越多，對(duì)書的興趣越發(fā)濃厚。每當(dāng)書頁一張張滑過我的指尖時(shí)，我感到無比幸福。因?yàn)橛辛藭�，我不再感到孤�?dú)，反而溫馨，因?yàn)橛辛藭也辉倏仗�，反而充足，因�(yàn)橛辛藭业墓P下生出了一篇篇佳作。正因如此，讓我覺的“書是人類最好的朋友”這個(gè)比喻更加貼切！
朋友，與我一起染上讀書這高貴而美好的嗜好吧！好愛書，愛好書，愛書好。——后記
小學(xué)五年級(jí)作文 13
題記：如果說我是一顆砂粒，母愛就像一個(gè)海貝，不斷分泌珍珠液來包裹我，把我孕育成了閃閃發(fā)光的珍珠……
我的媽媽是一名教師，她每天除了工作，還要接我、送我、燒飯，可她從不放松對(duì)我的'教育。
記得有一次放學(xué)的路上，我們看見一輛小轎車?yán)锶映鲆粋�(gè)香蕉皮，媽媽就對(duì)我說：“這個(gè)坐在小轎車?yán)锏娜穗m然很有錢，但是他把香蕉皮扔在馬路上，他的心靈很不美�！眿寢屵�用劉備教育劉禪的一句話來教育我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
還有一次，我上思品課沒帶書，要被罰抄課文。我的心里像壓著一塊大石頭似的。很不開心。我告訴媽媽后，媽媽啟發(fā)我說：“如果有的痛苦我們不得不承擔(dān)，那我們就要想著怎樣把痛苦變成快樂�！蔽衣犃�，心里像在黑暗中點(diǎn)燃了一盞明燈。我邊抄課文過復(fù)習(xí)，終于把這件痛苦的事變成了快樂的事。
媽媽就是這樣一點(diǎn)一滴地教育我，讓我成長為一個(gè)健康快樂的小女孩。媽媽多偉大！
小學(xué)五年級(jí)作文 14
今天，我們?cè)卩l(xiāng)下吃完新年酒，就浩浩蕩蕩地拿上挖筍的工具——鋤頭，開車到妹妹老家的后山坡上，進(jìn)行了一次挖筍之戰(zhàn)。
我們四處尋找竹筍的'身影。但是，它們好似一群膽小的小娃娃，被我們嚇得躲了起來。由于沒有找到它們，我只好隨便的亂挖、亂鋤。不知道什么回事，一只大竹筍的小小的尖角出現(xiàn)在了我的眼前。我想：哈哈！真是歪梁打正道，不費(fèi)大功夫呀！我急忙把媽媽叫過來：“媽媽，這里有一只筍！”我媽聽了，急忙爬上來，拿起鋤頭，把旁邊的泥土小心的挖到一邊，以防竹筍被挖破，形成一個(gè)圓形的小坑。過了好一會(huì)兒，才把它從土里挖了出來。
在接下來的幾十分鐘里我大有收獲，一下子，就挖了四只竹筍！
真是滿載而歸！
小學(xué)五年級(jí)作文 15
前幾天，我和好朋友吵架了。你們猜猜是為什么而吵架的呢？沒錯(cuò)，就是為了分5顆水果棒棒糖，而吵了一架。
我們先用剪刀石頭布的方法來分糖。第一局我勝利了，第二局她卻扳回了一局，第三局你們猜猜看是誰勝了？對(duì)！就是我勝利了。我開心得一蹦三尺高。
我把前面的幾顆糖看了又看；選了又選最后我終于決定拿走了橙子味和檸檬味的糖果，但她想要其中的一顆。
我想了想，對(duì)她說；我們下飛行棋吧！她同意了。我用了紅色，她用黃色，我們就這樣開始了。但是她扔3個(gè)六，所以有點(diǎn)生氣了，坐在沙發(fā)上一言不發(fā)的，不理我了。
最終，我們決定每人分兩顆，我拿了橙子味的'和菠蘿味的，她拿了草莓味和檸檬味的。最重要的是我們和好了。