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（優(yōu)選）小學(xué)作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
有的人敬佩默默無(wú)聞的清潔工；有的人敬佩救死扶傷的醫(yī)生；還有的人敬佩勤勞樸實(shí)的媽媽……而我最敬佩的人是安老師。
安老師那滴溜溜的眼睛，真像兩顆漂亮的黑珍珠，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，胖嘟嘟的臉上總是掛著微笑。
安老師的'腦袋像深不可測(cè)的海洋，有許多有趣的故事。每一次上國(guó)學(xué)課時(shí)，她總能說(shuō)出一些我們不知道的小故事。
陽(yáng)光溫暖地?fù)崦蟮�，我們正坐在教室里津津有味地�?tīng)著安老師講課，一雙雙眼睛緊緊地盯著老師，一個(gè)個(gè)都豎起耳朵，不放過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)，安老師正在講南宋詩(shī)人陸游。
每次的國(guó)學(xué)課上，安老師都會(huì)講一位詩(shī)人，而他的背后都有一個(gè)新鮮而又有趣的故事。安老師剛介紹完陸游時(shí)，我們都迫不及待地追問(wèn)：“安老師，陸游又有什么故事呢？”“你們都應(yīng)該知道，陸游是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，可‘放翁也有繞指柔’呀！他有一首詩(shī)叫《釵頭鳳》……”安老師不緊不慢，笑瞇瞇地說(shuō)。聽(tīng)到這兒，我們把頭搖得跟撥浪鼓似的，老師的眼睛笑成了兩個(gè)彎彎的月牙：“今天我們就來(lái)了解了解這個(gè)故事�！蔽覀兿耩囸I的老虎找到了食物似的，興奮不已，立刻坐得端端正正的，全神貫注地聽(tīng)著，不想錯(cuò)過(guò)一個(gè)字。安老師的聲音像叮叮咚咚的泉水傳入耳中：“這首詩(shī)是寫給他的妻子的……”安老師認(rèn)真地講著，我們癡癡地聽(tīng)著。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，安老師講的多么吸引人呀！
安老師還是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人，她給我們修改作文時(shí)，總是仔仔細(xì)細(xì)的，絲毫不放過(guò)一個(gè)小錯(cuò)誤。
這就是我敬佩的安老師，她像一本厚厚的書，藏著無(wú)窮的知識(shí)。你敬佩的人是誰(shuí)，跟我說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)作文600字 篇2
今天，萬(wàn)里無(wú)云，我剛吃完早餐剛要出去玩，媽媽在我剛要出去門時(shí)說(shuō)：“小天，你要去哪？”我說(shuō)：“我要去同學(xué)家玩。”媽媽命令我說(shuō)；“那你1個(gè)小時(shí)后回家把湯煲了�！蔽夷挠行那槁�(tīng)她嘮嘮叨叨的，沒(méi)有等她說(shuō)完，我就一溜煙似的跑了。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，天也漸漸暗了下來(lái)，我正在回家的路上，走著走著，我猛然想起：家中還有湯沒(méi)煲。這可怎么辦�。空谖也恢氲臅r(shí)候雷電大作，“轟隆隆......”與伴著雷的“音樂(lè)”電的“旋律”嘩嘩地下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘，任憑著無(wú)情的雨水打在我的身上，我無(wú)語(yǔ)！只好連滾帶爬地往家的方向跑。
下一秒，我的目光定格在了一家傘店上，我二話不說(shuō)的跑了過(guò)去，店主是一位黑人大哥，他魁梧的身材有點(diǎn)發(fā)胖，那件藍(lán)色布褂洗的有些發(fā)白，但穿在他的身上卻讓人覺(jué)得大方合體。他打量了我一下，笑盈盈地說(shuō)：“你好！買傘嗎？”頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我結(jié)結(jié)巴巴地跟他講了一切，當(dāng)我說(shuō)到最后一句話：“我忘記帶錢了�！眲x那間，他溫柔的神情變得有些遲疑，我忙接著說(shuō)：“您放心，回家我一定拿錢給你。”他才答應(yīng)了，回到家后，等待我的將是那嚴(yán)肅的神情和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。果然，剛一踏進(jìn)家門，媽媽吼一般地將我從頭到腳地教訓(xùn)了一遍，我唯有小雞啄米似的一個(gè)勁地點(diǎn)頭。夜幕低垂，我的兜里緊緊拿著那20元錢趕到了傘店，，我雙手拿著20元錢送還給了黑大哥，他數(shù)了一下說(shuō)：“剛剛好，謝謝！你真是個(gè)言而有信、說(shuō)到做到的人！”我聽(tīng)了他那樸實(shí)的'語(yǔ)言，心里像喝了蜜一樣甜，說(shuō)道：“不客氣！這是我應(yīng)該做的，從小到大，我爸爸就教我要做一個(gè)講求誠(chéng)信的好孩子，將在社會(huì)上才有出息，才能干出一番天地！”就這樣我們一唱一和地說(shuō)了1個(gè)多小時(shí)，到最后，黑人大哥感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，跟我說(shuō)了那么多有哲理的話，今天我真是受益匪淺��！”
經(jīng)歷了這件事，我品味到：誠(chéng)信是建造高樓的監(jiān)視地基，誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔，誠(chéng)信是火車腳下的路軌！
小學(xué)作文600字 篇3
從小到大我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，那些事有的讓我門開(kāi)心，有的讓我們受到教育，有的讓我們得到懲罰。雖然它們已被時(shí)間慢慢擦掉，但有一件事卻一直銘記在我心中，讓我后悔不已。
那是去年暑假的一天，天氣十分炎熱，人們不是在樹(shù)下乘涼，就是在家里睡覺(jué)。平時(shí)熱鬧的院壩現(xiàn)在都異常安靜。我和鄰居的幾位小伙伴組成了“搗蛋小分隊(duì)”，我是隊(duì)長(zhǎng)，他們是成員，我們漫無(wú)目標(biāo)的在村里的小路上走著。突然“偵察員”小杰發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有幾棵桃樹(shù)，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的成熟了的桃子，看著那誘人的桃子我們饞得直流口水，真是有“飛流直下三千尺”的感覺(jué)。我立馬組織好隊(duì)形，叫幾個(gè)人放哨其余的悄悄的向前走去，來(lái)到桃樹(shù)下大家迅速伸手去摘早已熟透的大桃子，并且就原地坐下大口的吃了起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)的評(píng)論著享受著這不勞而獲的美味。正當(dāng)大家津津有味地吃著的時(shí)候，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了喊聲，我們回頭一看原來(lái)是桃子的主人李大爺。我們摘的桃子正是他家的，我立馬叫伙伴們撤退，大家于是撿起沒(méi)有吃完的`桃子飛一般的跑了。我跑最后好幫助同伴們逃跑，跑著跑著見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜我回頭看李大爺是否追來(lái)。那一幕讓我驚呆了，只見(jiàn)李大爺站在桃樹(shù)下手里拿著我們只吃了一半就丟下的桃子，嘴里還說(shuō)著“這些孩子呀摘下來(lái)又不吃完真可惜啊。我是等著賣了這些桃子交這個(gè)月的電費(fèi)的呀！”聽(tīng)到李大爺?shù)哪且痪湓捨彝Ｏ铝四_步，看見(jiàn)一顆淚珠從李大爺?shù)哪橆a上滾落下來(lái)，手里桃兒溢出的汁水也仿佛在跟李大爺一同“流淚”。那時(shí)我的心里就像打翻了五味瓶難受極了，想起李大爺一個(gè)七十多歲的老人又沒(méi)有子女，就靠賣點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品和鄰居幫助來(lái)維持生活開(kāi)資。我真想叫上伙伴們回去給李大爺?shù)狼纲r不是，但他已撿了我們吃剩的桃子彎著腰往回走了，消失在我模糊的視線中。
那件事雖然過(guò)去了一年多，但每當(dāng)我想起它，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出李大爺蒼老的臉和那個(gè)“流淚”的桃子，他一直提醒我：不要干壞事，要尊重農(nóng)名伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果。