- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
馬上就是父親節(jié)了，我打算在明天送給爸爸一個(gè)父親節(jié)的禮物，因?yàn)榘职制綍r(shí)對(duì)我非常的好，不過(guò)送什么好呢?突然，我想到可以送爸爸父親節(jié)的賀卡。
對(duì)就送父親節(jié)的賀卡，我拿出一張紙畫(huà)了起來(lái)，我畫(huà)了一個(gè)很可愛(ài)的小男孩正笑著因?yàn)槲蚁Ｍ职忠材芎退粯娱_(kāi)心。
爸爸特別忙經(jīng)常是我回了家他還沒(méi)回我起了床他還沒(méi)起，所以我倆在一起的時(shí)間十分珍貴。雖然他特別忙但是他還是會(huì)愁一些時(shí)間和我逗著玩，有時(shí)我的.成績(jī)沒(méi)考好它卻笑了笑說(shuō)沒(méi)事下次加把勁盡量把成績(jī)搞好，每當(dāng)我?guī)е贸煽?jī)回家時(shí)他就會(huì)非常高興但過(guò)了一會(huì)兒他卻很嚴(yán)肅地說(shuō)不要驕傲。
做好父親節(jié)的賀卡后我把它塞到爸爸的公文代里，希望他明天看到后會(huì)很開(kāi)心。
第二天，爸爸下班回來(lái)后，我看到爸爸非常的開(kāi)心，我知道爸爸一定看到我送給他的父親節(jié)和賀卡了。
小學(xué)的作文300字 篇2
我的書(shū)柜又大又亂，有人肯定會(huì)覺(jué)得亂為什么不收拾呢？因?yàn)闀?shū)柜很大，非常難收拾，就算我收拾得很干凈了，過(guò)幾天一樣是非常亂。
我的書(shū)柜有很多書(shū)，故事書(shū)、歷史書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科學(xué)書(shū)……數(shù)不清。但還是免不了爛了個(gè)角啊，拆了啊什么的。還有，我非常喜歡的書(shū)在某一頁(yè)隨便畫(huà)個(gè)東西，和一個(gè)字，這叫做“控制不住自個(gè)兒�！本退氵@么多的書(shū)，我也看不完，因?yàn)榭礆v史書(shū)時(shí)還是有點(diǎn)亂亂的角色在我腦海里漂浮著�？赡軙�(huì)覺(jué)得我的閱讀能力有點(diǎn)差，我是承認(rèn)的，因?yàn)闅v史太悠久了。
我的書(shū)柜是米白色的，是木質(zhì)的有三大格層，上面有一點(diǎn)兒“雀斑”（想象合理）。一大格層有五小層的。里面也總少不了兒一點(diǎn)垃圾，我的書(shū)柜不止放有書(shū)，還有一些我的小玩具，但也同樣很亂。
我的書(shū)柜是我的生日禮物，我想這一定是我收到過(guò)最大的`生日禮物了。因?yàn)樗屛业摹皶?shū)朋友”有了新的“歸宿”，也讓我的生活變得更有樂(lè)趣。我有時(shí)候覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候會(huì)踩在層梯那爬著，我也不敢爬太高，我也怕會(huì)一不小心兒就會(huì)掉下來(lái)。
書(shū)柜也是我形影不離的“朋友”，不知不覺(jué)陪伴我度過(guò)了三年，我會(huì)一直往里面給書(shū)加上“新朋友”，我愛(ài)我的書(shū)柜！
小學(xué)的作文300字 篇3
今天，劉老師說(shuō)要給我們看一樣?xùn)|西，我想不會(huì)是上次的禮物——石頭。過(guò)了一會(huì)兒老師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是施了魔法�！蔽蚁耄蠋煹暮J里到底賣的是什么藥�。�
老師叫了一個(gè)小女生讓她捏雞蛋。我們說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，不就是一個(gè)小小的雞蛋嘛�！遍_(kāi)捏了，那個(gè)小女生咬著牙，眉毛都皺了起來(lái)，就是捏不碎。我說(shuō)：“這個(gè)小女生勁太小了，所以才捏不碎�！�
老師聽(tīng)了，又叫了一個(gè)四年級(jí)的胖男生，我說(shuō)：“加油，加油，你一定要捏碎�！边�有一名同學(xué)說(shuō)：“發(fā)力捏，讓老師瞧瞧�！庇珠_(kāi)始捏了，可惜這一次，他把臉都憋紅了，都沒(méi)捏碎。
最后，老師叫了一個(gè)大力士，他胸有成竹滿懷希望地走上臺(tái)去。老師把雞蛋遞給他。他捏的時(shí)候咬著牙，臉憋的通紅，我們一看不行啊，得給他加加油，于是我們就喊了起來(lái)：“加油，加油，你一定能行的�！笨墒沁�是捏不碎。他說(shuō)：“手抖麻了就是捏不碎，這是不是假的'呀！”
老師說(shuō)：“這不是假的，你把這個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)的慢就是真的了。”一試，果然轉(zhuǎn)的慢。這時(shí)老師說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)雞蛋是圓拱形的，它把力氣分開(kāi)到雞蛋的各個(gè)部位，所以才捏不碎。
哦，原來(lái)雞蛋捏不碎是有原因的�。�