小學(xué)作文400字

[合集]小學(xué)作文400字8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文400字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文400字 篇1

　　生活中有許許多多的煩惱都可能讓我們措手不及，但生活如果是一首充滿歡樂(lè)的交響曲，那煩惱就只是一小段插曲而已。

　　現(xiàn)在，無(wú)論是大學(xué)，中學(xué)，小學(xué)都在研究著怎樣來(lái)為自己的學(xué)生“減負(fù)”。而那些煩惱已久的同學(xué)們就像被小小的金絲籠關(guān)住的鳥一般，迫不及待地要飛出籠外，翱翔天空。其實(shí)，就拿我們自己來(lái)說(shuō)吧！我也會(huì)偶爾想玩游戲、捉迷藏，這些事情是一種無(wú)法抹剎掉的美好回憶。它們就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣，讓人記憶猶新。放眼今天，我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，雖然這是我們必須經(jīng)歷的，可心中的總有一些不舍，總是不希望這一切是真的。同學(xué)甜美的微笑，酸澀的眼淚，真的就在那一瞬間而消失了嗎？

　　但是未來(lái)呢？可能會(huì)因?yàn)檫@一次的小轉(zhuǎn)折而改變我們的人生。六年的學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)會(huì)像同學(xué)們臉上的笑容一般燦爛嗎？我清楚的明白，如果畢業(yè)考試沒(méi)有考好的話，我們六年的學(xué)習(xí)生涯又怎樣在小學(xué)畫上完美的'句號(hào)呢？

　　更何況，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，僅僅結(jié)束掉這一小段，并不代表什么。就算我們將來(lái)的大學(xué)畢業(yè)后，在生活中也同樣有無(wú)窮的知識(shí)讓我們學(xué)習(xí)。所以，這支小插曲對(duì)于樂(lè)觀的我們，也只是九牛一毛！因?yàn)槲蚁嘈拧傲�暗花明又一村”，煩惱的后面，一定是一片美好又光明的未�?lái)！

小學(xué)作文400字 篇2

　　我是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，這話一點(diǎn)也不假。為了動(dòng)物的幸福，我寧愿為他們獻(xiàn)出自己僅剩的香腸，甘愿為動(dòng)物們?nèi)龌�，甚至為�?dòng)物們受爸爸媽媽的埋怨……

　　至今我還清楚地記得我家養(yǎng)的第一種寵物是條狗，那條狗的名字叫阿旺，是我給它取的名。我很愛(ài)它。那是一個(gè)中午，小狗氣喘吁吁地跑來(lái)向我要食物。怎么辦呢?總不能眼巴巴地看著阿旺挨餓!正在這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“兒子，想吃雞肉嗎?我去買。”——?dú)G，這不正好給阿旺當(dāng)午餐嗎?“好的!”我假裝很高興的樣子，爸爸則騎上自行車，直奔金三角�？墒�，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我只好拿出明天中午要帶到學(xué)校去吃的兩根香腸喂它，但是它吃了還不夠飽，依舊亂叫。我的心呢?則好像被壓著一塊大石頭，始終放不下心來(lái)。

　　不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他把雞肉放在一邊，管自己做飯去了。我趁機(jī)把雞肉全喂狗了，見(jiàn)狗一吃完，便故意朝廚房說(shuō)：“爸爸，今天的雞肉味道真好。”爸爸聽(tīng)了，也想出來(lái)嘗嘗。可他一看，頓時(shí)傻了眼，碗里哪還有什么雞肉?就連一根骨頭也不剩。過(guò)了好一陣子，他才說(shuō)：

　　“兒子，你的胃口……真……真大呀!”我聽(tīng)了，笑了笑，慶幸自己的所為沒(méi)被爸爸發(fā)覺(jué)�？墒�，最終的.結(jié)果我也預(yù)料到了，不管我再怎么聰明，也逃不了媽媽的“火眼金睛”，一頓罵，當(dāng)然免不了。不過(guò)，只要我的阿旺平安無(wú)事就好了。

　　動(dòng)物是我一生中不可缺少的東西，沒(méi)有動(dòng)物，我相信我的一生將在乏味中度過(guò)。

小學(xué)作文400字 篇3

　　我的學(xué)校坐落在江蘇省，常州市的武進(jìn)區(qū)，是常武地方最好的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，冬暖夏涼，春天，鳥語(yǔ)花香，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，綠樹(shù)成蔭，知了在枝頭唱歌；秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，成群結(jié)隊(duì)的候鳥在這里休息；冬天，白雪皚皚，在陽(yáng)光的照耀下，亮晶晶的。我們學(xué)校有許多美景，其中，最令我難忘的那還算是噴水池。

　　我們的'噴水池共用兩層，第一層是蓄水池，里面的水清澈見(jiàn)底，幾條活蹦亂跳的金黃色小魚在里面嬉戲、玩耍，它們有時(shí)躍出水面，好像在比誰(shuí)跳得高，它們有時(shí)在捉迷藏，看誰(shuí)捉的到誰(shuí)，它們還有時(shí)在水底吹泡泡，好像在比誰(shuí)的泡泡又大又圓。第二層是噴水池，上面有幾十個(gè)噴口，噴起水來(lái)，足足有二三米高，蔚為壯觀。夜幕慢慢的降臨，這里又變得絢麗多彩，無(wú)數(shù)的燈同時(shí)打開(kāi)，把噴水池照得五彩繽紛，再加上旁邊許許多多的植物，所以這里顯得生機(jī)勃勃，這里不時(shí)還會(huì)飄來(lái)淡淡的清香，所以每當(dāng)我們走過(guò)時(shí)，都要欣賞一下或多看幾眼噴水池，這個(gè)噴水池給我們帶來(lái)了許許多多的生機(jī)，所以我特別喜歡這個(gè)又獨(dú)特又精致的噴水池。

　　我在這個(gè)學(xué)校生活學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的幸福。

小學(xué)作文400字 篇4

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我的生活一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。我會(huì)把小學(xué)時(shí)光中做過(guò)的錯(cuò)事和后悔的事，全部做對(duì)做正確，不讓自己留下遺憾。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，那我一定銘記老師的`諄諄教導(dǎo)，一定會(huì)把朱自清所說(shuō)的”我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！痹俸煤美斫庖槐�。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)把握住時(shí)間，與好書為伴。中國(guó)的“四大名著”我至今還沒(méi)有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，努力與書結(jié)伴，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)和同學(xué)友好相處，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)分歧就翻臉?lè)謳团伞Ｒ驗(yàn)槲乙呀?jīng)明白“忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空”，因?yàn)槲乙仓�道寬容是友誼是最好的粘合劑，退讓是友誼最重要的船帆。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)做之前沒(méi)有能力與勇氣做的事。雖然再回到從前還會(huì)碰到各種困難和磨難，但我不會(huì)退縮，而會(huì)勇往直前，永不放棄。因?yàn)槲颐靼琢擞行〇|西錯(cuò)過(guò)了，它就不會(huì)再回來(lái)，所以我會(huì)把握命運(yùn)，不讓機(jī)遇從我眼前白白溜走。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，那么我將會(huì)是一年級(jí)中最優(yōu)秀最聰明的學(xué)生，成為名副其實(shí)的學(xué)霸。我不會(huì)像一年級(jí)時(shí)候那樣淘氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了前車之鑒，我會(huì)努力做一個(gè)懂事又聽(tīng)話的孩子。

小學(xué)作文400字 篇5

　　愛(ài)有很多種，朋友之間的愛(ài)是友誼，父母對(duì)兒女的愛(ài)是親情，我覺(jué)得父母對(duì)我的愛(ài)是最偉大的。

　　媽媽很愛(ài)我，大部分早餐都是她自己做的，她每天很早就起床了，做好了非常豐富的早餐再叫我起床。她每天幫我背著沉重的書包，有時(shí)到了學(xué)校我忘了拿書，媽媽發(fā)現(xiàn)后會(huì)再給我送來(lái)，怕我的學(xué)習(xí)落下。以前經(jīng)常是爺爺來(lái)接我，媽媽一有空就會(huì)來(lái)接我。暑假的時(shí)候沒(méi)人給我做晚飯，媽媽很早就會(huì)回來(lái)并且給我準(zhǔn)備好點(diǎn)心。

　　要考試的前幾天晚上媽媽和我一起復(fù)習(xí)，為了讓我考好試，晚上我?guī)�點(diǎn)睡，她就幾點(diǎn)睡。

　　我從這兒體會(huì)到了媽媽的辛苦和對(duì)我的愛(ài)！但是我也很愛(ài)我的媽媽！

　　我也很愛(ài)我的爸爸，雖然爸爸不像媽媽一樣送我去上學(xué)，給我做早餐，都是因?yàn)樗�很忙想多掙錢，為了家。爸爸每天晚上精疲力盡的'回家，一到床上就睡著了。我原來(lái)以為他很愛(ài)睡，后來(lái)明白了爸爸是累了。馬上要交學(xué)費(fèi)了，這學(xué)費(fèi)就是爸爸拿出的。爸爸非常愛(ài)我，我只要想玩爸爸就會(huì)陪我去，但是要在爸爸有空的時(shí)候去。我和爸爸很少在一起，暑假除了爸爸，我們一家都在鄉(xiāng)下，爸爸一定很孤獨(dú)，媽媽有時(shí)候回去爸爸。

　　爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)以回報(bào)的，所以我很愛(ài)我的媽媽，也很愛(ài)我的爸爸，我的生日馬上來(lái)了爸爸媽媽可能會(huì)給我一個(gè)漂亮的生日蛋糕，我很感動(dòng)，盼望我的生日快快到來(lái)！

小學(xué)作文400字 篇6

　　我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文書一直都是一本制作精致的教科書。里面的每一段文字，每一副圖片，都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查后出版的，不會(huì)有什么錯(cuò)誤出現(xiàn)。而下面這件事卻令我無(wú)比的驚訝！

　　北京一位五年級(jí)的學(xué)生張秋實(shí)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教科書中的《滴水穿石》一文中的插圖有錯(cuò)誤：知縣著裝應(yīng)為青綠色，而非紫色。圖中官帽上下垂的`帽翅也歷史不符，應(yīng)為方方正正，而非彎彎曲曲的。并給人民教育出版社發(fā)寄信件，人民教育出版社也請(qǐng)文物專家來(lái)鑒定，在看圖后稱張同學(xué)所言有很有道理。

　　我佩服張同學(xué)的知識(shí)淵博，他肯定是個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)了解課外資料的同學(xué)，不然不會(huì)了解這么多歷史知識(shí)！

　　我佩服張同學(xué)的細(xì)心觀察，他肯定是個(gè)仔細(xì)耐心，平時(shí)會(huì)去留心觀察人間萬(wàn)物的同學(xué)，不然不會(huì)發(fā)現(xiàn)文中插圖的錯(cuò)誤！

　　我佩服張同學(xué)的勇敢行動(dòng)，他肯定是個(gè)上課積極發(fā)言，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或有新看法就勇于提出的同學(xué)，不然不會(huì)有膽去給人民教育出版社寫信指出錯(cuò)誤！

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，比起張同學(xué)，我觀察還不夠仔細(xì)，這一點(diǎn)我要向張同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那獨(dú)特的知識(shí)、細(xì)心和勇敢。我相信具備了這些優(yōu)點(diǎn)，我們一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。

小學(xué)作文400字 篇7

　　（一）

　　咦？足球場(chǎng)的吶喊助威聲怎么一浪高過(guò)一浪。原來(lái)正在舉行一年一度的機(jī)械足球賽。

　　這是一場(chǎng)院半決賽是由古代隊(duì)與現(xiàn)代隊(duì)的比賽。

　　開(kāi)球了，由現(xiàn)代隊(duì)開(kāi)球。由朱明控制的“拉布號(hào)”首先從中路進(jìn)攻，大腳傳中。被楊志控制的`“安格拉號(hào)”接住，然后開(kāi)始射門，可惜力度太輕，被對(duì)方的球員姚亮控制的“趙云號(hào)”接了下來(lái)，姚亮熟練的操控著“趙云號(hào)”，過(guò)了一個(gè)機(jī)器人，又過(guò)了一個(gè)，就在這時(shí)，“趙云號(hào)”把球踢上天空，啊！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的守門員果真上當(dāng)了，“趙云號(hào)”迅速把球傳給由楊東控制的“關(guān)羽號(hào)“。這對(duì)黃金擋搭能進(jìn)現(xiàn)代隊(duì)的門嗎？請(qǐng)看下回分解。

　�。ǘ�）

　　“關(guān)羽號(hào)”頭球射擊門，進(jìn)了！古代隊(duì)領(lǐng)先1分。由現(xiàn)代隊(duì)開(kāi)球，楊志吸取教訓(xùn)，開(kāi)始就把球傳給入經(jīng)球場(chǎng)的“光子號(hào)”，“光子號(hào)”得到球后，懂事反攻。一個(gè)漂亮的高空射球以1比1戰(zhàn)成平手，上半場(chǎng)結(jié)束了。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，現(xiàn)代隊(duì)開(kāi)球。“光子號(hào)”一連射進(jìn)了球，以4比1戰(zhàn)勝了古代隊(duì)。

小學(xué)作文400字 篇8

　　早上醒來(lái)，推開(kāi)窗門，嗬！好大的雪、樹(shù)木、草坪，全部蓋上了一層潔白的雪。

　　我跑向樓下，雪花在空中飄舞，凈化了塵埃。它如細(xì)碎的六角精靈，玲瓏剔透，像玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛，像無(wú)數(shù)仙女撒下的花兒，忽散忽聚。不知誰(shuí)為了襯托出雪的窈窕身材，把舞臺(tái)背景選為藍(lán)色。長(zhǎng)廊的欄桿上的雪像一條彎曲的小路，房頂上的雪像黑白相間的鋼琴鍵；一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝上的雪球和銀條簌簌地落了下來(lái)，落在了地上散開(kāi)了，然后悄悄融化于無(wú)形。

　　我伸出雙手接住了幾片雪花，我好奇地張開(kāi)嘴巴，雪落在我的舌頭上，那清涼的感覺(jué)沁入心底。我仿佛是一片雪花在空中翩翩起舞，牽著同伴的手，穿著潔白無(wú)瑕的衣服與樹(shù)枝一同 搖曳。這時(shí)我與爸爸在圣跡湖公園堆起雪人，我從草坪上捧起一些雪放在地上，用口袋裝滿了雪，又拿出來(lái)放在地上，爸爸先將所有的'雪融合在一起，在把雪在地上“滾”了一圈，用一模一樣的方法又做了一個(gè)比下面小的球，用樹(shù)枝做成手，用臘梅花做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用樹(shù)葉做嘴巴，爸爸特意還給雪人戴上了圍巾與帽子。

　　多么美麗的雪景�。∥页磷碓谶@被雪裝點(diǎn)的“銀裝素裹，分外妖嬈”的世界里，感覺(jué)雪是那么的可愛(ài)，那么的親切。