小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個爸爸，他的性子最急了。他長著炯炯有神的大眼睛、高高的鼻梁下有一張紅彤彤的小嘴、黑黑的頭發(fā)“彎著腰”，一洗澡，他的'頭發(fā)就豎起來。我們都叫他“大帥哥”。
記得有一次，我和媽媽在家里蒸饅頭。忽然，爸爸大搖大擺地走了進(jìn)來，用粗暴的聲音對我們說：“饅頭蒸好了沒？”我和媽媽不情愿地說：“沒！”爸爸說：“做得這么慢，不行我來做！”說完，就把我們趕了出去，爸爸就手忙腳亂地做了起來，不到30分鐘，果然做好了，香噴噴的饅頭出爐了。我一咬，呀，生面“跑”到了我的嘴里了。媽媽生氣地說：“這是怎么回事？”爸爸說：“我想讓悅琪早早地吃上饅頭，所以……”
看，這就是我的爸爸。
小學(xué)的作文 篇2
我滴老爸呢，擁有一個典型的“大眾思想”，基本上每一次出遠(yuǎn)門他都會“發(fā)作”，總會“害苦”我們。
這一次國慶放假的第一天，我們凌晨三點(diǎn)多就起了床，開車直接出發(fā)回鄉(xiāng)下。據(jù)我老爸所說，這國慶期間，天亮?xí)r出行的人太多，所以出發(fā)的時間越早越好。但是呢，本身我就有一點(diǎn)“不信任”我老爸，現(xiàn)在又聽他說了一大堆“歪理”，這使得我更“懷疑”他了。
結(jié)果證明，我果然沒有說錯。我們一上高速，就被一條長達(dá)九公里的“擁堵路段”給堵了整整兩個小時。我看，大家都像我爸爸那樣想，都認(rèn)為出發(fā)的時間越早越好，所以都堵在了高速上。我估計白天出發(fā)的人數(shù)寥寥無幾，沒幾個人“頭腦清醒”。
我們好不容易才從“擁堵路段”開出來，又經(jīng)過了兩個小時才到了邵陽南站。于是，我們好不容易下了高速，我爸就又發(fā)揮了它那強(qiáng)大的“大眾思想”，用他那“半開玩笑”的語調(diào)說道：“我們先去吃一碗粉，然后走國道去隆回。剛剛(其實(shí)是兩小時前堵車的時候）我看了一下導(dǎo)航，前面還堵了好長一段，待會上了高速只怕又動不了嘞！聽我的，絕對沒錯！”雖然我還是非常懷疑我老爸，可是，大人的話是“圣旨”，我也不得不聽。結(jié)果，等我們吃完粉后，一上國道這早已堵得不成樣子了！哎，估計大家有和我爸想的'一樣，在我們吃一頓粉的功夫，全從高速轉(zhuǎn)到了國道上，然后，國道就在導(dǎo)航上“一炮而紅”（從綠色的“暢通”變成了紅色的“擁堵路段”）了。
這樣子一搞，我們花了八個小時才行完本來只要行三個小時的300公里的路程，到小水村時，已經(jīng)上午11點(diǎn)了。哎！正是信了老爸，苦了大家啊！
��！我爸真是一個擁有“大眾思想”的人吶！
小學(xué)的作文 篇3
人們都說：“孫女是爺爺?shù)难壑嗅�，而孫子卻是爺爺那明亮的眼睛�！笨晌也⒉贿@樣認(rèn)為。
有一次，我和弟弟要上新學(xué)校學(xué)習(xí)，爺爺答應(yīng)要送給我們倆學(xué)習(xí)用品。第二天，只見桌子上放著一個漂亮的文具盒和一個新書包。只聽媽媽問爸爸，說：“你看這學(xué)習(xí)用品好像是送給一個人的，你說會送給誰呢？”爸爸不假思索地回答：“當(dāng)然是送給小寶啦，爺爺別提多愛他了！”聽了這些話，我那興奮勁造就跑到九霄云外去了，找也找不回來。這時，爺爺說：“芳齡，過來拿你的學(xué)習(xí)用品！”我高興地走上前去，雙手接過爺爺?shù)奈锲�，美滋滋地向著弟弟看，好像在說：“怎么樣，爸爸不是非�？隙敔斪類勰銌幔靠傻降走�是把學(xué)習(xí)用品給了我，看你怎么辦！”弟弟睜大了委屈的眼睛。突然，爺爺像變戲法似地又拿出一套學(xué)習(xí)用品遞給了弟弟。我和弟弟拿著自己心愛的學(xué)習(xí)用品一陣高呼：“爺爺萬歲！”爺爺看著我們倆，欣慰地笑了……
還有一次，爺爺六十大壽，全家人都來為爺爺慶祝壽辰�？斓介_飯的.時候，媽媽對我說：“你一個女孩子家，就不要上桌了吧！”我極不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。到吃飯時，爺爺突然說：“芳齡怎么沒來呀？”我見爺爺問起了我，連忙躲到衛(wèi)生間里。媽媽對爺爺說：“就不要她上桌了吧，飯后吃點(diǎn)剩的就行了！”饒舌的弟弟馬上說：“姐姐躲在衛(wèi)生間里！”爺爺立馬站起身，到衛(wèi)生間里把我拉了出來，并且就讓我坐在他的身邊。我看著爺爺，爺爺高興地笑了，但是臉上的皺紋更深了。
現(xiàn)在，我可以理直氣壯地告訴大家，孫子和孫女都是爺爺最明亮的眼睛！爺爺?shù)膼壅鎮(zhèn)ゴ笱�，他對子孫后代的愛將永遠(yuǎn)深深地印在我的心上。
小學(xué)的作文 篇4
今天，語文課上老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，那就是假裝殘疾人，體會一下殘疾人的不容易。
我回到家，想先體會一下盲人的難處。于是，就用絲帶蒙住眼睛，準(zhǔn)備去洗手間。因?yàn)榭床坏�，所以被椅子絆了一下，摔了個四腳朝天。我心想：肓人連走路都這么不方便，他們生活該怎么自理�。�
我體會到了肓人的難處，又想體會一下沒有胳膊的殘疾人有多么不容易。
我先用布條把一只手和腰綁在一起，然后試著穿外套，忙活了好一陣子，最后連一只袖子也沒有穿上。我心想這也太不方便了吧！我又試著用一只手吃飯，先用筷子夾了一塊土豆，剛想往嘴里放，因?yàn)榱硪恢皇譀]辦法扶住碗，碗打翻了。里面的土豆條撒了我一身，唉！以前看到電視里那些殘疾人穿衣服、吃飯、寫字……也沒感覺有什么困難，自己一體驗(yàn)才知道一點(diǎn)兒都不容易。
直到今天我才明白：殘疾人要克服的`那些困難是我們無法想象的，我們應(yīng)該多幫助他們，而不要嘲笑和歧視他們。希望我們每一個人都能主動去幫助身邊的殘疾人，讓我們的世界變得更加美好和諧！