小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　今天，哥哥讓我做一道數(shù)學(xué)題，題目如下：把2、3、6、9這四個數(shù)填入下面的“□”里（每個數(shù)用兩次），每個“□”里只能填入一個數(shù)，使得這個等式成立。□□×□□＝□□×□□。

　　我一看題目立刻想到一種簡便的填法：23×69=69×23，調(diào)換兩個乘數(shù)的位置，積是相等的。哥哥說：“你填的這種方法，算式兩邊的兩個兩位數(shù)完全一樣。有沒有其他填法，使得左右兩邊的兩位數(shù)不一樣，但是積仍然相等呢？”我動起腦筋來，想到：我們可以把2、3、6、9分成兩組，使2×9=3×6，然后把2、9作十位數(shù)，3、6作個位數(shù)，得到23×96，再反過來把3、6作十位數(shù)，2、9作個位數(shù)，得到32×69，兩邊的.積到底等不等呢？經(jīng)過計算我發(fā)現(xiàn)23×96=32×69，而且26×93=62×39。我又用兩組相乘后得數(shù)相等的四個數(shù)1、2、3、6做實驗，因為2×3=1×6，所以21×36=12×63，26×31=62×13。

　　我還發(fā)現(xiàn)這樣的算式，從左往右讀和從右往左讀是完全一樣的，就像“上海自來水來自海上”這句話。同學(xué)們，你還能想我一樣寫出更多滿足條件的算式嗎？

小學(xué)作文300字 篇2

　　兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了游園活動，讓我十分難忘。

　　一進操場，仔細望去，整個操場就好像是個新建的游樂場，我們有秩序地排好隊。首先玩起了“爆破模式”，我一聽上這個名字就興奮起來：該不會是玩真人CS爆破游戲吧？我便沖上去看了看，誰知是吹氣球，比誰吹得大，我看了，做了幾次深呼吸，希望比賽能取得好成績。不久，終于輪到我了，我便使出全身的力氣使勁吹……最后我取得了勝利，老師給了我一輛戰(zhàn)車，使我更增加了對下一場游戲的.信心！

　　我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊時，我仔細看著他們是怎么釣“魚”的（其實是掉易拉罐），于是我想了想應(yīng)該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的心跳瞬間加速，十分緊張。我緊握住魚竿，把魚竿慢慢往下，一直降到罐口，我再往右一下，往上一提，我一看成功了！接著我又釣上了兩個、三個、四個……最后我勝利了，老師把戰(zhàn)利品給我，我心里美滋滋的。

　　通過這次游園，我感受到了勝利、開心，同時也感受到了玩游戲的幸福！

小學(xué)作文300字 篇3

　　早上，不到8點，我和媽媽打理好一切就上街去了，到了街上，只見人山人海，擠得水泄不通，路邊也擺滿了各種各樣的攤子。我和媽媽好不容易才擠進一家新的服裝超市，說叫好上好。衣架上的衣服個個充滿時尚、陽光，看得我是眼花繚亂。我和媽媽買下了兩件，一條是爸爸的褲子，另一條是媽媽的衣服。

　　媽媽又買了菜、好吃的、用的真是應(yīng)有盡有。

　　回到家，我和媽媽像工作了幾天幾夜的人，需要充分的睡眠一樣。到了下午，我就更糟糕了，竟然去了一次，但是收獲也不小。到了常熟我們先去了尚湖，再去了方塔街，然后去了書店，最后又去了大潤發(fā)，我說媽媽的精力怎么就比我還好，難道我已經(jīng)老了？不可能，我才12歲呢！哦！原來已經(jīng)做好準備了，是有備而來。難怪呢！

　　到了晚上，天空中開放出一朵朵美麗的鮮花。那是焰火，五彩繽紛的.花兒看得我心曠神怡，心里美得沒話說。��！那是紅色的像菊花，那朵黃色的像百合，那朵粉色的像一朵荷花，那朵那朵

　　啊！這可真是一個忙碌、歡樂的國慶呢！

小學(xué)作文300字 篇4

　　在一個春光明媚的下午，我們懷著無比興奮的心情參觀了洛陽市體育中心。

　　下午2:10我們在體育館門口集合，等人到齊了，我們便進了體育館。趙老師和潘校長宣布參觀開始，我們觀看了一個洛陽的'宣傳片之后，就離開了體育館。當(dāng)我們正圍著凌波湖走的時候，我發(fā)現(xiàn)一個空礦泉水的瓶子正寂寞地“躺”在人行道上，于是我就快步走上前把瓶子撿起來，想：是誰在這美麗的地方污染環(huán)境？這里又沒有垃圾箱，你自己“產(chǎn)”的垃圾自己應(yīng)該自己保管好，當(dāng)見到垃圾箱時再把瓶子扔進垃圾箱里，這對于每一個人來說都是舉手之勞。怎么能隨便亂扔呢？再說了，牡丹花會也即將到來，要是讓外國人發(fā)現(xiàn)的話，不僅毀壞了洛陽的形象，也影響了中國的形象。

　　突然，段一靈用手指著前方，大叫：“快看，那兒有個垃圾箱！”我順著她手指的地方望去，果真有一個垃圾箱，等走到那兒時，我便把它扔進了可回收的垃圾箱。這個細節(jié)恰恰被老師看見，老師表揚了我。

　　我們每一個人都應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，不隨便亂扔垃圾，隨手撿起一片紙屑，那樣我們的家園將會變得更加美麗，我們的心情將更加舒暢！