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小學(xué)的作文600字【經(jīng)典6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)住在一個依山傍水的小村莊，雖然很小，卻挺不錯。家鄉(xiāng)有美不勝收的風(fēng)景，猶如一幅豐富多彩的田園風(fēng)景畫，還有滿山遍地的野花，緊簇著爭先恐后的開放，你不讓我，我不讓你，它們都憧憬著大自然的美妙，感受著大自然的呼吸。可最美、最耀眼的莫過那條連綿不斷的河流。河流就像一條點綴滿閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的士地上。河流悄悄地流著，像小孩在那里靜靜地玩耍，一會拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒摸摸沙地上伸出腦袋來的小草。
那條河流從早到晚潺潺地流著，可人們從不嫌它煩，反而越來越喜歡聽它的聲音，連蟲子們也如此。煩人的知了聽見了河流的歌聲，于是毫不猶豫的跟著河流的歌聲搖動個不停；忙碌的人們聽見了河流那優(yōu)美的樂曲，停下手中的農(nóng)活坐在大樹旁邊輕松的欣賞著動人的流水聲，陶醉在那美妙的歌聲里，早已把農(nóng)活忘得九霄云外里去了。
聽著甜美的流水聲，幻想著美好的未來…那是一件多么幸福、美好的時刻�。≡改橇魉畬⑽业男穆晭蜻h方與大海融為一體。
河流不僅動聽，而且還是孩子們在現(xiàn)實生活中并不可少的一個娛樂場所，可以說是小孩子們的樂園，因為在小時候我和伙伴們經(jīng)常到家鄉(xiāng)的小溪上捉青蛙、游戲、打水仗…小時候我就像一個假小子似的，整天就跟著男孩子們到河里去捉青蛙，可笨手笨腳的`我一只也沒捉到過�，F(xiàn)在如此，所以跟那些男生白混了。
募然回首，我都已經(jīng)是一名中學(xué)生了，感覺像是昨天發(fā)生一般。那個天真、幼稚的自己已經(jīng)過去了，但我非常懷念那段美好的時光。人生正如流水一般，一去便不復(fù)返。
夜幕漸漸降臨，人們與流水聲一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。水的樸質(zhì)素美，能奪造化之功。煙雨蒙蒙的湖水，令多少人流連忘返，層層粼粼細波而起，激楊了力與美的交響，進發(fā)出靈魂的堅韌。啊！清澈見底的河流，我愛你流動時那潺潺的聲音，愛你清涼如風(fēng)的身軀！
小學(xué)的作文600字 篇2
我有一個小豬存錢罐，當(dāng)我需要零錢時，它總是會幫我解決“經(jīng)濟問題”。因此，它也是我的理財小幫手和好朋友。 我實在好當(dāng)家超市里“碰見”這個小豬存錢罐的。當(dāng)時，那里擺放著很多“小豬”，有黃色的，有紅色的，有藍色的，還有花的。但是，我一眼就看上了這只黑白相間的“小豬”。從此以后，我就經(jīng)常拿硬幣喂養(yǎng)它。漸漸地，它變得越來越重了，我的硬幣和零錢也就越來越多了。
這是一只非�？蓯鄣男∝i。它長著粉紅色的耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛在好奇的望著你。它的'那張可愛的大嘴巴，好像能吞下所有吃的東西。它很肥，像一個黑白相間的球兒。 有一次，我一個人在家，因為天氣太熱了，我就想買個雪糕吃，來緩解一下全身上下的炎熱。這時，我拿起了我的存錢罐，打開它肚皮上的塞子，拿出了一張五塊錢。于是，我便買到了香甜的雪糕。 由于我的硬幣越攢越多，媽媽和爸爸就提議給我把硬幣換成紙錢。
有一次，我用一百個硬幣換了一張粉紅色的一百元，十分高興。我心想：“我終于有了自己的一筆積蓄了！我終于能夠自己管理自己的錢財了！”過了幾天，我用那一百塊錢和爸爸一起辦了一張游泳會員卡。我為自己學(xué)會了理財而感到得意。這也都是“小豬”的功勞啊！ 通過這次理財行動，我感受到了金錢是多么來之不易，也感受到了爸爸媽媽掙錢的辛苦。是啊，爸爸媽媽整天在外面辛辛苦苦的工作，不就是為了我的未來，為了我們的家嗎？我下定決心，一定要節(jié)約金錢，好好學(xué)習(xí)，用成績來回報父母的養(yǎng)育之恩！
小學(xué)的作文600字 篇3
趙玲玲，是一個長得高高瘦瘦的，扎著又長又黑的馬尾辮的一個愛說愛笑的女孩，我為什么會認識她，就得從那個雨季說起······
天空翻滾著一片片的烏云，小雨在不停的下著。爸媽都出門了，而我，卻又忘了帶傘，只好頂著衣服跑回家了！這雨就像跟我有仇似的，我跑的越快，雨就下得越大，不一會兒，我頭上頂?shù)囊路蜐裢噶�，頭發(fā)也被雨淋濕了，幾滴水珠從我的頭發(fā)花落，鞋子里也被水淋濕了。我一邊抱怨一邊往家的方向跑著。
雨下得更大了，我都快成落湯雞了！“這是什么鬼天氣嘛！我招誰惹誰了呀！”我生氣的叫著！
雨水澆在臉上，像哭過似的'，我差點就發(fā)狂了！一把小傘遮住了我的視線，也遮住了雨水。粉紅色的小傘，印著幾個藍色的叮當(dāng)貓。我轉(zhuǎn)頭一看，一個和我穿著同樣校服的小姐姐，握著那把傘，微笑著看我，輕聲說：“忘帶傘了吧！”我瞪著一雙大眼睛看著小姐姐，用力的點了點頭。小姐姐很溫柔的對我說：“我家就住在附近，你和我一起走吧！你看，你都快濕透了！”我看著她的眼睛又瞪大了一些，有些不相信的樣子，小聲地問：“真的嗎？”小姐姐笑著說：“當(dāng)然了！”我一聽高興極了，可不到一秒鐘，我又灰心了，我對身邊的小姐姐說：“我家住得很遠誒！”“沒事，我送你�。 苯憬阈Φ煤锰鸢。∥液退呑哌吜�，一路上有說有笑。我知道了她的名字：趙玲玲。她就讀四年級四班，10歲了。還是她們班的班長呢！不知不覺就到我家了，趙玲玲揮揮手，說：“快回家吧，看你那一身，都濕成什么樣了，小心著涼了！下次可不要又忘了帶傘啦！”
看著玲玲的背影消失在雨霧中，那把粉色的小傘，越來越小······ 小傘下，不僅溫暖，還躲著我和她之間的友誼······
小學(xué)的作文600字 篇4
在古代，馬吃苦耐勞，能征善戰(zhàn)，還是必不可少的交通工具。在現(xiàn)代，馬能運送貨物，還能參加比賽，也有著很大的作用。那么，在未來，馬又會充當(dāng)著什么角色呢?
我真的到達了未來!只見我前面有著一塊金光閃閃的電子屏，上面寫著：時光穿梭站。而天空中，居然還有長著翅膀的馬，脖子上掛著一塊時間表，上面顯示著：25世紀×年×月×日。怎么是25世紀呢?不是21世紀嗎?馬怎么會長翅膀呢?就在我想看那馬是不是真的時，馬嘶叫了一聲，把我嚇了一大跳。還有，我看了看周圍，有很多的人身邊有著身高僅約一分米的.小馬，可剛出生的小馬也沒有這么小啊?再者，天上有著許多長翅膀的馬，又是怎么回事呢?
正在我百思不得其解時，有一個人從天而降。我有一肚子的問題正要問他時，他就開始自我介紹了：“我是時光穿梭站的向?qū)�，看來你是�?1世紀來的吧，因為時光穿梭道出現(xiàn)混亂，你才會來的。不過，你既然來了，我就帶你去參觀一下吧!”我還沒答應(yīng)，他就拉我上了馬背(真熱心啊)。馬頃刻間飛上了天空。他說：“你看見的小馬實際上是迷你馬，通過壓縮技術(shù)而來。而我們現(xiàn)在騎的天馬是馬嫁接了鷹的基因，通過基因組合而成的能上天入地下海的馬”。
我們在街的上空，看見了下面出現(xiàn)一些類似加油站形狀的建筑物。我問：“那是什么東西?”他回答說：“那就是給馬喂食、梳洗、剪毛、轉(zhuǎn)移基因的地方氨。
到了中午，他突然想起來：“哎呀，你過會兒得回去了，要不然下午3點因為錯誤會關(guān)閉，你就可能會一年半載都走不了!”可他的話被一陣響聲打斷了，原來我的肚子在叫。于是，他請我到他家吃飯，等吃完飯，我乘著隧道的車，依依不舍地告別了這里。這真是一次有趣的經(jīng)歷。
小學(xué)的作文600字 篇5
在美麗的恐龍時代，一千年滅絕一種動物；二十世紀前，四年滅絕一種動物；現(xiàn)在，每年滅絕4萬多種生物。近一百年，物種滅絕的速度超出自然滅絕率的一千倍，而且，這一比例還在擴大，生物滅絕的速度有增無減。
五百年后，地球已經(jīng)面目全非，成了沙粒的世界。站在高處，俯視大地，全是黃顏色的沙粒，幾千里不見一絲綠色。臭氧層已經(jīng)非常稀薄，太陽所發(fā)出的紫外線肆意地射向地球的每個角落，讓人類患上嚴重的皮膚癌。在地球的表面，溫度已經(jīng)達到四五十?dāng)z氏度，正不斷冒熱氣。在地球上，基本見不到生物的蹤影了，而在一些地方僅存著的幾個人。這幾個人，是靠殺死其他人，食用他們的肉，飲他們的血而存活下來的。他們夜以繼日地尋找水源，好不容易找到一個有可能有水的地方挖井，但他們向下挖了近千米，也不見水的一點痕跡。挖掘出來的干沙已經(jīng)在地面上堆積了幾千米高，但他們還得繼續(xù)挖，因為為了活下去就必須有水，所以他們要用生命不挖掘，去尋找水。
最可怕的天氣要來了，沙塵暴在大地肆意地卷起一切東西，凡是沙塵暴經(jīng)過的地方，高高的沙丘變成低洼，低洼的變成高高的山丘。人類所居住的高樓大廈，已經(jīng)變成沙粒下的廢墟。當(dāng)幾天后，又一次的沙塵暴來臨時，被沙粒掩埋的人類尸體，已經(jīng)變成干枯而僵硬的'木乃伊。
也許你認為這是夸張的想象，也許你認為這是無聊的談?wù)摚苍S你認為這是不現(xiàn)實的童話，但這畢竟是事實。如果人類不斷開采礦物，不斷耗費水資源，不斷制造垃圾，那么地球必將成為沙粒的世界，那么人類世界上最后一滴水，將是我們自己的眼淚！
小學(xué)的作文600字 篇6
在偌大的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著頑強生命的植物—仙人掌。
喜歡上仙人掌是因為我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和媽媽去日照理發(fā)，回來時路過了一個花卉市場，進去之后，我隨便看了看，看上了一盆蔥綠色的仙人掌，我對媽媽說：媽媽，我想要那盆仙人掌。
媽媽回答道：可以，給你二十元錢，你自己去買吧。
我跑到一位老爺爺?shù)幕〝偳罢f：老爺爺，這盆蔥綠色的仙人掌我買了。
我把二十元錢給了那位老爺爺，老爺爺給我找回了五元錢，我把那剩下的五元錢給了媽媽。然后興奮的望著仙人掌。
回到家之后，我把新買的仙人掌放到了我的學(xué)習(xí)桌上，久久的凝視著它，它有著各種各樣的形狀，有圓的、長的一根根銳利的針刺時刻嚴防著外界的侵害，它并沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼�？梢姡咸焓枪降�，如果他關(guān)上一扇門，就一定會再開一扇窗。
有一天，我心血來潮，想切開它，看看里面是什么。于是，我開始動手，戴了一副很厚的橡膠手套，拿了一把刀，卻又覺得無從下手，最后我還是找到了一個針較少的`地方把它切開，原來里面并不是我想象中那堅硬的內(nèi)殼，而是一塊塊綠色的像果凍一樣的肉，上面布滿了綠色的線，一滴地向血液似的液體從它的身體上流了出來，原來它內(nèi)心如此脆弱，并不是我想象中的那樣堅強，我舍不得把它扔掉，就用線把它綁好，重新植入盆內(nèi)。
兩星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切開的仙人掌居然又奇跡般的重新長在了一起，它又活了過來。我驚訝極了，它頑強的從死亡邊緣掙扎回來，此時正以旺盛的生命力在繼續(xù)生長、生長它是頑強的，所以每一個生命都值得我們?nèi)ゾ此鬯?/p>