難忘小學(xué)作文

[精品]難忘小學(xué)作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”春節(jié)是中國(guó)男女老少都喜愛(ài)的節(jié)日，看著五色的煙花，吃著香噴噴的團(tuán)圓飯，心里別提有多高興了！

　　我從小就是聽(tīng)著“春節(jié)”倆字長(zhǎng)大的。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨時(shí)，我就樂(lè)得屁顛屁顛地和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下。我小時(shí)候不懂事兒，拿到紅包就要說(shuō)“謝謝”，然后把紅包放好，不能當(dāng)面拆開(kāi)來(lái)�？墒俏液芄虉�(zhí)，拿到紅包就要拆開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)看有多少。那時(shí)，我媽媽就說(shuō)了：“咱家咋出了一個(gè)小財(cái)迷了呢？”聽(tīng)到這話(huà)，我們?nèi)�家人都哈哈大笑了起�?lái)。

　　“鐺鐺鐺！開(kāi)飯焉�！蔽液捅淼芤杂嵗撞患把诙�之勢(shì)沖向飯桌。由于我們的`團(tuán)圓飯“開(kāi)”得太晚了，所以我很餓了，再說(shuō)有何人可以抵擋得住美食，對(duì)我這個(gè)小饞貓的誘惑呢？所以我不管三七二十一，四七二十八，五七三十五，抓起梅干菜就往嘴里塞，只聽(tīng)得爸爸說(shuō)：“慢點(diǎn)，當(dāng)心噎住¨¨¨”等到人滿(mǎn)了之后，大人們才坐上飯桌。我一邊享受著美味一邊說(shuō)話(huà)，不亦樂(lè)乎。

　　飯后，我們開(kāi)展了文藝會(huì)。我的奶奶唱了一段《京劇 沙家浜》，我和弟弟還貼春聯(lián)、剪春花。雖然有點(diǎn)歪斜，但還將就看得過(guò)去。

　　放煙花嘞�。∫欢涠�、一簇簇的煙花美麗極了！像孩子們的笑臉在深藍(lán)的夜空中綻放。伴著“噼啪”得響聲，我和弟弟高興地手舞足蹈。

　　春節(jié)的喜悅，春節(jié)的歡樂(lè)，都匯成了一首詩(shī)《元日》爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。“

難忘小學(xué)作文 篇2

　　10月25日，天氣晴朗。藍(lán)藍(lán)的天空中還飄著一朵朵白云，我們坐著大巴車(chē)來(lái)到余杭農(nóng)夫樂(lè)園。那里空氣新鮮，好多的游客��！把門(mén)口都擠滿(mǎn)了。我們拍了集體照之后就領(lǐng)到了任務(wù)卡。那可是“爸爸去哪兒”的任務(wù)卡哦！需要我們自己去完成任務(wù)。

　　導(dǎo)游把我們領(lǐng)到野炊的土灶之后，我們先洗手做團(tuán)子，我們做了大大的餃子團(tuán)子，里面裹了芥菜和豆腐干，自己包的可好吃了！

　　正在蒸團(tuán)子的時(shí)候，我們第三小組就兵分三路，項(xiàng)鴻嘉爸爸和戚涵悅爸爸被分配去摸魚(yú)，我爸爸和樓晴萱的兩位阿姨就負(fù)責(zé)洗菜做飯。我媽媽和項(xiàng)鴻嘉媽媽就帶著我們五位小朋友一起去完成任務(wù)。

　　在找開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)時(shí)，我們誤打誤撞地來(lái)到了摸魚(yú)的地方，發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)們正穿著雨褲，在泥塘里興致勃勃地摸魚(yú)呢！有些魚(yú)太滑了，抓不到，還有些魚(yú)被抓到之后放進(jìn)了水桶，抓到魚(yú)的家長(zhǎng)高心極了！

　　我們好不容易才找到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，本想“偷菜”，但工作人員說(shuō)這個(gè)區(qū)域不準(zhǔn)“偷菜”，我們就開(kāi)始完成第一個(gè)任務(wù)——認(rèn)菜。在媽媽們的引導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了很多蔬菜，有蘿卜、白菜、青菜、生菜、玉米、木耳菜、胡蘿卜、韭菜、大蒜、紅薯、芥菜，因?yàn)槲覀兘M觀察得認(rèn)真又仔細(xì)，一樣一樣地記下了蔬菜的名字，所以我們組被評(píng)為農(nóng)場(chǎng)里認(rèn)識(shí)菜種最多的'小組，中午獎(jiǎng)勵(lì)一瓶雪碧。這可樂(lè)壞了我們大人和小孩。

　　我們提前完成了憤怒的小鳥(niǎo)的每人三次射擊游戲，可惜五位小伙伴一個(gè)都沒(méi)射中。但是，我們拿到了食材——一根蒲子。接著，我們前往DIY手工作坊里去找漂亮老板娘，有兩家這樣的店，一開(kāi)始我們有些迷糊了，后來(lái)看看了招牌，才知道是第二家，老板娘她給了我們一袋土豆。然后，我們直奔“小小動(dòng)物園”，去認(rèn)完那些小動(dòng)物。再去領(lǐng)我們的食材，哪知道別的游客竟然冒領(lǐng)了我們的南瓜。為此，我媽媽、項(xiàng)鴻嘉媽媽還有我們班的另一個(gè)媽媽跟工作人員理論，批評(píng)工作人員不問(wèn)清對(duì)方是哪個(gè)團(tuán)隊(duì)就隨意領(lǐng)走食材，一開(kāi)始工作人員不同意給我們，但最后因?yàn)槭撬麄冏约豪硖潱�工作失誤，最后給了我們一個(gè)南瓜作為食材。

　　夸一夸我們組的爸爸媽媽們！我爸爸從一開(kāi)始就在灶爐旁邊燒火，一直到最后，很忙碌。項(xiàng)鴻嘉爸爸也非常能干，燒得一手好菜。我媽媽也燒了好幾個(gè)菜，樓晴萱的兩位阿姨則忙著洗洗刷刷，大家配合得真有默契呀！所以，當(dāng)一桌子豐盛的菜上桌時(shí)，大家都饞得直流口水。我們拿去的香烤兔肉大受小朋友的歡迎，吃得精光。

　　下午，我們?nèi)シN花，第一次拿起小鏟子鏟土，把花種播下，好有意義呀！希望種子能夠成功發(fā)芽！

　　當(dāng)小朋友都在排隊(duì)玩憤怒的小鳥(niǎo)射擊游戲時(shí)，我和爸爸媽媽已經(jīng)在一旁做起了稻草人。不一會(huì)兒，我們的稻草人就做好了，我非常喜歡我們的作品，還把它跟另一個(gè)稻草放在一起，我稱(chēng)它們?yōu)椤扒閭H”。

　　因?yàn)槌３？吹诫娨暲锏男∨笥羊T馬，所以我也想去騎馬。爸爸陪著我騎了人生中的第一次馬。我們騎的是一匹黑馬，馬長(zhǎng)得真高呀！我和爸爸在工作人員的幫助下才騎上了馬背。我用手摸摸了馬鬃毛，有些硬硬，不像上去那樣柔軟。它身體的其它部分的毛都比較柔軟。馬兒在教練的指導(dǎo)下變得乖巧，它慢慢悠悠地圍著欄桿走著。我看見(jiàn)有些馬跑得很快，有些馬卻走得很慢。教練說(shuō)：“用僵繩拉馬的嘴，馬就會(huì)停下來(lái)�！蔽覀�?cè)嚵嗽�，真的靈驗(yàn)！我拉了一個(gè)馬嘴上的那根繩子，馬兒就聽(tīng)話(huà)地停了下來(lái)。爸爸趕緊拍了一下馬，馬兒就慢走了起來(lái)。坐在馬上感覺(jué)好顛簸呀，比公交車(chē)還顛簸呢！第一次騎馬，感覺(jué)真好玩！如果能騎著馬在大草原上奔跑，那該有多好呀！

　　自由活動(dòng)時(shí)，我去了鬼屋，跟媽媽一起看的。還是宋城的鬼屋大，不夠也挺壯膽的。我們還坐了旋轉(zhuǎn)木馬。出來(lái)的時(shí)候，看到小朋友們都在水上滾圓球，我也進(jìn)去了。我和方妍、張攀意、張攀意的姐姐在一個(gè)水球里玩，玩得可瘋狂了。張攀意的姐姐往左邊壓，我和方妍往右邊壓，結(jié)果我和方妍摔了個(gè)大馬趴，笑聲不斷地從水球里傳出來(lái)。工作人員看旁邊沒(méi)有等待的游客，就讓我們多玩了一會(huì)兒。真是盡興呀！

　　今天玩得真開(kāi)心呀！我想，這一定會(huì)是一次難忘的秋游。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了小學(xué)最后的階段，小學(xué)生活即將結(jié)束，回想往事，很多記憶已模糊，但仍有一件事讓我歷歷在目。

　　那時(shí)我還在上二年級(jí)，那天中午放學(xué)之后我回到家，發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。整個(gè)家里冷冷清清的，我大叫了兩聲“爸”“媽”，可是沒(méi)有人回應(yīng)。

　　“他們應(yīng)該還在地里干活�！蔽野褧�(shū)包往椅子上一扔，走進(jìn)廚房，想看看廚房里有什么能吃的東西。

　　廚房里擺著一些新鮮的'蔬菜，其余的就沒(méi)有什么能吃的東西了�！袄蠇屪叩臅r(shí)候也不給我留些飯吃，太可惡了�！薄八懔耍�就算你們不給我留飯我自己也會(huì)做的�！�

　　來(lái)到一棵大白菜面前，我準(zhǔn)備先拿這棵大白菜開(kāi)刀。

　　但這畢竟是我第一次做飯，心里多少還是有一些緊張。“別緊張，平時(shí)雖然沒(méi)有做過(guò)一次飯，但好歹也是天天看媽媽做飯，我一定可以成功的�！蔽易约航o自己鼓勵(lì)。

　　很快，面前的這棵大白菜就被我用引以為傲的“天下第一刀法”給“收拾了”了，于是，我不慌不忙地進(jìn)行著接下來(lái)的步驟。

　　我把菜倒進(jìn)清水里，仔細(xì)地洗了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，菜被我洗得干干凈凈，于是，我生起了火，倒入了油，感覺(jué)油溫已經(jīng)到了最佳時(shí)候，把菜倒進(jìn)了鍋里，頓時(shí)鍋里就響起了一陣“噼里啪啦”的響聲，我迅速拿起鍋鏟開(kāi)始有條不紊地炒了起來(lái)。

　　片刻過(guò)后，我感覺(jué)菜已經(jīng)熟了，該放調(diào)料了，可是這調(diào)料該放多少呢？算了，憑感覺(jué)放吧，于是我隨意放了調(diào)料，便把菜鏟了起來(lái)，我把菜鏟在一個(gè)盤(pán)子里，便開(kāi)始嘗了起來(lái)，雖然味道、口感不及媽媽做的好吃，不過(guò)我還是十分開(kāi)心，因?yàn)榈谝淮文軌蜃龅竭@種程度，自我感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。

　　經(jīng)歷了這件事，我得到了一個(gè)啟示：不管作什么事，都不要輕言放棄，一定要堅(jiān)持到最后，勝利一定會(huì)屬于你。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

　　忘不了，在我二年級(jí)時(shí)，一位臨時(shí)的代課老師崔老師給過(guò)我鼓勵(lì)。那時(shí)候，我的英語(yǔ)水平很差，當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我都聽(tīng)不懂老師講的知識(shí)，每次上課崔老師都要叫會(huì)讀英語(yǔ)課文的人上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，因?yàn)榭梢缘玫叫〖t花。每個(gè)學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時(shí)，我在這些英語(yǔ)單詞上加上拼音，在課下讀熟，當(dāng)老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀下來(lái)，老師似乎看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)讀吧，老師相信你能讀下來(lái)！”我慢慢走上講臺(tái)，讀了下來(lái)那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

　　忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的.語(yǔ)文課中，我連3個(gè)問(wèn)題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵(lì)，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì)的一種生存的方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，即將分離的老師，我將永遠(yuǎn)記住在小學(xué)六年中難忘的事。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　我們班有個(gè)調(diào)皮鬼，每次都惹得老師火冒三丈，讓班上雞飛狗跳，宛如一所狂暴不安的動(dòng)物園，雖然他作惡多端、惹事生非，但老師卻不厭其煩的糾正他的行為，并且讓他不斷的改過(guò)向善。為什么老師總是不厭其煩、耳提面命的教導(dǎo)和糾正他呢？老師說(shuō)：“因?yàn)樗�也是我的學(xué)生，所以我也要像愛(ài)你們一樣愛(ài)他，不斷的督促、教導(dǎo)他正確的`觀念。”聽(tīng)完老師的話(huà)，大家都感動(dòng)不已！了解老師的教育精神和用心良苦，大家都由衷的敬佩、感動(dòng)！

　　“像愛(ài)你們一樣愛(ài)他！”這句話(huà)不斷在我心里回響，因?yàn)槲覀儾皇抢蠋煹男『�，但老師卻用“愛(ài)”這個(gè)字來(lái)關(guān)切我們，真是令人感動(dòng)啊！現(xiàn)在的社會(huì)比較冷漠，缺乏人情味，大多都“多一事，不如少一事！”、“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的心態(tài)，其實(shí)應(yīng)該要懂得互相幫助。遇到像這樣充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的老師，我覺(jué)得我真幸運(yùn)，也期勉自己在遇見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候，可以像老師那么和善的伸出援手，幫助別人。

　　“愛(ài)”可以影響一個(gè)人的行為和情緒。我知道老師說(shuō)的這一番話(huà)，是為了要讓我們體會(huì)到“愛(ài)”的意義及重要，如果每一個(gè)人都有“愛(ài)”，社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)著愛(ài)心及關(guān)愛(ài)，人們就會(huì)在別人有困難的時(shí)候，毫不猶豫的伸出援手互相幫忙。大家相互關(guān)心，不吝付出，社會(huì)就會(huì)更加祥和、溫馨，也充滿(mǎn)活力，社會(huì)上的犯罪行為和不幸事件也會(huì)減到最低。所以“愛(ài)”不但可以改善我們內(nèi)心沖動(dòng)的慾望，也可以隨時(shí)隨地做善事，發(fā)揮自己人性光輝中的愛(ài)心，真是一舉多得啊！

　　深深體會(huì)、感動(dòng)老師的一句話(huà)，也了解老師為了教導(dǎo)我們做人處事的用心，讓我覺(jué)得老師好辛苦也好偉大！師恩山高水長(zhǎng)，將來(lái)我一定要做個(gè)有用的人，用我的愛(ài)心幫助更多的人，這樣才可以報(bào)答老師諄諄的教導(dǎo)。

難忘小學(xué)作文 篇6

　　4月11日，我很早就起床了，我太興奮了。這是為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要和香港友好校的師生聯(lián)歡，我們?nèi)�家有接待香港客人的任�?wù)。吃完了早飯，我就和爸爸急匆匆地去學(xué)校。

　　在路上，我不停地想：他們會(huì)喜歡我嗎？他們問(wèn)我問(wèn)題我應(yīng)該怎樣回答？我應(yīng)該怎樣向他們介紹北京？……

　　來(lái)到學(xué)校報(bào)告廳，我找到自己的位子坐下了。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，首先由學(xué)生代表上臺(tái)表演節(jié)目，還有兩位香港代表表演呢！表演完了開(kāi)始做游戲了。游戲是搶凳子，我們是以傳“魚(yú)”的方式進(jìn)行選人的，最不可思議是事是“魚(yú)”傳到我要接待的男孩手里，一打聽(tīng)才知道他叫李浩昀。游戲進(jìn)行地很緊張，最后他贏了。該是結(jié)對(duì)子了，我的心情又緊張了起來(lái)。我接待的另一個(gè)同學(xué)叫李浩汶。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)李浩昀長(zhǎng)得胖胖的、矮矮的，而李浩汶瘦瘦的。他們是兄弟倆。

　　到我們家以后，我的心情一下就放松了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是他們的“鐵哥們兒”了。我們連書(shū)包都沒(méi)放下就跑到我的屋去玩了。李浩汶看到我們家的玩具就不停地鼓掌，那也是他們最喜愛(ài)的`樂(lè)高玩具。

　　吃完飯我們?nèi)チ颂靿�，那是中�?guó)旅游的標(biāo)志。在祈年殿旁邊，我們買(mǎi)了一個(gè)鍵子。雖然他們是第一次踢鍵子，但踢得相當(dāng)不錯(cuò)，這時(shí)我們的感覺(jué)就是兩個(gè)字“痛快”！

　　在玩完去飯店的路上，我和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，現(xiàn)在誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。

　　我們?nèi)チ司┪稑�，這是一家老北京餐館，北京小吃這里全都有。別說(shuō)他們這是第一次吃，就連我也是第一次吃。吃飽喝足了后，我們玩了鴨子過(guò)河的游戲。我們玩得滿(mǎn)頭大汗，非常盡興。

　　把兩個(gè)小朋友送回酒店，我們?cè)摳鎰e了。我戀戀不舍地送走了我的“鐵哥們兒”。再見(jiàn)了，朋友！

難忘小學(xué)作文 篇7

　　離我家不遠(yuǎn)的食品店前，有一個(gè)賣(mài)蒸糕的奇怪的小販。

　　早晨，來(lái)來(lái)往往的人經(jīng)過(guò)他的售攤時(shí)，不管你買(mǎi)不買(mǎi)，看不看，他總是對(duì)人笑嘻嘻的。

　　一個(gè)小朋友邊走邊玩彈球，他看見(jiàn)了，笑著對(duì)小朋友說(shuō)：“走路可得當(dāng)心，小心車(chē)輛呀，別玩了！”我心想：“人家走路，管你什么事，真是多管閑事！”他呢，不管別人反映如何，仍舊是那張笑臉。我又想：你見(jiàn)人就笑，還多管閑事，一定是為了多賺錢(qián)吧！

　　中午，我放學(xué)回家，看到的還是那張不變的臉。

　　下午，我終于憋不住了，拿了兩元錢(qián)，準(zhǔn)備去“會(huì)會(huì)”他，摸摸他的底細(xì)�！拔梗�買(mǎi)兩塊錢(qián)的蒸糕。”我走過(guò)去，遞上兩元錢(qián)。

　　“蒸糕可別多吃呀，先嘗一塊好不好？”他沒(méi)有接錢(qián)，倒遞給我一塊蒸糕，“給，五角錢(qián)�！痹趺�，只收五角錢(qián)？……真是個(gè)奇怪的小販。

　　我茫然不知所措，接過(guò)蒸糕，打量起他來(lái)：綠上衣，黑褲子，一張堆滿(mǎn)笑容的臉。

　　“蒸糕吃多了，你肚子會(huì)疼�！彼�摸了摸自己的`肚子，笑得很開(kāi)心。我突然感到：他的笑，不是為了貪財(cái)，他的愛(ài)，正說(shuō)明他有一顆善良、美好的心。

難忘小學(xué)作文 篇8

　　那就是我第一次做飯。

　　那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰(shuí)做飯�。筐I死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸我的媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫(xiě)道：“兒子，今天我們不回來(lái)了，你自己做飯吃吧”�？吹竭@張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰(shuí)不會(huì)，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？就做我最?lèi)?ài)吃的雞蛋面把。

　　我先拿來(lái)倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒(méi)辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開(kāi)始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開(kāi)電磁爐，里面的水開(kāi)了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開(kāi)電視，開(kāi)始看我最喜歡的電視劇了，過(guò)了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒(méi)有壞道低，還能吃了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的.“杰作”呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自己做的面。等我的媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面，一定會(huì)開(kāi)心死的。

　　這就是我難忘的第一次，沒(méi)次想到這見(jiàn)是我都會(huì)捧腹大笑，你呢？

難忘小學(xué)作文 篇9

　　日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個(gè)別離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學(xué)生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬(wàn)千。在母校的時(shí)光只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，未來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的吩咐，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想輔助，相互鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。仿佛在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的.讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上好像圍繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)�留下過(guò)難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有常識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時(shí)間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范。現(xiàn)在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書(shū)聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵(lì)我的同學(xué)，愛(ài)護(hù)最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時(shí)間一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發(fā)，我畢生難忘。