小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
“棟棟！快起床！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的叫聲，半睡半醒地爬了起來(lái)，張開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，疑惑地問(wèn)媽媽：“才7點(diǎn)就叫我起床？”媽媽推了推我說(shuō)：“快起來(lái)，去溱湖玩啦！”我一聽(tīng)，馬上“大復(fù)活”，精神抖擻地跳下床，穿衣刷牙洗臉一氣呵成。
一路上大家有說(shuō)有笑，車廂里回蕩著我們的笑聲……不知不覺(jué)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們到了目的地，弟弟妹妹們迫不及待地跳下車去欣賞溱湖的美景！爸爸買(mǎi)了幾張坐快艇的票，大家心情激動(dòng)地走上快艇，穿上安全衣�？焱ч_(kāi)動(dòng)了，耳邊刮過(guò)“呼呼”的風(fēng)聲，飛濺的浪花調(diào)皮地落在臉上，鉆到衣領(lǐng)里。快艇開(kāi)得越快，浪頭翻滾得越大，我坐在第一個(gè)位置，那就是一個(gè)字：爽！
下了船，第一站就是溱湖的博物館，里面全都是各種各樣的`動(dòng)物標(biāo)本和仿真的動(dòng)物立體投影，看完一個(gè)又一個(gè)，真讓人意猶未盡啊。接著我們興沖沖地去了小游樂(lè)園，這可是最讓我流連忘返的地方，我特別青睞的是“穿越蜘蛛網(wǎng)”的游戲，開(kāi)始我像只靈活的猴子快速往上爬，漸漸地越來(lái)越難，我爬得越高，心情越發(fā)緊張，兩腿像灌滿了鉛一樣重，每上爬一步都會(huì)滲出冷汗，一想起“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽矣止钠鹩職�，咬緊牙關(guān)勇往直前。終于我過(guò)關(guān)了，“耶”媽媽用手機(jī)定格了我勝利的喜悅。
日游溱湖樂(lè)樂(lè)樂(lè)，真希望下一次的到來(lái)！
小學(xué)作文 篇2
說(shuō)是綠花，其實(shí)這對(duì)阿綠很不公平。因?yàn)榘⒕G本身呢，都算不上一朵花。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)呢，她是一朵四葉菡萏，說(shuō)的通俗一點(diǎn)呢，一只花癡的蓮花精嘛。
雖然溫崎第一次聽(tīng)說(shuō)她的名字叫阿綠的時(shí)候，眼神里閃過(guò)多種復(fù)雜情緒，可是出于家族的良好教養(yǎng)和師父的清規(guī)戒律，他最終還是沒(méi)問(wèn)出口。
可是今夜她一口一個(gè)人家這么黏人又欠揍的模樣，溫崎實(shí)在忍不住就問(wèn)出來(lái)了，阿綠，你的名字誰(shuí)給你起的，怎么這么難聽(tīng)？ 阿綠感覺(jué)溫崎嫌棄她的名字不好聽(tīng)，嘟嘴一抽一泣地回答說(shuō)，人家的`名字是山神爺爺給起的，山神爺爺說(shuō)這個(gè)名字有文化又有內(nèi)涵，溫崎哥哥你居然嫌棄它難聽(tīng)……嗚嗚嗚…… 溫崎嘴角抽了抽，什么山神爺爺起的，他肯定是騙你的！
阿綠這下更不耐煩了，直接往溫崎身上趴，說(shuō)哭就哭。溫崎覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去，就安慰她說(shuō)，名字難聽(tīng)不要緊，人長(zhǎng)的好看就行…… 說(shuō)完他自己打了個(gè)哆嗦。
阿綠立即破涕為笑，人家就知道溫崎哥哥最好了，別忘了人家可是花精一族哦！
小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，媽媽奉獻(xiàn)了許多爰給我們，長(zhǎng)大了，就不該讓母親再辛苦了，就應(yīng)該讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)了，所以我為媽媽奉獻(xiàn)了一太大的爰，那就是——愛(ài)心早餐。
一大早，5點(diǎn)，我就要起來(lái)，本來(lái)想再睡一會(huì)兒，可是想到母親辛苦的背影就立即打起了精神。
我輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的房間里，看見(jiàn)媽媽還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就靜靜關(guān)了房門(mén)，到了廚房我叫給媽媽做飯，我就想做我的拿手好菜，水餃，我左翻翻，右翻翻，哦，天啊，家里居然沒(méi)有水餃了，我只好拿了我的小兔子錢(qián)包放口袋里，喂了點(diǎn)東西給小狗吃，悄悄的對(duì)小狗說(shuō)，小狗我走了以后你別吵，媽媽還在睡覺(jué)呢，小狗耳朵動(dòng)了動(dòng)，好像知道了，也好像在答復(fù)我知道了小主人，這樣我才安心的出去了，買(mǎi)完水餃回來(lái)我趕緊加快速度做早飯，過(guò)了好一會(huì)兒，好吃的能讓人口水直流三千尺的`水餃終于出鍋了。
正好，媽媽也起床了，看見(jiàn)愛(ài)心滿滿的早餐整整齊齊的擺在桌上，流下了感動(dòng)的淚水。
小學(xué)作文 篇4
歲月流淌，你我間距離漸漸拉長(zhǎng)，偶然一次轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)，不是你不懂我，而是我從未試著去讀懂你。
陽(yáng)光西斜，照在樹(shù)梢，灑落一地斑駁，仿佛給大地披上了一層柔美的外衣。而走在回家路上的我，卻無(wú)暇欣賞，而邊傳來(lái)的是老師的陣陣訓(xùn)斥：“孩子，你近來(lái)物理成績(jī)下降得有些厲害，你媽媽來(lái)學(xué)校好幾次了，她特別特別擔(dān)心你，又不敢和你談學(xué)習(xí)，怕加重了你的負(fù)擔(dān)。你啊，不要辜負(fù)了你媽媽……”
老師的話語(yǔ)在耳畔作響，離家越近，我的步伐越沉重，不知道當(dāng)門(mén)打開(kāi)的剎那，我該如何面對(duì)母親�；氐郊�，廚房里傳來(lái)了熟悉的飯菜香，剛一放下書(shū)包，就對(duì)上了母親的眼睛。母親不再年輕了，歲月的積雪早已爬上了母親昔日的黑發(fā)，時(shí)間的鐵鋤早已在她的眼角留下了深深的細(xì)紋，但唯一不變的大概是那雙清澈的眼眸了。不過(guò)，如今這雙眼里有些擔(dān)憂，有些著急。這樣的對(duì)視，讓我們一時(shí)無(wú)言以對(duì)，氣氛有些凝滯。
首先打破僵局的是母親，“女兒，我知道你近來(lái)成績(jī)下滑的有些厲害，我認(rèn)識(shí)一個(gè)物理老師，他最近開(kāi)設(shè)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，下個(gè)星期，咱要不要去聽(tīng)一次課？雖然會(huì)累點(diǎn)，但總會(huì)比現(xiàn)在好啊。”她小心翼翼地說(shuō)著，飽含著期待，又生怕我不同意。
我望著她，心中拒絕的話到了嘴邊，又不忍心說(shuō)出口，掙扎了一番，只好冷冰冰地說(shuō)了一句：“有哪件事不是你安排的？你想讓我說(shuō)什么？”轉(zhuǎn)身就連同飯菜的香氣一起阻隔在了門(mén)外�！澳阍趺淳筒欢兀课乙彩菫榱四愫冒。 币宦晣@息悄然而過(guò)。
轉(zhuǎn)眼就到了聽(tīng)課那天，我與母親一同走在街上，她走在前面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面，我們倆的'距離漸行漸遠(yuǎn)。這個(gè)上午仿佛過(guò)得很快，這節(jié)物理課老師講課風(fēng)趣幽默，而我也明白了許多未弄清楚的知識(shí)點(diǎn)，心中仿佛釋然了，原來(lái)母親并不是那么不堪，她了解我，就像了解她自己一樣。
走出教室抬頭一看，竟發(fā)現(xiàn)了母親的身影，她似乎在與老師交談著什么。我猶豫了一番，還是走上了前去，聽(tīng)聽(tīng)她與老師的談話。“老師，這節(jié)課我們家孩子怎么樣？她有些內(nèi)向，但卻是一個(gè)好孩子�！敝灰�(jiàn)母親的身子微微前傾，臉上堆滿了虔誠(chéng)的笑容，額頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，此時(shí)正值夏季，太陽(yáng)毒辣地炙烤著大地，可以想象她是有多么的焦急。
這幅場(chǎng)景是一把利劍，刺穿了我的心，陽(yáng)光將我照得無(wú)處遁形，此時(shí)我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)，我懂你，卻遠(yuǎn)不及你懂我。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推著我們向前走，我會(huì)用時(shí)間去慢慢理解你，用心記載我們的點(diǎn)滴回憶。
懂你，是一種無(wú)言的表達(dá)！
小學(xué)作文 篇5
《一歲的小鹿》一書(shū)是出自美國(guó)瑪.金.羅琳斯所著，講了巴特與他的家庭共度難關(guān)，在最后的時(shí)候，因?yàn)榧彝ダщy而殺死小鹿的故事。這本書(shū)的主人公是貝尼和他的兒子巴特與一只名為小旗的小鹿的故事，這本書(shū)寫(xiě)得很好，故事情節(jié)跌宕起伏，其中以獵殺老缺趾最為精彩。老缺趾是一只很狡猾的`老熊，經(jīng)常偷貝尼家的糧食，進(jìn)來(lái)的時(shí)候無(wú)聲無(wú)息，只是繞了一圈便找好了風(fēng)向，這樣狗就聞不到它的氣味了，它騙過(guò)了所有的動(dòng)物。巴特一覺(jué)醒來(lái)，草草吃完早飯便去田里種地，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)三分之二的地全被老缺趾吃完了，非常生氣，便與貝尼商量一起對(duì)付老缺趾。巴特、貝尼和三只狗，踏上了追蹤老缺趾的征途，他們?cè)竭^(guò)了南邊的叢莽，查找到它的足跡，在小狗靈敏的嗅覺(jué)帶領(lǐng)下，艱難地趟過(guò)了沼澤，熊的氣味越來(lái)越強(qiáng)烈，他們感覺(jué)就要追上它了。后來(lái)追到了裘尼伯溪邊，突然，氣味一下子就消失了，我們?cè)趺炊颊也坏剿�，巴特和貝尼轉(zhuǎn)了半天，無(wú)奈地踏上回家的路，已經(jīng)一歲小鹿，因?yàn)槭軅蓱z地倒在在凹穴里，巴特不忍心看它在痛苦中掙扎，滿懷悲痛地幫它結(jié)束了生命，讓它盡快擺脫了無(wú)休無(wú)止的苦難。整本書(shū)體現(xiàn)了人與自然的和平相處，在逆境中奮力抗?fàn)�，勇敢地面�?duì)挫折與困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的決心與信念，在他們的這種無(wú)畏的精神與信念中，我感悟到生命的價(jià)值與意義，提高了尊重和保護(hù)大自然的決心。
小學(xué)作文 篇6
天陰沉沉的，烏云黑沉沉的壓下來(lái)，樹(shù)上的`葉子一動(dòng)不動(dòng)。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，樹(shù)枝像狂舞的皮鞭一樣，一道閃電閃過(guò)，雨下起來(lái)了。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。漸漸地，雷聲小了 ，雨聲也小了。
雨停了，天晴了。一條五顏六色的彩虹掛在天空。走出屋子，清新的空氣迎面撲來(lái)。樹(shù)葉洗掉了塵土，翠綠翠綠的，美麗極了。