我的文具盒-小學生寫物作文

我的文具盒-小學生寫物作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的文具盒-小學生寫物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　每一次拉開右上角的抽屜，我總會看到那個摔成兩瓣的文具盒，這時忍不住就會想起欣月來。

　　欣月是我最好的朋友，我們一起上學，一起放學，一起玩耍，形影不離。一天，欣月又來找我一起上學，我們倆一路有說有笑得走到了學校。

　　到了學校，我把媽媽送給我的文具盒自豪地拿了出來。這時，她立馬就發(fā)現(xiàn)了這個文具盒，連忙跑過來問我：“這個文具盒是你的嗎?好漂亮啊!”我驕傲地說：“當然了!這可是我媽媽送我的生日禮物，還是網(wǎng)紅限量版呢!”她一直拿著我的文具盒，左翻翻，右看看，愛不釋手。我大方地說：“看你這么喜歡我的文具盒，那我就借你玩一會吧!等我收完作業(yè)，送給老師，你再還給我吧!”說完我就去收作業(yè)了。等我回來的時候，看到有一群同學在我座位邊圍成一圈，我以為是我同桌又造事了，趕忙跑過去，結果一看，眼前一幕讓我簡直不敢相信：文具盒被摔成了兩半，欣月一手拿著文具盒的一半手足無措，邊上的同學們還在起哄。我非常氣憤，順手也把她的文具盒摔到了地上。

　　后來我才知道，那個文具盒是她不小心摔壞的。

　　轉眼幾個月過去了，有一天我無意中聽到同學們說欣月過幾天要轉學了。我聽了這個消息，想到上次鉛筆盒的事情還是我不對，我要在她轉學前賠她一個文具盒并向她道歉。我連忙去文具店買了一個我最喜歡的文具盒，到了班級，我手里拿著文具向她的座位跑去，卻發(fā)現(xiàn)她也拿著一個文具盒向我跑來。我們相視一笑，緊緊地握住對方的手，什么也沒說。

　　雖然我們再也沒有見過面，但是只要看見我抽屜里的文具盒，就好像欣月站在我面前一樣。