我眼中的小學(xué)霸-人物作文

我眼中的小學(xué)霸-人物作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我眼中的小學(xué)霸-人物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　他是我們班的一員——吳震軒。

　　他經(jīng)常被老聶點名，動不動就在課堂上說話。又一次，我們正在上午自習(xí)。大家都在安安靜靜的寫數(shù)學(xué)題，突然他大叫了一聲：“有病吧！”大家都被他這一聲驚住了，紛紛轉(zhuǎn)頭向他看去。他卻一臉什么事都沒有發(fā)生一樣，平淡的看著大家，一點都不在乎。老聶也看向了他，很生氣，面無表情地把他叫了出去。我開始覺得他有一點二溜子，不愛學(xué)習(xí)還打擾別人。

　　我對他的看法沒有絲毫改變。他每天課間和別的同學(xué)打打鬧鬧。一下課就和竇暢出去玩了，上課了都沒回來，還常說他倆一起去上廁所。老師說：“你們是連體娃娃嗎？”大家聽了大笑起來。我對他的看法又變了，變得更討厭他，覺得他不正經(jīng)。

　　可是下學(xué)期一開學(xué)，語文老師表揚了他，說他的作業(yè)質(zhì)量非常高，寫得也很好。大家聽了有點不可思議地看著他。老師又說了一遍；‘“吳震軒的表現(xiàn)非常好，很認(rèn)真，大家一起鼓掌，鼓勵一下。”從這我對他的看法變了，變好了，覺得他不像從前那么二了。

　　周五下午地理老師叫我們?nèi)マk公室背知識點。大家都很焦急，因為大多數(shù)人都沒有背知識點，一個個拿著課本認(rèn)真的背著。

　　時間一點點過去了，馬上就到我了，我前面是吳震軒，他一臉平靜。我心想：他是背會了嗎？看他那平常的樣子不像呀！到他了，老師想了想問了一個問題，他想都沒想就回答出來了。老師說：“不錯呀！對了！”大家都驚著了。老師又問了幾個問題，他都答對了。

　　這徹底打破了我原來對他的那些看法。他雖然在我們面前露出一副二溜子的狀態(tài)，但在背后比我們每一個人都努力。

　　這就是我眼中的小學(xué)霸，希望你能越來越棒，成為大家心目中的好學(xué)生！