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春天來(lái)了小學(xué)作文（經(jīng)典5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的春天來(lái)了小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇1
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，看，美麗的春姑娘已經(jīng)把草地上和遠(yuǎn)處的大山上用魔法棒變成了一片綠色。
柳樹(shù)姐姐換上了綠色的春裝，一陣兒春風(fēng)吹來(lái)，柳枝搖搖擺擺的隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)阿娜多姿，好像在揮舞手臂說(shuō)：“春天來(lái)了，大家來(lái)享受春天的氣息吧！”小河聽(tīng)到了柳樹(shù)姐姐的呼喚，解開(kāi)了冰凍，河水嘩嘩的流向遠(yuǎn)方的湖泊，成群的小魚(yú)兒擺動(dòng)著身軀，不時(shí)地躍出水面。還記得詩(shī)人蘇軾的“春江水暖鴨先知嗎？”看，鴨媽媽已經(jīng)帶著鴨寶寶們?cè)谒墟覒蛄�，鴨寶寶們：“嘎�?地叫著，舞動(dòng)著翅膀，好像在告訴小河兩岸的小草和五顏六色的小花：”春天來(lái)了，大家快加入春天的隊(duì)伍吧！“這時(shí)，小草小心得從濕漉漉的泥土里探出了頭，東瞧瞧，西望望，小花長(zhǎng)出了花骨朵。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草長(zhǎng)高了，粉色的桃花和黃色的迎春花顯得格外鮮艷，引來(lái)了辛勤的小蜜蜂在花叢中采蜜，看，丁香花，玉蘭花，櫻花都競(jìng)相開(kāi)放著，千姿百態(tài)，美麗極了。花兒的芳香引來(lái)了蝴蝶仙子，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。你�?tīng)，嘰嘰喳喳的'是誰(shuí)在蔚藍(lán)的天空中叫個(gè)不停，哦！原來(lái)是從南方飛回來(lái)小燕子，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔不時(shí)的還在和孩子們放的風(fēng)箏比高低，孩子們高興地呼喊：”看，我的風(fēng)箏在春風(fēng)中放的好高呀！，春天，我愛(ài)你。“
春天來(lái)了，它是個(gè)魔法師，是它讓春天變得如此神奇，我們愛(ài)你五彩繽紛的春天。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇2
不知不覺(jué)間，冬天已經(jīng)過(guò)去了，冬爺爺該和我們說(shuō)再見(jiàn)了，而來(lái)迎接我們的是調(diào)皮、可愛(ài)的春姑娘。
春姑娘一來(lái)，大地便蘇醒過(guò)來(lái)，換上一件綠油油的衣裳。然而，天氣也慢慢變得暖和了，人們也脫下一件件棉衣。走進(jìn)大自然，小草悄悄地探出頭來(lái)，這時(shí)，花孩子們正在搶著開(kāi)放呢。春姑娘又來(lái)到了廣場(chǎng)，那里玩的人越來(lái)越多了，有的小孩子在放風(fēng)箏、溜冰，而有的`大人在玩手機(jī)，他們正在玩自拍呢！春姑娘帶著會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)們來(lái)到樹(shù)枝上，它們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
春天真是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的季節(jié)��！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、寫(xiě)一篇觀察作文。可以寫(xiě)春天大自然的景色，也可以寫(xiě)人們的衣著、活動(dòng)等。
2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
緊扣“春天”二字，寫(xiě)出變化，寫(xiě)出季節(jié)的特點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
讓學(xué)生利用雙休日、或結(jié)合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。
【教學(xué)過(guò)程】
一、品春天之文，積累詞句。
1、同學(xué)們，回憶一下開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》）
2、讀讀這三篇文章，看看作者寫(xiě)了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語(yǔ)句？
3、你還在課外讀到哪些描寫(xiě)春天的文章或詩(shī)歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們?cè)诂槵槙?shū)聲中“與春天有個(gè)約會(huì)”。
4、我們可以用哪些詞句來(lái)描寫(xiě)春天？
�。L(fēng)和日麗、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠……）
說(shuō)明：其實(shí)，關(guān)于春天的文章，古詩(shī)等學(xué)生已經(jīng)學(xué)得不少了，本文的訓(xùn)練旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自我認(rèn)知。教師要及時(shí)地將學(xué)生習(xí)得經(jīng)驗(yàn)梳理、歸納繼而運(yùn)用。
二、觀春天之景，積累素材。
1、通過(guò)你與春天的親密接觸，你能說(shuō)說(shuō)春天有哪些特點(diǎn)嗎？（陽(yáng)光、紅花、春雨……不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要能說(shuō)出特點(diǎn)就可以了。）
2、春天與冬天相比，不同在哪里？
3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么變化？（桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）
5、動(dòng)物有什么變化？（冬眠的動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么變化？ （陽(yáng)光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）
7、選擇你最感興趣的某一方面具體說(shuō)說(shuō)。（老師隨機(jī)將選擇內(nèi)容一致的同學(xué)編為一組，小組內(nèi)交流。）
8、小組代表發(fā)言，組員補(bǔ)充。
說(shuō)明：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個(gè)人感受，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，敢于發(fā)表意見(jiàn)，讓學(xué)生作文言之有物。
三、述春天之文，嘗試運(yùn)用。
1、春天是那樣的美好，俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳シN。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫(xiě)一寫(xiě)。
2、寫(xiě)作的時(shí)候注意：
（1）采用日記的格式書(shū)寫(xiě)。
�。�2）有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
（3）注意用上描寫(xiě)春天的美詞佳句喲！
說(shuō)明：有了“說(shuō)”的基礎(chǔ)，習(xí)作就“水到渠成”了，學(xué)生就不會(huì)感到困難，不會(huì)感到害怕，應(yīng)該讓學(xué)生明白寫(xiě)作就是將自己的`所見(jiàn)所聞所感所想寫(xiě)下來(lái)，并不是可怕的事情。學(xué)生習(xí)作時(shí)可以播放一些舒緩的音樂(lè)，比如班德瑞等。
四、繪春天之色，升華體驗(yàn)。
1、誰(shuí)愿意交流一下你的文章？
2、老師選擇具有代表性的文章加以評(píng)點(diǎn)。
3、自我修改調(diào)整后謄寫(xiě)。
4、如果愿意的話(huà)，可以根據(jù)你認(rèn)為班里寫(xiě)得好的文章把春天畫(huà)下來(lái)。
說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)多次修改，反復(fù)斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學(xué)生養(yǎng)成作后修改的習(xí)慣。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇4
春天，她像一個(gè)美麗幸福的小姑娘，快樂(lè)地走遍祖國(guó)每一個(gè)地方。春天來(lái)到了我們的身旁，為我們添加了溫暖。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在東北白城，所以盡管此時(shí)已經(jīng)是春季，但還有絲絲涼意，人們還在埋怨這鬼天氣怎么還不熱一點(diǎn)呢。但是今天我一推開(kāi)門(mén)，就感覺(jué)到了些許暖意，春姑娘終于邁著她緩緩的腳步走來(lái)了。今天我終于感受到了春天的氣息，春姑娘真是我們的好朋友！
春姑娘走遍了黃河長(zhǎng)江，走遍了每個(gè)城市，春姑娘姍姍來(lái)遲，剛剛來(lái)到白城，我看見(jiàn)春姑娘了，她仿佛在跟我說(shuō)：“我來(lái)了，只是有點(diǎn)晚，等急了吧?”我靦腆地說(shuō):“你終于來(lái)了，我不著急。”春姑娘笑了笑，跑到了學(xué)校附近，上學(xué)時(shí)，我看到積雪化了，我知道這一定是春姑娘做的'好事。學(xué)校的附近都是水，好像一條小河，在細(xì)細(xì)流淌，每次都要繞著走，盡管有些麻煩，但是我還是帶著一絲感激來(lái)迎接著這一絲絲的春意的，我怕一不小心，春姑娘就會(huì)生氣跑掉的，我多么希望春天能像賀知章寫(xiě)的那樣“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！卑。�
東北的春天總是來(lái)得那樣慢，但是冬天過(guò)去了，春還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇5
春天來(lái)了！春天來(lái)了！不信你瞧！春姑娘給小草帶來(lái)了大片大片的顏色，翠綠。她一手牽著蝴蝶小姐，一手牽著蜜蜂先生，來(lái)到了人間。
春姑娘來(lái)到田野，風(fēng)車(chē)抽的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)，春姑娘讓風(fēng)婆婆把風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)婆婆吹了一口氣，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的飛快，秧苗喝足了水，笑不住的點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，春姑娘！”春姑娘甜甜的笑了。
春姑娘又來(lái)到了花園，看到小花無(wú)精打采的`低著頭，春姑娘請(qǐng)雨哥哥來(lái)幫忙，下了一場(chǎng)春雨，花兒們綻開(kāi)了笑臉，桃花像小孩子的臉一樣，紅彤彤的，梨花如淘氣的孩子，好像在說(shuō)：“春姑娘人人夸！”春姑娘不好意識(shí)的笑了。
春光無(wú)限好，只為你而留，讓我們共同努力讓明天變成充分滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花的人類(lèi)家園！