當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學作文> 我們小學作文

我們小學作文

時間:2024-02-16 18:31:58 小學作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

(優(yōu)選)實用的我們小學作文10篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我們小學作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)實用的我們小學作文10篇

我們小學作文 篇1

  這學期,我們迎來了新語文老師——范老師,因為他和藹可親,所以同學們都稱他“老范”。“老范”鼻梁上架著一副眼鏡,厚厚的鏡片似乎在告訴我們,它的主人博覽群書,才華橫溢!

  “老范”幽默風趣,聽他的課總是笑聲不斷。一次,大家正聚精會神地聽“老范”講《三顧茅廬》,調(diào)皮鬼吳銳聽著聽著就走神了,看起了自己的胳膊!袄戏丁卑l(fā)現(xiàn)了,“嗖——”一顆“溫柔”的“導彈”(粉筆頭)飛了過去,正中吳銳。吳銳猛地抬起頭,“老范”笑嘻嘻地看著他說:“喲,吳銳正在欣賞自己雪白的肌膚!”大家被他逗得哄堂大笑。吳銳羞得滿臉通紅,立馬坐正聽課。當講到劉備三顧茅廬請諸葛亮時,他忽然問道:“大家說我聰明嗎?為啥劉備不請我呢?”教室內(nèi)又是一陣大笑。

  “老范”教學方法獨特,他的課堂總是生機勃勃。“老范”講課時,喜歡在課文的基礎上增添一些有趣的內(nèi)容,每堂課都讓我們看到一個生機勃勃的新世界。這不,“老范”正在講第三課《古詩兩首》。他先讓我們通過四人小組自主合作探究學習,弄懂詩意;接著,引導我們結(jié)合當時的'背景了解作者所要表達的思想感情;最后讓小組組員用喜歡的方式誦讀《古詩兩首》:有的男女對讀,有的齊讀,有的唱讀,還有的表演讀,多種多樣,趣味無窮。這堂課我們既學會了兩首古詩,也享受到了學習的快樂。

  這就是人見人愛的“老范”,你喜歡嗎?

我們小學作文 篇2

  窗,是房屋的眼睛。有了窗,我們可以不必出門,就能接受陽光的照射,呼吸新鮮的空氣,欣賞“畫框里的風景”。我本喜歡窗這道亮麗里的景色,然而出現(xiàn)在教室后面的透明的玻璃小窗戶卻讓我怎么也喜歡不起來。

  在學校中,我們不難發(fā)現(xiàn)每個教室前后門上都有這么一扇透明的玻璃小窗。與其說它是一扇窗,不如說它是一個“窺視孔”。無論是班主任,還是其他任課老師,每當走過教室時,都會不約而同的把眼睛湊到小孔上看上幾眼,觀察一下里面上課的.情況。老師通過這個“窺視孔”將一些違反紀律的學生抓個現(xiàn)行,課后立即被“請”到了辦公室。對于這個小孔,我有著說不出的厭惡。

  我理解老師的這種行為,老師這么做無非是讓我們及時改正我們的缺點,戒掉不良習慣,以便我們更好地學習。但老師是否考慮過我們的感受?被老師窺視是一種不自在的感覺,好像自己的一切都赤裸裸的展現(xiàn)在老師的面前。被老師監(jiān)視著是一種不被信任的感覺,老師千方百計的想抓住我們的錯誤,而我們卻拼命想要掙脫這種束縛。這扇小窗戶雖然能夠督促我們學習,但督促的力度只是暫時性的,不能從根本上督促我們學習,同時它也分散著我們的注意力。

  給我們一片紅葉,還你整個楓林;給我們一簇浪花,還你整個海洋;給我們一縷春風,還你整個春天。老師,請給我們多一些信任,給我們留下一扇窗吧!

我們小學作文 篇3

  我們班的同學各式各樣,正是有了這些人,才使我們班的.生活多姿多彩。

  飛毛腿

  飛毛腿指的是跑起來像飛一樣快。

  他叫李澤昊。記得有一次,我坐在電動車上回家,在紅綠燈那兒,我正好和飛毛腿碰到了一起,于是我讓姥姥加速,因為他很煩人,想把他甩開,可他在后面竟然窮追不舍。就在快到家的時候,我想:飛毛腿一定被甩遠了。哈哈,速度再快,也比車慢。沒想到我眨一下眼,他就出現(xiàn)在我姥姥的電動車前。“媽呀!你早上吃了兩個馬達吧,跑這么快!”我驚訝地說。

  痛苦女王

  痛苦女王是指這個女生可以讓人很痛苦。

  她叫胡紫悅。記得有一次,英語期末考試完,我去玩雪,沒想到痛苦女王出現(xiàn)在我面前,更慘的是,我剛好扔出一個雪球,她一轉(zhuǎn)身,雪球迷住了她眼睛,這樣重復了三遍,她爆發(fā)了她的小宇宙。向我伸出她那鷹爪似的手,擰著我耳朵,又伸出一只手扇我一耳光,又腿踢我一下,踢得我疼得嗷嗷直叫,這還不夠狠,我狼狽得“逃”回了教室。過了一會兒,痛苦女王又“搜”到了教室,于是開始用一只手抓我頭發(fā)一拉,又用一只手狂拍頭,還用腳踢我。就這樣,一邊抓頭發(fā),一邊用手拍我,一邊踢我,持續(xù)了二十多分鐘,痛苦女王才發(fā)泄完,我可快被她打死了。

  漫畫小公主

  漫畫人人都愛,可是我畫漫畫不是畫不好,就是畫得丑,我們班就有一個漫畫小公主。

  她叫劉雨鑫,也是我漫畫師父。有次,美術(shù)課畫畫,她就把她媽媽頭發(fā)畫得長長的,眼睛畫得可愛、美麗,還有一個公主裙,像童話里的公主。我們都好羨慕她。

  我們班這么多姿多彩,你們班呢?

我們小學作文 篇4

  電視媒體和書本上都倡導著:購買食品要注意包裝上的保存期限。因此到超市或便利商店買飲料、零食時,我會特別注意包裝上的制造日期。我發(fā)現(xiàn)店員會將新進貨的商品擺在后排,因此,購物時。我習慣挑選架上最后棑的商品,它們是最新鮮的,買回家也可以保存較久一些。

  有一天下午,爸爸和我到超市買東西,恰巧遇到他在鮮奶公司當配送員的朋友。當時叔叔正在送貨,叔叔將新鮮的牛奶運送到超市,又從超市后方,將一堆優(yōu)酪乳、布丁、鮮奶……放在推車上,要將它們推向冷藏貨車。

  叔叔無奈的告訴爸爸:這些過期商品都要拿回去銷毀,經(jīng)濟不景氣,不僅生意變差,報廢商品也愈來愈多。接著叔叔指著正在冷藏柜旁選購鮮奶的小姐說:消費者愈來愈精了,我才剛上架放在后排的鮮奶,就馬上被拿走。下次我再送貨時,那幾瓶放在前排快到期的鮮奶,可能又要成為報廢品。說完,叔叔搖著頭并且深深嘆了口氣。頓時,我紅了臉,望著這堆報廢品,我覺得我也是兇手一樣。

  接著,我和爸爸選購了明天早餐要喝的優(yōu)酪乳,我特地拿起擺放在第一排的,爸爸和我不約而同相視一笑。我檢視著保存期限,距到期日還有五天,以往這是我不會選擇的。其實這瓶優(yōu)酪乳明天一早,就會被我們?nèi)液裙猓@都是在保存期限以內(nèi)。

  最近幾年,住在地球的`人們開始重視地球暖化的問題,也發(fā)現(xiàn)節(jié)能減碳的重要性。很多習慣只要身體力行,每個人都會是環(huán)保的尖兵。就飲食而言,現(xiàn)在我購買食品,已經(jīng)改變了習慣,雖然會注意保存期限,但會盡量挑選前排的。我也會一次購買少量,不會一次將一堆食品搬回家,不但增加冰箱耗電量,還常常放到過期,最后不得不丟進垃圾桶。

  前幾天放學,我和幾個同學到超市選購班上烤肉用品,當我拿起前排貨品時,有二個同學立刻笑我傻,不懂得當購物達人的訣竅。我知道他們的用意,于是和他們分享了那些報廢牛奶故事。我的這群善良同學認同了我的想法——只要是立即食用的食品,我們可以選擇接近保存期限的。我很開心又多了一群環(huán)保尖兵。

  惜物就能惜福,我們不僅幫店家減少了報廢品,也為地球多一點心力,為自己增一分福田。

我們小學作文 篇5

  天空已經(jīng)不再像以前一樣湛藍湛藍,現(xiàn)在變得一片灰蒙蒙。空氣不像以前清新甜潤,河水不像以前清澈見底。晚上,再也看不見多姿多彩的星座,再也看不見為人們指明方向的`北斗星,再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到哪里去了呢?原來是被灰蒙蒙的云,擋住了它們的身影。

  地球極其居民好像進入了一個高風險地區(qū)。在這個危險的地方,全球性轉(zhuǎn)暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。水和森林等自然資源,同樣面臨威脅,大量垃圾也在不斷產(chǎn)生。環(huán)境日益惡化的警鐘早就敲響了。

  我們以后不能亂扔垃圾,要分類扔進垃圾桶。不能亂砍樹木,不然下雨時會發(fā)生洪水,起風時引起沙塵暴。

  這是我收集的標語:藍天不是垃圾站,廢氣莫向空中排。我們要保護環(huán)境,愛護家園。

我們小學作文 篇6

  我的學校坐落在常平鎮(zhèn)東興路旁,一扇簡樸而又不失莊嚴的大門頂上寫著木棆小學四個大字,這就是我的學校木棆小學!我們的學校雖然是一間農(nóng)村小學,但我們都愛它。每天我們走進學校大門時,第一眼就會看到一座非常醒目的標志,一艘騰空起飛的火箭,正在整裝待發(fā),直飛藍天呢!這代表著我們木棆小學全體師生的心愿:在老師們的培養(yǎng)下,一個個帶著自己的夢想,努力學習、拼搏向上,將來為國家作貢獻!走過校門,五條長長的跑道就展現(xiàn)在你的面前,讓起早的同學情不自禁地背著書包,像一只輕盈的小鹿飛跑起來。跑道左右兩邊還各有兩幅美麗無比的墻畫,畫上畫著各種運動員在做運動呢......跑道的左是邊是一片小森林,樹陰下面擺著許多石椅、石桌。夏天,同學們在課余時間,都會爭先恐后的跑到小森林里來,有的在寫課外作業(yè),有的在玩游戲,還有的坐在那里乘涼,小森林的枝葉密密層層的`,就像一把大雨傘那樣為我們遮擋太陽光,舒服極了。就算是冬天,我們也很喜歡這里呢?寒冷的北風被茂密的枝葉擋住了,空氣清新得可以聞到樹葉的味道,令人精神爽朗。星期天我們還是經(jīng);氐竭@里玩耍,累了就在這里休息、吹著涼爽的風,舒服極了。周圍還種著許多各種各樣五顏六色的花朵,把小森林映襯得更加美麗。我學校的美景還有很多,如果你想吸收新鮮空氣,想欣賞花園式的學校,就來我們學校吧,我們這里還有許許多多熱情好客的朋友等著你呢!

我們小學作文 篇7

  春節(jié)風風火火的來了,灑下了歡樂祥和的種子。這不,我們家也傳出了陣陣笑聲。

  我們是在干什么呢?哦,原來是在包餃子呀。我把事先揉好的小面團壓成又厚又小的小圓餅,用手指一彈,彈到姐姐那兒去;姐姐用手指按住圓餅,雙手握著搟面杖搟成一張又大又薄的圓面片,輕輕地移在父親面前;父親拿起筷子,夾起一塊肉餡兒,攤在餃子皮上,小心翼翼提給母親;母親接過去,折成半圓形,捏捏重合的弧線,又把它捏成花邊,放在大盤子上。最后再由父親提著大盤子倒在鍋里蒸。熱氣騰騰的餃子端上來,白白胖胖的,像一個個小娃娃。沒想到這時父親卻宣布:“餃子里包著一枚硬幣,誰吃到,20xx年就會鴻運當頭。”我們仨大眼瞪小眼,互相猜測誰能吃到幸運餃子。四個大小不一的`碗端上來了,他們一人搶了個大碗,留給我一個最小的碗。。。。。。我拿起筷子,夾起一個餃子送入嘴中,仔細咬一咬,咽下去,再夾起一個。。。。。。姐姐狼吞虎咽地吃完了,沒有吃到硬幣。母親吃完了,也沒吃著。只剩我和父親還在仔細地吃著,突然,一個硬邦邦的東西咯住了牙,我輕輕地一笑,心里有底了。父親吃完了,把目光投向我,這時我才慢慢吐出硬幣,得意地說:“是福躲不掉。」!”

  元宵節(jié)到了,我們當然要去看煙花。我們來到瑞豐園附近,站在那兒。突然——嗖——啪!一個藍色的禮花炸開了,我連忙抱住頭,躲到了房檐下。只見十乘十的禮花方陣排列整齊,齊刷刷地噴射著,一個又一個光彈射向空中,“啪啪”地綻開一朵又一朵禮花。耀眼的金色、跳躍的紅色、夢幻的紫色、晶瑩的藍色躍上天際,跳躍著,變化著,織成一片五光十色的長河。一朵禮花噴上天空,伴隨著“刺刺”聲,閃爍出一片金色的光彩,猶如“金龍狂舞”,一大朵禮花爆開了,在空中閃耀出迷人的花瓣,禮花瓣再次爆發(fā),又綻放出許多彩色小花,如百花齊放,將夜空渲染出一片綺麗的光彩。

  正當我們看得入迷的時候,父親悄悄地來到我身邊:“想自己放嗎?”我眼前一亮:“好呀,太棒了!”我們跑到了操場,父親輕輕地拿出四筒噴花,點燃導火線,“刺刺啦啦。。。。。!币淮咨幕鸹▏娚咸炜眨致淞讼聛,像白色的瀑布噴泉。我樂了,接過一個花式轉(zhuǎn)炮,點燃后往上一扔——嗞嗞。。。。。。它從空中轉(zhuǎn)了下來;我又拿起一個金蛇狂舞,扔向空中——嘩。。。。。。它閃著金光落下來,灑下一片金色。。。。。。炮放完了,我也該回家了。我明白,這是今年春節(jié)的最后一天,我默念著:春節(jié),明年再見!

  春節(jié),我愛你!

我們小學作文 篇8

  無聊之中,打開了草稿紙,隨手撿起一只筆寫起了我們班的幾大活寶 。這幾大活寶不是別人而是我們班里幾個格外扎眼的“男明星”。

  明星《一》之金爺(他的自稱)

  說起這個金爺,在我們班上也算是個有頭有臉的人物。做點什么事在男生堆里也算是一呼百應,只是這個人啊最大的缺陷就在于他太狂,太自大。按土一點的話來說的話也就是:自以為是東方不敗,其實是個……”他整日張口閉口的說著:騷掉了,騷砸了。哎~真是徹底無語。他的招牌動作也是課下我們女生爭相模仿的對象,真是難以想象,當一個人照一套大頭貼時動作全部局限于昂著頭撅著嘴時,他動作的活躍以及缺乏程度已經(jīng)到了怎樣的地步。雖然如此,但人家的好我也不能忘啊,我們教室在四樓,但每節(jié)下課,在我們的強烈要求下,他還是會堅持上下樓給我們這些“貪吃鬼”買零食,還是完全自費的'呦。哎,還真的是辛苦他了。

  明星《二》之凌劍鋒

  很多人聽了這個名字不由得想到了武俠小說中手拿寶劍的人物,可見,他的名字是多么的“懷古”啊。名字歸名字,人家的長相真的不是蓋出來的。這可是“校草”級的人物啊,一下課,還沒等到他起身呢,身邊已經(jīng)為來了一幫子女生,有故意招惹他的,有來送零食的,有的干脆直接趕走他無辜的同桌,坐到了他的身邊,向他講述一些女生比較感興趣的八卦問題。可人家畢竟是個好學生啊,把頭一埋,也便什么也看不見什么也聽不見了。這樣的一個有樣子的男寶在我們班,也算是對得起一幫子花癡了吧。

  明星《三》之潘健(豆豆)

  哈哈,這個可憐的男孩子被我們整的可不是一般的慘啊。我們一天到晚就靠他來取樂了,胡編亂造關(guān)于他的笑話,拿他開玩笑。就比如這個外號:“豆豆”,就是因為人家臉上不小心長了一個大大的青春痘由此得名。這個豆豆特別喜歡唱歌,特別是一些父母那一年代的歌曲。就比如《粉紅的回憶》“夏天夏天就要來臨……小秘密小秘密不能告訴你!蔽易谒那懊,每當課上想起這首熟悉的歌曲,我都有一種想要殺人的欲望,這時我便堅信此時此刻世界上沒有比我還要痛苦的人了。

  明星《四》之光光

  光光和我們這幫女生的關(guān)系已經(jīng)到了出神入化的地步了,我們也都已經(jīng)把它納入了女生的行列里面。一下課,他便于我們有說有笑,雖然如此,但是我們還是希望他拿出一點男子氣概。畢竟是男生么,也要為他的以后著想。我們四個女生和這個小男生組成了一個在年級已經(jīng)遠近聞名的組合“光蟲尹米女”,哈哈,那個幸福勁別提了。

  很久沒有寫這么隨意得文章了,寫完了他們自己突然感到很幸福。原來我一直和這些活潑大寶們一起學習啊,原來我身邊的任何一個人都是這樣的可愛啊。

我們小學作文 篇9

  同學們,當你流連于風光秀美的西子湖畔,當你沉醉于桂香襲人的滿隴桂雨,當你漫步于芳草遍地的環(huán)城公路,當你徜徉于氣象宏偉的城隍閣中,你為你是一個杭州人而感到自豪嗎?我們生活在杭州,我們生活在天堂!

  同學們,當你沉浸在做為天堂人的驕傲和自豪中時,你是否想過由于許多人為的因素,我們美麗的家園正遭受著越來越多嚴重的破壞。這些破壞,直接影響著我們的生存。

  為了保護環(huán)境,使杭州成為“世紀綠色家園”,市政府發(fā)起了創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的號召。我們慶春門二小的少先隊員已經(jīng)行動起來了。大家正在為建設“綠色校園”而不斷努力著。

  植樹節(jié)前夕,我校和雙菱小區(qū)簽訂了一份綠色共建的責任書。學校少先隊組織成立了三支綠色衛(wèi)士少兒城管隊,大家踴躍報名,做起了社區(qū)綠色監(jiān)督員,時刻提醒人們要愛護綠化、保護環(huán)境。大家的行動受到了社區(qū)居民的.一致好評。

  大家看,最近我校的花壇是否變漂亮了?至從我校實行綠地分配制度后,每個中隊都分到了一塊綠地。同學們的積極性可高了,大家紛紛利用課余時間在責任綠地內(nèi)種花種草。現(xiàn)在,校園的花壇里種滿了我們親手栽下的小樹、小花。

  再看,學校四周的圍墻也發(fā)生了變化。一幅幅綠色環(huán)保畫在小畫家們的辛勤創(chuàng)作下展現(xiàn)在了我們面前。使大家在欣賞這些畫的同時也懂得了環(huán)保對于我們每個人的重要性。

  同學們,保護家園就是保護自己,熱愛家園就是熱愛自己的生命,讓我們攜起手來,從我做起,從身邊的每一件小事做起,不隨意踩踏綠地,不亂扔果殼紙屑,認真管理好班里的責任綠地。讓我們以主人翁的態(tài)度投入到創(chuàng)建“綠色校園”的行動中去。讓我們的校園永遠健康、美麗。

我們小學作文 篇10

  “我們,將自發(fā)舉行一場活動,為的是讓大家放松一下!崩蠋熍d奮的宣布道。聽到這個消息后,我興致勃勃,比預定時間早許多就到了活動地點。

  在那里,我發(fā)現(xiàn)了老師,并協(xié)助老師布置場地。不久,同學們陸陸續(xù)續(xù)進場,活動開始了。老師發(fā)給我一個任務——維持場面秩序。我接過任務,開始巡查。開始,場面雖嘈雜,但并無大礙?墒,終究還是有人克制不住,開始擠隊伍。其中有一個人十分特別,很明顯。我走過去,對他說:“這位同學,請遵守紀律,站直好嗎?”不說罷了,一說便激起對方怒火,我們發(fā)生了口角。

  對方越說越激動,這時,幾名救場人員趕來了。他們,就是我的朋友。他們十分理智,把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個朋友對“敵方”說:“這位同學,他說的沒錯,你既然違反了規(guī)定,那他這個巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應該服從他的安排。”“但我并沒有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂,他就不應該制止我。”對方反駁道。朋友也許有些生氣,吼道:“可是現(xiàn)在,你!使整個場面亂了,你看著周圍,這么多人被吸引來,亂了套子!”對方環(huán)顧四周,小聲道:“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了,“別人圍觀的'確不是你叫來的,可你!現(xiàn)在應該服從命令,安靜站好!”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了,急忙把我們分開來,勸說我倆。

  也許是因為打斗,對方氣勢被鎮(zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下,派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去,對方大吵大鬧,借此提高氣勢,我的朋友卻平靜地與對方講理。不久,對方屈服,認真的站在隊伍中間,耐心等候。此時,我覺得,友誼,并不是相互認定的“朋友”,而是一份相互信任,互相幫助,長久的情感。隨著這種情感的加深,朋友之間,就會更有默契,更團結(jié),更有力……

  友誼,不是靠物質(zhì)的支持,而是靠時間的磨練。