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寫小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
秋天是美麗的，秋天是寧靜的，秋天是金色的……走在樹林里，就像走在金色的宮殿里，自己就是一位公主，悄悄地、輕輕地在黃葉中漫步。
秋天是無與倫比的，它擁有獨特的美，沒有夏天那火熱的太陽，沒有冬天那刺骨的寒風(fēng)，也沒有春天那干燥的空氣。它生活在金色的'海洋里，是那么的安詳和美麗。
秋天又好像是一位仙女，拿起魔法棒輕輕一揮，上百封書信就寫好了。讓風(fēng)充當(dāng)信使，給需要冬眠的動物送去一封信，告訴它們做好冬眠的準備……
初秋的草肥而美，讓牛羊長了肥膘。中秋的果園、菜園都成熟了，讓我們吃上了無比新鮮的果蔬。
秋天是美麗的，秋天是寧靜的，秋天是金色的……走在樹林里，就像走在金色的宮殿里，自己就是一位公主，悄悄地、輕輕地在黃葉中漫步。
寫小學(xué)的作文 篇2
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個周末，天氣十分炎熱，我要坐車去步行街學(xué)琴。當(dāng)我走到公交車站時，一輛公交車停了下來，我拿著錢不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的，沒有一個人愿意給我讓座，但我往前走到一個大約十七，八歲的大哥哥面前時，公交車司機就猛地踩剎車，我被車上的`人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說：“小妹妹，你沒摔到哪吧？”“沒”我有氣無力地回答到，沒想到那位大哥哥并沒在以我對他說話的語氣還微笑地說：“小妹妹，你坐我這個位置吧。”我面帶疑問地說：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車上的人又那么多，沒有一個空位呀？”“喔，沒關(guān)系，我在站一會就下車了，再說我坐多了我的腿會麻得�！蹦俏淮蟾绺绾浪幕卮鹆宋摇＿^了一會兒，我到站下車了，可是令我疑問的是：那位陌生的大哥哥明明說他在站一會就下車了，可是我都已經(jīng)到站下車了他為什么還沒下車呢？就在我想問題慌忙地下車時卻忘問他叫什么？性什么了。公交車漸漸地向前方開走了，而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠也忘不掉了。
寫小學(xué)的作文 篇3
爸爸的愛
我的爸爸十分疼愛我，關(guān)心我，在生活上經(jīng)常給我買好吃的，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常耐心地輔導(dǎo)我、教育我，希望我考上一個好大學(xué)。
有一次，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家，于是我就拿著書包跑到樓上去做作業(yè)。不一會兒爸爸媽媽回來了，我趕緊跑到樓下，爸爸舉了舉手中的袋子說：“看，兒子，我們給你買了很多好吃的!”我高興地接過爸爸手中的袋子，打開一看好豐富呀，有巧克力餅干、沙琪瑪、雞蛋糕、卷筒我高興地對爸爸媽媽說：“太謝謝爸爸媽媽了!你們對我真是太好了!”爸爸說：“那當(dāng)然了，因為你是我們的寶貝兒子呀!”我趕緊拿出兩塊雞蛋糕遞給爸爸媽媽：“爸爸媽媽，你們先嘗嘗!”爸爸媽媽高興地說：“兒子長大了，懂事了。”我拿出餅干開始吃起來，心里想到：我長大以后要更加孝順爸爸媽媽，做個好兒子。
爸爸不僅經(jīng)常給我買好吃的，而且在學(xué)習(xí)上經(jīng)常耐心地輔導(dǎo)我，教育我，特別是在冬天的時候。
冬天的時候，我們家白天特別忙，因為要給別人加工被子，爸爸媽媽在樓下干活，我在樓上寫作業(yè)，做卷子，我寫好后爸爸也沒時間輔導(dǎo)我，只有到了晚上爸爸才能輔導(dǎo)我。爸爸不顧一天的疲勞仍十分耐心地指導(dǎo)我，直到我把題理解明白，解決會。我看著爸爸那疲憊的身體心里多想替爸爸分擔(dān)一些活，減輕一下爸爸的負擔(dān)。在爸爸的輔導(dǎo)下和我的`努力下，我的成績一直很好，這都和爸爸的輔導(dǎo)是分不開的。我想爸爸這樣是為了讓我長大后更加有出息，我一定好好努力，不辜負爸爸對我的期望。
爸爸對我的愛是獨一無二的，我長大后一定好好孝敬爸爸媽媽，報答爸爸媽媽的，也讓他們過上幸福的生活。
寫小學(xué)的作文 篇4
看到這個題目，你一定會問道：“這個人是誰呀？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她是我們的班長毛雅欣，她不但成績優(yōu)秀，還是老師的好幫手呢！她學(xué)習(xí)的精神更是令我佩服。
有一次，老師布置了一道題讓我們做，可沒等到大家開始動筆，下課鈴就響了，有不少同學(xué)在大喊道：“哈，真是天助我也，這么快就下課了！”于是，便一窩蜂地沖出教室玩了起來。我想和毛雅欣一起玩，便去叫她，誰知她說：“等一下，讓我把這題做完！”我感覺到吃驚，沒想到她竟是這樣的.認真。受她的影響，我也坐下來慢慢做題。
我們班的紀律可是一個大難題，不論是早讀，還是做眼保健操，總會有幾個同學(xué)說悄悄話，做幾個小動作。每當(dāng)老師有事要外出的時候，她總是“挺身而出”，去維持課堂紀律，去勸告那些愛講話、愛做小動作的人。
毛雅欣既是老師的小幫手，也是我最敬佩的人。
寫小學(xué)的作文 篇5
究竟是什么事情讓我如何開心呢？下面，我就告訴大家吧！
今天在去上英語課的.路上，心中忍不住琢磨：“不知單詞大賽我得了幾分？可是不要太差��！如果考得非常棒，那該多好��！”果然，正如我想的一樣，走近教室門口，我看見一大幫同學(xué)擠在門口，見著我高興地說：“楊鴻俊，恭喜你！單詞大賽和考試你都是全班第一名！”
“太好了！太開心了！”我心中忍不住歡呼起來，在路上的擔(dān)心全部煙消云散了。在家長會上，我親自上臺領(lǐng)獎，那種感覺呀……
家長會結(jié)束后，我無比自豪地看了一眼獎狀，心想：“YES！”美滋滋地開心了一路。我不僅想今天開心，還想明天、后天、永遠都開心，為此，我還要繼續(xù)努力！
寫小學(xué)的作文 篇6
夏天到了，校園里的小樹隨著夏天的腳步，開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點綴在茂密的'綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來，它告訴我：又過了一年。這時我忽然想起了小學(xué)的條路將要走到盡頭，我在著學(xué)校已經(jīng)走過了六個春秋。
小時候，一二年級，我們上學(xué)就好像是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學(xué)習(xí)�？措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩�，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說��！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個困難，我們已學(xué)會了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊！
不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學(xué)生活！