小學(xué)學(xué)生作文范例（13篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生作文 篇1
一月八日，我們坐飛機來到了海口美蘭機場。然后坐車來到了博鰲，在博鰲住了一夜。
一月九日早晨，我們吃完早餐，來到了風(fēng)景秀麗的萬泉河邊，成船暢游萬泉河。有句歌唱的好：“萬泉河的水真甜呀……萬泉河的水其實不甜，但是望著這清澈的河水，總能讓人的心里有一種甜滋滋的感覺。接著，我們來到了玉帶灘。玉帶灘其實就是一片沙灘，四邊是波濤洶涌的大海。
中午，我們吃完了中飯。乘車游覽了紅色娘子軍像。紅色娘子軍背著一個草包，眼睛望著前方，好像打了勝仗，高興地向前邁步。
下午，我們乘車來到了大小洞天景區(qū)。大、小洞天都是一塊石頭。大洞天遺失多年，國家規(guī)定，誰找到了大洞天，就賞給他五十萬元。小洞天在一座叫“百壽山”的山上，只要你登上百壽山，就會長命百歲。山上有一個鰲神，傳說是龍王的第九個兒子。接著，我們來到了小洞天。小洞天底下是一個大洞，里面很黑很大，像一個無底洞。這個洞里面有很多石頭，這些石頭千奇百怪，難以用言語來形容。
一月十日早上，吃完早飯。我們來到了黎村苗寨。黎族人民視牛為神，所以門上有一個很大的牛像。首先，我們走過了一座竹木小橋，聽了黎族姑娘動聽的歌聲，還品嘗了黎家酸甜酸甜的米酒。最后，我們還欣賞了阿哥阿妹跳竹竿舞，拿竹竿的阿歌阿妹舉著竹竿，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右……跳舞的.阿哥阿妹，隨著美妙的音樂，一會兒抬左腳，一會兒抬右腳，有節(jié)奏很熟練地跳來跳去，他們顯得很從容，很歡快，一點也不擔心被竹竿絆倒，我也真想上去跳一跳。
上午，我們又來到了亞龍灣。亞龍灣的海水很冰，所以我沒有游泳，只好在海邊玩沙子、拾貝殼。這里的沙子很細很柔軟，我們干脆脫了鞋襪，踩在沙子里很舒服。我在沙子上寫了七個大字“王純?nèi)鸬酱艘挥巍比缓笥檬植恋袅�。媽媽看我很入迷，還偷拍了一張我的照片呢!這里的貝殼很多，我撿了幾個，其中有一個是紫色的，很好看。
中午，吃完中飯，我們又到熱帶植物園里逛了逛。這里有很多熱帶植物：椰子樹、鐵樹、檳榔樹、狐尾樹、辮子樹、導(dǎo)彈樹、榕樹等……其中最有趣的是狐尾樹，它的樹葉好像狐貍的尾巴。導(dǎo)游說：“千萬不要照相，照相就等于你露出了狐貍的尾巴�！睂�(dǎo)彈樹也不錯，遠看它真像一個即將發(fā)射的導(dǎo)彈。
下午，我們到達了鹿回頭公園。鹿回頭公園是座山。相傳，有一個黎族小伙子靠打獵為生。有一次，他把一只鹿追到了懸崖邊上，這只鹿看了看懸崖，回過頭來變成了一位美麗的黎族少女。后來，這兩位黎族青年男女就幸福的生活著，經(jīng)過時代繁殖，就形成了一個黎族村寨，人們就稱這個村寨為“鹿回頭”。山上最高點有一個美麗的黎族少女依偎著一只小鹿的雕像，少女平靜的目視前方，仿佛沉醉在日新月異、婀娜多姿、如詩如畫的三亞市美景里。
小學(xué)學(xué)生作文 篇2
詩人汪國真在《母親的愛》一詩中寫道：“我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣。我們的愛是溪流，母親的愛是海洋�！笔前�，古今中外，哪個人的成長不浸透著母親無微不至的愛呢？
從我記事開始，腦海中就開始保存一個個這樣或那樣的片段，這些片段中，唯有那些關(guān)于母愛的故事，讓我記憶猶新。
有一件小事，令我久久難忘。那是一天早上，媽媽起得特別早，幫我把當天要穿的衣服找出來，再疊好放好。接著，媽媽又輕輕地走進餐廳，幫我沖了一杯蜂蜜水，放在桌子上，媽媽似乎一分鐘也不閑，立刻開始做早飯。鬧鐘響了，我醒后，看看床上疊得整整齊齊的衣服，再看看餐桌上飄著熱氣的蜂蜜水和豐盛的早餐，心中漾起一股愛的暖流。洗漱完畢，我坐在餐桌旁，突然發(fā)現(xiàn)媽媽似乎蒼老了許多，眼睛周圍也出現(xiàn)了黑眼圈，我正想說什么，卻被媽媽打斷了：“媽媽今天把雞蛋煮壞了，你先吃這個不爛的吧，爛的媽媽來吃�！蔽业拖骂^，沒有說話，拿起那個爛的雞蛋就吃了起來。媽媽先是愣了一下，然后露出了欣慰的笑容。她把那個不爛的雞蛋剝了皮，也放在我面前，然后就坐在我的對面，帶著微笑，用疼愛的眼神看著我把早餐一點點地吃完。后來，我聽爸爸說，前一天晚上，媽媽加班很晚才回來�？蓩寢寘s不顧勞累，第二天依舊早早地起床，為的只是能讓我多睡一會兒。
有一次，我生了病，非常難受，媽媽看到了，急忙開車帶我去醫(yī)院。在路上，我感到非常冷，媽媽便把自己的外套脫下來，套在我身上。我說：“你把衣服給我了，那你不冷嗎？”媽媽笑了笑，說：“那有什么啊，媽媽是大人了，抵抗力要比你強得多。把拉鏈拉上，還冷就告訴我�！蔽业拖骂^，深切地體會到了母愛的溫暖。到醫(yī)院之后，媽媽緊緊抱著我。不經(jīng)意之間，我碰到了媽媽的手，天哪，這么涼，幾乎要凍僵了！我對媽媽說：“媽媽，你要是冷的話，還是穿上衣服吧！我穿得挺厚的�！笨蓩寢寘s沒有說話，默默地幫我把衣服的領(lǐng)子整好，重新把我抱緊。我不再說話，也抱緊媽媽，希望也能用我的溫度，溫暖她。
每當想到這里，我心里就會涌起陣陣波瀾，我明白了母愛的細膩與永恒。
前不久，老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)，對家長說一句“我愛你”。接到任務(wù)后，我心里有些忐忑，不知“我愛你”這句話怎么才能說出口。
回到家后，我把媽媽拉進房間，想對媽媽說那已經(jīng)在我心中排練了無數(shù)次的三個字。可是，每當我想要開口時，卻總感覺話被什么壓住了似的，怎么也說不出來。我的臉開始發(fā)紅、心跳開始加快……我努力讓自己平靜下來，突然，我想到了媽媽平常對我的'關(guān)愛，就這樣，我鼓起勇氣，幾次深呼吸后，我終于大聲對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽撲哧一聲笑了，眼中飽含了欣慰與滿足，她輕輕拍了拍我，說：“孩子，媽媽也愛你��！媽媽養(yǎng)了你12年，只要有這一句話，就足夠了！”可以看得出來，媽媽臉上寫滿了幸福。我趕忙跑出屋子，心里有如打翻了五味瓶，有種說不出的滋味。
母親對孩子的無私奉獻，比藍天還要遼闊，比大海還要深遠。而孩子，往往只需要一句問候的話、一個親昵的動作、一張滿分的卷子，就能讓母親無比的滿足。母愛的偉大，是人生當中愛的升華，讓我們永生難忘。在這里，我要說，大聲地說：“媽媽，我愛您！”
小學(xué)學(xué)生作文 篇3
文明是一盞燈，燈光亮一些，黑暗就少一些。
文明是一扇窗，窗子打開，光亮就會進來。
文明是一朵花，如果我們多給它澆水、施肥，它就會開得更繁茂、更鮮艷、更光彩奪目。
題記
曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫；一個風(fēng)和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時散發(fā)著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時，兩個中學(xué)生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔心還會有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明只差一步！
是的，在我們的日常生活中，文明的確之差一步。文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑當我們?yōu)榱溯p松而少走了這一歩，你也許會失去許多許多：沒錯，垃圾并沒有減少，而美麗的環(huán)境卻減少了；世界并沒有變得美好，而我們的整潔的環(huán)境卻變得糟糕；我們并沒有會心一笑，而是眉頭緊鎖其實，類似隨地吐痰這樣的小事很常見：水流失，懶動手；抄近道，踩草坪；有些人為了貪圖方便，少走一步路，不講文明。只要你多走一步，就可以構(gòu)造一個美麗的校園，美麗的城市，美麗的地球。如果我們走多了這一步，可能看到的就是綠草，是紅花，是人們燦爛的笑臉。
在這幅漫畫中，我也發(fā)現(xiàn)了一些小小的問題：為什么有些人對垃圾視而不見？為什么不能走多幾步，把垃圾丟進垃圾桶？為什么不能像兩位小學(xué)生那樣，把垃圾撿起來丟進垃圾桶？是因為垃圾不太養(yǎng)眼么？是因為太累了么，連幾步路都懶得走？是因為垃圾太臟了？太臭了？不是的，這些都不是理由，真正的理由是：那些人沒有文明意識！
穿越歷史的煙云，早在兩千多年前，孔子就用他那敏銳的頭腦告訴我們：溫、良、恭、儉、讓以得之。這充滿哲思的五字箴言，才是文明最深刻的詮釋。倉廩實而知禮儀，現(xiàn)在倉廩已實，禮儀卻幾乎不知。善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。你對別人文明，別人自然會尊重自己。在歷史的長河里，許多人已經(jīng)認識到文明的'重要，而如今卻仍有那么多的人類不遵守文明，這難道不是連古時候的人也不如么？
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！他把請字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
是的，不論是名人還是普通的一名中學(xué)生都會遵守文明。而作為我們，不也可以貢獻出自己文明的行為么？文明是一只小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上；文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石，但實踐起來卻很難。總之，只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，爭做一個文明市民，創(chuàng)建一個和諧校園！
小學(xué)學(xué)生作文 篇4
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！�
杜甫的這兩句詩，早已成了中秋獨特的寫照。這一天，秋意漸濃。明顯能感覺到的是清晨與夜幕時分，已有幾分寒意，早沒有了先前的熱氣。夜涼如水，夜晚的天空顯得更加的明凈和高遠。白天變短，秋夜?jié)u長。更有一輪代表團圓的明月，叫人怎能不起相思呢！
月光淡淡，流瀉在蒼茫的大地上，鋪上了一層銀色的地毯。此刻天涯，又有多少相思道得盡呢。月是分外明，而今我形單影孤。追敘往事，你象一縷云煙，飄過我的心頭。
八月十五，好一個每逢佳節(jié)倍思親。這一天，正好是你的生日。所以，我永遠的記住了它。此刻，遠在他方城市的你，是否曾想到，在如此佳節(jié)里，有個我在思念著你呢？往事如煙，逝去的終究無法追回。我們之間沒有所謂的愛情，我想那只是一種朦朧的沖動吧。而今，我追憶往昔，為的只是一種紀念，一種經(jīng)歷的紀念。
“今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。”思念只是一種對你的感動。
面對皎皎明月，你又在想些什么呢？依稀記的，在我們認識的第一天，就成了很投機的朋友，彼此交流著心靈的音聲。那一年，我們就這樣頻繁聊著，隱約之間，就對你產(chǎn)生了感情。尤其是在我生病那一次以后。我因咽喉發(fā)炎，難以下咽。是你，如大姐般照顧我，親手煮稀粥，端到我的面前。我默默的吃著，心里是一絲絲的感動。
當我欲向你表白時，驚聞你有了男友。這真是晴天霹靂。那階段，我垂頭喪氣。不過，你仍象大姐般開導(dǎo)著我，讓我認識到：愛情，是雙方的，也需要緣分，更是一種責任。我想，這是我人生愛情的第一節(jié)課。愛情，有什么不好呢，為什么不可以寫它呢。它也是人生都必須經(jīng)歷的'課題，經(jīng)歷過才懂得珍惜和選擇。愛情也可以讓人成長。至少，在我看來，這次懵懂的感情，給了我很大的收獲。
顯然，我們之間不可能有戀愛關(guān)系。于是，我深情又鄭重的向你叫了一聲：“姐�！边@一聲當中，包含著多少復(fù)雜的感情啊。失去了戀愛，我卻得到了一位好姐姐。我們依然是很要好的朋友，只不過和愛情擦肩而過。我，依然充滿了笑容。
去年中秋，我們一群好朋友，正為你慶賀生日�，F(xiàn)在想來，仍歷歷在目。真是塵事恍惚。時光荏苒，又臨中秋。可是呢，你早已不在，離開了我們熟悉的故鄉(xiāng)。一個人，在外奮斗。
想必今年的中秋，再也無人為你祝賀了。露重霜更濃，月明惹相思。雖然見不到你，就讓我寄情思與明月，透過同一輪明月，傳達我對你的祝福。如果，中秋之夜，你覺得耳朵有點癢了，那一定是我的思念來了。
愿在遠方城市的你，快樂的度過今年的中秋佳節(jié)。最后，讓我用蘇軾的《水調(diào)歌頭》來為你祝福。愿我的歌聲，能穿越時空的距離，在你的心上撥動哪怕是僅有的一根心弦：
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何以在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
小學(xué)學(xué)生作文 篇5
一種激動的心情無言語表，一直在我們夢中的清華大學(xué)就這樣矗立在我的眼前，站在清華大學(xué)的校門口，猶如眼前的一所建筑是塊圣地。走進清華大學(xué)的校門，感受它97載春秋的發(fā)展歷程，還有它那“自強不息。厚德載物”的校訓(xùn)，勤奮、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛構(gòu)成清華精神，因為一代又一代清華人的不息努力，使清華大學(xué)在世界大學(xué)中擁有舉足輕重的地位。
導(dǎo)游姐姐一邊對我們進行講解，另一邊又對我們進行教育，我們用羨慕的眼光望著姐姐，因為她是清華大學(xué)的學(xué)生。姐姐把我們帶到一處美景下停了下來，看著眼前一池碧綠的池水，可想而知這一定是出自哪位名人筆下的一幅美景，正如我所料姐姐向我們介紹這正是出自朱自清先生筆下的《荷塘月色》，我們用眼飽覽著這幅美麗、動人的畫面。見到這幅心曠神怡的畫面心還沒有收回來，我們便又走向了另一處建筑，那就是工字廳。工字廳門前有兩只羞答答的獅子，是現(xiàn)任的校長室，看到此處建筑這清華大學(xué)便更令我向往了。之后我們便隨姐姐來到了二校門那就是——清華園，雄偉的建筑矗立在我的眼前，看到這處建筑也毫不猶豫的想到了我們自己，到底何時我們才能真正的走進這所學(xué)校，從這里出發(fā)。
當我們看到一個個人從我們眼前走過，一輛輛車從我們眼前駛過，我們真為這些清華學(xué)子由衷的感到高興和自豪，因為他們的寒窗苦讀才使他們走進這所夢寐以求的學(xué)府。姐姐說過的一句話一直讓我深刻難忘，其實考上清華并不難，只要我們肯努力！對只要我們肯努力這就是我們將要努力的地方。
清華大學(xué)雖是那么的令人向往，但世界公園便更是讓我們擴展視野。
邁入清華大學(xué)的第一步首先映入眼簾的是壯觀的噴泉，一股股的泉水沖天而起又落下形成一幅美麗的景象，這就是意大利的臺園。接著我們又繼續(xù)興奮地向前走去，一個個名人讓我目不暇接，走上公園的最高處向下俯視，那一幅美麗的畫卷仿佛就是我夢中的城堡。一個個的房子是那么的`奇特，房頂上裝飾著五彩的花紋，充滿了神奇的色彩！
之后我們便看到了馳名中外的埃菲爾鐵塔，它雄偉的矗立在那，吸引著許多的中外游客。這里不僅有中國各地的名勝古跡更重要的是這里有世界上著名的名勝古跡，那一座座異國的建筑使我目不暇接、太開眼界。有巴黎圣母院、羅馬角斗嘗比薩斜塔……忽然，一個巨大的木馬擋在了我的眼前，這就是著名的特洛伊木馬，據(jù)說是按照1:1的比例建造的。我仰視著它，不禁想到希臘人的聰明才智，竟然能把士兵埋伏在木馬肚子里，在半夜時神不知鬼不覺的攻打特洛伊城，我真佩服他們��！
一路上，我們就如踏上了時空隧道，一會兒來到這個國家，一會兒又到那個國家，令人大開眼界！
最后，我們登上了長城，這雖然不是真的長城，但人們常說不到長城非好漢，我卻真正領(lǐng)悟到了想登上長城當上一個好漢卻是那么的難，這都要感謝古代勞動人民的聰明智慧。
兩處美景使我心曠神怡，面對這兩處美麗的建筑真使我留連忘返。
小學(xué)學(xué)生作文 篇6
親愛的墻面：
你好！
放寒假了，熱熱鬧鬧的校園寧靜下來。你也該好好休息了。你住在我們教室里，你和我們朝夕相處�？墒亲罱慨斘艺驹谀忝媲�，總是能看見你苦悶的臉。你的身上有“書畫家”寫的“字”、畫的“畫”和隨意的涂抹，甚至還有刀刻的痕跡。讓我心痛，我似乎聽見了你的哭泣。
記得我們第一次見面時，你有著迷人的外表和靚麗的'服裝，每天看著你和同學(xué)們一起上課，你的美帶給大家愉悅的心情。可是，在我們美麗的教室里，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，將你的皮膚和衣服劃破、弄臟。
講衛(wèi)生、講文明本是我們每個同學(xué)應(yīng)當堅守的好品德。在你的身上胡寫亂畫，破壞了你的容貌，也傷害了自己的心靈。當我們省悟了的時候，我們和你一樣難過。其實，我也是那些涂鴉者之一。每當我頭腦發(fā)熱，手心發(fā)癢的時候，就控制不住自己，于是就把文明丟掉了。
現(xiàn)在，我借給你寫信的機會，向你說一聲“對不起?”
教室是我們學(xué)習(xí)的共同場所，你是我們的環(huán)境形象，你的形象靠我們來維護，讓我們大家都來自覺地保持你的清白，共同精心裝扮你，用我們純潔的心靈，寫自己的字，畫自己的畫，讓我們還給你一個干凈整潔的外表和美麗的衣裳。
另外，我想，既然同學(xué)們都喜歡隨心所欲地寫寫畫畫，那不妨開辟一個“涂鴉園地”，讓大家盡情發(fā)揮各自的特長，來個自由創(chuàng)作，形式內(nèi)容不限。讓大家玩得有興致，玩得開心。說不定還能從中發(fā)現(xiàn)幾個藝術(shù)家、發(fā)明家呢?我想你一定會同意的。
下學(xué)期再見。
你的朋友 胡一卓
20xx年2月17日
小學(xué)學(xué)生作文 篇7
我們的生活離不開能源，各種能源成了我們社會發(fā)展的支柱。隨著社會的飛速發(fā)展，人們對能源的需求也越來越大，但地球上各種能源并不是取之不盡用之不竭的，所以我們要節(jié)約能源。只有這樣，人們的生活才會變得更加美麗，人類社會才會進步。
水，是生命之源。沒有水，我們賴以生存的地球?qū)⒆兂梢黄哪�。我從電視上看到西南五省干旱大量缺水，不用說種地用水，就連人喝的水也非常稀缺，多么可怕呀！珍惜水，就是珍惜生命。地球上的水資源是有限的，生活中就有許多人浪費水資源，因而造成很多地區(qū)水資源缺乏，嚴重的威脅到人類的生存。
我們小學(xué)生做不了什么驚天動地的大事，就讓我們從擰緊身邊的水龍頭做起吧！不要讓滴滴答答的水聲給你的生活帶去不協(xié)調(diào)的音符。我們可以在洗手洗東西時，做到不玩水，不打水仗，水開小一點，減少流水沖洗，避免不必要的浪費。另外，我們還要學(xué)會重復(fù)利用水，如：洗菜水。淘米水可用于澆花，種地。洗臉水、洗衣水，再用于拖地、沖廁所等。
電是多么神奇啊，它是電器的生命之源，所以我們也要珍惜它。不管在家里還是在學(xué)校，出門時要關(guān)閉電源；陽光充足時不要開燈；夏天空調(diào)不要設(shè)置太低，比較節(jié)能是調(diào)到26攝氏度，冬天溫度不要設(shè)置太高，比較節(jié)能是13攝氏度；減少開關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；使用浴霸或電熱水器洗澡時，動作要迅速，不要邊洗邊玩；盡量使用太陽能產(chǎn)生和節(jié)能燈泡等等。所以，我們還應(yīng)當積極宣傳節(jié)約用電的意義，看到浪費電的行為時要及時勸阻，同心協(xié)力節(jié)約每一度電，減少一份污染，保存一份資源。
廢紙是我們學(xué)生比較常見的東西。然而，我們有沒有想過，這小小的紙張耗費了我們多少木材？如果我們能夠變廢為寶，將會省下多少木材？將會保多少森林？節(jié)約紙張，回收廢紙可以大大降低原材料的消耗。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計：少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹。那我們?yōu)槭裁床获R上行動起來呢？我們現(xiàn)在一有作業(yè)本，沒寫上幾頁，就亂寫亂畫，甚至撕紙做紙飛機玩，玩完了又不甘心，揉成一團隨手丟。其實一張紙，用完之后，還可以練毛筆字或者做草稿紙，然后回收，這樣既保護了環(huán)
境，又節(jié)約了能源，一舉兩得，何樂而不為呢？
節(jié)約能源，在我們身邊，我們能做的事還有很多很多，比如：出去買東西時記著帶一個小布袋，少用塑料袋；在吃飯的時候，拒絕使用一次性筷子，其次我們更應(yīng)該學(xué)會將垃圾分類。廢舊物品的重新利用等等。勤儉節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德，作為學(xué)生，我應(yīng)當積極發(fā)揚這種優(yōu)良的傳統(tǒng)。
同學(xué)們，地球是我們的家園，它好比宇宙中的一艘船，在空中飛行的過程中是要消耗能源的，如果我們多節(jié)約一些，它在這個大宇宙中飛行的時間就會更久一些；如果不加以珍惜，能源燃料耗盡，地球的末日就會來臨。“千里之行，始于足下”，讓我們攜起手來，加入到節(jié)能大行動之中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為構(gòu)建和諧社會，來貢獻自己的力量！
小學(xué)學(xué)生作文 篇8
記得曾經(jīng)有一首歌這樣唱：“最愛說的話啊，永遠是中國話！字正腔園，落地有聲，說話算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人要像它……”
我驕傲！為那字正腔園，落地有聲，說話算話的“中國話”
我自豪！為那橫平豎直，堂堂正正做人像它的“方塊字”
古老的文明，鐫刻在殘予斷戟，勇敢與忠貞，高風(fēng)與亮節(jié)筑就了我們上下五千年的文明歷史。作為青少年的我們就是祖國未來的希望，讓我們?yōu)樾闹心峭粋�夢想而更加努力，為了燦爛的五星紅旗而更加自強……
歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇軾，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈氣節(jié)與錚錚傲骨作了最完美的詮釋—忘卻富足，成就氣節(jié)；銘名祖國，造就偉大。
揮一揮手鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一枝秀筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心，站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，從而給人性涂抹上最濃重的一筆。
擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠：撫一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。
哀嘆，當汗使謀反事�。徽龤�，當蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的缺血男兒；執(zhí)著，當蘇武舉起羊鞭，選擇做高山雪蓮那般圣潔的守望。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴；北顧中原，他將“生是大漢人，死是大漢臣”的決心銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍；悵望大漠飛雪，他將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一快咽下，渾身的熱血沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。
好一個蘇武！他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的傳奇，書寫一段流傳千古的悲歌。
好一個永遠的蘇武！他用勇氣忘卻了單于許以榮華富貴的'引誘，在大漠黃沙中漸漸遠去，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑出一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行走于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最好的回答；富貴，只不過是過眼云煙；忘卻，便是它最好歸宿；忠心，才是歷史的永恒；銘記，是它的精神家園。
人立志，亦如此。昭烈囑；善雖小，必為之；惡雖小，切莫為。惜后主，終未聽。蜀國亡，漢室衰。人笑其，不思歸。好習(xí)慣，點滴養(yǎng)；壞習(xí)慣，勿養(yǎng)成。細節(jié)事，亦認真。莫學(xué)習(xí)，劉阿斗。
弟子歸，圣人訓(xùn)：出則悌，入則孝。泛愛眾，而親仁。治天下，平家國。先修身，后齊家。雖一屋，亦當掃。
小學(xué)學(xué)生作文 篇9
眼睛是心靈的窗戶，而目光則是從窗戶堅定地射向里面的光線，照亮著心靈之陰暗處。
我知道我的一生有雙眼睛向我發(fā)出關(guān)切而又躁動的目光，而且是長久地，永恒地，直至我的生命畫上句號。甚至，在我死后，如果我的生命足以聚成焦點的話，這些目光將聚集在我的墳?zāi)购臀宜篮蟮氖澜缟稀６F(xiàn)在，在我的心靈還未成熟之時，就有一雙眼睛在注視著我，就象黑夜里的兩顆明星，照著我在泥濘的小路上蹣跚前進，那目光，是“纏”著我一生的，想忘也是徒勞。
每天起床洗漱完畢，我便站在鏡子面前收拾一下自己。每當這個時候，我都感到有雙眼睛在注視著自己。那是一雙不大的、單眼皮眼睛，眉毛有序地撒落著，中間稍稍往上凸，象兩把鐮刀。那目光微弱卻不可摧，使我渾身有點躁熱。眼珠不動，似是在凝視遠方。眼睛看起來很深邃、不可探，而我卻可毫不費勁地看出那目光有一種凝滯、迷茫存在其中。
我閉上眼睛，那目光便消失了。每天，我都可溫習(xí)這目光，都會思考一下那目光中的迷茫是因為什么，而那目光中的堅不可摧又是為了什么。
雖然性格偏內(nèi)向，但也常常參加一些聚會，也會偶爾機械地皮笑肉不笑一下，但這并不是我所想要的。我需要的是尋找一顆寄托心靈的心，那是來自于女孩的。也許是由于對感情認識的極其膚淺，這種尋找總是果于虛空。每每我想抬起頭來說些什么，都是欲言又止。當一個女孩用單純得和我一樣的眼光看著我時，我愈感不知所措。我極想迎合她的目光，極想得到那芳心，而幼稚的思想?yún)s失去了判斷與欣賞能力，不知道那眼神代表什么，也不知道感情對我來說意味著什么。只是在等待、尋找。我極想尋求援助，極想有解答。慌亂中，我想到了鏡子，那里有我想要的不大的、憂郁的單眼皮眼睛。果然，在鏡子里我看到了那目光:淳樸，幼稚，慌亂，迷失，恐懼……微弱的它堅定地告訴我:在你迷茫的時代，感情只歸于飄渺。不必刻意，不必強求，真愛來自兩顆成熟心靈的碰撞!它把這諍言一個字一個字地發(fā)射出來給我，鏗鏘有力，讓我久久未能忘懷。
這目光，是一位良友。
我的心情是極易陷入矛盾傷感的境地的。自然，這倒不是無病呻吟，毫無理由的�，F(xiàn)實生活的種種不如意，是我哀傷的源泉。理想通過我以幻想的方式天天實現(xiàn)，而心卻在幻夢之后陷于極度的空虛。我是個感性的人，家庭的不如意又使我變得多愁。生活似乎永遠象白開水:乏味，無聊。然而這一切并不使我絕望。即使我對一切都失去了信心，至少，我對那目光是有感觸的`。當我潦倒時，心中便不由自主地生出一面鏡子。那鏡子，帶給我那不大的、憂郁的單眼皮眼睛。那目光，雖然是被不如意的生活沉淀得有些呆滯、疲憊，但卻不乏靈動的精力。它透射出一股傲氣與不服;雖然看起來力不從心，但對未來飽滿期盼、執(zhí)著。它在時時地輸送能量給我，以使我不至于被生活折磨得一厥不振。它是我的補給倉，在適當?shù)臅r候給我前進的動力。
那目光，上我人生的導(dǎo)師。
那目光，是屬于真實的我的，是我靈魂的聲音。
哦，難忘的，隨身攜帶的目光。
小學(xué)學(xué)生作文 篇10
每個人都有自己的夢想，比如想當宇航員、科學(xué)家、老師等。我的夢想就是當一名作家。也許你認為當作家很枯燥乏味，整天窩在家里跟文字較勁，絞盡腦汁的爬格子，一點意思都沒有。如果你那么想就大錯特錯了。
如果我是作家，就要像作家沈石溪那樣去探索研究動物的世界。到西雙版納、到青藏高原、到四川的臥龍山、到東北的原始森林。我要尋找豺和狼這一對冤家，去觀察他們?yōu)槭裁床荒苌嬖谝黄�，為什么狼遇見豺的幼崽就會殘忍的把它們咬死，為什么豺找到狼的幼崽就會把它們的腿咬斷，為什么人類要把一對冤家組成一組詞“豺狼、豺狼”就像一對好朋友似的，真的好奇怪！
我還要去研究“獅子”這個動物，它們的行為讓我感到怪異，為什么母獅去捕獵，而雄獅卻不勞而獲，坐享其成呢？為什么每一次更換獅王寶座，新任獅王會把幼獅殘忍的咬死？
動物的秘密多的數(shù)不清，每當我探究完動物的一個秘密，就會寫一個故事，然后發(fā)稿，我希望孩子們能夠讀到它，希望看到小朋友讀完它之后，露出純真、幸福和快樂的笑臉。珍惜和愛護動物。
因為那樣，我也會很開心、很開心……
人人都有夢想，每一個夢想都是心中最純真的、遙遠的，夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏。
小時候，我夢想著自己能成為飛天英雄，象楊利偉叔叔那樣遨游太空，感受宇宙的神奇，探索自然界的奧秘；上學(xué)了，看到老師才華橫溢，傳授無窮的知識，教書育人，我希望自己就是那個站在三尺講臺上有豐富知識的老師；不斷地學(xué)習(xí)，接觸著周邊新鮮的事物，我的夢想也在不斷地變化著，現(xiàn)在我的夢想是當一位主持人，每每在電視上看到主持人個個知識淵博、口才出眾，小小的我不僅對他們，更對這份職業(yè)充滿了興趣。
也許你會問，我為什么想當主持人呢？每當看到那些著名的主持人在主持節(jié)目時，我是多么的羨慕�。∥矣X得當主持人實在是太威風(fēng)了。在萬眾矚目下，在電視機里主持節(jié)目，那種感覺真好！在我們學(xué)校廣播站就有我甜美的聲音錄音，聽了那段校園鈴聲的錄音，爸爸媽媽表揚我聲音的魅力，鼓勵我多多參與此類活動。六一兒童節(jié)那一次，我和我的.老師、同學(xué)共同主持了六一節(jié)目，還有元旦晚會我和我的同學(xué)一起主持，這些經(jīng)歷真正的讓我體會到了做主持人的感覺，那是多么獨特的感覺呀！于是，我理想的種子便在心里深深的埋下了。
我欣賞中央電視臺董卿的端莊大方，朱軍的睿智風(fēng)趣，撒貝寧的專業(yè)口才。。.。。.他們的成功又源于什么呢？如果沒有夢想，加上不懈的努力，他們會成功嗎？會站在中央電視臺主持節(jié)目嗎？
所以我想當一名優(yōu)秀的主持人，必須從現(xiàn)在開始努力，我要好好學(xué)習(xí)文化知識，多培養(yǎng)、鍛煉自己的口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流；還要多多了解新聞時事，提高自己的寫作水平，全面發(fā)展，才能做好一名主持人。
這夢想已牢牢地扎根在我心中，我會朝著我的夢想一直向前，不斷努力，完善自我，做一名優(yōu)秀的主持人。
小學(xué)學(xué)生作文 篇11
我十歲那年，家里捉了兩只會下蛋的母雞，因為我那時對任何事物的好奇心是有增無減，所以，我對這兩只剛捉回來的母雞特別感興趣。
“母雞會下蛋”我在中班的時候就知道了，但知道歸知道，我還沒親眼見過母雞下蛋，所以在母雞肯下蛋的三四天后吧，是個禮拜六，我就打算整天跟著母雞，看它下蛋。
大約早上八點多吧【因為我記得是爸爸媽媽都走后】，我就下樓去開雞籠把兩只雞都放了出來，跟著其中的`一只走。剛開始，它在我的視線范圍內(nèi)，我就拿著零食，端著板凳，看著它。不一會，零食吃完了，我也有些按耐不住了，就開始趕它，因為通常它要下蛋就東跑跑西跑跑的。趕了大約有十分鐘吧，我便急了，煞有介事的在家里東走走西走走，卻還是想不出任何辦法。都快十點多了吧，想著都大半天了還是一無所獲，便打電話，把妞妞【我的好朋友顧玲英】叫來了，妞妞來了之后，便看了兩只雞轉(zhuǎn)悠了半天，說：“我媽媽不是生了個妹妹給我嗎？”我說 ：“對，很可愛！”她接著說：“前兩天，我妹妹沒有大便，我媽媽便拿肥皂快去捅她的屁股，它便大了出來�！蔽艺f：“你是不是想我找兩塊小肥皂來？”“對！”于是，我便拿來兩塊肥皂，抓住雞，擰住鼻子，我連一人一只雞，開始捅，捅了一會，我覺得好像有東西從雞屁股里涌出來，便叫來了妞妞，一起看雞下蛋，老實說，當時的心情很激動，可，結(jié)果卻讓我們大為驚奇，雞是下點東西出來了，可是不是雞蛋，是雞屎，“誒呀，臭死了！”我與妞妞共同叫道，我這倒了八輩子霉了，想看雞下蛋，卻看到了雞下雞屎了，惡心死了。
過了一會，媽媽回來做午飯了，看見我一臉苦相，便問我怎么了，我便說出了事情的來龍去脈，還把手放到了媽媽鼻子前，原來，我想，雞要下蛋了，這蛋會掉在地上，會碎了的，那我就白費苦心了，于是，我就叫妞妞摁住母雞，我兩只手在雞屁股下等，還冒著熱氣的雞蛋，可我的雙手碰到的卻是冒著熱氣的雞屎，洗了好多遍，可還是臭的。媽媽聽了后說，你這回真的是煞費苦心了！這蛋，在雞籠里放著呢，我是看著蛋下了之后，才去上班的，我哇的哭了起來，媽媽說：“打死這臭母雞，把雞屎掉在我們劉飛月的手上，打死你！”我不解恨，便對媽媽說：“你別打了，我要吃雞肉，等爸爸回來，要他把雞殺了，給我燉雞湯喝！”媽媽哈哈的笑了起來，說：“好，好��！”
這時是過去了，雞的后果也就可想而知了，他被我爸給燉了，自然就到我肚子里去了，可后話還沒完，自打那是以后，那件事就成了我童年時的陰影，說見實事，今年大年初二，親戚們來我家吃飯，看見了我說：“飛月都那么大了，像個小姑娘了，沒有小時候那么幼稚了，等母雞下蛋！”你們可沒看見吧，我那時臉都錄了，都怪媽媽在那年新年，當個笑柄就傳出去了，真可氣，沒聽過童年無忌，童年無忌！
在此，我要聲明，我要對親戚們說：“你們別拿個雞屎當笑柄，童言無忌，同時別笑嘛！
小學(xué)學(xué)生作文 篇12
小學(xué)生在一年級的下學(xué)期，已經(jīng)掌握了一定量的字詞和語句，對一件事物的感受和看法有了連貫的語言表達，所以有必要有目的、有層次、有步驟地訓(xùn)練他們把表達的話語記到紙上成文，形成作文的初萌。怎樣才能讓小學(xué)生有興趣動筆寫?寫什么?怎樣寫?這需要教師的靈性啟發(fā)和科學(xué)指導(dǎo)。
一、從教本中汲取養(yǎng)分，先畫后寫
課本中的每一篇課文，都是文筆優(yōu)美的精品。特別是低年級的課文，圖文并茂，如詩如畫，對小學(xué)生有很大的吸引力。
在學(xué)習(xí)《看菊花》時，我指導(dǎo)學(xué)生觀察書中菊花的插圖，并仔細想一想，把平時見到的菊花畫下來，并寫上一句話。
于是，孩子們興高采烈地畫完后寫道：
“我家的黃菊花很美麗，花瓣像布娃娃的頭發(fā)彎彎的�！�
“花壇里有一棵菊花，長著細管子一樣的紫花瓣，很好看�！�
“我姥爺家有一棵綠菊花，很名貴，光看不能動�！�
二、在故事中感悟真情，先說后寫
為了增加閱讀量，開闊孩子的視野，我每天布置孩子讀一個故事，在第二天課前進行交流。有時，有的孩子愿意上臺講給同伴聽，我就把他請到前面，講完后再讓大家說說聽完故事后的感受。比如嚴浩講完《七色花》時，孩子們都為珍妮浪費了六片花瓣惋惜，我提示：假如你有七色花，你會干什么有意義的事情?孩子們的回答五花八門。我說：“你們的心愿太奇妙了，我聽后一會兒就忘了，你們用筆寫一寫，讓老師好好欣賞一下，行嗎?”孩子們紛紛提筆寫下了自己的心愿，我把有意思的.讀給大家聽，孩子們激動得直拍手喝彩，被讀的同學(xué)倍感榮耀，寫話的積極性更高了。
學(xué)習(xí)累了或孩子情緒不高時，我時常為調(diào)節(jié)氣氛給他們講故事，這也是孩子最感興趣的時刻。講完故事，我會讓孩子談體會并簡要寫一寫。一次，我講《神筆馬良》的故事，講完后讓學(xué)生在小組內(nèi)討論后再寫：“你有一支神筆，會最先干什么?”其中孩子們寫的一句話讓我感動：“假如我有一支神筆，我會先畫爸爸媽媽，讓他們活過來!”
三、用心觀察景和物，先做后寫
有道是：沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)。自己動手做事有親身體會，再寫一下過程就比較容易。
有一天大課間，一個孩子在校園的柳樹下揀到一根剛發(fā)芽的柳枝，他扭了幾下，做成了一支柳笛，一吹“吱吱”響。晚上，這個孩子回家寫下了一段話：
今天，我做了一支柳笛。先把青青的柳枝擰幾下，感覺皮脫下來，再把里面的芯抽出來，用指甲修一修小圓筒，吹一吹，“嗚嗚”響，我真快樂!
四、應(yīng)注意的問題
寫話是寫作文的基礎(chǔ)和前提，俗話說：萬事開頭難。只要有一個成功的開始，后面就會順理成章。興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子寫話應(yīng)注意以下幾點：
1、不要苛求寫話的質(zhì)量，只要把語句寫通順、把意思表達明白就行
2、不要強調(diào)字數(shù)的多少，把話寫完整就行
以上是總結(jié)出來低年級實施作文入門時的點滴做法，寫出來與大家共切磋。
小學(xué)學(xué)生作文 篇13
一、主題思想
《題破山寺后禪院》是一首題壁詩，這首詩描寫了了清晨寺后禪院的清幽脫俗的美好景致，抒發(fā)了作者寄情山水的隱逸情懷。
《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》是一首比較深刻的政治抒情詩，詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結(jié)合到一起來寫，表白了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。
《別云間》是詩人在故鄉(xiāng)被清兵追捕時所作的一首悲壯慷慨的絕命詩。全詩抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的深深眷戀、對破國亡身的悲痛和誓死不屈的抗清決心，表現(xiàn)了詩人大無畏的英雄氣概和熾熱的愛國熱忱。
《水調(diào)歌頭》這首詞通過中秋醉酒賞月，以奇特的想象抒發(fā)了作者政治失意的苦悶和對弟弟子由的懷念之情，表達了作者曠達樂觀的人生態(tài)度和對生活寄托的美好祝愿。
《醉花陰》這是一篇相思之作，通過對閨中環(huán)境和重陽佳節(jié)把酒賞菊的孤獨寂寞之感的描寫，表達了對丈夫無比深切的思念之情。
二、思路結(jié)構(gòu)
《題破山寺后禪院》以由外入內(nèi)的游寺的路線貫穿全詩。首聯(lián)從“入古寺”“見高林”寫起，點明游寺的時間，烘托幽深的氣氛，頷聯(lián)寫踏竹徑，到進禪房，抓住山寺獨特的景物，描繪了山寺幽深寂靜的景色；頸聯(lián)點明全詩主旨，種種景物的描寫，都是圍繞“潭影空人心”層層鋪墊；尾聯(lián)以鐘磬音響輕輕回蕩，烘托萬籟俱寂的寧靜氣氛。全是井然有序地塑造了一個幽靜、高遠的境界。
《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》全詩敘事、寫景、抒情融合為一。首聯(lián)：直言獲罪被貶原因�！俺唷迸c“夕貶”相呼應(yīng)，表明意外獲罪之迷�！奥钒饲А庇少H謫之遠，說明獲罪之重。頷聯(lián)：表明自己為朝廷革除弊政的忠心及不顧惜衰朽殘年的勇氣，言詞之中充滿著對因忠而得禍的.怨憤之情。頸聯(lián)：借景抒情，念家人，更系國事，情悲且壯，進一步抒發(fā)非罪遠謫的不平。尾聯(lián)：對遠道而來的侄孫韓湘交代后事，情調(diào)凄楚、心緒沉痛，蘊含著詩人難以言喻的憤激情懷。
《別云間》全詩緣事抒情。敘事上，由遠及近，漸次推進；感情上，由悲而烈，逐層加深。首聯(lián)：寫自己抗清的經(jīng)歷和現(xiàn)在的遭遇。頷聯(lián)：作者將個人的遭遇與國家命運聯(lián)系起來，表達了對清軍入侵中原的強烈義憤和對國家前途的深切憂慮。頸聯(lián)：表明詩人就義之前的思鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)：表達詩人堅定的抗清斗志和對抗清事業(yè)的必勝信念。
《水調(diào)歌頭·明月幾時有》按問“天”一一問“月”一一問“人生”的思路，層層遞進。
詞前小序，敘述作詞的原因，領(lǐng)起全篇。上片：寫詞人歡飲時的想像，刻畫了一個空靈澄澈的境界，表達了詞人對美好生活的追求。下片：寫“無眠”時對人生哲理的探求，表達了作者的豁達胸襟和對親人的懷念。
《醉花陰》這首詞上片開頭寫節(jié)日的無聊與閑愁，一個“愁”字奠定全詞基調(diào)。后二句寫佳節(jié)重陽的夜晚。一句“涼初透”，給人以凄清寂寞之感。下片寫?yīng)氉詫瀑p菊以及內(nèi)心的愁緒。開頭二句似乎寫得閑雅灑脫，良辰美景自得其樂，但因酒前花下少了一個人，于是有了下面的凄涼意境。“莫道”是突兀而來，三個句子三個層次，不消魂承上逆轉(zhuǎn)，引出下句“西風(fēng)”，使重陽佳節(jié)帶上蕭索的凄涼；最后推出“人比黃花瘦”的警句來，是重陽“愁”的歸結(jié)�！笆荨笔侨~詞眼，主題所在。全詞以“愁”字起，以“瘦”字止，寄相思之情，抒離別之苦。