小學(xué)生作文(必備15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
親愛(ài)的卡羅納：
您好！
我是蒼南縣宜山小學(xué)四年（3）班的一名學(xué)生——楊成昌。我得知你的母親去世了，你的這種傷心我也能體會(huì)，因?yàn)檫@的確是一件令人悲痛的'事情。雖然你的母親去世了，但她仍然在天堂保護(hù)著你！你不要因?yàn)槟隳赣H的去世，而失去希望、信心，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢的去對(duì)待生活中的每一件事實(shí)，自由地開(kāi)始新生活。
這個(gè)世界上每一件事沒(méi)有人都是順順利利的，總會(huì)有磕磕碰碰的。我希望你能早日走出悲傷，使你擺脫傷心，讓燦爛的笑容重新回到你的臉上！
祝天天快樂(lè)！笑對(duì)生活！
楊成昌
20xx年12月10日
小學(xué)生作文2
昨天是春分，老人說(shuō)過(guò)在這個(gè)季節(jié)你播下什么，秋季就會(huì)收獲什么的。今天又逢北京的第一場(chǎng)春雨，雨水洗去一冬天的灰塵，也給大地甘甜的雨露。單位的花園里有一個(gè)“小山”，很小很小的“山”。多半夜的雨水給了小山新的顏色，水和土和剛出牙的嫩草混合在一起好美。
春分的.那天，我在自己的心里也種下了一粒種子，但是它不是一年就可以有豐碩果實(shí)的種子。它要我用一生的愛(ài)去呵護(hù)；用我一生的時(shí)間去努力。我會(huì)等到老的時(shí)候和一個(gè)人一起在樹(shù)下一邊回憶我們的愛(ài)，一邊看夕陽(yáng)西下。當(dāng)余暉落在我們彼此的臉上的時(shí)候，看這對(duì)方的臉，來(lái)歷數(shù)歲月在我們臉上留下了多少愛(ài)的記憶！
小學(xué)生作文3
我在很小的時(shí)候，就很喜歡畫畫，那是因?yàn)�，有一次爸爸在畫猴子，我就覺(jué)得很好玩，所以我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)畫家。 有一次我想象自己真的.成為了畫家，在田野里畫畫，田野里有許多莊稼，有玉米、白菜等等。
回到現(xiàn)實(shí)后，我決心要讓更多的人看見(jiàn)我的畫。要是我真的當(dāng)正了畫家，我會(huì)給人民們畫出許多的畫，然后送給他們。
雖然我現(xiàn)在才上小學(xué)一年級(jí)，夢(mèng)想也有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，不過(guò)我們努力，當(dāng)上一名合格的畫家。向著我的目標(biāo)努力。書(shū)上說(shuō)人生的幸福，就是能夠完成童年的夢(mèng)想，我多么想擁有這樣一個(gè)幸福��！
小學(xué)生作文4
我有一把尺子，它是我用獎(jiǎng)勵(lì)印章從英語(yǔ)老師那里換來(lái)的。
它的身子修長(zhǎng)，有20厘米。光滑的尺面是藍(lán)色的，上面點(diǎn)綴著五彩的花紋，尺面上有著精準(zhǔn)的刻度。尺子的一邊是用來(lái)畫直線的，另一邊是用來(lái)畫波浪線的。
每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，尺子就會(huì)斯斯文文地對(duì)我說(shuō)：“小主人，目前讓我配合你畫直線吧！”在它的幫忙下，不一會(huì)兒，我的.本子上就出現(xiàn)了一條條筆直的線。我可喜歡它了，于是給它找了一個(gè)溫馨的家——文具盒。就如此，尺子和其他文具一樣，成為我學(xué)習(xí)中必不可少的好伙伴。
伴隨常識(shí)困難程度的提升，尺子家族將愈加興旺。有了它們的幫忙，我肯定能學(xué)得更好。
小學(xué)生作文5
今天是重陽(yáng)節(jié)，是所有老年人的節(jié)日。
早上起床后，媽媽就幫我打通了奶奶家的電話，我在電話里對(duì)奶奶爺爺說(shuō)：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。”爺爺奶奶聽(tīng)了很高興對(duì)我說(shuō)謝謝，我聽(tīng)了就像吃了蜜一樣甜。
中午，我和爸爸媽媽到姥姥家吃飯，我給姥姥姥爺送了一份禮物，就是每一個(gè)大大的千紙鶴，這可是我親手疊的，姥姥姥爺收到禮物后，也很高興直夸我懂事。
今天是重陽(yáng)節(jié)，不是我的節(jié)日，可是我覺(jué)得過(guò)的很高興，雖然只是一個(gè)電話、一個(gè)小禮物，但是很有意義，借用媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：長(zhǎng)輩們不在乎送什么禮物，在乎的'是我們眼里心里有沒(méi)有他們。你們說(shuō)對(duì)嗎？親愛(ài)的同學(xué)們。
小學(xué)生作文6
一天就這樣完了，這一天真是有喜有憂，天漸漸晚上，那帶著一圈金環(huán)的月亮終于升起來(lái)了！我坐在月光下，縫著最心愛(ài)的布娃娃。在縫它的尾巴時(shí)，一不小心，把它的眼睛搞壞了。真是修好了這個(gè)，又壞掉了那個(gè)，我低聲嘆氣，但我又有什么辦法呢，只能拿著針線，一針一針，眼睛縫好了。我在那純凈的月光下，縫著心愛(ài)的`布娃娃，心里暖洋洋的
小學(xué)生作文7
周圍靜靜的，湖面靜靜的，只有幾艘船在湖中蕩漾。
陽(yáng)光拔開(kāi)白云直射湖面，湖面羞紅了臉龐。慢慢地船多了，泛起波波水紋。有些船獨(dú)立而行，有的'船并肩而行……
湖邊是茂盛的樹(shù)林，一片一片。樹(shù)林旁有一條羊腸小道，左邊挨著樹(shù)林，右邊依著湖，許多人走在這羊腸小道，體會(huì)這帶的美麗風(fēng)景。
風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)葉“沙沙”作響，湖面泛起皺紋。陽(yáng)光不見(jiàn)了，取而代之的是藍(lán)天，樹(shù)林，船的倒映。藍(lán)天分外藍(lán)，把這湖也染個(gè)色，藍(lán)天底下是幾只紅色的船，從遠(yuǎn)處望去這幾只船就像幾朵紅花，而在船下的是樹(shù)林，襯托著化作紅花的船。
周圍又靜了，湖也靜了，只剩幾只船在湖上游。
小學(xué)生作文8
美麗的早晨到來(lái)了！小露珠對(duì)盛開(kāi)的小花說(shuō)："你看！早晨多么美呀？碧綠的小草從地里探出了頭，好像剛睡醒的樣子。大樹(shù)好像剛起床，伸了個(gè)懶腰，又像戰(zhàn)士一樣站的筆直。大公雞最早起床，喔喔喔喔把太陽(yáng)公公叫醒了。"小花剛起床，展開(kāi)她美麗的花瓣。小花說(shuō)："是呀！早晨就是很美，我每天起床的時(shí)候都看見(jiàn)小孩子們?cè)诓莸厣险{(diào)皮的`玩耍。"一會(huì)兒，小露珠掉進(jìn)小花的嘴里，小花更加漂亮了！
小學(xué)生作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的.天空中自由地飛翔，而學(xué)校里正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)項(xiàng)目是拔河比賽。我、小明、小紅、小胖、玲玲……站在一隊(duì)。我們的對(duì)手是二(2)班，他們分別是：體育健將小容、胖墩小敏、跑步冠軍小丁丁……
老師吹了一聲口哨，同學(xué)們就開(kāi)始用力地拔了起來(lái)。啦啦隊(duì)在一旁為我們吶喊助威。二(2)班的啦啦隊(duì)使勁地喊：“二(2)班加油!二(1)班漏油!”“二(1)班加油!二(2)班減油!”我們班也使勁地喊。
最終我們班獲得了冠軍。幾位選手好開(kāi)心哦!
小學(xué)生作文10
我高高興興地要去爺爺家，必須要乘坐24路公共汽車。我馬上到了公共汽車站那里等車。
“巴巴……”有一輛汽車的喇叭響了，我一看是20路公共汽車，我一看高興極了，馬上上車，上車后，我馬上找了個(gè)座位，坐了下去。突然有一位老奶奶上了車四周望了望，看到已經(jīng)座位滿滿了，那位奶奶只好無(wú)可奈何地站著了。這時(shí)，我突然想到了媽媽說(shuō)過(guò)，我應(yīng)該尊老愛(ài)幼。我馬上站了起來(lái)，走到老奶奶的身邊，說(shuō)：“老奶奶，您一大把年紀(jì)了，站著一定不好受，不然我的.位子讓給您坐吧，我是孩子，站著不會(huì)累的，您坐我的位子吧！”老奶奶說(shuō)：“那就謝謝你了，小弟弟。”“不用謝老奶奶，這是我應(yīng)該做的！”
小學(xué)生作文11
今天下雨了。下雨時(shí)，人們打著雨傘。上學(xué)的孩子有的是父母給的，有的是自己打傘。
看到雨越來(lái)越大，學(xué)生們迅速向?qū)W校走去。坐在車?yán)铮铱粗甑�，圓圓的`，可愛(ài)的。他們就像短暫的生命，用他們短暫的生命來(lái)增加大雨。
晴朗的一天過(guò)后，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，空氣變得如此清新。它就像到處清洗一樣美麗。
小學(xué)生作文12
今天，我們出門湊熱鬧假期游，去了水陸庵和蔡文姬墓。
水陸庵是唐代的名剎，是佛教凈土宗的發(fā)祥地，善導(dǎo)大師在這譯過(guò)經(jīng)、講過(guò)經(jīng)。現(xiàn)在依然香火很盛，但沒(méi)有僧人。里面最重要的、最漂亮、最震撼的就是大雄寶殿內(nèi)的'明代彩繪泥塑，各個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，看著讓人震撼。
吃過(guò)午飯，我們又去了蔡文姬紀(jì)念館。漢代才女蔡文姬從匈奴回來(lái)后，就在這生活寫作，死后葬在了這里。
我們?nèi)サ倪@兩個(gè)地方，知名度低游人少，可以慢慢欣賞，慢慢體會(huì)�？墒�，我們?cè)谏细咚偾岸潭?公里堵了一個(gè)多小時(shí)，中午吃飯光等座位就排了一個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，我依然很高興喲！
小學(xué)生作文13
披著黃色秋衣的仙女已經(jīng)飛走了，迎來(lái)的卻是寒冷的冬天……
茂盛的樹(shù)上慢慢的變成了穿著白色厚厚的棉襖；流動(dòng)的小溪變成了堅(jiān)硬的冰塊。
孩子們可高興了，有的打雪仗；有的`做可愛(ài)的雪人；有的蓋自己夢(mèng)寐以求的房子；有的……
冬天像白色的仙女，趕走了炎熱，迎來(lái)了我們的快樂(lè)。
冬天像在跟我們一起玩捉迷藏，遮遮掩掩、躲躲藏藏�？墒撬鼈兊纳碛半S處可見(jiàn)，因?yàn)樗前咨摹?/p>
小學(xué)生作文14
有這樣一個(gè)傳說(shuō)。
一名國(guó)王很冷漠，他的國(guó)土全都蓋著厚厚的雪，國(guó)王多么期望春天到來(lái)，可是春天卻偏偏跟他反著來(lái)。
有一天，一名女子來(lái)到國(guó)王的城堡前想要討點(diǎn)飯吃，再讓她有一個(gè)睡覺(jué)的地方，國(guó)王拒絕了，國(guó)王還在想春天。那名女子，跑到一名農(nóng)夫家門口時(shí)變昏倒了，剛剛出去的'農(nóng)夫回來(lái)了看見(jiàn)昏倒的女子，急忙地把她抱到家里去。女子醒了，虛弱地說(shuō)了聲：“謝謝�！鞭r(nóng)夫去端面包和牛奶回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女子已經(jīng)死了。他就將女子和他的面包一起埋在地下。
到了春天到了的日子了，國(guó)王期盼春天到來(lái)，春天可遲遲沒(méi)來(lái)，遍地是雪�？善孥E的是女子的藏地，卻長(zhǎng)滿了鮮花。
原來(lái)那名女子就是春天啊!
小學(xué)生作文15
�。《嗝赖牟屎绨�。
空氣中下著毛毛雨，夕陽(yáng)還沒(méi)有下山。彩虹懸掛在西天，在夕陽(yáng)下，在細(xì)雨中，彩虹在天空中更加迷人。地上的綠竹，點(diǎn)綴著小小的'野花，映襯著天空中的彩虹，一切都變得美麗，就像薄紗中的仙女。仔細(xì)看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它離彩虹不遠(yuǎn)，還有一個(gè)妹妹。兩把彩虹上下，就像仙女跳舞的彩色袖子，還像一座連接天地的橋梁，令人驚嘆。
日落仍然下降，但漸漸淡忘的彩虹，我站在雨中，看著彩虹，看著它慢慢消失......
雨后天氣真好。有新鮮的空氣，美麗的彩虹，小鳥(niǎo)的叫聲，還有…
我喜歡雨后的景色。