小學(xué)作文實用(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
《西游記》是我國四大名著之一，是一部非常優(yōu)秀的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，總是會融入那精彩的情節(jié)之中。
我不禁感嘆：唐僧師徒四人，真是千辛萬苦��！在去西天取經(jīng)的途中碰到了龍王，白骨精，蜘蛛精等妖魔，一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖伏魔，可是，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，師傅唐僧對悟空也有了誤解，悟空悲痛到極點，沒功勞也有苦勞呀！但最終“功夫不負(fù)有心人”，唐僧師徒終于一步一步地走完了十萬八千里，經(jīng)過九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)！
我覺得唐僧這個人物被描繪的.有聲有色，當(dāng)遇到困難的時候，他沒有氣餒，而是堅定自己的信念，一定要取得真經(jīng)！其實，我們學(xué)習(xí)也像取經(jīng)一樣，有些同學(xué)像《西游記》中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點兒耐心。有的同學(xué)像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，特別聰明，對學(xué)習(xí)有很好的興趣，回到家，總是把當(dāng)天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，沒有學(xué)的預(yù)習(xí)一遍，鞏固一下知識。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有對學(xué)習(xí)堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經(jīng)”。
小學(xué)作文 篇2
當(dāng)清晨第一屢陽光撒進(jìn)你的房門的時候，你或許并沒有覺得有什么。但就是，那時自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標(biāo)就是誰嗎？呵呵。戴玉強(qiáng)！清新的空氣彌漫再四周�？窗�。花兒的笑容綻放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你就是否再感嘆自然的完美。天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，此時它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，此時感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍(lán)色的`水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。
此時，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就就是這樣，關(guān)系就就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
小學(xué)作文 篇3
今天，我要給大家推薦一本書。書的名字就叫《奇妙的數(shù)王國》，這本書的作者是“李毓佩”。
這本書主要講的就是：
一個孩子在夢中，來到一座宮殿，一個女孩出來迎接他，介紹自己叫王小零，要帶他參觀她的領(lǐng)王國。這兒的公民都是光頭，你可以放心的與他們握手，但不能和他們擁抱；握手就像加號，你還是你自己，擁抱則像相乘，你就變成零王國的'公民了。
要想知道下面的內(nèi)容可以到書店購買本書。
我想說：“我從來沒有讀到過這樣生動有趣的數(shù)學(xué)童話，這次算是讀到了”。
小學(xué)作文 篇4
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯” ， 而我覺得，書是 人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力， 使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。
寒假里，學(xué)校開展了一系列讀書活動，老師還給我們贈 送了適合我們閱讀的新書，可把我這個“小書迷”樂壞了，我 擠時間讀了很多的書，有《小故事大道理》 ，有《少年兒童 百科全書》 、 《少兒十萬個為什么》 ，有《一千零一夜》 ，還有 《格林童話》我最喜愛的一本書叫《101 個經(jīng)典童話》 。這本 書里有很多有趣的.童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個童話。這個故事講了一個窮人家的 小女孩， 金烏鴉吃了她家的米， 金烏鴉說：
“我會用東西賠償。
” 最后，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個 小女孩說：
“你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠 了。
”結(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富 有的生活。而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點 米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時，她一 口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。這個故事告訴我們， 做什么事都要腳踏實地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無厭 沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。
讀了這本書，我深刻體會到：我們不應(yīng)該像童話里那些 好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng) 造財富，生命才有價值。
小學(xué)作文 篇5
星期天的下午，媽媽帶我到老師家去學(xué)拉小提琴。因為小提琴老師住的很遠(yuǎn)，所以每次我們都要坐公交車去。
過了一會兒，公交車開過來了。媽媽讓我坐在前面的`座位上，她自己坐在后窗的板子上。過了幾個站，車子上的人越來越多，簡直讓人透不過氣來。我覺得很不舒服，就趴在車窗邊，閉著眼睛休息。這時，車子又停了，上來了一位老奶奶。老奶奶年紀(jì)很大，頭發(fā)全白了，臉上長滿了皺紋。走起路來顫顫巍巍的，好像要摔倒一樣。
人實在太多了，老奶奶找不到座位，只好站著，用手緊緊地抓住扶手。突然，車子一個急剎車，老奶奶差一點就摔倒了。怎么沒人給她讓座呢？我心里暗暗著急。要不然，我給她讓座吧�？墒锹纺敲催h(yuǎn)，站著多累啊！說不定還要吐呢。于是，我把頭轉(zhuǎn)過去，當(dāng)做沒看見�？墒蔷拖衩⒋淘诒骋粯�，渾身不舒服。這時，又一個急剎車，老奶奶猛地向前一沖，好像又要摔倒在地。我再也坐不住了，于是大聲地對老奶奶說：“老奶奶，您到我這里來坐吧！”老奶奶走過來感激地說：“謝謝你！”這時，媽媽微笑著向我點點頭，好像在說“做得好”。
車子走走停停，過了很久才到達(dá)目的地。我雖然腳都站麻了，而且頭也很暈，但心里還是非常高興。
小學(xué)作文 篇6
哇！烏云密布，即將要下起傾盆大雨了，說到下雨，這可是我們最喜歡的了，一下雨，河水就嘩啦嘩啦的唱著更加快樂的歌曲，我們也可以展現(xiàn)技高一籌泳技。夏天下雨真涼爽，我們歡天喜地、手舞足蹈的玩著，真是快樂無比！
我是一條無憂無慮的小蝌蚪，這里是我出生的地方，是一條彎來彎去的小河流，河流每天都唱著輕聲細(xì)語的歌曲，湛藍(lán)清潵的水質(zhì)，漫山遍野的小草、五顏六色的花朵，風(fēng)吹來，花朵、小草成群結(jié)隊的跳著舞，真是賞心悅目��！因為它們的舞，實在太漂亮了！
爸爸帥氣無比的長像和悅耳動聽的音樂，感動了閉月羞花、沉魚落雁、花容月貌……的媽媽。爸爸說再多的形容詞都不能形容媽媽的美麗！當(dāng)天，如紅氣球的夕陽西下時，余暉映照著河流，真是美不勝收！爸爸求婚那天，媽媽連想都沒有想，立刻投懷送抱。沒多久，爸爸、媽媽生下我可愛的模樣。
我記得有一天，放暑假了，一群叫“小朋友”的人類，七嘴八舌的說來說去，真是沒完沒了；他們來這里玩水游泳，每個人都拿著飼養(yǎng)箱、撈網(wǎng)，準(zhǔn)備好要撈魚。每個人都一動也不動的站著，我一不留神，突然，有一雙像天羅地網(wǎng)的手把我撈了起來，我極度的驚恐害怕，結(jié)果大家都紛紛聚集過來看我，然后，我就被放進(jìn)一個不知名的盒子里了！
我頭昏腦脹，還沒完全醒來時，眼前一片漆黑，我懷疑我是不是快要上天堂了？原來，我已經(jīng)在一個不知名的魚缸里了！突然有一只高齡的大肚魚，從后面?zhèn)鱽淼穆曇�，我嚇了一跳！“不用看了啦！我住在這里有兩個月了！我們是逃不出去的。”大肚魚說著。我奮不顧身的撞著魚缸，結(jié)果他們的媽媽說：“把它們給放了！”可是他們沒有聽媽媽的話，反而頂嘴回去，結(jié)果媽媽生氣了！他們就大吵大鬧、大呼小叫、大驚小怪……的罵著對方，真是沒大沒小，最后，還是媽媽比較大，兩個小兄弟終于肯聽話了。
一夜之間，我從天堂掉到地獄，以為會死在這個不知名的`小小世界里。現(xiàn)在，我到底能不能再看見我的爸媽和伙伴們呢？
第二天早上，兩兄弟舍不得我和大肚魚，他們哭哭啼啼的來到我以前住的地方，然后用傷心的心情把我們放回去，接著看著我們游回河流，他們才默默的回家。我欣喜若狂的順著河水拼命的游啊游，等我回到老家，還有人驚慌失措的四處在找我，我叫它一聲，它才回過神來�；氐郊亦l(xiāng)，大家都眼眶泛著淚水，每個人都問我：“你還好嗎？”“你一整天到哪兒去了？”“你是被誘拐了嗎？”……我正經(jīng)八百的回答：“我去旅行了！這一趟旅行真是驚險又刺激！”
小學(xué)作文 篇7
小城的黃昏是恬靜的。抬頭望去一碧如洗的天空藍(lán)得讓人心疼。它藍(lán)湛湛的，顯得如此深邃，有如此高遠(yuǎn)，無限。那一團(tuán)團(tuán)、一朵朵的白云格外潔白和厚重，總感到天高云濃。他，潔白如絮，晶瑩如雪。被風(fēng)一吹，云也隨之飄移起來。漸漸地，夕陽把最后的余暉灑向了小城的屋頂，看起來格外耀眼，像大地母親送給它的金色晚禮服；它，送給了河邊的綠樹，一陣微風(fēng)吹過，象快要出生的小生命；它又灑在了老人的笑臉上，在陽光的照耀下顯得更慈祥……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，”幾只小鳥拍打著翅膀，唱著歡歌飛來了！這時天邊送來一陣清風(fēng)，把樹葉吹得輕輕搖曳，仿佛被吞沒的大地滿足地吐出了最后的一絲氣。
小城的黃昏時熱鬧的。瞧！剛放學(xué)的孩子像小鳥一樣沖出了校園，他們?nèi)齻�一群，五個一伙，哼著小曲，走在回家路上。下班的叔叔、阿姨們騎著車，臉上洋溢著歡樂。聽！學(xué)生們的嬉戲聲，家長們的談?wù)撀�，汽車的“嘟嘟”聲，交織成歡快和諧的`交響樂……
小城的黃昏是溫馨的。沙灘上一對對情侶挽著手，一起聆聽湖水的歌聲；座椅上，一些朋友聊著天，訴說著自己美好的愿望；小區(qū)里，三四個老人圍在一起，下著象棋，一比高下；公園里，幾個人牽著自己心愛的小狗溜達(dá)這，不時回頭看一看……
小城的黃昏多美呀！
小學(xué)作文 篇8
要說我們班的老師，那可真是幽默。今天就發(fā)生了幾件有趣的事，來看看吧！
班主任國老師在上課時說道：“我們班呢，有些人挺為老師找想。不在學(xué)校里惹事生非，不在學(xué)校里打架……”說到這里，我們都以為老師要表揚(yáng)誰呢！沒想到老師繼續(xù)說：“不在學(xué)校里打架，竟跑到外校去打！XXX（為了他的安全，暫時用XXX代替）是嗎？”我們怔了一下，就大笑起來。XXX站了起來，滿臉通紅。老師突然又冒出一句：“都是你惹的禍，不是月亮惹的禍！”全班發(fā)出爆笑，老師居然連歌名都用上了，真是佩服�。�
還有一個，也是在今天發(fā)生的。我們今天上課文《金錢的魔力》。老師在黑板上寫了個“金錢”，然后點人回答“看到這兩個字，你們想到了什么？”，大多數(shù)同學(xué)說的.是“想到一大堆的錢”。突然老師點到了郝夢磊，他站起來愣了一下，居然從口里吐出“我想到了我的錢包！”，我們大笑，老師繼續(xù)打趣“錢包里的錢很少吧？”
還有一次，老師早上在為我們打早點。有語，數(shù)，外的老師。國老師打趣到：“語文老師給你打早點，你要說“謝謝“，英語老師給你打早點，你要說“thank you“”我們表示同意。有的同學(xué)問，那數(shù)學(xué)老師給我們打早點，我們怎么說呢？沒想到老師冷不防吐出一個“數(shù)學(xué)老師給你打早點，就說“123，OK？“”，那語氣逗得我們哈哈大笑，紛紛表示贊同。
要說同學(xué)們，也非常的幽默。幽默的事不計其數(shù)。今天就不說了，下次再說吧！
小學(xué)作文 篇9
今天上午，我和媽媽，姥姥一起去龍源湖國際廣場看冰雕展。
冰雕都凍在冷凍房里，我們一進(jìn)來，就看到了很多形態(tài)各異的冰雕，有小企鵝，有中國龍，還有白雪公主和七個小矮人……我們一邊走一邊看，突然旁邊傳來了叫喊聲，我走近一看，原來是有許多小朋友在坐冰做成的滑道，我也排隊坐了一次，坐滑道的感覺可真刺激呀！我們還在一個小滑冰場上溜冰，我摔了好幾跤才掌握技巧，終于能在上面順利地滑了。
我們繼續(xù)向前參觀，忽然看到前面有一個龐然大物，我仔細(xì)一看，原來這是一座冰屋子，這是我第一次見到用冰做成的房子，我感到非常驚奇，這么大的房子都是用冰做成的，而且還那么結(jié)實，造這個冰房子一定很難吧！在這個房子上面有一個牌子，上面寫著“愛斯基摩人的.冰屋”。哦，這是北極的愛斯基摩人住的家，原來他們就是在這樣的房子里生活呀！我進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)，里面真的沒有外面冷了，確實能起到一定的保溫作用，真是太神奇了！
這里所有的東西都是用冰雕刻而成的，這可真不容易，雕刻冰雕的人真是太了不起了！各種各樣的冰雕立在松軟的雪地上，五光十色的彩燈在冰雕上閃爍，真是巧奪天工，美麗極了！希望明年的冬天我們還能看到冰雕展。
小學(xué)作文 篇10
平常閑來無事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操，又能增長我們的知識面。
很小的時候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長大點，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學(xué)，寫出了兒童的心聲。每次當(dāng)遇見不開心的事情時，我都會去看她寫的書《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好。可是偏偏有些大人不能理解��！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂的，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當(dāng)看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時，姐姐進(jìn)門了，我瞟了她一眼，繼續(xù)看書。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個有什么用�。�"她沖我吼道，我也將書拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個至少能使我心情好點，你就知道惹我不開心！"姐姐伸手抓過我的書，將那一頁毫不留情地撕了下來，整本書給丟在地上。我強(qiáng)忍著的淚一瞬間掉落下來。"你就是那個曾經(jīng)沒有童年的`人！"我抽泣著說，撿起了書，大步離開。怎么那些好看的書，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點，父母可以更加體會孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報幾個補(bǔ)習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說明這個世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。