實(shí)用的小學(xué)作文常用（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
許多人被生活折磨，但不放棄，不自卑，歷經(jīng)種種挫折后對(duì)生活依然充滿熱情和激情。如海倫凱勒，如雙目失明的阿炳，如七下西洋的鄭和……命運(yùn)雖然對(duì)他們不公，但是他們經(jīng)過自己的努力，最終贏得了成功，獲得屬于自己的掌聲。
古今中外，有哪些名人不是自己努力成功的？海倫，出生不久就生了一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有放棄，在家庭教師莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了摸盲文，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等單詞。她像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她覺得學(xué)習(xí)是那么美妙。她不分晝夜，反復(fù)高升狼的某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，知道自己覺得賭對(duì)了為止。她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……
她決心像莎莉文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，她把自己全部的`愛都傾注在殘障人身上，世界都為她鼓掌！
我的身邊也有這樣的人。在他一年級(jí)的那個(gè)冬天，家里發(fā)生了火災(zāi)，父母全部遇難，而他也被大面積燒傷，整張臉全部被毀，幾經(jīng)磨難恢復(fù)時(shí)，他的臉坑坑洼洼，猶如鬼魅。一只手變成了肉球，另一只手只剩下一小節(jié)斷指。我們都以為他是世界上最可憐的人了，但是他卻不向命運(yùn)低頭。手沒了，他就用腳練習(xí)，經(jīng)歷了幾個(gè)寒暑，他破繭成蝶，寫出了令老師都拍手叫絕的字。他激動(dòng)的說：“這是四年級(jí)學(xué)生寫的最好的字�！贝蠹叶记椴蛔越臑檫@樣的他鼓掌，掌聲響徹了校園的每一個(gè)角落。
我們每個(gè)人都要努力奮斗，去贏得最響亮的掌聲。
小學(xué)作文 篇2
一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生有話可說，情趣妙生
在本期里，我組織學(xué)生開展了掰手腕、心有靈犀、猜中指等小組活動(dòng)；舉行了校園美食節(jié)、跳蚤市場(chǎng)、籃球比賽、足球比賽的班級(jí)大型活動(dòng)。豐富的活動(dòng)給了學(xué)生鮮活的寫作素材，我再適當(dāng)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)表達(dá)出自我內(nèi)心的獨(dú)特感受，這樣寫出來的作文真正是放飛心靈、真情實(shí)說、自由表達(dá)。以校園美食節(jié)活動(dòng)為例。準(zhǔn)備之初，我先讓學(xué)生自由組合成小組，小組成員一起設(shè)計(jì)美食節(jié)的食譜，店鋪名稱，給本店畫宣傳海報(bào)，向家長(zhǎng)拜師學(xué)藝，練習(xí)制作美食。學(xué)生們興致勃勃，每天中午一有空，小腦袋就挨在一起寫著，畫著，一幅幅富有創(chuàng)意的海報(bào)，一張張別具匠心的食譜就出爐了。我布置了一則練筆：畫美食節(jié)宣傳海報(bào)。有的學(xué)生抓住分工不同，本組成員如何合作完成來寫，有的學(xué)生側(cè)重描寫自己反復(fù)修改的心理活動(dòng)，還有的學(xué)生重點(diǎn)表現(xiàn)海報(bào)的內(nèi)容。一周過去了，我在班級(jí)QQ群里發(fā)起了美食秀的圖片展活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生把自己在家準(zhǔn)備的材料，精心烹制美食的過程，做好的美食成品等照片一一展示在QQ群里，家長(zhǎng)們，孩子們都紛紛留言，評(píng)論，提建議。學(xué)生在互動(dòng)中觀察、反思、表達(dá)。學(xué)生還以說明文的形式記錄了自己制作美食的過程。又一周過去了，到了“六一節(jié)”前夕，我們準(zhǔn)備充分的校園美食節(jié)活動(dòng)開始了。這一天的活動(dòng)在忙碌、緊張、興奮中結(jié)束，我讓學(xué)生馬上計(jì)算除去成本盈利多少，有什么收獲？在講臺(tái)上以小組為單位進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。回到家里再寫一則日記，記下今天的感受或是難忘的地方。（這是我班的學(xué)生王丞銘寫的日記，他記錄了自己買東西的艱難過程。）美食大會(huì)終于開始了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室。��！只見4樓的走廊人山人海，每一個(gè)“小商店”都被好吃的同學(xué)圍得水泄不通。我也不甘示弱，慌忙地沖進(jìn)1班教室，用兩塊錢買餅干，6塊錢買雞翅，2塊錢買西瓜汁兒……10分鐘過去了，我從慘不忍睹的人流——1班的教室中擠了出來，又?jǐn)D進(jìn)了另一條“河”中。只見各班的老師站在走廊邊兒，在那兒大聲喊道：“買了趕快回教室，小心摔倒!”吆喝聲，講價(jià)聲，老師們的催促聲，混為一體，形成了一首交響曲，久久回蕩在我們的校園。我一手拿著涼面，一手端著西瓜針兒，嘴里還銜著雞翅膀，小心翼翼地向前走著。美食節(jié)的第二天，我出了一個(gè)題目“校園美食節(jié)”，把自己參加美食節(jié)的過程，見到的情景，用生動(dòng)的語言表達(dá)出來。學(xué)生有真實(shí)的生活體驗(yàn)，所有的學(xué)生都說太好寫了。很多學(xué)生一氣呵成，寫了800多字，就連平時(shí)最怕寫作文的學(xué)生也樂呵呵地快速寫完400多字。
二、觀察記錄生活的變化之美，讓學(xué)生的情趣久生
在生活中，很多學(xué)生不能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美，一到寫作文就苦于沒有素材，咬著筆桿無從下筆，這樣作文談何情趣呢？在生活中，令我們感興趣的事其實(shí)很多很多，有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景。這些生活中的經(jīng)歷和體驗(yàn)，都可以成為學(xué)生敘述經(jīng)歷、抒發(fā)感受、發(fā)表議論的途徑，只不過需要老師去提醒學(xué)生觀察記錄。在溫暖的.春天，時(shí)常有馬蜂飛進(jìn)我們教室，擾亂我的教學(xué)，膽小的學(xué)生嚇得東躲西藏，哇哇大叫，我就馬上讓學(xué)生寫片段《馬蜂飛進(jìn)教室》，一天中午，又有調(diào)皮的馬蜂飛到我的講臺(tái)旁，怎么趕也不走，我一巴掌把它拍死了。學(xué)生回家的日記有了題目《我的老師》，寫老師怎么打馬蜂的。（附我班學(xué)生榮照曦的作文《我的老師》片段）記得那是一個(gè)春天的中午，茉莉花散發(fā)著清香。春天的重慶就已經(jīng)很熱了，我們?yōu)榱送竿笟�，把窗子大大打開。突然，一只馬蜂飛進(jìn)了教室，同學(xué)們的目光一下子都投向了那只馬蜂，當(dāng)然，我也不例外。那只馬蜂在我們教室里轉(zhuǎn)了一圈，然后飛走了，大家剛松了口氣，又有一只馬蜂飛進(jìn)來了。這只馬蜂可調(diào)皮了，一會(huì)兒飛到某同學(xué)的蘋果上，一會(huì)兒飛到某同學(xué)的杯子上，嚇得同學(xué)們哇哇大叫。這時(shí)，田老師走進(jìn)教室看到了這一切，為了不讓馬蜂傷害同學(xué)們，她急忙拿起一本書，朝馬蜂狠狠地打去，可別小瞧馬蜂，還沒死呢！田老師立即又抱起一摞書壓上去，馬蜂頓時(shí)上了天堂。大家把窗子馬上“封”起來，預(yù)防再次有馬蜂飛進(jìn)來。田老師這才松了口氣，她笑著說：“這只馬蜂一再威脅同學(xué)們的安全，我只有把它就地正法了�！痹诖禾炖铮医o每個(gè)學(xué)生幾顆花種子，讓他們種在花盆里，每隔幾天就去觀察記錄植物的生長(zhǎng)情況，把學(xué)生寫得好的作文當(dāng)做范文讀給大家聽�？茖W(xué)課上，老師發(fā)了蠶給學(xué)生，我又布置學(xué)生寫《蠶寶寶成長(zhǎng)記》。校園里的黃角樹落葉，發(fā)芽的時(shí)候，我?guī)е鴮W(xué)生在樹下流連、觀察，寫《校園里的黃角樹》。一名學(xué)生寫到：校園的黃角樹高高的，葉子也非常嫩綠。它們有一些還沒開呢，有的卻長(zhǎng)滿枝頭，樹葉向下，就像一個(gè)失落的小女孩。有的抱成團(tuán)，像一朵綻放的鮮花，有的連成一排排，像一群孩子在排排坐一樣。如此鮮活的語言是出自一位以前害怕寫作文的男孩子的筆下，有了真實(shí)的體驗(yàn)，學(xué)生的作文就有了情趣。柏格森的生命哲學(xué)原理說到，每一個(gè)學(xué)生都是真實(shí)存在的"生命體"，他們都處在活的"生命態(tài)"之中，每一個(gè)生命又都具有多樣的"生命欲"(如求知欲、表現(xiàn)欲、探究欲、成就欲等)。我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練時(shí)，就要把學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲激發(fā)出來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的作文情趣點(diǎn)，讓學(xué)生我手寫我心，自由而激情地表達(dá)自己對(duì)生活的觀察、感悟。
小學(xué)作文 篇3
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，幾顆又大又紅的星格外顯眼，我欣喜的把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說：“那不是星星，是許愿燈”“許愿燈是什么？”我很好奇。媽媽說：“許愿燈能幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！蹦苡羞@樣的燈真讓人期待。
今天，我去超市玩�？匆姽衽_(tái)上擺放著許愿燈。我真是喜出望外，在五顏六色的許愿燈中，我選了一個(gè)紅色的買下了。因?yàn)榧t色表示著吉祥。我興沖沖地把許愿燈帶回了家。
吃過晚飯，天漸漸黑下來了，天氣也很平和，我們準(zhǔn)備放飛許愿燈，老爺先把蠟燭固定在燈架上，然后小心翼翼地把它提到外面，媽媽把燈罩高高地提起來，姥爺開始點(diǎn)燃蠟燭的四角我目不轉(zhuǎn)睛地看著。只見蠟燭慢慢燃燒起來，開始那燭火很小，小火苗一跳一跳地好像在對(duì)我說：“小主人你有什么愿望快快告訴我吧，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！蔽夷卦S下我的愿望，希望我們?nèi)液秃湍滥�。健健康康，快快樂樂。也希望全天下的家庭幸福美滿，每一個(gè)小朋友快樂成長(zhǎng)。燭光漸漸變大小火苗歡快地跳著，燈罩慢慢地鼓起來越來越大，燭光映紅了媽媽的臉，映紅了姥爺?shù)哪槪灿臣t了我美好的`心愿。媽媽輕輕的松開了手，許愿燈漸漸上升，越升越高，越升越高……
在夜空中，許愿燈一閃一閃地，好像在給我告別：“小主人，再見了，我保證把你的愿望帶給希望女神。”我目送著它越飛越遠(yuǎn)，他帶著我美好的愿望消失在茫茫夜空中。
小學(xué)作文 篇4
當(dāng)他看到外面只是一堵光禿禿的墻時(shí)，他無力地躺下，耳邊仿佛有數(shù)以萬噸的炸藥轟鳴，心臟似乎被千斤巨石壓住，他的手無力的顫動(dòng)著。
他突然意識(shí)到生命是多么的重要。對(duì)于此時(shí)的他來說看到光明，哪怕是星辰之光，都是奢侈的;呼吸到空氣，哪怕是污濁的，都是幸福的;他現(xiàn)在是多么想活下來，但不可能了，因?yàn)樗纳磉吙諢o一人，但他此時(shí)的臉色卻逐漸平靜下來，心中想到：“朋友，我來了�！八氖謴目罩新湎�，劃過一道優(yōu)美的弧線，但這道弧線卻預(yù)示著死亡，但也許可以拯救他生命，他的手打翻了身邊的水杯，但就是這個(gè)瀕死者無意的舉動(dòng)救了他的生命。
經(jīng)過搶救，他重生了。幾天后，又有一位病人來到了這個(gè)病房，靠近窗戶的的那個(gè)人對(duì)此卻不聞不問直到那一天。
靠窗戶的那人呆呆地注視著那光禿禿的墻，突然一聲清脆的響聲響起，靠近窗戶的那人憤怒地轉(zhuǎn)過頭去，剛到嘴地臟話在他看到她的眼睛時(shí)，被活生生地咽了下去。那是一雙清澈的但卻是無神的。不靠窗戶的人在摸索另外一只杯子，靠窗戶的人的心被觸動(dòng)了，輕聲說道：“茶杯在你右手邊，”那名少女停下了手中的事，輕聲說道，但似乎又是請(qǐng)求到：“我聽說這間病房有一扇窗，可惜我看不見窗外的景色，您可以給我講講嗎?”靠近窗戶的.那人似乎又想起了他原來的那個(gè)朋友是，隨后輕聲說道：“你可以等到眼睛好了之后自己可以自己去看，但在此之前交給我了，”他再說第二句時(shí)，仿佛是以一個(gè)男人獨(dú)有的尊嚴(yán)說出的�！爸x謝了，”少女感激地說道。
夜晚，靠近窗戶的人看著窗外的天空，是那么的清澈，正如那少女的眼睛，他笑了。
小學(xué)作文 篇5
表姐是我家的著名人物，她的“黑臉”可以稱得上是獨(dú)一無二，舉世無雙，人稱——“小黑妞”，表姐也時(shí)常因?yàn)樽约禾诙鴲瀽灢粯��？勺詮挠辛四谴谓?jīng)歷，表姐再也不覺得自己黑，也不再自卑了。
那是一個(gè)輕松的星期天，我和表姐一起去超市回來后，在巷子里坐著曬太陽的`王奶奶就問表姐：“小黑妞，你剛才去那兒啦呀！我到處找你，都找不到你。”“你才是小黑妞呢，你家人全是小黑妞。”表姐剛把這話說完，就扭頭生氣地跑回了家，直奔衛(wèi)生間，端了一盆熱水，拿來毛巾，在上面涂了點(diǎn)香皂液，沾了一點(diǎn)水，開始使勁兒的擦著自己的臉。直到覺得自己的臉白了一點(diǎn)表姐才停手，其實(shí)也只是變紅了而己。看著鏡子里的自己，表姐心里想：皇天不負(fù)有心人，這回我就不是小黑妞了，呵呵！
緊接著，表姐就來到姑姑的房間，興奮地自夸道：“媽媽，皇天不負(fù)有心人的，你看你看，我是不是變白了一點(diǎn)？”姑姑看著表姐天真地模樣，忍不住笑了起來：“你沒有變白啊，你的臉只是變紅了而己�！�
姑姑又接著說道：“其實(shí)，外表美不是最重要的，重要的是心靈要美，王奶奶這樣叫你也是因?yàn)樗矚g你�！北斫懵犃�，挺不好意思的，還跑去給王奶奶道了個(gè)歉！